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關于什么的作文

蠟燭作文

時間:2022-08-25 16:06:46 關于什么的作文 我要投稿

關于蠟燭作文15篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的關于蠟燭作文,歡迎閱讀與收藏。

關于蠟燭作文15篇

關于蠟燭作文1

  蠟燭,大家一定不陌生吧,它是在我們祭奠已走了的親人或停電時使用的。在平時,誰又會去想到他們呢?

  在我眼中,蠟燭是一種特別的燈,雖然他們只能發出微弱的光,但是他們都在默默無聞地無私奉獻著。他們的腰板個個都很直,只要一點燃他們的“頭發”,他們的生命就開始慢慢地耗盡。當他們燃燒完的時候,他們的生命就到了盡頭。

  只要一停電,就該他們出場了。他們用微弱的光芒,努力地照亮整間屋子,把光明帶給每個人,直到他們的生命到了盡頭。

  不止是蠟燭,人也是一樣的。在別人遇到困難的時候應該伸出援助之手幫助別人,鍛煉出一顆默默無聞的、無私奉獻的心。

  像毛澤東那樣放下主席的身份去幫助別人,別人就會尊敬他,把他的名字牢牢地記在心里;像把自己的身價抬得很高的人,只會被別人唾棄,被別人的唾沫給淹沫,被別人踩在腳底下。

  蠟燭,是一盞特別的燈,為別人默默無聞地奉獻著。人也唯有這樣才會值得讓人尊敬。

關于蠟燭作文2

  我有一樣物品,它既不像美麗芬芳的鮮花,可以憑借外表獲得人們的喜愛;也不像筆筒那樣筆直地立在人們的書桌上,讓人們感覺到他的存在;它常常被人們扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。

  蠟燭一般是在停電時用的東西,而現在因為科技的發達而不再使用蠟燭。不使用的原因是,現在有了手機里的手電筒或者有了普通的手電筒。但是在農村里就不一樣了。農村天晚得早,因此那里很需要燈光,人們就會借助蠟燭那微弱的光,來做自己需要做的事。

  蠟燭不長,大約10厘米,寬約1厘米,可用時長約一小時多幾分鐘。它不重約5克左右。它一般是白色的,其實也有很多種顏色,也有很多種形狀,但是一般的是圓柱形的。

  有一天,我家停電了,我就問我媽媽能不能不要用手機的手電筒,用蠟燭來照亮我的作業,這樣手機才不會沒電。

  蠟燭就像我們的老師,燃燒自己,照亮他人的精神,值得我們學習。

關于蠟燭作文3

  說起蠟燭,人人都有,也都見過它,可誰真正的了解它呢?

  生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的,大約長15cm,圓柱形,摸起來很滑膩。

  常聽到的一句寫蠟燭的詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”蠟燭的默默無聞[注: 無聲無息,沒人知道。指沒有什么名聲。],無私奉獻的精神深深的感動了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣,就拿清潔工來說吧。當清晨的時候,人們還在睡眠中,天空還沒亮時,他們就推著清潔車,穿著整整齊齊的衣服,來到馬路上掃垃圾;還有老師,老師用知識來教我們知識,利用休息時間來給我們補課,可是留給自已的時間卻很少。

  啊!蠟燭你真偉大!擁有蠟燭精神的人更應該值得歌頌。

關于蠟燭作文4

  “啪”,停電了,那該用什么來照明呢?答案是蠟燭。

  我愛蠟燭,因為蠟燭總是在我們最需要的時候,無私地給予我們光和熱。在發明電燈的很久以前,人們就已經發明了蠟燭,使一個個漆黑的夜晚可以干事了。

  電燈的發明當然是一件好事,它比蠟燭更亮,可它卻需要源源不斷地供給它報酬——電,若是沒有電,電燈便一下子熄滅了。雖然電燈是這樣的,可人們卻毫不在意,把蠟燭拋到了九霄云外,唯有停電了,人們才會著急起來,才會意識有蠟燭的存在。蠟燭從來都不計前嫌,不管從前人類如何對待它,輕視它,鄙視它,它還是默默無聞地照亮別人,消耗自己。它把自己全部的能量全部無償地送給人們,可人們卻從不重視它,只要電一來,人們就馬上又把蠟燭忘得一干二凈,只有下一次停電,人們才會再想起它,并驚嘆:“啊,這真是美麗的火光!”

  隨著科學技術,蠟燭必定將退出人類世界,但蠟燭的精神卻將永遠留在人們身上,將永垂不朽!

