有關教師承諾書范文匯編9篇
在社會一步步向前發展的今天,很多地方都會使用到承諾書,承諾書是把口頭承諾書面化規范化的一種產物。那么一般承諾書是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的教師承諾書9篇,希望對大家有所幫助。
教師承諾書 篇1
為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動,遵循“以德導行樹模范,創先爭優求發展”的宗旨,從自身做起,從小事做起,在做好本職工作的同時,以一個員的先進模范作用要求自己,努力爭做一名好教師,起到帶頭作用,特承諾如下:
1.加強學習,提高治理學校的能力。在當今知識創新的時代,作為一名校長,要想保持持久前進的動力,必須具備努力學習和不斷創新的能力,在學習中求生存,在創新中謀發展。今后,我將不斷加強學習和鉆研,多讀書、讀好書,牢固樹立終身學習的理念,以適應教育工作不斷發展的形勢。
2.加強修養,提高自身品行。“講黨性、重品行、作表率”是黨員干部立身做人、立志做事、立德為官必須解決的基礎性課題也是一項長期而艱巨的政治任務。所以,在工作中,要牢固樹立正確的事業觀,始終保持昂揚的精神狀態,要急老師所急,幫老師所需,解老師所難。同時,要以嚴格的黨性要求自己,以肩負的責任鞭策自己,始終保持共產黨人的浩然正氣。要培育寵辱不驚的心理素質、百折不撓的堅強意志、樂觀向上的精神狀態;遇到挫折沮喪,失之泰然,得之淡然。同時,不斷加強自我省悟、自我檢查、自我解剖,在自我反省中不斷克服錯誤的道德觀念。
3.加強研究,科學提高學校教育教學質量。通過信息技術教育、書法教育、生命教育研究,不斷提高課堂教學的效率,全方位提升師生素養,提高教育教學質量。
4.遵紀守法,廉潔自律。堅持用辯證的眼光看教育,用平和的心態做教育。堅持“公平、公正、公開”原則,堅持民主集中制,堅持校務公開,認真做好學校財務管理、職稱評定、評優評先等工作,讓學校走向健康發展之路。
承諾人:
20xx年3月6日
教師承諾書 篇2
一、熱愛每一名學生。像愛自己的孩子,給他們親人般的關愛,百般呵護,精心培育,讓他們感受到老師像媽媽,像朋友,更加健康快樂的.成長。
二、關愛每一名學生。關注學生的細微變化,善于發現他們身上的閃光點,使他們能正視自己的優點;對問題學生,要尋找最佳的教育方法,做好個別生的教育和訓練。
三、尊重每一名學生。保護學生的自尊心,絕不使用侮辱性的語言和任何形式的體罰或變相體罰,不歧視學生,將微笑灑滿校園。
四、鼓勵每一名學生。多給學生創造自我表現的機會,鼓勵他們的進步,將贊許的目光,親切的話語帶給他們,讓他們感受到成功的喜悅,樹立自信心。
五、滿足每一位學生。我們將努力學習、刻苦鉆研、大膽創新,不斷提高理論、科研和教育教學水平,以滿足不同學生的需要。
六、幫助每一位家長。尊重、理解、關心他們,做他們的貼心人,及時與他們交流孩子的學習和康復訓練情況。熱情地為他們提供咨詢和幫助,共同關注孩子的健康成長。
教師承諾書 篇3
1、遵守《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等相關規定。
2、不組織中小學生在家收費或變相收費補課,不利用職務之便動員、誘導、暗示或強制學生參與有償補課。不留下課堂新課內容放到課外有償家教。
3、不違規利用國家法定節日、寒暑假、雙休日在校內給學生補課,不以各種名目租賃校外房屋舉辦“奧賽班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等,并收取費用。
4、不與其他教師之間以本校學生為主相互為對方提供家教生源并從中獲利。不利用所教學科的不同,組合成不同學科的教學班子,在家中或在校外租用教室對本校學生進行集體有償補課。
5、不到校外兼職,不參與社會力量辦學機構及其他個人組織的面向中小學生的有償補課。
6、不強制推銷或組織學生購買教學輔導資料、學習資料等。
賈罕小學承諾人:
年 月 日
教師承諾書 篇4
為了認真貫徹落實國家關于教育收費的政策法規,認真執行學校關于制止教育亂收費的有關規定,為人師表,關愛學生,服務家長,辦人民滿意的學校,本人鄭重承諾:
一、嚴格執行國家教育收費政策,認真履行教書育人的職責,配合學校做好各種國家教育補助政策的落實。
