樹(shù)的作文錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的樹(shù)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。這句話使我深思，激勵(lì)我上進(jìn)。從參加工作到現(xiàn)在已近10個(gè)年頭，一路走來(lái)，留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。教育的最高境界是愛(ài)，是尊重，是理解，是幸福感的傳遞。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要把品德教育居于第一位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師，愛(ài)社會(huì)上所有和他接觸的人。幫助他人，學(xué)會(huì)合作，所以對(duì)于學(xué)生的這種道德品質(zhì)、人格、世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育是非常重要的。
另外，我們要重視學(xué)生的心理教育，也就是身心健康。現(xiàn)在是一個(gè)獨(dú)生子女的時(shí)代。一個(gè)家里有6個(gè)大人甚至更多的人來(lái)“呵護(hù)”一個(gè)孩子，導(dǎo)致孩子們自私、自我、思想偏激、心里承受能力下降等等一系列問(wèn)題。然而，我們也理解現(xiàn)在孩子的求學(xué)、就業(yè)壓力大，在理解的基礎(chǔ)上，分析孩子的不同情況，對(duì)他們有針對(duì)性的引導(dǎo)，使他們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)周邊的事物。
第三，就是孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。一個(gè)孩子應(yīng)該擁有各方面的能力，比如學(xué)習(xí)能力，有接觸、合作或者是表演能力等各個(gè)方面。注意學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。
人在青春美少年，虛心學(xué)習(xí)莫貪玩，江水沒(méi)有回頭浪，青春一去永不返。要知道，每個(gè)人只有一次青春年少。讓我們將浮躁的心沉下來(lái)，認(rèn)真研究每一位孩子的情況，以自身人格的魅力塑造學(xué)生的人格，以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。這種境界也是教師完善自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我的享受境界。因此，對(duì)教師而言，要立志于做一個(gè)幸福的教師，把教育當(dāng)作理想來(lái)追求，并用人生的激情來(lái)驅(qū)動(dòng)，用教育的理想打造理想的教育，用理想的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)教育的理想。
樹(shù)的作文 篇2
不知從什么時(shí)候，從什么地方，飄來(lái)了一顆泡桐樹(shù)種子，竟這樣不知不覺(jué)地扎根駐在窗子邊了。沒(méi)有人給它澆水，那么狹窄的地方，它就長(zhǎng)出來(lái)了。
寸高的芽?jī)喊啄勰鄣模绲扒逡粯羽せ谋砥ぃ褚恢晷〔嗣纭Ｆ鹣仁遣惶谝獾模山衲晗奶旎厝r(shí)，它竟長(zhǎng)有1米來(lái)高了。只覺(jué)它實(shí)在不像我所喜愛(ài)的那些高大、挺拔而粗壯的綠蔭，細(xì)白的枝上掛著稀落的幾片葉倒是碩大，只是有些不協(xié)調(diào)，不禁對(duì)它心生厭惡。樹(shù)沒(méi)樹(shù)的樣子，看著真煩。怕是也活不長(zhǎng)吧。
熾熱的夏天煩悶不已，那株泡桐斜長(zhǎng)著，擋住了大半個(gè)窗口，看不見(jiàn)窗外那一片墨綠，嫩青的泡桐使人心情煩躁，心神不安。我曾也想運(yùn)拔掉它，只是沒(méi)那個(gè)閑情，更拔不出來(lái)。要是窗邊是一株蘭花也好啊！