關于蠟燭作文5

  蠟燭,一個很普通的東西,但它一直默默奉獻給人類。

  我記得不久前的一天晚上我在家看電視。突然,燈滅了。啊!原來是停電了!這時,眼睛是黑色的,什么也看不見,也不方便做任何事情。

  于是我拿了一支蠟燭,用打火機點燃了它。這時,燭光驅走了黑暗,帶來了光明。我盯著蠟燭看,發現蠟燭上的蠟滴下來,凝結在桌子上。慢慢地,蠟燭變得越來越短。他們奉獻了一生,給人們帶來了光明和方便。在沒有停電的情況下,人們根本不在乎;但說到停電,它將成為最重要的事情。

  在贊美蠟燭的同時,我不禁想起了那些勤于探索、執著于教學的老師們。它們像蠟燭。時間的火焰融化了老師的青春。

  由此,我明白我們應該成為有用的人。不要只顧自己的利益而忽視別人。在未來,我將像一支蠟燭。

關于蠟燭作文6

  在人們看來,蠟燭是很平常的,體積小,大多分為紅白兩色,十分便宜,但它的作用及其廣泛。

  每當停電的時候,家家都點上一只蠟燭,它短暫的一生里不知為人們做出多么大的貢獻。我仿佛看到了在燭光的照耀下;工程師在設計圖紙;學生在做作業。不知它發出的光照耀了多少人,不知它幫助了多少人。

  它使我想起了一句名言:“人生應像蠟燭一樣,從頭燃到底,永遠都是光明的。”它告訴我們做人就要像蠟燭一樣,哪怕犧牲自己也要為人們貢獻光和熱。

  我愛蠟燭,更愛那些勤勤懇懇為四化獻身的人!這種蠟燭精神不值得我們贊揚嗎?

關于蠟燭作文7

  一根又細又短的圓柱體,穿上紅色的外衣,頂著一根短短的線,就是蠟燭了。

  蠟燭是一個默默無聞的物品,它價格便宜,模樣普通,平時根本用不著。只有在停電的時候,它才會被點燃,散發出一點微弱的`光線。但就是這么一點光,才能使很多工作能夠繼續。

  提起蠟燭,我就會想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。蠟燭只要被點燃,就會一直燃燒,直到燒盡。

  有人把老師比作指路燈,有人把老師比作指南針,我把老師比作蠟燭。老師的品格就像蠟燭一樣,默默無聞、無私奉獻。老師就像蠟燭,一旦被點燃,就會幫助我們,直到我們畢業。老師就像蠟燭,可以為我們提供微弱但是是很重要的光線。

  一個人如果獲得了成功,那么這個人一定會感謝很多其他人。比如父母、親人,但是他可能會忘了曾經也是他引路人之一的老師。

  老師默默無聞、無私奉獻、不求回報的品格,值得我們大家學習。

關于蠟燭作文8

  有人說,老師就像一位辛勤的園丁,辛勤的哺育著我們,讓我們茁壯的成長;有人說,老師像一位導師,把我們到成功的彼岸;但是我卻不這么認為,我覺得老師像一根蠟燭,點燃了自己照亮了別人。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣的人。

  每天下午放學了,天已經黑了,只有電燈陪伴著老師,因為老師要給我們批改作業,每天到了深夜才回家。每天中午,我們都在午休的時候老師卻沒有休息,它正在辦公室里備課,生怕在上課時給我們講的不精彩。每當上課時,只要我們遇到了難題,老師就會走過來耐心的給我們講解,一點也不煩躁。老師用心的把她的知識一點一點的傳授給我們。我們的作業本上每一個對號和每一個叉號都是老師的汗水。“滴水之恩,當涌泉相報。”

  老師教會了我們怎么做人,教會了我們做人的道理。老師你對我們恩重如山,我們一定會好好學習,一定不會讓你失望的!

關于蠟燭作文9

  有人贊美氣質非凡的玫瑰,有人贊美美麗無比的牡丹,也有人贊美可愛粉嫩的荷花,但我卻贊美無私奉獻的蠟燭。

  蠟燭雖然生命短暫,但是它能在漆黑的夜晚為你撐起一片光明。不讓你在夜晚而感到孤獨。但它會在晚上為你點亮而死去。

  而那蠟燭不就是以為一直為你勞累的老師嗎?

  老是在我們呼呼大睡時,他們卻在備課和批作業。上課時我們不懂事還荒廢他們的苦心。

  老師每次給我們批作業時,看到你的字寫得好看時,他會微笑的對你說真棒……

  蠟燭它那樣的無私奉獻,非凡普通!而且它那種精神是多么可貴啊!

