課間有趣的作文八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的課間有趣的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
課間有趣的作文 篇1
“好一個擦邊球,佩服佩服……”
我們映湖小學在每天上午第二節課后,開展了長達半小時的大課間活動。這項活動在全市小學中開了先河,我非常有幸地參與了其中。
“叮鈴鈴……”第二節課下課了,各班同學排著整齊的隊伍,像一只只快樂的小鳥,有序地步入了操場。剛剛還空無一人的操場頓時沸騰起來,笑聲和歌聲交織在一起。
大課間活動的第一項是小學生廣播體操。全體同學和著節拍認真地活動著身體,動作是那么的協調有力,顯得朝氣蓬勃。廣播操以后是三分鐘的經典誦讀,整齊的朗朗書聲,氣勢恢宏,響徹云霄。接下來同學們有序散去,加入各班自行組織的課間活動。
各班自行組織的課間活動各具特色、豐富多彩、熱鬧非凡!有的班在跳大繩,每個人都像一只輕盈的小燕子,一個接著
一個;有的班在接力跑,他們像離弦的箭一樣,飛快地跑過去,又飛快地跑回來;有的班在玩緊張有趣的貼燒餅,糖粘豆游戲;還有的班在玩鉆山洞;最有趣的是低年級的活動,他們正在老師的帶領下,開心地玩著老鷹抓小雞的游戲呢……
我們班的活動是打乒乓球;顒右婚_始,我們就爭先恐后地涌向乒乓球臺。不一會兒,乒乓球臺的四周都擠滿了同學,還不時地傳來喝彩聲和歡笑聲。你們看,乒乓小將們打得多認真呀!他們你推我擋,打到精彩處竟然十幾個回合都難分勝負。陶陽和付煒是我們班的乒乓球高手。這次輪到他倆進行較量了。先是陶陽發球,付煒順利地接過球。幾個回合下來,雙方仍然打得難分高低。突然,付煒趁陶陽不備,出其不意來了個精彩的“扣殺”,打了個擦邊球。就是這致命的擦邊球,使平時自稱技高無比的陶陽不得不舉手投降。頓時,圍觀的人群沸騰了,喝彩聲此起彼伏。認輸的陶陽向付煒挑起了大拇指:“好一個擦邊球,佩服佩服……”這由衷地贊嘆聲將“友誼第一,比賽第二”的精神詮釋得淋漓盡致。
長達三十分鐘的大課間活動,在同學們的歡聲笑語中不知不覺結束了。它不但豐富了我們的課余生活,而且增強了我們的體質,磨煉了我們的意志,更培養了我們團結互助、勇往直前的精神。我希望它能永遠開展下去,而且更加豐富多彩!
課間有趣的作文 篇2
叮鈴鈴下課鈴聲響起,阿毛同學又是以迅雷不及掩耳之勢第一個飛奔出教室,任課老師在后面大聲呵斥,揚言下節要他站著聽課。
看過TF-boys主演的《我們的少年時代》以后,對于校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時跟同學們一起搶答問題的熱烈感,即使經;卮疱e誤,但是依舊不改我們的斗志。
當然最喜歡的還是大課間時和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景,似乎這樣灑脫肆意的才是我們的青春。
正如劇中一樣,我們學校也有著各種各樣的社團,同學們根據自己興趣會選擇不同的社團加入,每次到了大課間,你都會看到操場上人來人往,各種項目都在一邊訓練,一邊培養社團成員間的感情。你看,有棒球,有籃球,還有羽毛球足球,話劇社的正在教室排練準備接下來的比賽,音樂社也不甘落后在勤加練習。
我們的大課間,平淡卻又不會乏味,因為每個人都在做著自己喜歡的事情,都在用自己的方式去度過這段美好的時光。
在我看來,興趣是一件很美好的事情,它可以指督促著你去做很多喜歡的事情,從而變成更優秀的自己。
課間有趣的作文 篇3
“丁零零”,清脆的下課鈴聲打破了寧靜的校園,這就像朝一片平靜的水面投下一塊石頭,校園頓時沸騰了起來。運動員進行曲也被同學們的歡呼聲覆蓋了。大課間活動開始了。
我們像一支支離弦的箭似的沖出教室,飛奔下樓,跑向場地。
做完廣播操后,我們紛紛散開。拿起自己的跳繩,我們又很快地聚集在一起,開始跳繩。同學們擺好了架勢,眼睛睜得大大的,雙手展開,繩子自然下垂,蓄勢待發。老師一聲令下,大家立刻跳了起來。
同學們的跳繩技術都很高超,尤其是班上的“跳繩之星”——章岑。只見她雙腳飛快地跳躍,像一只小兔,雙手協調地上下擺動,繩子在她手里像活了一樣。大伙兒根本看不清她手中的繩子,只聽見繩子在空中甩動的呼呼聲。十秒,二十秒那瘦小的身子絲毫沒有顯出一絲疲態,反而越來越快,像在腳上安裝了一個電動小馬達。我不由得想:哎,真是人不可貌相啊,想想我這么人高馬大的,速度卻不及她的一半,真是慚愧。
接下來是自由活動時間。同學們有的在玩跳跳球,有的在跑步,有的在跳大繩,還有的在打籃球。笑聲響徹云霄,洋溢在校園的每一個角落。我想,沒有參與過大課間的人絕不會想到,只有二十分鐘的大課間活動中.包含著我們多少喜悅和期待。
課間有趣的作文 篇4
課間游戲千千萬,最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起,伴隨著廣播里“體育大課間活動開始了”的聲音,我們班所有的同學迅速排好隊集合。因為學校的地理優勢,每次大課間,我們都可以去江濱公園跳長繩,那時候,同學們的臉上都洋溢著笑容。
公園里,伴隨著鳥兒的歡叫聲,花兒的芳香,我們的“長繩小隊”躍躍欲試。