悶熱的空氣在四周醞釀著，只是一會(huì)兒，咚咚咚地雨打在屋檐上、地上、樹(shù)上。碩大的雨珠咚咚直響，花盆里的花被打得搖搖欲墜。我忽地想起，那株討厭的家伙，那樣細(xì)長(zhǎng)的枝，如此柔弱，怕是禁不住長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打吧。
雨已停，仍是悶熱。走到窗邊，想看看那株泡桐是否已七零八落，蔫下了頭。卻沒(méi)想到，泡桐仍是那樣，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，越發(fā)的翠了，更添了一份生機(jī)，嫩白的枝丫滲著一層細(xì)細(xì)的水珠，更加白凈，更加挺拔。
此時(shí)，竟覺(jué)得它如此的可愛(ài)，惹人憐惜，泡桐雖看似柔弱，但它并不軟弱，生命就是如此吧，在最艱苦的環(huán)境中，在風(fēng)吹雨打之中，仍能傲然挺立，把生命的不可能變成可能，因?yàn)樯鹩肋h(yuǎn)不會(huì)熄滅。
這株礙眼的泡桐此時(shí)卻是另一種模樣了，生命的模樣啊。
樹(shù)的作文 篇3
我喜歡嫩綠的小草，夏天美麗的荷花，冬天的臘梅，可比起這些來(lái)，我更喜歡那五彩繽紛的秋。
秋天的樹(shù)葉美麗而迷人，它把大地裝扮得美美的。我今天走在路上，看見(jiàn)了一片片美麗的樹(shù)葉，樹(shù)葉的顏色各色各異，有黃色的、綠色的、紅色的，它像一位魔術(shù)師給世界換上了新裝，大地被黃色的樹(shù)葉裝飾的亮金金的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像黃色的地毯，閃閃發(fā)亮。樹(shù)葉有很多形狀，有橢圓的、 扇形的、 爪形的……看的我眼花繚亂。
記得有一次，我走在上學(xué)的路上，突然有一片樹(shù)葉從我眼前落下，樹(shù)葉的身上有 許許多多的小洞，可能是被人們踩爛了吧!于是，我把這片樹(shù)葉放進(jìn)花壇中，避免人們?cè)僖淮蝹λ瑯?shù)葉給人們做了許許多多的奉獻(xiàn)，我很喜歡它!
啊!樹(shù)葉你太美了，我喜歡你對(duì)人們的那種默默奉獻(xiàn)的精神，我永遠(yuǎn)喜歡你。
樹(shù)的作文 篇4
在嬸嬸家的后山上，有幾棵高大、健壯、挺拔的松樹(shù)。
這幾棵松樹(shù)生長(zhǎng)著，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵一樣默默無(wú)聞的看護(hù)著嬸嬸家。它們的根深深的扎進(jìn)土里，使得樹(shù)穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，就是寒風(fēng)吹過(guò)，也巋然不動(dòng)，難怪有一句話叫“站如松，坐如鐘”啊。
看它那粗壯的枝干，白斑在灰黑色的樹(shù)皮上錯(cuò)落有致，顯得飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。在林中，它最引人注目，因?yàn)樗敲赐Π危幌衿渌囊恍袄蠣敔敗保瑥澫聜�(gè)腰。它可自豪了，好像在對(duì)全世界宣布：“我最高，我最直!”。
松樹(shù)的枝上長(zhǎng)滿了鋒利的松針。遠(yuǎn)看，就像在樹(shù)上臥著幾十甚至上百個(gè)刺猬。仔細(xì)一看，那針尖大的葉子一個(gè)搭在另一個(gè)上，這綠葉越往外越翠，頗像沙漠中的駱駝刺，又細(xì)又長(zhǎng)，就連作用都一樣呢!不僅能防護(hù)自身，還能減少水分蒸發(fā)。不要小看那些細(xì)小的葉子，可鋒利呢，如果你的手不小心被它扎到了，就會(huì)很疼呢。你見(jiàn)過(guò)松樹(shù)的花嗎?在松樹(shù)每一簇松針上都會(huì)長(zhǎng)出雌雄兩性花。它們的花像我們吃的薯?xiàng)l，雄花瘦弱無(wú)比;而雌花卻豐滿有力，像迷你的狼牙棒。松樹(shù)還會(huì)結(jié)出一種“身披鎧甲”的果實(shí)。它直立垂下，樣子很像菠蘿，不過(guò)比菠蘿小得多了，那就是松鼠的最?lèi)?ài)——松果。
啊!松樹(shù)，我贊揚(yáng)你的堅(jiān)韌不拔。
樹(shù)的作文 篇5
十多年前父親送我去火車(chē)站。那時(shí)候，剛出家門(mén)父親就搶過(guò)我的行李非要自己提著。我說(shuō)我來(lái)提，他說(shuō)我一出門(mén)就好久不回家，他給我提回行李還不知道啥時(shí)候才能再給我提。
