關(guān)于讀作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的關(guān)于讀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀作文1
翻開(kāi)文明美德伴我成長(zhǎng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)里無(wú)云。鳥(niǎo)兒傾心鳴囀，花兒競(jìng)相開(kāi)放；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車(chē)流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問(wèn)道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說(shuō)：“我——想過(guò)馬路到我兒子家去，但車(chē)子這么多，我不知道——該怎么過(guò)去。”我聽(tīng)完這話，心想：助人為樂(lè)乃快樂(lè)之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過(guò)那條車(chē)流不息的馬路。
過(guò)完馬路之后，突然聽(tīng)到那位老奶奶焦急地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門(mén)牌號(hào)！”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽(yáng)這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽(yáng)光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見(jiàn)了一位阿姨，那位阿姨一見(jiàn)到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對(duì)那位阿姨說(shuō)：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認(rèn)識(shí)老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準(zhǔn)備返回時(shí)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧。”這時(shí)她的家人也過(guò)來(lái)連聲道謝，盛情挽留。可我堅(jiān)決不肯，借口說(shuō)父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒(méi)辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
關(guān)于讀作文2
我讀過(guò)的書(shū)如同花海里的花兒，五彩繽紛，形態(tài)各異。你看，這朵花的花瓣上有著“西游記”的字樣，那朵花的紅色花瓣上印著“紅樓夢(mèng)”，而那朵花的黃色花瓣上刻著“昆蟲(chóng)記”……在這片花海中，有碩大的一朵七色花，上面赫然顯現(xiàn)著“青銅葵花”幾個(gè)大字。《青銅葵花》便是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。
這本書(shū)中的女主人公名叫葵花，她三歲失去了母親，七歲卻因一場(chǎng)意外失去了跟她相信依為命的父親，成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。男主人公名叫青銅，他在五歲時(shí)的一場(chǎng)高燒后失去了語(yǔ)言能力，變成了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話、被人嘲笑歧視的啞巴，只有一頭牛是他的同伴。一次偶然的緣分讓他們成了兄妹相稱的朋友。他們不是兄妹，卻有著比親兄妹更親更深的情意。
青銅對(duì)葵花無(wú)微不至，為葵花付出了許多：葵花到了上學(xué)的年齡的時(shí)候因?yàn)榧依镓毨В嚆~為了讓葵花上學(xué)，自己放棄上學(xué)的夢(mèng)想，讓葵花去讀書(shū)了。為了能幫葵花照張相，青銅硬是在冰雪交加的在雪天里，把自己僅有的一雙蘆花鞋給賣(mài)了。他們家里沒(méi)有燈所以葵花每次都要去同學(xué)家里寫(xiě)作業(yè)，青銅為了讓葵花不用再上同學(xué)家里去“借光”，自己捉了好多螢火蟲(chóng)給葵花做了幾盞“燈”。在唯一一次可以看馬戲的時(shí)候，為了讓葵花能夠看清楚，就把葵花頂在頭上一個(gè)晚上，自己卻默默無(wú)聞。在葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)，為了幫葵花顯得更美麗，他不顧冬天有多么寒冷，用一根根細(xì)細(xì)的木棍做出了一根璀璨奪目項(xiàng)鏈……
