【精選】假期的作文600字三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的假期的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期的作文600字 篇1
教學目標：
1、學會在習作中寫出自己的獨特感受。
2、學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導學生對習作進行修改，養成習作之后認真修改的習慣。
教學重點：學會細致的觀察生活與大自然，養成留心觀察、樂于及時記錄的習慣，提高學生的書面表達能力。
教學難點：描寫細致，感受真實。
教學過程：
第一課時
一、出示照片，講故事：
（教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經歷。
二、師生交流，激發寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現在就動筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發現寫作方法：
1、師：我們到風景區游覽，欣賞自然風光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的.文章呢？大家相互討論一下，一會我們來獻計獻策。
生討論。
2、師：誰有好的建議，快給大家說說！
（學生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內容來寫，把那里的美麗景色生動的描繪出來；（3）可以把照片的地點和內容作為文章的一個重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
假期的作文600字 篇2
一件難忘的事，你一定會奇怪，怎么難忘呢？現在就讓我講給你聽聽吧！
假期，我住在外公家，此時哥哥已學會了滑滑板，于是，姐姐不甘示弱，也照著哥哥滑滑板的樣子和動作學了起來，幾天后，她也一鼓作氣學會了滑滑板。現在只有我不敢上滑板，他們異口同聲地叫我“大豆腐”，因此，我每次聽到他們談滑板，就想找個地洞鉆進去，最好也永遠不要出來。
某天晚上，外婆又像往常一樣流利地用土話說：“京陽，你好學滑板了，外婆扶著你呢！”這次，為了不再遭受哥哥姐姐的嘲笑，我不假思索地說出了：“好！”我小心翼翼地踏上了滑板，一只腳……兩只腳……哈哈！原來不怎么難嘛！有了外婆的幫助，我能夠保持平衡了，可外婆不松開，我的滑板不能滑得很溜，而且一轉彎就會摔倒；外婆松開，我不等轉彎就會摔倒。看來我在這方面的確不行，需要多加練習才能掌握滑滑板的技巧。第二天一大早，我吃過早飯就拎起滑板招呼外婆往村里的空地跑去。外婆扶著我，給我講滑板方面的技巧，可她畢竟也不是滑板方面的“達人”呀！所以她講的，我都不會。就在我差點又不想踏上滑板一步的時候，哥哥——唯一在我身邊的“滑板達人”出現了！（當時姐姐不在家）他給我做示范，講技巧，還不時說我幾次“大豆腐”。阿姨第二天來外婆家，得知了我的事，買了一塊滑板送給我，讓我在蕭山的時候也可以練習，經過訓練，我總算能用滑板來做一些低難度的動作了，哥哥姐姐也不再叫我“大豆腐”了，我真是好開心！
我終于學會了滑滑板，我心里很興奮很高興，所以我知道，這件事我真的不太會忘，即使忘了，再次踏上滑板時，我也會重新想起那段記憶。
假期的作文600字 篇3
炎熱的暑假里，一絲絲的愛意為我帶來了無限的溫馨與歡樂。這個充滿愛的假期，我久久不能忘懷……
愛是早晨起來那一杯濃濃的牛奶，為你驅除寒冷；愛是中午那一縷最耀眼的陽光，為你送去溫暖；愛是睡前一句簡單的“晚安”，為你帶來美夢；愛總是無窮無盡、濃濃不斷、無處不在……
還清楚的記著那一天，我像往常一樣重復著每天的歷程：起床、洗臉、梳頭……吃完早飯，整理好心情我出去玩耍，走著走著一個手拄著拐杖，走路蹣跚的老奶奶向我走來，我粗略的打量了一下，這位老奶奶慈眉善目、面帶微笑，于是我上前問好并說：“老奶奶，您慢點走，我攙著你吧！”老奶奶告訴我，她年紀大了走路不方便拄著拐杖還好些。就這樣我攙著老奶奶一邊走一邊說，一直到了老奶奶的家，臨走前，老奶奶并沒有給我說謝謝，但她卻說了一句話，我始終銘記在心。回家的路上，我認真的思考著老奶奶說的那句話，明白了愛原來是那么的簡單。
這個暑假雖然比以往更加炎熱，但愛的力量卻讓整個暑假充滿了涼意。其實每一位人身邊都充滿愛，體會到不到，要看自己用沒用心去領會。只要我們用心去聆聽、去體會、去感悟，那么愛就會無時無刻在我們身邊。
采一縷七彩陽光，領悟愛的力量；掬一捧山泉溪水，體會愛的味道；摘一束艷麗花朵，品味愛的芬芳。在這個充滿愛的暑假，我成長了很多，愿我們用愛去溫暖每一位人，讓愛永遠伴隨在我們身邊，讓愛的味道充滿每一個角落，每一個暑假。老奶奶說的那句話就是：“用愛去溫暖每一位人。”
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