關(guān)于感激作文(集合15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于感激作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于感激作文1

　　對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們心懷感激;對(duì)朋友的無私幫助，我們心懷感激;對(duì)陽(yáng)光的溫暖，我們心懷感激;對(duì)挫折的磨練，我們也會(huì)心懷感激。對(duì)所有的事情我們都懷著一顆感激之心。

　　在一個(gè)暑假里，我因?yàn)橐恍┦虑槎鴮?duì)鍥而不舍的堅(jiān)持，心懷感激。我依舊穿梭在茫茫的人海中，每天一下班回家我除了抱怨還是抱怨。為什么我要到這個(gè)世界上來。這個(gè)世界的人都勾心斗角的;但也有好人的。今天不想去上班，于是我用我要去看望我家的親戚而請(qǐng)假。我走在大街上覺得人每天總是再重復(fù)著相同的事情，不會(huì)有太多的變化。就好比一份工作。我在一個(gè)公園里停住了腳步，他吸引著我的步伐。他是一個(gè)坐在輪椅上的人。他因?yàn)樾�時(shí)候的一場(chǎng)車禍腿出現(xiàn)了暫時(shí)性的沒有知覺。但醫(yī)生也說有可能終身坐在輪椅上。雖然他的腿比不過人家，但是我覺得他的精神是無能相比的。他每天在固定的時(shí)間都會(huì)來這個(gè)地方，無論刮風(fēng)還是下雨，他都不會(huì)放棄。一年又一年的到來，時(shí)間就像雪花一樣總是在你不留神的時(shí)候匆匆走過。我從上次遇見他過后我整個(gè)人都變了，變得不再埋怨世界的不好，而是感覺父母的養(yǎng)育之恩，沒有當(dāng)年父母的辛苦，哪里有今天幸福。是他那鍥而不舍堅(jiān)持精神感化了我。

　　人生在世不容易，我們要懷著感激之心去面對(duì)身邊的沒一人，告訴他們一些做人的道理。不要埋怨別人。應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻感激她人。沒有他們的說教就不會(huì)有一個(gè)成功的你。

關(guān)于感激作文2

　　心中的小花園，有雨露來滋潤(rùn)，美好的情感，如夏花般絢爛。

　　——題記

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，就連落紅也不是無情物，化作春泥硬護(hù)花。連小動(dòng)物、植物都會(huì)感激身邊的人或事，那么頭腦靈活，被稱為高級(jí)哺乳動(dòng)物的人呢？不應(yīng)該心存感激嗎？

　　是父母呵護(hù)我們成長(zhǎng)。他們的叮嚀，他們的嚴(yán)厲，都是滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的雨露。歲月在他們的臉上刻下皺紋，歲月帶走了他們的滿頭黑發(fā)，給他們換上縷縷白絲。時(shí)間使他們的動(dòng)作變得緩慢，生硬。他們?yōu)槲覀兏冻觯�難道我們不該感激父母嗎？

　　是老師教會(huì)我們知識(shí)，他們的諄諄教誨，苦口婆心的開導(dǎo)，使我們受益匪淺。老師是園丁，辛苦地培育我們這些祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，照亮了我們，熄滅了自己；老師是大樹，為樹下的小草遮風(fēng)擋雨，老師是白云，為我們心靈的藍(lán)天添一份美麗，難作文道我們不應(yīng)該感激老師嗎？

　　是陌生人幫助我們前進(jìn)，我們出門在外，沒有了依靠，沒錢回家時(shí)，是那些陌生的面孔給我們回家的車費(fèi)，是他們借我們手機(jī)向父母報(bào)個(gè)平安，是他們帶著我們過馬路，是他們?cè)谖覀兿萑肜Ь车臅r(shí)刻伸出一只援助之手……難道我們不該感激這萍水相逢的人嗎？

　　是朋友陪伴我們演繹生活。當(dāng)我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗時(shí)，有他們給你打氣，當(dāng)我們被鮮花、掌聲包圍時(shí)，那些關(guān)心你累不累的人就是你的朋友，他們不會(huì)過份在乎你的成就，他們就是陪你一起瘋，一起笑，一起傷心，一起難過的人，天塌下來也幫你扛著。有了朋友的陪伴，我們的生活才不單調(diào)，生活板上才有了一五顏六色。有朋友，你就不會(huì)獨(dú)自在黑暗中器泣，有朋友，你就不會(huì)無助地學(xué)習(xí)，難道我們不應(yīng)該感謝朋友嗎？

