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實用的三月作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的三月作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三月作文 篇1
春風(fēng)三月,桃花盛開,清晨的鄭州郊外顯得格外美麗。我們坐著汽車,行駛在大道上,微風(fēng)吹在臉上是那樣的輕,桃花開在樹上是那樣的美,世界是那樣煥然一新。
路旁開滿了金燦燦的油菜花,油亮的葉子映襯著金黃的花,這一堆,那一堆很不少。走進(jìn)油花田里,感覺自己被掩埋在燦爛的油花菜中,可是就在這如景如畫的地方飄來一陣接一陣奇怪的味道,那就是油菜化的`花香難聞而刺鼻。風(fēng)一吹,一眼望去,是一望無際的油田,油亮亮的、金燦燦的。它們讓平原顯得格外精神。 依依不舍地離開了油菜花田,我們邁著輕輕的步子向前走去。
突然間,一幅極奇完美的畫卷撲入我的眼簾。桃花,我歡快地向前跑去,沉迷在一棵棵桃樹中。難道這就量傳說中的世外桃園嗎?粉紅粉紅的桃花,一朵接一朵,一朵比朵美。琳瑯滿目讓人眼花繚亂。桃樹也是千姿百態(tài),枝丫數(shù)不勝數(shù)。
綠油油的樹芽,從枝丫中抽出來,給桃林增添了一翻新色。 三月的鄭州沉靜在幽靜之中,叮咚的泉水、盛開的花朵,讓人深深地感到“春天來了!”米蘭長出各色的花包,串錢柳抽出長長的枝條,剛過完冬的蔬菜在快高長大,一只接一只的喜鵲從遠(yuǎn)處飛來。 啊,長鄉(xiāng)憶,最憶春風(fēng)三月。
三月作文 篇2
開門見山,這說的應(yīng)當(dāng)是我的家鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)三面環(huán)山,一年四季都能得到大自然的親切的問候。春天有小鳥叫我起床;夏天,有柳枝為我拂去汗水;秋天,有漫山金黃告訴我果實已經(jīng)成熟;冬天,一棵棵參天的大樹披上了純白的棉襖,提醒著我天冷了記得添一件衣服。家鄉(xiāng)三面環(huán)山,但我最喜歡的不是家門對面的那一座,也不是家鄉(xiāng)后面帶著“靈氣”的仙巖桐,而是家旁邊那座需要穿過好多弄堂才能到達(dá)的小山。
家門對面那山是我最常去的,山上的一草一木都無比熟悉,若讓我閉著眼睛上山說不定也能到目的地呢,或許就是因為太過熟悉了吧,他對于我的吸引不如那座小山。家后面那座有靈氣的山叫仙巖桐,仙巖仙巖一聽就覺得這山是座福山靈山。其實之所以叫它靈山是因為山中有一座寺廟,若他沒有靈氣,怎么會有菩薩來安家呢。這仙巖桐我也去過幾次,雖說是靈山,但這上山的`路未免太過單調(diào)了,除了樹就只有草了。冷冰冰的,平白給人一種孤傲的感覺。家鄉(xiāng)旁邊那座小山是我做喜歡的了。它不似仙巖桐那樣孤傲,置身其中總讓人覺得很親切。大概是這小山上種滿了許多瓜果蔬菜的緣故吧。
一年四季,油菜花,樹莓,番薯,松子接踵而來,不過我最愛的還是山上那片竹林——我家的竹林!雨后,土地上冒出一個個小頭,頭上長著三根綠色的小毛,好像生怕別人不知道它躲在這里似的。挖筍,是我稍大時最有干勁的活兒了,雖然爺爺奶奶從不讓我碰一下鋤頭,但也不妨礙我找筍的熱情。眼睛瞪得似銅鈴一般大,連一只小螞蟻也不放過,就怕這小家伙趁我一個不留神將我家的筍偷了去。隨著自己長大已經(jīng)好多年未上山去了,到如今想上山看看的這種愿望愈發(fā)強(qiáng)烈了。不過還要再等上兩個月才行,那時才是山最美的一刻。三月,我們看山去看山去沒有花香也要上山去。
三月作文 篇3
經(jīng)過一冬的死寂,三月的風(fēng)吹來了風(fēng)的期盼,小草向外張望著,鳥兒在枝頭鳴叫,但陽臺的那盆花,依舊死氣沉沉,仿佛沉睡的嬰兒,又似乎暮年的老人。
當(dāng)溫暖的光第一次涌進(jìn)這狹窄的小屋,只有這盆花顯得與它周圍的環(huán)境格格不入,干癟的枝椏在半空延展,像即將離世了的老人的手那樣枯萎,在觸及陽光的那一剎縮回。窗,永遠(yuǎn)是一道界限,劃分著生與死,明與暗,劃分這世間的種種幸與不幸。
它快樂過嗎?也許吧,但作為一株植物,花未開始終是一種無法彌補(bǔ)的遺憾。特別是在這樣的一個時節(jié),經(jīng)過了一冬的磨難,任誰都希望此刻的花開吧。
幾日后,那干萎的枯枝上零星的'點綴著幾點淡淡的綠,雖不引人注目,但有了綠,總是好的,它并不恣意的招展,只是在角落慢慢的生長著,生長著自己的幸福,它知道這種幸福也許來的很晚,但依舊是種欣慰。不就,枝頭開出了淡淡的粉。
但并不是什么都是一帆風(fēng)順的,生活總是在你沉醉時,將你刺醒。一夜的雨水將細(xì)嫩的芽打落。第二日,陽臺上的葉,失意的散落著,就好像散落著自己的幸福一樣,不經(jīng)意,卻總是殘缺的惹淚。于是,它又一如既往的在角落生長著。
至于后來,自是記不真切了,只是隱隱記得,三月,花未開
屋里依舊冷的驚人,那盆花依舊在那個雨季的角落,,淺淺的笑。
三月作文 篇4
