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關于童年的作文

難忘童年作文

時間:2022-08-25 14:20:49 關于童年的作文 我要投稿

【熱門】難忘童年作文3篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的難忘童年作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】難忘童年作文3篇

難忘童年作文 篇1

  每一個人都有自己快樂的童年,但是隨著樹的年輪轉了一圈又一圈,我們長大了,懂事了。但是快樂而又難忘的童年趣事卻不時地浮現在我們的腦海里。

  童年,我經歷了許多難忘的事情,而這些事對我在人生成長的過程中給予我很大的幫助和啟發,令我充滿了自信。

  我清楚地記得一件事。那一天,天氣晴朗,陽光明媚,天是那么的藍,云是那么的白。媽媽帶我去公園散步。我和媽媽有說有笑地走著,玩著。我們周圍都有許多美麗的,五顏六色的花,一些蝴蝶在飛來飛去,小蜜蜂正在辛勤地采蜜,形成一幅生機勃勃的景象。我們走呀走,走到一道樓梯前面,我看著這一道長長的樓梯,覺得它像一列火車,有趣極了!我拉著媽媽的手,想讓媽媽和我一起走上去。可是媽媽放開我的手,示意我自己走上去。媽媽溫和地對我說:“孩子,自己走上去吧!媽媽會看著你的,不要害怕。”我看著媽媽那種鼓勵,堅定,充滿慈愛的眼神,令我的自信心大增。我一步一步地走上去,還不時地回過頭跟媽媽笑笑,差不多到達樓梯終點時,我由于太高興了,不慎腳滑,摔了一跤。而媽媽此時就站在我的身后,我多么想媽媽抱我起來呀!可是,媽媽卻說:“好孩子,自己站起來,不要害怕!摔倒了不要緊,最重要的是自己會站起來!”我聽了,連忙拍拍屁股站起來,并且將媽媽說的一番話銘記在心中。而這一年,我才五歲。

  后來上五年級的時候,我在家里學習,做功課。做著做著,被一道數學題難住了。我絞盡腦汁地想,還是百思不得其解。可媽媽的話又回響在我耳邊:遇到什么困難都不要害怕,要勇于去踏進第一步,就算失敗了,也不要灰心,只要你有恒心,就一定會成功的。于是,我便拿起筆來邊畫圖邊思考,一步一步地解決。過了一會兒,我便成功地解決了這道題,令我覺得有很大的成就感!

  從此,媽媽的那一番話便成了我解決困難的動力!

  童年的往事多么難忘呀,到現在我對這些往事還記憶猶新呢!

難忘童年作文 篇2

  我的童年趣事多的數也數不清,有“老鷹捉小雞”,有“夜半驚魂”,有“吃棉花事件”……

  不過最令我難忘的`是吃棉花事件。你們肯定迫不及待地想聽了吧,請聽我跟你娓娓道來吧。

  記得那一年,我只有五歲。因為幼兒園老師表揚了我,媽媽龍心大悅獎勵了,我一個棉花糖我三下五除二就吃完了,那甜甜的味道使我久久不能忘懷。

  在回家的路上我纏著媽媽給我再買一個,可媽媽死活不答應說吃多了會蛀牙。我心想:不買就不買嘛找什么借口嘛!哼!走咱們走著瞧。下午趁著媽媽出去上班的空檔,我翻箱倒柜地找起棉花來。不一會兒,到處便狼藉一片,不過,慶幸的是我已經找到了棉花。我舉步艱難地走進廚房,開始了我的棉花之旅。

  第一戰,我先拿出菜刀把棉花放在案板上一陣亂切,然后撒點水仿著揉面的樣子揉了起來,見揉的差不多了便立刻吃 了起來誰知這么難吃,啥味兒也沒吃出來,倒是吃了滿嘴毛。可能是我忘加水了吧。我立刻把棉花放進水里,過了一會兒,我有小心翼翼的拿出來放進嘴里一咬。水全部流進了衣服冷嗖嗖的,我趕緊去換了件衣服。

  第一戰,敗!

  不過我并不氣餒,馬上開始了第二回合。我把棉花放在太陽媽媽的火爐里烤了烤,不一會兒就干了可剛要吃卻打了個噴嚏。一下子從五歲小女孩一下子變成了一個八十歲的老太太,我被嚇到了待在那里一動不動。這時媽媽回來了,見我這副模樣忍不住哈哈大笑起來。為了安撫我那受傷的心靈。媽媽只好再買一個棉花糖。

  我愛我的童年。

難忘童年作文 篇3

  又要寫作文了,本次作文的題目是:最 一件事,在孩子們一番暢所欲言的交流之后,為了鼓勵大家寫真實的事,說真實的話,我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們,并和孩子們約定共同寫下這篇作文。

  親愛的孩子們,和你們一樣,我也總覺得時間過得很快,它總是在不經意間流失,隨著年齡的增長,記憶長河被不斷地刷新,有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤,但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。

  那是我上小學三年級的時候,老師讓大家寫一篇作文,題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文,我就為如何選材如何下筆發愁。因為,三年級剛開始寫作文,我就和現在的你們一樣,很多時候不知道怎么寫,而且寫出來的作文常常平淡無奇,不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中,我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽,而且我還參與其中親身體驗了呢,比賽那個叫激烈,場面那個叫熱烈,而且我們組還取得了第一的好成績。有了,就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮,坐好之后奮筆疾書,僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文,一種自豪之情油然而生,心想這次作文老師一定會表揚我的,同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后,我就十分期待地老師趕快把作文改好,然后發作文。

  就這樣,我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周,終于等到老師要發作文了,我當時心里是多么地期待呀!可是,直到老師把所有作文寫得好的同學的名字念完了,我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了?還是老師壓到辦公室哪兒了?正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時,同桌碰了碰我的胳膊,她說:“這不是你的作文本嗎?”是啊,原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌,就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動,不過不是自己寫的吧?作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀,這就是老師給我的評語嗎?這就是我天天盼來的結果嗎?這明明就是自己寫的作文呀?原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況,而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。

  真的,我親愛的孩子們,或許正是老師的那一次懷疑,她讓我下定決心去認真對待每一篇作文,從此以后老師再布置作文,我都會認真構思、潤色,并且寫完之后認真修改,也因此,我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因為這樣的關注,在寫作上給了我很大的自信和動力,所以多年以后,至今我再回想起此事,我對我的老師其實心里是充滿感激的,感謝我的老師當時對我的質疑,感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。

  最后,我告訴孩子們,這是我親身經歷的一件事,所以我深有感觸,也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷,與大家分享。我剛說完,就有孩子迫不及待地說:“老師,我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅定的眼神,我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了,相信孩子們會寫得很好。

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