　　滴水之恩，涌泉相報(bào)，讓我們留點(diǎn)感激的心中吧！

關(guān)于感激作文3

　　我很肯定的說，你不會(huì)看到這篇文章的，因?yàn)槟悴幌矚g這種唧唧歪歪的感情字眼，不過我還是要寫在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。

　　在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個(gè)陪法，很好笑吧，我們用了三年的時(shí)間來電話聯(lián)絡(luò)，而見面的次數(shù)卻沒超過五次，屈指可數(shù)。

　　從陌生到熟悉，一個(gè)電話號(hào)碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經(jīng)常打電話的那個(gè)號(hào)碼，因?yàn)槟阏f那個(gè)號(hào)碼是不花錢的，每次都是你給我打電話，那時(shí)候你每天都會(huì)打電話，而我也習(xí)慣了天天接聽你的電話。

　　每天我都會(huì)把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一會(huì)的功夫三年就這樣過去了，我從一開始的懵懂無知到后來變的古靈精怪，你給我的幫助很大，每一次進(jìn)步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒有給你打過，你說你們不能接聽電話，當(dāng)時(shí)我信了，現(xiàn)在我依然相信。

　　第一次見面我們用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間才見到，你不斷描述你穿的什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當(dāng)時(shí)什么表情啊，不記得了，在商場(chǎng)里轉(zhuǎn)了一會(huì)，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。

　　后來你又打電話，說我的聲音和見面的聲音不一樣，我說沒什么區(qū)別啊。難道我還換個(gè)人和你見面啊。

　　后來我要畢業(yè)了，要找工作了，見面的次數(shù)就更不可能了。

　　寫的很亂，我也不知道我想說什么，對(duì)于你的印象用文字表達(dá)不出來，那是一種感覺，包括后來我不再接聽你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。

　　我還是感謝你，一個(gè)電話，一個(gè)問候，我們聊了三年，謝謝！

關(guān)于感激作文4

　　在我們的生活圈子當(dāng)中，想要感激的人著實(shí)很多。有辛苦一生擾育我們成長(zhǎng)的父母，有教導(dǎo)我們做人的可親可敬的老師。有這么一個(gè)老師給我了很大的勇氣，讓我心存感！

　　那一次學(xué)校舉行跳蛋小市場(chǎng)活動(dòng)，那時(shí)候我才二年級(jí)，膽子很小，不敢叫賣，看看別人的商品一件又一件地賣出去，我的商品都還是原封不動(dòng)地?cái)[在那里，心里開始著急起來！這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走過來，我趕緊抓緊時(shí)機(jī)，走上去，鼓起勇氣問：“大哥哥，你要買東西嗎？”但他說不，我吃了一個(gè)閉門羹，心情低落到了極點(diǎn)，整個(gè)人垂頭喪氣，今天肯定沒有收入，我膽子哪么小，唉……

　　我仰天長(zhǎng)嘆一聲，正在這時(shí)，那位老師上場(chǎng)了，她看著我的畫，好像感覺有一點(diǎn)兒意思，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上去，問：“老師，你要買什么呢？”老師指著那幅我畫的黑白畫說：“那一幅畫多少元呢？”我有一點(diǎn)激動(dòng)：“不貴，三元錢。”老師拿出了三個(gè)一元硬幣，給了我，并把畫拿走。走之前，她還回過頭微笑地說：“大膽一點(diǎn)，只要大聲地吆喝，吸引的人就會(huì)越多。”我如沐春風(fēng)，感覺到了老師的好意，就開始喊起來，聲音也越來越大，引來的人由一兩個(gè)人增到了三五成群來的。收入也隨著人群的涌現(xiàn)而增加了不少，從一兩元到了五六元。

