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長作文

心靈的成長作文

時(shí)間:2022-08-22 16:55:03 長作文 我要投稿

精選心靈的成長作文合集7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的心靈的成長作文7篇,歡迎大家分享。

精選心靈的成長作文合集7篇

心靈的成長作文 篇1

  一眨眼的功夫,四年過去了,我已經(jīng)在學(xué)校里和老師度過了四個(gè)春秋,回想著剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,那份忐忑不安、那份緊張,真的是一去不復(fù)返了。

  回想著一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我背著書包輕輕走進(jìn)教室,望著同學(xué),望著老師,感覺我的心已經(jīng)砰砰的亂跳了,可當(dāng)我坐下的時(shí)候,卻受到了同學(xué)的“熱情款待”,我便一點(diǎn)也不緊張了,幼小的心里充滿了興奮。可是,卻再也沒與幼兒園的那份輕松、自由自在的生活了,我便慢慢的繁忙了起來。

  不知不覺四年級(jí)了,真的已經(jīng)成為大孩子了,不再賴在家長身上撒嬌、淘氣,并且清楚的認(rèn)識(shí)到,我長大了,成為了名副其實(shí)的大孩子,不再干些一二年級(jí)同學(xué)干的有幼稚的事了。我們的心思已經(jīng)全到了學(xué)習(xí)上,沒有時(shí)間再聊些雜七雜八的、與學(xué)習(xí)沒關(guān)事了。

  快上五年級(jí)了,也就更緊張了,面臨著殘酷的小升初,心里不禁一陣陣的發(fā)怵、發(fā)慌,“不知道能不能考上好的學(xué)校!”心里一遍遍的重復(fù)著這個(gè)問題。

  歲月如梭,時(shí)間在我指尖流過,飛向了無邊無際的天空,再也看不見了蹤影,剩下的,只有那心靈的回憶和對(duì)未來的憧憬......

心靈的成長作文 篇2

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,我的心靈也有了巨大的改變,在上小學(xué)的這四年里和我在幼兒園時(shí)完全不同,從幼小的心靈到成熟穩(wěn)重的心靈,這一切都在慢慢的進(jìn)行著、變化著……

  剛剛上幼兒園的時(shí)候,心里非常長的害怕,因?yàn)轳R上要到一個(gè)陌生的環(huán)境去。幼小純真的心靈里有一種恐懼感。哭,是我們的一種發(fā)泄,也是我們的一種傳達(dá),傳達(dá)著一種害怕和恐懼。開始,都是老師來幫助我們找朋友,漸漸的`,我們自己就成為了好朋友,慢慢的,慢慢的好朋友也是我們生活當(dāng)中不可缺少的了。一眨眼的工夫,幾年就過去了,又到了離別的時(shí)間了,離別的時(shí)候又是那么的不舍得,可是,終究還是要分開的。

  上了小學(xué)一年級(jí)以后,我們開始了新的認(rèn)識(shí),又要認(rèn)識(shí)新的朋友,還要開始課堂的學(xué)習(xí),我們的心靈產(chǎn)生了疑問,如果我不會(huì)怎么吧!我們每到考試心靈就會(huì)有一種忐忑不安的顫抖,上了小學(xué),多了一些憂慮,也多了一些快樂。

  上了二年級(jí),我覺得自己不應(yīng)該像一年級(jí)那樣的無知了,要打好基礎(chǔ),好好的學(xué)習(xí),不能再只顧著玩了。上了三年級(jí)以后,我覺得我自己長大了,應(yīng)該更加的獨(dú)立了,不能再向一二年級(jí)似的,三年級(jí)的我有所退步。四年級(jí)的我,就像是一個(gè)嶄新的我,就像大人們所說的,我像是一個(gè)小大人了。是心靈重新給了我信心,讓我又找到了感覺,從此,我有開始努力的學(xué)習(xí),不能辜負(fù)了老師和家長對(duì)我的期望。

  人生是很慢長的,也是很短暫的,心靈雖然一直在變化,但是心靈不管變化到什么程度,有一樣是不會(huì)改變的,那就是心靈是純潔的,不論以后的道路上,你受到了什么樣的挫折,你都不能退縮,心靈給你的力量是無窮的!

