【精華】學(xué)習(xí)的作文400字集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
學(xué)習(xí)，好比一個(gè)人打仗，要講究策略，同理，學(xué)習(xí)也是如此，要講究科學(xué)的方法。而我是這樣做的：
一：臨睡前在腦子里回憶老師今天講的課文、概念、單詞，比如今天學(xué)了《狼》，其中學(xué)了的句子怎樣背，怎樣翻譯；或者是學(xué)了數(shù)學(xué)的線段的長短，它講了些什么。
二：早晨，是記憶力最好的時(shí)候。打開課本，記憶上節(jié)課的內(nèi)容，背誦單詞。這樣就可以再次鞏固與預(yù)習(xí)知識(shí)。而我一般在早晨閱讀英語以及語文。
三：抓住零散的時(shí)間，如課間等，翻開筆記記一記上節(jié)課的內(nèi)容。我也是這樣做的，如數(shù)學(xué)課之前，我會(huì)看看下節(jié)課要講什么。
四：合理安排時(shí)間，寫作業(yè)時(shí)先寫理科，再寫文科，我一般是先寫數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)閯傞_始寫作業(yè)時(shí)思維靈活，其中的一些難題可以清晰的分析，再寫語文地理歷史等一些文科，那時(shí)的頭腦就不是很靈活，抄寫文科的句子，翻譯也就簡單些。
五：上課積極發(fā)言，如果錯(cuò)了，就證明你那一點(diǎn)模糊，可以得到老師及同學(xué)們的糾正，而你在以后也就不會(huì)犯錯(cuò)。
六：多讀課外書，探索未知的知識(shí)面。這樣語文可以拓展，數(shù)學(xué)可以預(yù)習(xí)，英語可以積累。
這就是我的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
今天是學(xué)雷鋒日，我們大家都很開心、因?yàn)槲覀円煤酶髯缘墓ぞ撸藕藐?duì)，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發(fā)!
我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“罪犯”，他犯了“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴(yán)懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著這個(gè)“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的聲音，如同一個(gè)樂隊(duì)，這支樂隊(duì)的音樂十分獨(dú)特，一般人啊，現(xiàn)在它們再開一場獨(dú)家演唱會(huì)，在場可以聽到的人們可就要大飽耳福了喲!
不一會(huì)兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生給“治”了。同學(xué)們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺得自己一點(diǎn)也不累。心里呀，比中了百萬大獎(jiǎng)都要開心、激動(dòng)。
這次，我們親身體驗(yàn)了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開心。我們應(yīng)該經(jīng)常發(fā)揚(yáng)“學(xué)雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂自己。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
生活猶如一幅五彩繽紛的畫卷，畫中展現(xiàn)了我和她難以忘懷的童真童趣，我悄然發(fā)現(xiàn)了她的許多優(yōu)點(diǎn)，我決定向她學(xué)習(xí)。
她聰明。在課堂上老師提問，同學(xué)們疑惑不解，正努力思考時(shí)，她毫不猶豫地舉起了手，正確的回答了出來。老師和同學(xué)們都公認(rèn)她是所有問題的“克星”。
她能干。她生活在一個(gè)農(nóng)民家庭，父母經(jīng)常外出做工，放學(xué)不僅要去接小妹，還要做飯給爸爸媽媽、小妹吃，她在家時(shí)十分勤快，幫爸爸媽媽洗衣服、洗菜、洗碗。她曾多次獲得“生活自理小能手”的榮譽(yù)稱號(hào)。
她好讀書。每次下課，她都不會(huì)和其他同學(xué)一樣出去嬉戲打鬧，或是閑著什么事也不干，而是自己一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書、做下一節(jié)課要上的課文的筆記，她從不松懈，永遠(yuǎn)都像是在和時(shí)間賽跑。
她樂于助人。在考試時(shí)如果有同學(xué)忘記帶筆或尺子，她就大方的從自己的文具袋里拿出文具來借給那位同學(xué)。記得有一次，我的椅子壞了，坐起來歪歪扭扭的。于是有一天中午，我早早的`來到學(xué)校，偷偷地把自己的椅子和她的換了一下，便高興的走出教室。當(dāng)下午她來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的椅子壞了，沒有任何抱怨，第二天自己從家里帶工具來修椅子。看著看著，我的臉變得滾燙滾燙的，羞愧極了。
你們知道她是誰嗎？她就是——我們班的班長。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種好讀書、樂于助人的品質(zhì)。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