　　我的商品正逐漸減少，心里想去買別人的東西，可是又有點(diǎn)怕，這時(shí)心中浮現(xiàn)出了那位老師說過的話，“膽子要大點(diǎn)……”于是，我鼓起勇氣，拿起我的家當(dāng)，進(jìn)行“采購(gòu)”……

　　我發(fā)自內(nèi)心感激那位老師，若不是她，我還賣不出一件商品呢！過了幾年，她那鼓勵(lì)的微笑還留在我的心里！

關(guān)于感激作文5

　　“你的寫得不錯(cuò)，語(yǔ)言通順流暢，對(duì)人物的描寫也不錯(cuò)，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的時(shí)說著的話，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動(dòng)的情景。

　　由于是第一次參加培訓(xùn)班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會(huì)兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來的話，豈不是當(dāng)著其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯(cuò)過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會(huì)，鼓起勇氣去問前臺(tái)叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門進(jìn)去了。“報(bào)告”，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時(shí)間我仿佛過了幾個(gè)小時(shí)。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級(jí)？”“四……！”“好，進(jìn)來吧！下次注意一下時(shí)間。”我無法想象老師競(jìng)?cè)绱说臏厝幔�如此的和藹可親。

　　聽著老師娓娓地評(píng)價(jià)著我的，我感激老師。我遲到，我錯(cuò)了，老師卻能原諒我，鼓勵(lì)我寫好。謝謝老師，我會(huì)加倍努力的！

關(guān)于感激作文6

　　在我的成長(zhǎng)過程中，有許許多多給予我無私的關(guān)愛和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是我的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓沈，沈老師50多歲了，面容，聲音都是那么地和藹可親，公平，溫柔地對(duì)待每一位同學(xué)，所以她是我們班公認(rèn)的好老師，我也非常敬佩沈老師。她無時(shí)無刻地教導(dǎo)我，關(guān)心我。一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的.問題。可是那次語(yǔ)文課，卻讓我有了自信。那次，沈老師提出了一個(gè)我會(huì)回答的問題，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把手舉起來。沈老師似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“回答錯(cuò)了沒關(guān)系，關(guān)鍵是要提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。”

　　說完，沈老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，和藹地笑了一下。我當(dāng)時(shí)也不知哪來的勇氣，就真的把手舉了起來的。沈老師點(diǎn)了我。當(dāng)我很緊張地站起來回答完問題后，心里還在砰砰跳個(gè)不停。以后，每一節(jié)語(yǔ)文課上幾乎都有我自信而響亮的回答。這一切都是沈老師的諄諄教導(dǎo)。哦！我的沈老師！沈老師不禁在學(xué)習(xí)上如此的教導(dǎo)我，還給予我生活上的關(guān)心。

　　那一天，沈老師正在全神貫注地講課，同學(xué)們也在專心致志的記著筆記，突然，從第二排傳來了一聲嘔吐的聲音，隨之而來的是一陣難聞的臭味，那是我，同學(xué)們30雙眼睛和沈老師的視線一起投向了那個(gè)地方，我頓時(shí)萬分羞愧和難過，生怕沈老師責(zé)怪，可是肚子卻又不知趣的疼了起來，我的眉頭又皺了起來，沈老師連忙趕過來，先是讓兩三個(gè)同學(xué)打掃地上的垃圾，然后讓同學(xué)幫我倒開水，還問我有沒有好一點(diǎn)，我頓時(shí)有種說不出來的感覺。哦！我的沈老師！敬愛的沈老師，感謝你的教導(dǎo)！

關(guān)于感激作文7

　　我和她素不相識(shí)，她的一句話卻溫暖了我的整個(gè)冬天。

　　一個(gè)星期的求學(xué)生涯再次結(jié)束，可是我并不歡樂。

　　刮著“嗖嗖”的北風(fēng)，我慢步走出學(xué)校。經(jīng)歷了無奈的等待，我最終坐上了車。車開動(dòng)了，我望著窗外的樹，猙獰著面孔好像朝我撲來。我頓時(shí)一驚，拉上了窗簾。閉著眼睛，幼想自我的未來。