金秋十月,帶著對教育教學(xué)的渴望,懷著迫切的心情,參加了“國培計劃”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都會面對不同風(fēng)格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我打開了一扇窗,撥云見日,使我在一次次的感悟中豁然開朗。
一、案例引領(lǐng)實用
從“國培”的第一節(jié)課開始到培訓(xùn)結(jié)束,每位專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā),暢談了他們對師德以思品課教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。這次培訓(xùn)中,讓我感受最深的是實際課例所占比例大,專家們針對教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進(jìn)行逐一解釋,用系統(tǒng)化的語言去定位思品教學(xué)中的知識與技巧,為老師們的專業(yè)深入發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。在平時的教學(xué)中,雖然大家也會抓緊時間開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),但是由于工作的性質(zhì),很難形成系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)過程,常常是打補(bǔ)丁式學(xué)法,哪里產(chǎn)生困惑了,就去查詢相關(guān)方面的內(nèi)容,時間方便時,遇到哪里就學(xué)哪里。長期這樣下來,雖然也在堅持學(xué)習(xí),但頭腦中總是難以形成知識理論的鏈接,缺口時時存在,這也勢必會影響到教學(xué)。其次,內(nèi)容涵蓋面廣。各位專家教授們各有所專,從初中思品的識字教學(xué),到閱讀的有效方法,到怎樣指導(dǎo)思品是最有效的,以及思品課貼近實際生活的環(huán)境教學(xué),都逐一的發(fā)表了自己的.看法,讓我在短時間內(nèi)就獲得了最新的理論指導(dǎo)。課堂實例的展示則是從實踐上引領(lǐng)我們,更是讓我受益匪淺。專家們結(jié)合自己的理論知識,借用很多生動的教學(xué)片斷加以突破,有理有據(jù),使我很清楚的看到了靈動的課堂教學(xué),從而去更好的學(xué)習(xí)效仿。
二、同行交流便利
參加工作以來,在教學(xué)上,我都是領(lǐng)導(dǎo)扶持和老師們指導(dǎo)的受益者。但是,因為平常的工作中,大家都肩負(fù)著自己的責(zé)任,所以即使幫助,有時候也是有心無力。老師們更是很難坐在一起發(fā)表自己的看法,交流自己在工作中的得與失。而無疑,這次的培訓(xùn)就為大家搭建的一個良好的平臺。專家講解后,每個學(xué)員都結(jié)合講授內(nèi)容,談?wù)勛约旱男牡皿w會,大家都毫無保留地暢談自己的看法,有對專家理論的贊同與學(xué)習(xí),也有實際經(jīng)驗對理論的沖撞,大家你一言我一語常會爭論不休,但往往在爭論中,才能彰顯個人的教學(xué)素養(yǎng),這也讓我對原本不太了解的同行刮目相看,從他們身上去學(xué)習(xí),從而更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徱曌约,更加謙虛的對待自己。
三、轉(zhuǎn)變觀念提升素養(yǎng)
本次培訓(xùn)活動,更加堅定了我今后的從教之路。培訓(xùn)的課程豐富多彩,不同層面的課題很多,專家的引領(lǐng),讓我在短時間內(nèi)獲得了豐富的知識。我也會以此為契機(jī),努力提升自身素質(zhì),為自己的課堂教育教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。首先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升思想品德的修養(yǎng)。思品是文化的重要組成部分,也是傳承文化的重要途徑。其次要加強(qiáng)
實踐學(xué)習(xí),切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我將通過實踐,讓自己的課堂異彩紛騰,活力四射。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖是短暫的,但給我的記憶和思考卻是永恒的。通過這次培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,找到了自身的差距和不足。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,投身到在今后的教學(xué)中。雖然我只是教育行業(yè)里不起眼的小水滴,但是太陽卻從沒吝嗇過對我的照射,我相信只要去學(xué)習(xí),去思考,采他山之玉,納百家之長,一定能放射出耀眼的光輝。
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