《路邊鼓掌人》讀后感

　　當細細品完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《路邊鼓掌人》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最近看了多篇類似的文章，篇篇令人深思，事事值得我們這個社會我們這種教育冷靜反省。在理想里，從理論上教育、學習是愉人身心的精神靈魂；求知、求學是認識世界改造世界的必經途徑；樂學、好學之經典故事自古流傳至今；教育面向未來、知識就是力量�？稍诂F實中、教室里所謂的知識又給予了我們何樣的力量？我們的價值觀又源于何樣的知識？

　　為何在求學中必定要失去快樂？又為何在追求快樂中無奈摒棄求學？為何得到點知識就要舍去些美德？為何那些所謂的尖子生內心只有他而沒有他人？為何這蒼涼的`價值觀現僅僅體現于拼爹拼錢拼權拼學校。是教育體制的不建全、知識體系的不完善、評價機制的功利觀、外圍環境的浮燥感，還是。太多的疑惑太多的無奈。是老師逼著學生還是學校逼著老師，是家長逼著學校還是社會逼著家長？

　　在這糾結的循環往復中又有誰真正用心體諒了解掙扎在最前面的學生與老師的無奈？

　　當原本的純真、美好、善良、激情、沖動、創新的精神與本能被消磨、壓抑或摒棄，我們缺失的恐怕不僅僅是在教室里學到的所謂點點知識。那又是誰偷走了我們的精神？難道僅僅是教育？在我簡單樸素的教育觀里，我只想捕捉到樂學善學的如此畫面，在這簡潔平淡的畫面里有柔和、有專注、有思辯、有感動、有歡聲笑語、有樂聲漂蕩、有嬉笑怒罵、有春色芬芳，有詩意的情懷、更有真實的生活與真正的純真及美好。這畫面一定不要鑲嵌任何多余的屏匡花雕，她無需刻意取悅于人而賣弄風騷，也不必唯唯諾諾受人驅使撿挑，她是堅定執著、她本風情無限、她就是美好......

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