　　“嘿！你這孩子怎樣還不下車。”我慢慢睜開了眼睛，看見一張像熊一樣的面孔，我清醒了。

　　司機(jī)粗暴地把我推下車。

　　我腳上的甲溝炎近來越來越嚴(yán)重了。我的腳走起來好痛啊！離家還很遠(yuǎn)，媽也不來接我，我埋怨著，抬頭望那飛滿黃沙的天。“嗖嗖”的冷風(fēng)把樹葉刮得“嘩嘩”作響，周圍沒有一個(gè)人，天色已近黃昏。我的腳每走一步都好像踩在刀刃上，其痛難忍，我感到自我的無助與無奈。

　　“孩子，你的腳怎樣了？來，阿姨帶你回去吧！”我轉(zhuǎn)身一看，一位身穿棉襖，帶著粉紅色口罩的中年婦女停下車正向我招手。我愣住了，不道怎樣回答，我低著坐上了車。她問我：“你剛放學(xué)回家吧！這么冷的天，你父母也不出來接你，真是的。”我坐在車上，忘卻了腳的疼痛。心里暖暖的。“噢，對(duì)了，你家在什么地方啊”。

　　“1號(hào)樓”我小聲地回答。

　　“到了，下來吧。”她和藹地說。我還在發(fā)呆。

　　阿姨走遠(yuǎn)了，我才突然想起，忘了感激他。我便大聲地喊：“阿姨，多謝你！”“不客氣，回家吧”她邊說邊向我擺了一下手。

　　眼前依然是熟悉的景色，樓道前的幾株菊花依然傲霜挺立。抬頭仰望，天空一片漆黑，不，那里有一顆明星在閃爍，照亮了心中的一片大地。我上了樓，敲響了門。

　　感激你！陌生人。

關(guān)于感激作文8

　　那還是在三年級(jí)的時(shí)候，新調(diào)來的梅老師教我們數(shù)學(xué)，沒多久，梅老師說要進(jìn)行第一次小測(cè)驗(yàn)。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想梅老師也是一個(gè)看重分?jǐn)?shù)的人。因此，我暗暗鼓足了勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給梅老師一個(gè)不太差的印象。

　　那天下午，梅老師親自抄題，他聲明，如果誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案， 可我想保留一份完整的試題，還是只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當(dāng)時(shí)我第一感覺就是：慘了，這下完了！

　　接下來的那幾天，我整日提心吊膽、忐忑不安。我怕梅老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說出令我難看的話，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行 “特殊的教育 ”。

　　該來的還是會(huì)來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，他對(duì)那次考試作了簡(jiǎn)單分析。最后，提到分?jǐn)?shù)時(shí)，他說我們班的最低分?jǐn)?shù)是 0 分，那一刻，我清楚那無疑是我的。梅老師后來說了些什么，我一句也沒聽進(jìn)去，我只是在乎三個(gè)我多么不愿聽到的字會(huì)從梅老師的口中蹦出來的，然后成為別人的笑柄。可始終我沒有聽到，甚至連別人的名次也沒有和以前一樣被公布。驚奇中我偷偷地抬起了頭，我的目光和梅老師的目光不期而遇，那是一種沒有絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵(lì)的目光，甚至含了一抹淡淡的微笑。

　　從那時(shí)起，我對(duì)梅老師便一直心存感激。

關(guān)于感激作文9

　　我是個(gè)愛音樂的女孩。

　　我一坐到音樂室的鋼琴面前，仿佛就進(jìn)入另一個(gè)世界。音符如一個(gè)個(gè)的小天使，帶著一絲微笑帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬模�一個(gè)接著一個(gè)，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著那圓滑的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的世界仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的灰酒，醉倒在音符的懷抱里了。

　　我喜歡走進(jìn)自然，傾聽大自然的演奏。風(fēng)兒會(huì)唱歌給我聽，當(dāng)它溫柔地輕唱時(shí)，我的小耳膜就慢慢地睡著了，我的細(xì)胞依偎在一起，恬恬靜靜地睡著了。當(dāng)風(fēng)哭泣時(shí)，像老人啞啞的飲泣聲，又像雄獅般地怒吼，震得你全身發(fā)麻，似乎承受不起它那急于告白的委屈。花兒是個(gè)害羞的孩子，一聽歌聲，就忙著把她那小小的嘴閉上，成了自然界里最忠實(shí)的聽眾。最會(huì)跳舞的是小草，起風(fēng)時(shí)，它們跳著輕松快活的舞曲，風(fēng)止時(shí)，它們又聽話地肩并肩，搖擺出草原柔柔的綠意，令人忍不住駐足在它們的俏影中。