二、認真學習省、市、縣有關部門關于教育收費的文件要求,嚴格按照教育局、財政局、物價局規定的收費項目和收費標準收費,不擅自設立收費項目、不提高收費標準、不搭車收取任何費用。
三、不隨意向學生推銷圖書、輔導材料、練習題;不收取試卷費。不利用不正當手段向學生強行推銷或授意向學生推銷教育教學用品、學習用品、生活用品等。
四、嚴格執行學校收費管理規定,堅決抵制任何部門和單位的亂攤派。
五、在各種服務性收費和代收費中,不插手服務性收費,代收費嚴格按照文件標準收取,并做到多退少補。
六、不參與舉辦尖子班、奧賽班、補課班、不搞有償家教。
七、自覺接受學校與師生、家長的監督,實施“陽光收費”。
八、凡違反規定的收費,學生與家長有權拒交,并可向學校及上級主管部門反映。凡違反承諾內容一經發現亂收費的,嚴格按照相關規定自覺接受處理。
舉報電話 以上承諾面向社會公示,以接受學生家長和社會監督
承諾人:(簽名)
20xx年9月1日
教師承諾書 篇5
為制止“三亂”,凈化育人環境,切實做到教書育人,為人師表,依法從教,樹立人民教師的良好社會形象,規范教師的從教行為,維護學校正常的教育教學秩序,根據縣教育系統治理中小學教師亂辦班亂收費亂發教輔資料工作實施方案的文件精神及我校實際特制訂本承諾書。
楊柳小學全體教師特作以下承諾:
1、信守《中小學教師職業道德規范》,履行教書育人職責,愛崗敬業,為人師表,廉潔從教,堅持以學生發展為本,拒絕有償家教。
2、不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課,或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。
3、不為社會力量辦學機構舉辦面向中小學生的文化補習班提供場所和生源,不接受社會力量辦學機構的邀請為其舉辦面向中小學生的文化補習班授課。
4、嚴格執行農村義務教育收費標準,不準擅立收費項目和擅自提高收費標準.
5、嚴格執行收費項目、收費標準公開化要求,不準任何部門和單位通過學校向學生亂收費或推銷用具、用品等。
6、不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。
7、不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。
8、發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不從事第二職業,不接受學生家長的宴請、禮品、禮金和有價證券,不要求學生家長為自己或親友辦私事,不向學生、家長索要或變相索要財物。
校長(簽字):
承諾人:(簽字):
教師承諾書 篇6
一、堅持理想,堅守信念,
把決心用在行動上堅持共產主義的理想信念,貫徹黨的教育方針,把對黨的忠誠,對黨的教育事業的忠誠用實際行動來體現。
二、愛崗敬業,愛生如子,
把微笑常掛在臉龐永遠保持“工作著就快樂著”的心情,態度和藹,熱情服務,一視同仁,把微笑常掛臉龐,做孩子喜歡的老師,做家長滿意的教育。
三、團結協作,為人師表,把和諧銘記于心間
“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,”在工作中以身作則,不計較,不耍性子,團結干事,熱情待人,努力創造和諧的園所氛圍,給孩子營造健康的成長環境。
四、勤鉆業務,開拓創新,把業績做到最領先
不斷更新思維模式,不斷超越自我意識,刻苦鉆研業務知識,提高業務實踐能力,結合自身工作實際,不斷創新開展工作,充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用,帶頭搞好教學、教研、服務等本職工作,用領先的業績向組織匯報;
五、增強黨性,加強師德,把模范帶給身邊人
盡職盡責做好本職工作,以自己的工作為榮,珍惜崗位。在群眾中當好表率作用,以實際行動體現員的先進性。加強師德修養,以一名黨員教師的人格魅力影響孩子,影響家長,影響身邊人,努力成為促進良好園風形成的積極推行者與實踐者。
六、不計名利,行動率先,把奉獻灑向全社會
不計名利,不講條件,事事能以大局為重,堅決服從組織安排,個人利益服從集體利益,困難面前迎難而上,關鍵時刻挺身而出,積極主動按要求完成各項任務,用最高標準:服務幼兒,服務家長,服務社會。
教師承諾書 篇7
