信心的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的信心的作文，歡迎大家分享。
信心的作文1
就愛閱讀：自信，顧名思義就是自我相信，相信自己的能力，這就叫自信。給予別人信心時，我們要了解別人的長處，把心中的自信帶給弱小的人。
有強大有弱小，強大的人不單只有身體上的強壯，而是精神上的強大，自信自然是必不可少，弱小的人自然十分缺少自信，把信心帶給他們可謂是一件非常神圣的事。
當(dāng)然在這之前，我們一定要先把自信的含義搞清楚。
自信，顧名思義就是自我相信，相信自己的能力，這就叫自信。可要給予別人自信時，你要了解別人的長處，沒有了解別人卻還是去給予別人自信，反其道而行之，就會幫一個大大的倒忙，好心做了壞事。
在別人看來，你就是火上澆油，雪上加霜，在他人的傷口上撒鹽，更會讓他的人唯一一點自信都破滅了，甚至?xí)a(chǎn)生一種極其常見的病癥——“憂郁癥”。
我以前就差點讓一個人失去自信。那是一個四年級的學(xué)弟，他的身材和他的自信成都完全一模一樣，身材瘦小的他在班上經(jīng)常被欺負(fù)。
我見到他時，他正在被一群四年級的小孩兒欺負(fù)，我從來都是一個多管閑事的人，便上去喝住了他們：“幾個人欺負(fù)一個人，不太公平吧?有種來打我呀!”他們一見到我至少比他們高一兩個頭，便跑了�！�
我知道那個人缺少自信，便管都不管，先安慰了他幾下，不料方法用錯了，導(dǎo)致了讓他更加沒有了信心，把我急得團團轉(zhuǎn)。
突然，我聽見了一聲慘叫，便跑過去一看，只見幾個六年級的學(xué)生正圍著那個四年級的小男孩。我立即沖了過去，我才知道，原來這些六年級的，是剛才那群四年級學(xué)生的“老大”。
我看見了他們，自然他們也看見了我。當(dāng)他們正要過來打我時，上課鈴響了，他們只好朝著我說：“中午，在操場上打!”
中午，我和那群六年的同學(xué)如約來到了操場。我和他們打了起來�？晌抑挥幸粋�人，所以被他們打得鼻青臉腫。事后，那個弱小的男生問我：“你明知自己打不過他們，為什么還要來?”我說：“我對自己有信心!”
自信傳播的方式有多種，我這種方式，應(yīng)該是比較奇特的方式吧!
信心的作文2
時鐘在轉(zhuǎn)動著，它不會回頭，回望自己走過多少圈了，因為實在是太久遠，令人覺得它的記憶似乎很沉重，所以記不起來了，或者說是不愿記起。
好靜，好靜。黑暗包圍了所有。只有一團光下的弱光與黑暗警示。似乎它們不打算妥協(xié)�？墒菬艄庀碌娜藚s迷茫。他回想以前是怎么回事，哦！原來沒什么，只是狠狠地摔了一跤，好！夠嗆的了。一般人受到這般打擊必是再無法提起。不想再掙扎，更別說是爬起來�？墒撬桓市模壕瓦@樣趴在地上吃泥嗎？可站起來的空氣更誘人！這是讓人振奮的理由嗎？
初一剛到學(xué)校，本沒什么信心成績能好到哪里去。而老天卻很照顧他這個丟失了信心的人。不知道是那時沒有壓力還是怎樣，成績一路狂長。直到到了下學(xué)期。它終于停了下來，可是他這才發(fā)現(xiàn)：天�。槭裁淳谷粫貌涣�(xí)慣于這種停滯不前的感覺。他極力地把停下的拉上去，但是真的很難。直到現(xiàn)在才真正認(rèn)識“困難”這對于原來的.他很抽象的名詞，原來離自己是這么近在咫尺。
別人說是他目光短淺，沒有長遠的目標(biāo)才有這一次的碰壁。不管怎么說，碰壁的滋味真的很不好受，尤其面對關(guān)心自己的人，更覺得有愧于他們。而一些人的異樣的眼光、冷言冷語更像一把把尖銳的錐深深的刺痛著心臟，一滴滴鮮紅的液體在掉落，很痛很痛。唯一能支掌他的只有那一點點的信心了。他堅信，他并不失敗。
指針還在轉(zhuǎn)動，還在等什么呢？趕緊，趕緊，不要等到東方魚肚白再來說。后悔過去，不如奮斗將來。等只會拖累自己。記憶不會因此而停止，時間更是不會。這一段沉重不要它陳封在那里，如果忘了它，那以后會摔得更難看。
因此，他終于領(lǐng)悟這句話的意思：爬得越高，摔得越慘！正是因為這樣，挑戰(zhàn)這句話成了動力之源，努力地超越自己，才能使自己常立于不敗之地。也沒有了往下掉的機會，那時讓時間帶走不屬于自己的失敗記憶。
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