　　大自然是一切音樂的起源，每天我們都生活在這充滿歡樂歌聲的樂土上。作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細(xì)細(xì)聽吧!那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向了四方。

　　我感激自然，感激它那天使般的音樂，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

關(guān)于感激作文10

　　“你的作文寫得不錯(cuò)，語(yǔ)言通順流暢，對(duì)人物的描寫也不錯(cuò)，開頭和結(jié)尾還可以這樣……”聽著老師批我的作文時(shí)說著的話，我想起剛進(jìn)教室上課那使我感動(dòng)的情景。

　　由于是第一次參加作文培訓(xùn)班，第一次上課，我遲到了5分鐘。我怕老師會(huì)兇我，就遲遲地呆在教室門口不敢進(jìn)去。我心想：如果進(jìn)去了，被老師趕出來的話，豈不是當(dāng)著其他學(xué)校小朋友的面，丟了我的面子嗎？那如果不進(jìn)去，不就錯(cuò)過這堂課了嗎？怎么辦？我的心里像揣了只小兔子一樣，七上八下。

　　膽小的我急了，遲疑了一會(huì)，鼓起勇氣去問前臺(tái)叔叔阿姨們，“我……我……遲到……了……”我的話說得斷斷續(xù)續(xù)，“還能……進(jìn)去……嗎？”“小朋友，可以進(jìn)去呀！”阿姨親切地說。

　　終于，我再次鼓足勇氣，推門進(jìn)去了。“報(bào)告”，我冷汗直冒，希望老師能原諒我。老師沒說話，我不知道該干嘛！便站在門口，這幾秒鐘時(shí)間我仿佛過了幾個(gè)小時(shí)。突然我發(fā)現(xiàn)，老師在往我這兒走過來，我雙腳發(fā)軟，害怕極了。突然，老師用漫天灑下雪花般的溫柔聲音說：“來了，小朋友幾年級(jí)？”“四……！”“好，進(jìn)來吧！下次注意一下時(shí)間。”我無法想象老師競(jìng)?cè)绱说臏厝幔�如此的和藹可親。

　　聽著老師娓娓地評(píng)價(jià)著我的作文，我感激老師。我遲到，我錯(cuò)了，老師卻能原諒我，鼓勵(lì)我寫好作文。謝謝老師，我會(huì)加倍努力的！

關(guān)于感激作文11

　　這世界轉(zhuǎn)得太快，有時(shí)我們對(duì)自己對(duì)別人都太現(xiàn)實(shí)太敷衍，太流于表面，于是這個(gè)世界變得太淺顯，太平淡。

　　日本人吃飯動(dòng)筷子前，一定要說idadakimaus，直譯是“感謝賞賜”的意思。

　　日本人之所以這樣，并不是為了感謝生產(chǎn)者，也不是為了感謝烹飪料理的人，而是為著以生命換生命而感謝。想想看，動(dòng)物就是吃掉彼此而能延續(xù)生命、而犧牲其他的生命，換言之是拿其他的生命來延續(xù)自己的生命。這是否該心存感激？因此，這句話的含義該是，感謝用你的生命來延續(xù)我的命，所以吃的東西絕不可浪費(fèi)，道理就在這里。

　　現(xiàn)在，吃飯對(duì)于我們中國(guó)人來說，已經(jīng)不是個(gè)太傷腦筋的問題。但這種太平盛世，在漫長(zhǎng)的幾千年中國(guó)歷史上是屈指可數(shù)的，能衣食無憂，我們應(yīng)該感謝的東西太多了。但是最應(yīng)該感謝的，是那些“汗滴禾下土”的辛勤勞動(dòng)者，是他們以自己的生命和勞動(dòng)作為代價(jià)，為我們生產(chǎn)出瓜果，糧食和蔬菜，從而使我們的生命健康而美好地延續(xù)者。