父親平時(shí)不多言語(yǔ)。去火車(chē)站的路上他除了叮囑幾句，就提著行李只是默默地走。當(dāng)我坐的火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我向父親揮手告別。父親站在那兒揮揮手笑笑說(shuō)路上小心，就微笑著注視著車(chē)行的方向。
火車(chē)漸行漸遠(yuǎn)，我透過(guò)車(chē)窗看到父親還站在那兒直至我的視線模糊......。那時(shí)因?yàn)槟贻p，總看不到父親微笑的背后。
時(shí)至如今每當(dāng)我出行，心路的起點(diǎn)一直站著一個(gè)影兒，就像生命走廊入口的一棵大樹(shù)。不管他是茂密蔥郁還是枯黃凋零，在我的心里他偉岸依舊。
好多年平淡在了歲月的流里，我和父親總是聚少離多。有一年回家，我和父親坐在一起，父親說(shuō)他存了一瓶酒，一直沒(méi)顧上喝，今兒個(gè)拿出來(lái)喝喝。我給父親倒了一杯，他卻又倒了一杯端起來(lái)說(shuō)一起喝一個(gè)。酒后，父親又從煙盒里抽出一支煙遞給我，我接在手中有些惶然（以前我從不敢在父親眼前抽煙），父親平淡地說(shuō)抽吧，有家了以后少抽些。
在家呆了幾天，又到了離別的時(shí)候。父親還是堅(jiān)持送我，堅(jiān)持提行李。當(dāng)車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，他還是微笑的站在那兒，他的目光還是循著車(chē)行的方向，他站在那里還是像一棵樹(shù)，不過(guò)，偉岸得孤獨(dú)。
時(shí)光總是在一寒一暑中翻著生命的書(shū)頁(yè)。聚也好，散也罷。父親始終站在我的起點(diǎn)，像一棵樹(shù)。任時(shí)光匆匆，任風(fēng)吹日曬，他巋然堅(jiān)定。我遠(yuǎn)行的車(chē)走在自己的軌道里，曾幾度忘卻了始發(fā)站臺(tái)邊的那棵樹(shù)。多少次從未認(rèn)真地觀察過(guò)這棵樹(shù)在不同季節(jié)里的色彩有什么不同。
我漸行漸遠(yuǎn)的腳步就像這棵樹(shù)擴(kuò)散的年輪，一圈圈蕩過(guò)去，一個(gè)漣漪蕩成了一個(gè)湖。我驕傲于擁有的面積，從未想過(guò)湖中心的那個(gè)原點(diǎn)。正是他耗著自己的能量將我曾空屋一間的生命，變成了一座充實(shí)的房屋。房屋華麗也好，平凡也罷，當(dāng)氣候漸冷，天色漸暮，寒風(fēng)落寞了所有的風(fēng)景。透過(guò)歲月的云層，屋外小徑的起點(diǎn)，依稀里站著一棵樹(shù)。看著周?chē)C殺的風(fēng)景，我知道我的生命里守著一棵樹(shù)，他偉岸堅(jiān)定四季常青，始終關(guān)注著我生命的一舉一動(dòng)。
樹(shù)的作文 篇6
早晨，秋天的街道上，送走了夏天的炎熱，嗅到了冬天的一絲絲涼意。有許多神色各異的.人在街道上走動(dòng)。有的穿著輕薄的T恤在跑步健身;有的縮在大衣里正趕路上班;還有的，拿著手機(jī)，邊走邊玩“美味可口”的小游戲，仿佛正在享用他的早餐。
街道上，有櫛比鱗次的高樓大廈，也有白墻黑瓦的小二樓。住在小二樓里的年輕人剛起床，一邊迅速的刷牙，一邊給自己加油打氣：“失敗，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是逗號(hào)，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是句號(hào)。”高樓與小二樓，它們就像音符一樣，高高低低，給早起的行人，奏起歡樂(lè)的歌。
在街道的盡頭，藏著一片金燦燦的樹(shù)林。無(wú)數(shù)片暗黃的、橘黃的、金黃的的葉子落在地上，給樹(shù)林鋪上了一層厚厚的地毯。朝陽(yáng)照在樹(shù)林的上空，暖意融融。草叢里，小動(dòng)物、小昆蟲(chóng)們?cè)谧鲋约合矚g的事。有的小昆蟲(chóng)像樹(shù)葉的經(jīng)脈;有的像一片形狀奇特的樹(shù)葉;有的像一枚閃光的銀幣;有的像鋼針一樣，不小心侵犯到它，你那可愛(ài)的小手就會(huì)受傷。小動(dòng)物們?cè)谝黄鸫螋[嬉戲，有的玩捉迷藏，有的玩丟手絹…….
秋天的街道上、樹(shù)林里，從來(lái)都不缺少美，只要有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