關于蠟燭作文10

  有人把老師比作辛勤的園丁,精心的照料我們,使我們可以茁壯成長;有人說老師是我們征途上的導師,是她們帶領我們到達成功的彼岸;還有人說老師像一個永遠不停止的 工作機器;但我卻要說老師像一支蠟燭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。這句話用在老師身上再恰當不過了。每當放學后,老師總是在那些燈光的陪伴下認真的批改作業,精心備課,甚至為了使我們對功課的理解的更加透徹,學得更扎實,老師不惜花費很長時間去做更多的模型。當我們遇到不懂的題時,老師總會耐心的為我們講解。作業本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。 “師恩重如山,滴水之恩,當涌泉相報。”他們嘔心瀝血,他們甘為人梯,他們一生清平貧為了什么?為的是給國家培養出更多的人才,老師是一支不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,然而卻為國家培養出一批批棟梁之才。

  老師是無私的如蠟燭一樣無私,默默奉獻。

關于蠟燭作文11

  一、篇內續寫

  例如:體育課上,五(2)班王軍同學練習跳遠時,不小心把腳扭傷了,不能動彈……

  二、篇外續寫

  三、例如:

  【材料】濫芋充數(寓言)

  【要求】以《南郭先生逃走之后》為題進行續寫,展開豐富想象,但委合情合理,注意寫好人物的動作、語言和心理。

  【原文】

  齊宣王使人吹竽①,必三百人。南郭處士②請為王吹竽。宣王悅之,廩③食以數百人,宣王死,閔王立。好一一聽之,處士逃。

  【注釋】

  ①竽:一種樂器的名稱,很象現在的笙。

  ②處士:沒有官職的普通知識分子。

  ③廩:糧食倉庫。

  【譯文】

  齊宣王讓人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭處士請求為齊宣王吹竽,宣王很高興。官倉供養的樂手有好幾百人。齊宣王死后,他的兒子王繼位。王也喜歡聽吹竽,但他喜歡讓他們一個一個地吹,南郭處士只好逃走了。

關于蠟燭作文12

  呀!小區突然停電了,到處都是漆黑的一片,整個小區沉入了黑暗之中。

  爸爸靠著星空暗淡的亮光在抽屜里找出了幾根蠟燭,媽媽點燃了其中一根,在黑暗中有了一絲光明。緊接著有好幾戶人家也點燃了蠟燭,整個小區從黑暗中重現了光明!

  可惜啊!剛才我們還在看著電視新聞,說有一名男子因事業失敗而去跳樓自殺,警方來到了想阻止他……這時剛好停電,真不知道這名男子有沒有跳下去,他才二十多歲啊!有的是時間,人生才剛剛開始,為什么這么傻呢?難道他不明白生命的可貴嗎?

關于蠟燭作文13

  傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業,媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明

  這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會被門縫里的小風吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

  小小的蠟燭啟發了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!

關于蠟燭作文14

  蠟燭,是生活中再普通不過的東西了,它犧牲自己,卻把光明和勇氣帶給了人們。它默默無聞地奉獻自己,為我們服務。雖然這樣,它卻不求回報,所以它的犧牲是重于泰山的……

  雖然它從燃燒到熄滅,只有短短的幾小時,卻給人們帶來了光明。

  由它,我想到了老師。老師就蠟燭一樣為自己的學生奉獻了一生。不會的題目是老師講,做錯的題目是老師教。是老師的奉獻讓我們從無知的小孩子變為現在活潑機智的學生。

  蠟燭那默默無聞、無私奉獻的品質難道不值得我們學習嗎?

關于蠟燭作文15

  蠟燭和臺燈是兩個很好的朋友。有一天,臺燈對蠟燭說:“蠟燭,蠟燭,你怎么這么丑呀!你看我,腰干健美,亭亭玉立,還五顏六色,同時也引人注目。”蠟燭看一眼臺燈,對臺燈說:“你雖然美麗極了,但是,你如果沒有電,也就不能發光了。”臺燈不相信蠟燭說的話,反而更驕傲了。

  有一天晚上,臺燈還在為自己感到驕傲,一眨眼的時間,臺燈不發光了,也不亮了。小主人把蠟燭給用起來了。蠟燭使勁的燃燒自己,給人們明亮,直到自己死為止。臺燈看蠟燭給人們光明,自己卻消失了,感到很羞愧。

  臺燈覺得要學學蠟燭的精神,“‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’不炫耀,不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類做出貢獻。”

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