　　感激，感恩于這個(gè)社會(huì)、這個(gè)世界。留點(diǎn)感激在心中，心靈會(huì)受到最好的教育于洗禮。生活本不應(yīng)該如此現(xiàn)實(shí)，而不含帶一點(diǎn)人性的情感，這樣的人生將會(huì)顯得很無味。

　　一件小事，或許并沒有什么感激的價(jià)值，倘若仔細(xì)查問，會(huì)得到更深的認(rèn)識(shí)于理解。留點(diǎn)感激在心中，或許你的人生將從此改變。以感激之心看待人生，一切一切的煩惱將不再是什么了。小事有待你潛意思的挖掘，挖掘其中的人生價(jià)值，以彌補(bǔ)自己人性的一面缺憾。那樣，你的人生便會(huì)光輝四射，旋舞一生。

　　留點(diǎn)感激在心中，所收集的是感動(dòng)過后的星星點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)節(jié)中平凡中的不平凡。

關(guān)于感激作文12

　　因?yàn)楦赣H有一張嚴(yán)厲的面孔，總以為他不食人間煙火；因?yàn)楦赣H早出晚歸，總以為他對(duì)我漠不關(guān)心；因?yàn)楦赣H常用“繼續(xù)努力”搪塞我握著滿分的試卷的自豪感，總以為他冷漠無情，直到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，才真正讀懂父親的心。

　　我安穩(wěn)地坐在父親的摩托車上，披著父親的外套。車駛得飛快，我情不自禁地躲在父親寬厚的背后，像一只羽翼未豐，乳臭未干的雛兒膽怯地躲在雄鷹健壯有力的翅下。不經(jīng)意間碰到父親冰涼冰涼的手腕。我的手像觸電了似的猛地縮了回來，父親只穿了件薄薄的T恤衫哪！我再也無法理所當(dāng)然地坐在車后，“爸！”我輕輕喚了一聲，但不知是風(fēng)速太大還是其它緣故，我連喚幾聲父親都沒有聽見。

　　我的視線微微有些模糊，然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼，歲月不饒人啊！那歲月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上。我的眼角濕潤(rùn)了，心中涌上一股莫名的暖流，我緊緊靠著父親—我要把我心中的溫暖傳遞給他。淚緩緩地，悄然無聲地順著臉頰流下。總是埋怨父親做得不夠，可現(xiàn)在，作為父親的女兒，我不由地愧疚，不由地感激……

　　父親不用贊言夸我，是因?yàn)橄胱屛仪屑沈湴粒桓赣H早出晚歸，是全心工作，給我一個(gè)自由的空間；父親面龐嚴(yán)肅，不是他不近人情，而是因?yàn)樗�想用另一種方法讓我腳踏實(shí)地……回到家，桌上擺著蛋糕，我又一次愕然了，我居然忘卻了今天是父親的生日！

　　我的心開始狠狠地發(fā)痛，父親是愛我的，只是他的愛不易言表罷了，但是，我能感受到他的愛，他的溫暖……

關(guān)于感激作文13

　　“生活就像洋蔥，一片片剝開，讓我們淚流不止。”我喜歡一片片感激之情，它平凡，但它美麗。心存感激，我們的生活變得感人至深；心存感激，我們的生活變得如此美麗。

　　我感激母親帶給我那無微不至的關(guān)心照顧。于是，我懂得體諒母親的每一次失誤，我懂得為母親排解憂愁與煩惱，我懂得為母親分擔(dān)家務(wù)，我懂得為母親敲背捶腿……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)母親誠(chéng)心感激的證明。

　　我感激朋友帶給我歡笑，帶給我充滿幸福的每一天。于是，我懂得有快樂時(shí)與他們一起分享，我懂得認(rèn)真傾聽他們的煩心事，我懂得幫助他們于困難之時(shí)，我懂得鼓勵(lì)他們于失敗之時(shí)，我懂得在他們抱歉之時(shí)給予微笑……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)朋友真誠(chéng)感激的證明。