樹(shù)的作文 篇7
植樹(shù)節(jié)到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我用小手添新綠，我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”的植樹(shù)活動(dòng)，很高興我也參加了。星期三一放學(xué)，我們就開(kāi)車(chē)到鹿山林場(chǎng)去植樹(shù)。
到了那邊，我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑，一顆顆小樹(shù)歪斜著，正等著我們?nèi)ピ阅?開(kāi)始植樹(shù)了，我們先把樹(shù)扶正，我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹(shù)填土，旁邊的叔叔看我笨手笨腳的，熱心地說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹(shù)澆水，我在心里一直說(shuō):“小樹(shù)，你快長(zhǎng)吧，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。”最后我把精心做的牌子掛在樹(shù)杈上，聽(tīng)媽媽說(shuō)，電視臺(tái)的一位叔叔還專門(mén)為我的牌子照了張像呢!
走的時(shí)候，我還看了看我親手栽的小樹(shù)，我又對(duì)媽媽說(shuō):“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹(shù)吧!”
今天，是3月12日植樹(shù)節(jié)，雖然我們沒(méi)有去栽種小樹(shù)苗，但是我們決定去校園賞樹(shù)。下面就是我們發(fā)現(xiàn)的天長(zhǎng)校園“大樹(shù)王國(guó)”之最了。
最令人嘴讒的樹(shù)——芭蕉樹(shù)。芭蕉樹(shù)已經(jīng)是全校唯一的一棵了，不知秋天還是否會(huì)結(jié)蕉呢?說(shuō)到這個(gè)，就讓我忍不住要“口水直流三千尺”啊!
最高大的樹(shù)——廣玉蘭。廣玉蘭已經(jīng)很高了，比我們的教學(xué)樓還高呢，算得上是“全校第一樹(shù)”了，如果開(kāi)了花，那一定很香很美吧!
最美麗的樹(shù)——梅花。梅花很漂亮，花香也很不錯(cuò)，有很多大詩(shī)人都寫(xiě)了贊美梅花的詩(shī)呢!比如很有名的那首：“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。雖然現(xiàn)在春天已經(jīng)來(lái)了，但是還有一點(diǎn)小梅花傲然開(kāi)放著。
樹(shù)的作文 篇8
陳強(qiáng)和李祥到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李祥小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李祥說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李祥神情專注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)和李祥熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李祥說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李祥說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好啊！”陳強(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好土，李祥拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了一口水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
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