精選學習的作文300字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的學習的作文300字6篇,歡迎大家分享。
學習的作文300字 篇1
在暑假里,我學習了吉他。為了多一種本事,在上課時,我聽講十分認真。
在學習的時候,我經過“酸甜苦辣”四個過程,今天我就來給你講講吧!“酸”是剛開始時,我對吉他一點也不了解,看到別的學長學姐們彈得那么好時,我覺得自己太差了,比不上他們。這個時候,不是個味。
第一次上課,我再次看到一位學姐提問,說她有地方老是彈不好。咦?那位學姐技術不是很高超嗎?這種情況使我感到十分害怕,火辣辣的,生怕自己學不好,讓媽媽失望。
在學習的過程中,“苦“是少不了的 。每次放學回家,我都要彈半個小時,每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次,老師教我左手怎么按要按得緊時,他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指,我使出混身解數才將其拉開,他便說:”要彈好,就要按得這么緊時才不會有別的音。”
從此,我忍著痛,練出了一首首曲子,那么,這就是甜。
學習的作文300字 篇2
學習這個詞對我來說就是一個五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就讓我給你詳細講述一遍吧!
酸:酸葡萄
上課回答問題時,難免會用錯幾個詞兒,這是總會招來“高才生”的白眼,無奈,只得咽下去這一顆酸葡萄。
甜:蜂蜜甜
“ XXX同學在課堂表現中十分突出,大家要多向他學習……“你聽,班主任老師又在表揚誰呢?當然是表揚本帥哥我啦,老天爺呀,下次讓“表揚雨”來得更猛些吧!
苦:苦瓜苦
回答問題時,老師應該是嫌我回答問題的次數太多啦,于是就叫別的同學來回答,不行,我還年輕,不能讓一肚子才華流失,但這條苦瓜還是得吃下去。
辣:辣椒辣
上課老師叫我回答問題時,因記憶問題常常把答案忘記,于是老師生氣地叫我坐下。有一次,一位同學回答問題時也把答案給忘記啦,老師笑著對我說:“你的影響力好大。”
麻:花椒麻
我上課愛回答問題,老舉手,站起來老忘詞。老師對我又愛又恨。因為忘詞挨批評,完事還舉手,老師說我越挫越勇。自從老師講了子路的故事后,同學給我取了個外號,叫“子路二代”,真的很麻。
我的介紹完啦,估計你也笑完啦。
學習的作文300字 篇3
老師們,同學們,大家好!
我是六一班的鄭思瑩,在四年級的各項考核中,我取得了非常出色的成績,三項考核中全部取得了優秀的成績。能夠取得這樣優秀的成績與老師們的悉心教導是分不開的,同時也是我認真學習,處處嚴格要求自己的必然結果。下面我就來和大家分享一下我的學習經驗:
總的來說,要想學好每一門功課,都要做到上課認真聽講,積極思考問題,認真完成作業,做好預習和復習,同時針對各科不同的特點還是有不同的側重點:
1、在數學方面,凡是在平時練習中出現的'錯誤都要做到有錯必糾,同時凡是錯的題,都要找一些相同的題型加強練習,同時也記牢所有的公式。
2、在語文方面,要多讀書,包括一些有意思的小說等,這樣可以豐富自己的知識。關于課文的背誦,我們要明確背誦能讓我們記憶一些好詞好句;同時背誦沒什么捷徑,一定要多讀,只有下功夫才能達到滾瓜爛熟的程度。
3、在英語方面,單詞比較難記,但按音節來背誦就會快些。另外要想學習好英語必須堅持天天大聲朗讀和大量閱讀,這樣才能培養自己的好語感,提高英語學習成績。
這是我的一些學習經驗,希望能夠幫助大家取得更優異的成績。
祝:同學們身體健康、學習進步!
學習的作文300字 篇4
每個人都有自己的學習方法,這些方法,就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學習的金鑰匙,它是專門打開作文百寶箱的。
它是什么呢?它,就是:多閱讀、構思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書中學到一些優美的詞句,還可以學習人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》,上邊不僅有好的范文,還會教你寫好作文的方法,教你怎樣活靈活現地用詞用句。
構思新穎。注意,聽好了,不要跑題哦。緊扣題目的同時,構思要引人入勝,讓人眼前一亮,讀到開頭就很有興趣往下讀。
寫作文時還要盡量用平時積累的好詞,特別是四字詞語,如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當中。當然,用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫,如果加上顏色會更加漂亮。看看下邊的好句子串串燒:一天,我們正在上數學課,安琪同學把紗窗、玻璃穿打開通風。突然,一位不速之客——麻雀從窗戶飛進了教室。它神色緊張,東一撞、西一撞,教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢?
這就是我學寫作文的金鑰匙,我已經用它打開了作文寶箱,拿出了一大把“寶物”,你也拿到了嗎?
學習的作文300字 篇5
大家聽過“窮則獨善其身,達則兼善天下”嗎?可有這樣一個人,寧可自己貧窮,也要把自己辛辛苦苦掙來的工資全都捐出去。他,就是雷鋒。
一個貧窮的人,無論怎樣也不會舍得把自己攢了一個月甚至一年的錢捐給更貧窮的人。我有時候覺得他很傻,為了別人卻不顧自己,這不是自不量力嗎?但仔細一想,能發現他高尚的品德,他盡自己所能去幫助別人,然而,他似乎沒有得到一點相應的回報。普通人如果遇到這種問題,一定會很不甘心,為什么自己付出了那么多,還沒回報?這就能夠襯托出雷鋒具有的獨特的品質。
其實,幫助別人,快樂自己 ,例如一個乞丐就在你面前,你狠狠心,轉身就走,如果他下一秒就餓死了,相信,你的良心一定過不去。
是的,幫助別人不只給了他東西,還給了自己一份心情,如果人人都像雷鋒一樣,把愛傳遞下去,這世上,哪兒還有不和諧的道理?
我 讀了《雷鋒日記》這本書,認為樂于助人,不求回報的雷鋒,是我們學習的好榜樣。就是這樣,才讓我們佩服他,成為我們的驕傲。他高大的形象永遠屹立在我們的心中。
學習的作文300字 篇6
今天上午,汪老師講評上周五的作業時,批評了好幾個同學。他們有的是沒有完成作業,有的是家長沒有在作業本上簽字,還有的是作業完成得不夠好。但最讓人不可思議的是,強午西同學的作業,居然是家長替他寫的。聽到這件事,我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情,竟然發生在我們班同學的身上!
試問,家長替孩子寫作業,是幫助孩子嗎?不是,絕對不是。這樣做,不但不能提高孩子的學習水平,反而會害了孩子的。強午西同學在我們班本來學習就差,如果再讓家長替他做作業,那他的學習成績還會越來越差的。汪老師今天嚴肅地批評了強午西,并和他的家長取得了聯系。
今天這件事,不僅對強午西觸動很大,而且對我們全班的每個人,都是一個很大的震動。做作業是為了復習和鞏固知識的,并不是為了給老師完成任務的。家長替孩子做作業,只會害了孩子。因此,我決不讓家長替我做作業。因為我知道,學習是給自己學的!
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