　　我甚至感激在路上同行的陌生人，感激他們不讓我孤獨(dú)而行。于是，我懂得為他們讓路，懂得提醒他們?cè)谖ｋU(xiǎn)之時(shí)……這些事雖平凡，但它們是我對(duì)路人誠(chéng)摯感激的證明。

　　感激欺騙過你的人吧，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的智慧。

　　感激傷害過你的人吧，因?yàn)樗�磨煉了你的心志�?/p>

　　感激中傷過你的人吧，因?yàn)樗�砥礪了你的人格。

　　感激斥責(zé)過你的人吧，因?yàn)樗�推�?dòng)了你的進(jìn)步。

　　感激鞭打過你的人吧，因?yàn)樗�激發(fā)了你的斗志。

　　感激遺棄過你的人吧，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你的獨(dú)立。

　　更感激讓你痛定思痛的人吧，因?yàn)樗�證明了你的存在。

　　感激生活中得到的一切吧，因?yàn)槟瞧椒驳母屑ひ彩侨绱说拿利悺?/p>

關(guān)于感激作文14

　　老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報(bào)。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻呵護(hù)著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識(shí)和做人。

　　還記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新學(xué)期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導(dǎo)中，對(duì)這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動(dòng)聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學(xué)老師很幽默，像一個(gè)有趣的魔術(shù)師，總是會(huì)把一些枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會(huì)讓我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證數(shù)學(xué)公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動(dòng)，老師又讓我們做個(gè)長(zhǎng)方形試試，結(jié)果長(zhǎng)方形成了四邊形。這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。

　　在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會(huì)我知識(shí)，更教給我面對(duì)困難的勇氣。我知道在學(xué)習(xí)中，也許會(huì)遇到許多困難，會(huì)遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您，感激您。

關(guān)于感激作文15

　　人的一生是由許許多多的酸甜苦辣組成的，它們雖然各自有各自的“味兒”，但卻深深地刻在腦海里，讓人久久難以忘懷。

　　剛到學(xué)期中的一次數(shù)學(xué)考試，我考砸了，心里非常難過。發(fā)下卷后簽字的那天晚上，我一晚上都沒精打采、垂頭喪氣的。倒不是擔(dān)心簽字后遭到媽媽的訓(xùn)斥，而是擔(dān)心簽字后在學(xué)習(xí)的道路上怎樣更好的前進(jìn)。我該怎么辦？“我回來了”！。“考試考的怎么樣？媽媽高興地問著。

　　我被一陣說話聲打斷了思緒。抬頭看了看表，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。媽媽走到臥室里，看見那張數(shù)學(xué)試卷。看后，媽媽拍著我的肩膀關(guān)心卻無奈的說道“不要難過了，這次沒考好肯定有沒考好的原因，這次只要找到原因改正，下次努力就一定能取得好成績(jī)的”。

　　聽到媽媽的安慰，覺得自己更無地自容了。我忍不住哭了起來。這時(shí)候爸爸走過來，剛要說一些什么，卻被媽媽攔住了，媽媽在耳邊輕聲的說“讓她安靜一下吧！”，之后爸爸、媽媽便離開了我的房間。

　　時(shí)間一分分溜走，看看表已經(jīng)十點(diǎn)多了。我低著頭走出房間，看到爸爸、媽媽坐在餐桌前面，而飯菜一點(diǎn)也沒動(dòng)。我羞愧地來到媽媽身邊問道：“你們?cè)趺催�沒吃飯呢？”。“剛才不餓！現(xiàn)在剛要吃，正好你出來了，一起吃吧”。聽了媽媽這句話，我感動(dòng)的差點(diǎn)眼淚都流出來了。我知道爸爸、媽媽并不是不餓，而是為了等我。

　　爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最親近我的人，也是對(duì)我最好的人，如果沒有他們提供的安樂窩，沒有他們無微不至的關(guān)心照顧和疼愛保護(hù)我，我怎能茁壯成長(zhǎng)？怎么可能時(shí)常有感動(dòng)幸福充盈心間？怎么可能讓微笑掛在嘴邊？

　　對(duì)啊，這次沒考好又如何？爸爸、媽媽就是這樣悄悄的愛著我，他們的關(guān)懷就是我最最珍貴的禮物。

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