為全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質教育,努力踐行《中小學教師職業道德規范》,落實教育局有關規范辦學行為的指示,進一步規范自身工作行為,做到教書育人,為人師表,做人民滿意教師。我鄭重承諾如下:
1、遵守國家法律法規,熱愛教育事業,依法執教,文明執教。
2、甘心愛護學校,珍惜個人和學校榮譽,服從學校工作分工,遵守工作紀律,認真履行工作職責,不斷促進專業發展。
3、同事之間互相尊重、信任,講團結、顧大局、重合作,樹立文明新風尚。
4、嚴格執行課程方案,依照教學分工、日課表和教學進度上好每一節課,不擅自調課,不空堂,不趕超教學進度和提前結束課程,保證正常教學秩序。
5、精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效率。上課期間,將手機關閉或調到振動狀態,不接打手機、收發信息。
6、尊重學生人格,保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優獎先、參加活動等方面,平等對待每一個學生,不歧視、侮辱學生,不體罰或變相體罰學生。
7、無償幫助學習有困難的學生補缺補差。
8、不組織學生統一征訂教輔資料,不要求學生到指定書店購買指定的教輔教材。
9、尊重學生家長,熱情接待來訪家長,不批評、責備家長,不得向家長索要財物,不輕易接受家長宴請。
以上承諾本人保證做到。
承諾教師:西關小學王瑞琴
20xx年9月1日
教師承諾書 篇8
1、依法從教,塑造黨員形象。
認真組織和參加政治學習和政治活動,自覺遵守法律法規,在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致,無違背黨和國家方針、政策的言行。
依法從教,遵守國家法律法規和方針政策,為人師表。堅守情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
2、主動提升自我,融入童心,教學相長。
抓住學校提供的“鍍金半小時”、“班級經營”、“閱讀·工作·成長”等平臺,積極參與讀書活動,分享讀書心得,促進自己教育理念的更新,提升自己的精神境界。讓自己時常保持一顆童心,以兒童的眼光看待兒童,只有這樣才能讓自己的教育教學令兒童接受,我要時時保持一顆童心,以童心喚醒童心,以童心教育童心。
3、立足本職工作,在工作中實踐“童心教育”。
作為一名黨員老師,要在學校“守護童心”的辦學思想指導下開展“童心教育”的實踐研究。
首先,身為一名班主任,要尊重兒童天真、純樸、活潑的生命自然狀態,依歸童心,努力創造一個充滿愛,富有童趣,自由、和諧的班集體。
其次,作為一名語文老師,要關注探究,感受本班級兒童心靈的共性,以制定適合本班級孩子需要的教學策略;并且,要關注
、探究每個孩子的心靈狀態,即兒童的個性,做到因材施教。以同情的理解回歸童心探索童心,懷著一顆童心實現與孩子心靈溝通,對兒童多一些“隨意”順應兒童的心理特點與寬容。
教師承諾書 篇9
為了認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強事業心和社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為經濟和社會發展服務的意識,自覺接受學生、家長和社會輿論的監督,我愿意做如下承諾:
1、定時認真批改作業,寫出較詳細評語,還要注意指導學生的學習方法。
2、關心、了解國家大事和熱點新聞,及時向學生傳遞最新信息。積極傳授應考經驗以提高學生的應考能力。
3、正確貫徹執行教學計劃,對全體學生全面負責,既教書育人,寓德育于教學之中,以身作則,積極主動做好學生的思想工作。
4、努力學習教育理論和專業知識,理解、掌握教學大綱和教學目的,備好每一堂課,有計劃地完成所教課程,鉆研先進教學理念,了解、研究學生進步情況,做到因材施教、因時施教。
5、教學目的明確,恰當處理處理重、難點,講解詳細,易被學生接受,講究教學方法,充分調動學生學習的積極性,完成預定的教學計劃和任務,注重提高學生的能力。
6、熱忱幫助后進學生,提高學生的各種學習能力,實事求是地分析講評;重點培養優秀學生,真對性地調整學生作業要求和作業量。
承諾人:
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