  

心靈的成長作文 篇3

  突然,不知從哪里冒出一個(gè)聲音:“楊子濤,你在玩,說明你已經(jīng)做完作業(yè)了,你的2號(hào)本訂正好了嗎?”我定定神,發(fā)現(xiàn)徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道:“訂正好了。”徐老師又問:“1號(hào)本抄好了嗎?”1號(hào)本?早忘了。于是,我遲疑了:“沒┄┄有”。“那每日積累呢?”“也┄┄也沒┄┄沒有好。”我的回答越來越蒼白了。“那快寫,在晚管班之前必須上交,否則┄┄”“明白了。”我低著頭說,便把書拿上,埋頭苦干起來。

  終于,兩樣都完成了,我長長地嘆了一口氣,一看鐘,啊!只有二十分鐘了。于是,我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個(gè)勾,卻批了個(gè)“C”。為什么?我寫得很認(rèn)真呀!我疑惑了。過了一會(huì)兒,徐老師語重心長地對(duì)我說:“作為一名好學(xué)生,對(duì)自己的要求應(yīng)該更嚴(yán)格,絕不容許自己在小事上出錯(cuò)。”我低下頭,沉默不語。“你是一名中隊(duì)委員,不知道合理安排好學(xué)習(xí)與娛樂時(shí)間,怎么行?”徐老師說完,我流淚了,這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。

  晚管班時(shí),我并不能接受那段道理,還是拖著作業(yè)。于是,放學(xué)時(shí)我又被徐老師叫了出去,她溫柔地對(duì)我說:“如果下午那段話還是不能接受的話,我告訴你楊子濤是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩,做作業(yè)千萬不能拖,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,才能改掉這個(gè)毛病!”徐老師的這一番話,讓我茅塞頓開,我明白了。我又流淚了,不過,這一次是流高興的淚,也是慚愧的淚。因?yàn)椋医K于明白了要珍惜時(shí)間!

  成長的道路上,有許許多多讓我難忘的經(jīng)歷,有的讓我感動(dòng),有的讓我懺悔,這每一次都讓我感悟許多,我漸漸地成長了。

  

心靈的成長作文 篇4

  今天,我們班級(jí)召開了“理解·關(guān)愛·交流”的主題班會(huì)。

  當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)去理解他人時(shí),隨之也會(huì)得到他人的理解,誰也不了解誰的心,所以免不了誤會(huì)的產(chǎn)生,被人誤會(huì),當(dāng)然是一種心里不舒服的事。但每個(gè)人都有自己的難處。能理解別人,就是一件難能可貴的事情。

  學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)關(guān)愛。

  光陰似箭,日月如梭。在人生的道路上免不了委屈與受傷。但它們確是我的老師,它們教會(huì)我理解與被理解,寬容與被寬容。

  也許你會(huì)交許多的朋友,但真正的朋友是不會(huì)因一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,真正的朋友是,當(dāng)你有困難時(shí)第一個(gè)伸出手幫你的,但是,當(dāng)幫助變成了施舍,那么不要也罷,真正的朋友是不絕對(duì)不會(huì)讓你誤入歧途,真正的朋友是能互幫互助,一起成長的。

  忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。如果人人都能學(xué)會(huì)寬容與理解,那么我們的世界將會(huì)更加的美好。

心靈的成長作文 篇5

  突然希望自已是曠野的一只狼,月光下孤自一人嚎叫;突然很想把頭發(fā)剃光,獨(dú)自一個(gè)遠(yuǎn)行在漫漫長路;突然很想很想去看望另一個(gè)我。

  發(fā)覺喧囂的塵世里,突然的孤單是那樣的美,就像那藍(lán)天一樣深邃。深吸一口氣,一種清新感緩緩流入身體,仿佛注入新的血液。這時(shí),最希望是雄鷹,翱翔在廣闊的蒼穹,雖然孤清,卻可以博擊長空。

  不知是不是我的生活雜亂無章,還是我的心總是反復(fù)無常。身邊有人說我的生活太傷感,有人說我像個(gè)小孩,有人說我過得好快樂,也有人說我很寂寞……一個(gè)人展示給每個(gè)人的都不盡相同,不知隨著歲月的蹉跎,我是否依然。

  自已真的慢慢長大,處事的心境讓我感到欣喜,即使依然有很多人不理解。我沒有多么遠(yuǎn)大崇高的理想,只追求自已心里的快樂,給別人帶去快樂。我不愿為了自已的理想,而忽視身邊的親人;不愿為了物質(zhì)的實(shí)現(xiàn),而淡忘了朋友。無論在我多么繁忙的時(shí)候,為了你,我都會(huì)停下腳步。因?yàn)檫@個(gè)世界沒有什么比快樂更重要。

  或許有些美化自已,但我心里真的那樣想。我會(huì)努力去追求,去追求你我的快樂。或許你會(huì)說作為男人就應(yīng)該以事業(yè)為重,家庭次之。我不愿如此,無論你如何評(píng)價(jià)我,我想要的不僅僅是男性的氣質(zhì),同樣希望擁有女性的氣質(zhì)。以家庭為重,同樣可以在事業(yè)上成就偉大。

  感性與理性的平衡,在長大中追求,追求中長大。拋棄陳舊的世俗,鑄造自已的人生。

心靈的成長作文 篇6

  你可能不曾記得我,你可能早把我忘卻,你可能只記得我是一個(gè)癡癡的,傻傻的女孩,也可能你……但無論如何,我都要把對(duì)你的癡心,對(duì)你的感動(dòng),對(duì)你的愛戀向你訴說,以及你帶給我愛的感悟。