游戲規則是這樣的:我們分好三個小組,每個小組派兩名同學甩繩,其他同學排好隊,伺機鉆進長繩里,跳完一個馬上跑出,自動到對面排隊,等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡單,可真正開始跳的時候,我才知道這是一個不小的挑戰。剛開始練習的時候,看著一下一下甩得十分有節奏感的長繩,我們心里直打顫。面對長繩,我們就像是看見了惡魔的大嘴巴,仿佛下一秒就會被吃掉。萬事開頭難,一開始我總跳不過去,一次,兩次,耐心被消磨之后,我就有些想放棄了?珊髞硪幌,又有誰能永遠立于不敗之地呢?誰的成功背后沒有過失敗呢?慢慢地,慢慢地,我發現自己能跟上長繩的節奏了;慢慢地,慢慢地,我發現心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現在,我還是會經;貞浧鹛L繩的場景,是這個游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
課間有趣的作文 篇5
“叮鈴鈴——”伴著下課鈴的一聲響,同學們爭先恐后地往外沖,到操場上去玩“一二三,木頭人”的游戲。
游戲開始了。一位同學喊“一二三,不準動”,“動”字剛出口,大家就以千奇百怪的姿勢來迎接“不準動”這三個字,有的呆呆地站在那一副不知所措的樣子;有的躺在地上裝死人;有的扮個小和尚,嘴里不知在念著什么:還有的竟然把一只腳抬得老高,都快到天上去了。這時,“撲通”一聲,怎么了?原來是抬著一只腳的那位同學吃了個“狗啃泥”,“哈哈!”“哈哈哈!”大家都笑了起來。喊“不準動”的同學好像釣到了一條大魚,說:“你們都動了!你們都動了!”但就在這時,上課鈴響了,我們只好戀戀不舍地回到教室。
這個游戲真有趣!
課間有趣的作文 篇6
我們學校的課間活動可算上是豐富多彩,尤其是大課間活動。每天下午兩節課后就是我們開展大課間活動的時間了,這時我們可以做許多有趣的活動,比如:跳繩、踢毽子、繪畫等。不過,我最喜歡的是跳繩這項運動,這也是我們全班同學最喜歡的.運動之一。
“丁零零”大課間鈴聲一響,我們就像快樂的小鳥一樣飛出了教室,迅速在走廊上排好隊伍,在老師的帶領下來到操場上,伴隨著悠揚的音樂我們便開始今天的活動——跳繩。跳繩看起來很簡單,跳起來可有不少學問呢!跳繩分單跳、雙跳等花樣。我們玩得最多的是單跳,這個最簡便。瞧,我們班的周昊同學別看他個頭小,可跳起來又快又輕盈,一口氣就能跳一百多個。可我只能跳幾十個,就跳不動了。后來我仔細觀察他跳的動作,原來他跳的時候,兩只腳只離開地面一點點,并且只用腳尖著地,腳后跟輕輕抬起,所以跳得輕松自如,而我呢,每次都蹦得老高,雙腳重重地落在地上,“咚咚”直響,不但累,而且還顯得笨拙?磥恚还芨墒裁垂饪啃U力是不行的,方法也是挺重要的。于是我就學著他的樣子練習跳,果然輕松了許多。再看看其他同學個個猶如活潑的小兔在繩索間上下跳躍著,操場上回蕩著同學們歡快的笑聲。
快樂的時光總是那么短暫,這時“丁零零”的鈴聲響起了,大課間活動結束了,我們只好依依不舍地回到教室了。大課間活動讓我感到無比快樂,真希望明天的大課間快點到來!
課間有趣的作文 篇7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學們涌出了教室,奔向操場,安靜的操場立刻熱鬧起來。
操場上,同學們有在玩溜溜球;有的在玩斗雞;有的在打籃球……我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒……在操場上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的,其他人得立刻跑掉,快要被抓住的時候,就說電燈泡,抓的人就不能再抓你了,同時你也不能動,別人用手瞄準你說一聲——“砰砰!”你就可以動了。
游戲開始了,于大川是抓人的,我和其他人是跑的,我飛快地跑了起來,可是于大川跑得幾乎比我還要快,我用我最快的速度把他甩到了后面,離開了他,可是其他人就沒有那么幸運了,于大川很快追上了賈丙圣,賈丙圣立刻說:“電燈泡!”逃過了一劫。
于大川又飛快地跑向康彩儒,一把抓住了他,新一輪游戲又開始了……
我們玩著玩著“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了,我們戀戀不舍地離開了操場。
大課間活動真有趣呀!
課間有趣的作文 篇8
"叮零零",下課了,我們排著隊伍,向樓下走去,來到一片空地上,跳起長繩來。
兩個同學甩著一條繩子,其他同學排著長隊。前面的同學一個個順利地跳了過去,該我跳了。我緊張地跑了過去,一跳,繩子從我的腳底下穿了過去,我成功了!我興奮地跑了出去,根本沒想到繩子正朝我這兒甩過來,把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個縮頭烏龜,又像逃兵一樣溜到最后,臉頰紅得像個大蘋果。
又輪到我了,這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣,大膽地沖了過去,繩子一次次從我腳底下穿過,我一連跳了八下!這次我真的成功了。
"叮零零",上課了,我們這才戀戀不舍地跑向教室。
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