我的媽媽不僅是個(gè)熱愛工作的人，也是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的人。她那種精益求精，永不滿足的求知欲望是我學(xué)習(xí)的榜樣。
媽媽現(xiàn)在是一個(gè)大企業(yè)的會(huì)計(jì)，環(huán)境舒適，條件優(yōu)越，但媽媽不甘現(xiàn)狀，積極備考全國會(huì)計(jì)師統(tǒng)考。媽媽利用一切時(shí)間，加緊復(fù)習(xí)，可謂是達(dá)到了廢寢忘食的程度。
當(dāng)黎明到來之前，大地還是一片朦朧的時(shí)候，書房里已經(jīng)響起了媽媽背誦會(huì)計(jì)的各種用詞和定義。當(dāng)我躍身起床的時(shí)候，她已經(jīng)在筆記本上寫了很多內(nèi)容。
為了攻克會(huì)計(jì)難關(guān)，媽媽只要一有空就會(huì)拿出有關(guān)會(huì)計(jì)的書籍來看。
有一次，媽媽給我們在準(zhǔn)備晚餐（炒雞毛菜）。她一邊拿著書，一邊開始煮粥。突然，她看見了非常重要的內(nèi)容，跑到餐桌上看得津津有味。過了兩分鐘，爸爸聞到了一股焦味，便問媽媽：“老婆你聞到焦味了嗎？”“呀！在炒雞毛菜呢！”她連忙跑到廚房里，“哎呀！雞毛菜焦了。這個(gè)菜不能吃了！”看！媽媽真是見縫插針，利用一分一秒的時(shí)間。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。媽媽終于拿到了會(huì)計(jì)師的文憑，這是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人的回報(bào)！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
這幾天，媽媽一直在看｛汽車?yán)碚摽荚囶}答案｝。因?yàn)閶寢尯芸炀鸵嚴(yán)碚摽剂耍瑡寢屢恢弊巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)著。“一定要考好”這句話便成了媽媽的口頭禪
周六，我學(xué)棋回家，腳還沒進(jìn)門就一句“我回來了”，沒人回答我 。以前，我一句話也沒說時(shí)，媽媽就會(huì)嚷嚷：“晨晨，快做作業(yè)去，老師的和自己的都有一大堆呢，都可以積成一座山了！”可是今天，家里異常安靜，安靜得有些超尋常。我躡手躡腳地溜進(jìn)了書房，一看，愣住了：媽媽占著我的座位，津津有味地在看書，全神貫注。媽媽紅光滿面，面帶笑意，嘴里自言自語地不知在說些什么。一頁，二頁，三頁，媽媽 總算把一天得看的20頁看完了。但是媽媽還在看，5分鐘過去了，一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，媽媽出乎意料地又看了100頁！
我有些難以相信，但事實(shí)的確是這樣，媽媽把書合上，高興地對我說：“晨晨，我理論考考90分以上那是一定的了！”媽媽是那么的胸有成竹。
媽媽孜孜不倦地看書，整個(gè)世界對她來說好像已經(jīng)消失了，是的功夫不負(fù)有心人，媽媽竟然考了100分。但是我知道這成績與媽媽的刻苦是分不開的。媽媽您真令我敬佩，您是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇6
初三的我壓力山大，作業(yè)煩多，但天生愛玩的我還是會(huì)拿出大量時(shí)間來玩游戲。
雖然記得作業(yè)沒背或沒寫，但潛意識(shí)里還是會(huì)“故意”忘記它們，當(dāng)然也免不了第二天的批評，終于，我找到了游戲時(shí)間間隔學(xué)習(xí)法（自創(chuàng)的）。
今天放學(xué)后，我果斷打開電腦，打起了槍戰(zhàn)，但這次不同，我還把作業(yè)放在了電腦旁，為了保持作業(yè)和游戲的平衡，我特意選了一個(gè)變異戰(zhàn)玩~中途進(jìn)去肯定不用看，一定是僵尸，我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫起了作業(yè)，變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半，雖然時(shí)間不多，但是這個(gè)是15局，所以不用怕沒時(shí)間寫作業(yè)，“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語，我一聽就趕緊放下作業(yè)，開始了新的一局，15秒過去了，我很幸運(yùn)的沒變，終于可以大展身手了，拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對下面的僵尸掃，但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守，果不其然的被偷襲了，看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束，就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫，接下來的時(shí)間就邊寫邊玩的情況下度過了。
背書也是這樣，由于我記憶力差，瞬間記住的能力不行，就邊玩邊背，隨著玩的時(shí)間越長，我竟然神乎其技般地背了出來！雖然我也聽說不少三心二意的故事，但我覺得有效才是關(guān)鍵，如果讓我長時(shí)間的背書，我肯定背不出，但邊玩邊背我卻可以記住。
當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣，至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。
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