  你可否知道?你是我心中的天使,自從我第一次看到你從天而降,我便為你那雪白的花絮,綿綿的柔弱,漫漫的飄落而感動(dòng),而震撼,而心動(dòng)……

  我愛你,你簡單而富有生機(jī),單調(diào)而不乏色彩,柔弱而執(zhí)著美麗……

  我愛你,你純真,你浪漫,你寬容……

  我愛你,你心中有愛,你給予我愛的感悟,讓我懂得愛的含義……

  我愛你,因?yàn)槟闶嵌斓念伾?/p>

  你和他們玩得如此快樂,我卻一個(gè)人在窗內(nèi)哭泣,我好想微笑,好想努力地翹起嘴角,好想和你盡情玩耍,可,我做不到,我不可以做到像你一樣釋懷,更不可以忘卻所有的悲痛,我好郁悶,好無奈,好迷惘,雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?

  清晰得記得一個(gè)寒冷的冬天,你從天飄落而至,我在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,那時(shí)我覺得我好幸福,我伸手去迎接你,捧住你那柔弱的軀體,可你匆匆吻過我的手,便留下一片淚水,我問你,你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會(huì)兒,深沉地說道:“人應(yīng)該是緘默的,我只是蒼茫人海中的渺小一粒,只是匆匆過客,不要留下認(rèn)真的感情,不要專著地去愛,不要癡心地追求。”當(dāng)時(shí)好傻,聽不懂你愛的告誡。

  又是一個(gè)飄雪的冬天,你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中,制造了一場駭人聽聞的車禍,我怎么也不愿相信,我最愛的雪,潔白無瑕的雪,純真美麗的雪竟會(huì)是殺人兇手,你怎么會(huì)如此殘忍呢?看看你,已變成了黑色的,我的心好痛,為什么?為什么?我一個(gè)人抱成一團(tuán),這時(shí),你拍拍我的肩膀,說道:“不要哭了,不要任性了,有時(shí)這個(gè)世界并不像你想象的一樣那么完美,它是有缺陷的,它有美好的一面,但也有殘酷的一面,而你又不得不接受它,你心中有愛,是很好的,但不要被愛沖昏了頭腦,更不要盲目地對(duì)待一切,認(rèn)清事實(shí)。來,站起來,堅(jiān)強(qiáng),不要被困難打倒……”當(dāng)時(shí)依稀有些明白,可還是盲目地錯(cuò)了下去。

  現(xiàn)在,你又來到我身邊,我捧住你,想留你一輩子,可我越是使勁,你越掙扎,最終,你還是離開了,我問你,為什么走,你笑而不答,只是用一種朦朧的眼神望著我,悲痛地對(duì)我說:“我離開你,是因?yàn)槲也豢赡芰粼谀闵磉叺模阋矐?yīng)該知道,不現(xiàn)實(shí)的因素很多,不要再錯(cuò)下去了,如果愛我,就放在心里,默默地關(guān)注著,默默地去愛……”

  我終于醒悟了,有愛,就放在心底,放在心中的金匣子中,直到有一天,用心靈的鑰匙開啟它,才發(fā)現(xiàn),一切是那么的美麗。

心靈的成長作文 篇7

  心靈,是一種感覺。

  心靈,是一種溝通。

  心靈,又是一種成長。

  讓我們撥開心靈之窗,去感受大自然的美妙,去聆聽潺潺的溪水聲,去接受心靈深處的天籟之音。

  心靈在成長,它是你學(xué)會(huì)珍惜你所擁有的一切━時(shí)間,親情,友情……

  心靈在成長,它使你懂得了享受生活,體味生活,使人的一生不會(huì)無味,會(huì)使自己的生活增添了許多歡樂,意蘊(yùn)……

  心靈在成長,它使你懂得了去感受,去聆聽,去追求,使你逐漸長大,成熟,知道了溝通……

  生命的意義在于心中的成長,然而心靈中的成長是要靠人去感悟,去體會(huì),去培養(yǎng),這樣的人一生將會(huì)豐富多彩,有滋有味。

  生命是一副風(fēng)景畫,是一部交響曲,它等待著你用美好的心靈去描繪它,等待著用心靈的色彩去充實(shí)它,等待著用心靈的成長去譜寫它的一點(diǎn)一滴。

  心靈是美好片斷的收集者,它把人生的酸,甜,苦,辣都記了下來,讓美好的回憶永存心靈深處。

  當(dāng)你感到痛苦時(shí),心靈就會(huì)敞開大門,讓你感受到溫暖,甜蜜,使你不在孤單,不再悲傷。

  心靈在成長,生命在充實(shí),我們?cè)诔墒欤灰覀冇眯暮亲o(hù)心靈,不讓心靈留下創(chuàng)傷,用心血和勞動(dòng)去澆灌,去愛護(hù),年復(fù)一年,不斷耕耘,這片心靈圣土中的心靈之花一定會(huì)絢然綻放。

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