小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感
品味完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感1
王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經常被同學嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發現了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會說話、做動作，想要什么就有什么。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚。”說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學去看，同學們都紛紛贊揚他。
還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經滿了。王葆說：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了。“都怪你！把我害了！我不要你！”王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。
最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀！”
小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感2
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，很讓我震驚。
書的主人公名字叫王寶，是一個很愛玩的學生，并且不怎么愛努力學習，什么事都想著不勞而獲，在聽了奶奶講的寶葫蘆的故事后，就想著自己也有一個寶葫蘆幫助自己完成自己所謂的心愿。終于有一天，王寶如愿以償了，他得到了一個寶葫蘆，并且實現了自己的`愿望，但是經過幾次后，寶葫蘆給自己的幫助并不是自己想要的那種，王寶也開始討厭寶葫蘆了。書的最后以戲劇性的結尾告訴我們一個真理：寄希望于寶葫蘆的，只能是一個美好的夢罷了——王寶的夢醒了，同學們，你們是不是還在這樣的夢中呢？
掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于貪玩，不愛學習，總想著以后會學會的，且不知自己浪費了好多美好的時間，以后真該好好努力了！
小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感3
大家肯定想擁有一個寶葫蘆，讓自己想要什么就有什么。《寶葫蘆的秘密》就講了這樣一個神奇的故事。
主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事。在一次釣魚中，他也得到了一個寶葫蘆。這葫蘆神通廣大，給王葆變出了自行車、花草、魚……。但王葆并沒有為此而幸福，而引來的是老師、同學、家長的誤會。最終王葆坦白了這件事。但這是王葆的一場夢。
這個故事給了我們深刻的感悟。生活中，我們許多事情依賴家長，就像王葆依賴寶葫蘆一樣，就會逐漸變得懶惰、依賴、遲鈍，還會引起他人的嘲笑。像王葆有了寶葫蘆，卻引來老師同學的誤會。做作業時，遇到不會的題可以問媽媽，但考試時又該怎么辦呢？所以，我們不能有不勞而獲的想法。一定要多思考、多動腦，用一切辦法打敗困難。這本書也讓我知道了不勞而獲、不動腦筋、凡事依靠別人的危害性。在生活中，我們如果不勞而獲、投機取巧，就會被被人嘲笑、誤會，給自己引來很多麻煩。我們應該多動腦、勤動手，在學習中勤于思考，做一個勤學好問的好學生。
同時，我們也不能像寶葫蘆一樣，做錯事也不愧疚，比如在家里，犯了錯也不承認，還和媽媽犟嘴，我們更要做一位誠實的好孩子。
小學生讀《寶葫蘆的秘密》讀后感4
在寒假，我看了一本很有意思的書——《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》講述的是小主人公王葆星期日在湖邊釣上來一個寶葫蘆，里面裝著一個丑陋的暗綠色、大蠶繭似的邪惡精靈。為了使自己得到更多的營養，身體迅速長成形兒鉆出去，讓別人當自己的奴隸，只要是王葆腦子里想到的，邪惡精靈都想盡……最后王葆終于認識到了，這一切的成功都是虛假的，只有靠自己的力量才能獲得真正的成功。
從這個故事中，我明白了要學會自強。只有這樣，才能面對任何困難；才能度過任何困難；才能戰勝任何困難。在生活中，在我們遇到困難時，有時我們個人的力量很小，可是集體的力量很大。這時我們要與朋友或者同學傾訴，這樣才能體現友誼的力量，讓你們更加珍重友誼。
學會自強，讓我們度過困難，取得成功；學會自強，讓我們獨立；學會自強，也讓我們懂得友誼。
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