葵花也為青銅和家人付出了許多：她每天放了學(xué)便會(huì)去撿蘆葦，編成鞋去賣(mài)了掙錢(qián)。有一次一個(gè)人偷偷地跑到很遠(yuǎn)的地方去撿杏子賣(mài)錢(qián)，考試還故意考砸了，好省錢(qián)給奶奶看病。葵花還努力地教青銅識(shí)字，讓他變得自信起來(lái)……
在這個(gè)大家庭中他們相互團(tuán)結(jié)、互幫互助、相互扶持，共同克服了重重困難，也贏得了人們的尊重和贊譽(yù)。
關(guān)于讀作文3
在智慧背囊里，我讀到了一篇令我深思的故事，故事里主要講了三種動(dòng)物，分別是樹(shù)虎、北極鼠、沙龍兔。
一只樹(shù)虎被樹(shù)膠粘了多年，也活了很多年，在他生活的同時(shí)，其他的樹(shù)虎輪流照顧他，在電鋸的轟鳴聲中不離不棄，可最后樹(shù)虎滅絕了，為什么？
北極鼠被獵人夾住了后腿，彈在樹(shù)上，居然活了一年，后腿脫落后逃走了，在那一年中，有幾只母鼠來(lái)喂他，可最后北極鼠也滅絕了，這又是為什么？
沙龍兔是在沙漠里生長(zhǎng)，可它們能活下來(lái)，都是因?yàn)橐淮箨?duì)一大隊(duì)的沙龍兔在首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，找到了水源。后來(lái)只有首領(lǐng)死掉，其余的都活了下來(lái)，這又是為什么？
其實(shí)，是人類(lèi)，人類(lèi)利用樹(shù)虎的善良，最后樹(shù)虎全部殺掉，人類(lèi)利用北極鼠善良，把一只只北極鼠抓住殺了，人類(lèi)利用沙龍兔的團(tuán)結(jié)，把一大部隊(duì)的沙龍兔渴死了。
都是人類(lèi)，是殘忍的人類(lèi)，把善良的動(dòng)物殺害了，在物種逐漸減少的今天，作為萬(wàn)物之長(zhǎng)的人真的要反省一下，動(dòng)物的善良竟然被忽視了，并把它看作動(dòng)物的缺點(diǎn)，貪欲占了人的整顆心。
人類(lèi)是最偉大的生靈，他們擁有著堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的品格，他們披荊斬棘，在混沌中開(kāi)壁了世界，人類(lèi)擁有智慧和力量，他們大膽開(kāi)拓，在黑暗中創(chuàng)造了光明，人類(lèi)因努力，進(jìn)取，拼搏，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，可是，除了人類(lèi)還有許多小生靈跟我們?nèi)送钤谶@片藍(lán)天之下，我們共同呼吸著大自然賜予我們的空氣，譜寫(xiě)著一曲和諧相處的歡樂(lè)之歌，是它們，帶我們走入它們的世界，傾聽(tīng)來(lái)自于那個(gè)陌生世界的聲音。
人類(lèi)除了病菌和自然殘殺，沒(méi)有什么小生靈可以傷害人類(lèi)，反而為世界添加了樂(lè)趣，相反，人類(lèi)為了自己的私欲，傷害了一種又一種的小生靈，可想而知，再過(guò)，幾十年，幾百年，甚至幾千年，沒(méi)有了生靈，沒(méi)有了生機(jī)，世界是多么的昏暗，暗淡，無(wú)趣，乏味。
人類(lèi)，醒悟吧，去保護(hù)身邊的小動(dòng)物，你會(huì)換來(lái)比錢(qián)更重要，更珍貴的東西，為了美好的明天，做一個(gè)善良的人，懷著善良的心，去品味你換來(lái)的無(wú)價(jià)之寶吧！
關(guān)于讀作文4
在當(dāng)下的文學(xué)小說(shuō)中，描寫(xiě)上個(gè)世紀(jì)基層人民奮斗打拼與社會(huì)發(fā)生各種矛盾屢見(jiàn)不鮮。這些小說(shuō)中有的略帶浪漫主義，有的則是原汁原味的現(xiàn)實(shí)主義。浪漫小說(shuō)我已經(jīng)閱讀的七七八八了，直到我讀了《平凡的世界》這部現(xiàn)實(shí)主義的文學(xué)作品……
田曉霞，一個(gè)典型的現(xiàn)代知識(shí)女青年。她出生于高干家庭，受過(guò)良好的教育，具有較高的文化素養(yǎng)。和同為知識(shí)青年的姐姐相比，她更灑脫，開(kāi)朗和勇敢。她比其他女性相比，她有更堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人格，對(duì)生活對(duì)愛(ài)也有一番自己的見(jiàn)解。農(nóng)村的落后愚昧沒(méi)有禁錮她的思想，反而促使她一直走在思想的最前沿。
她是一位非常要強(qiáng)的女性。在她當(dāng)記者的時(shí)候，她不辭辛苦下基層，報(bào)道最真實(shí)的新聞反饋給大家。她還跟隨省領(lǐng)導(dǎo)去災(zāi)區(qū)視察洪水災(zāi)情，義無(wú)反顧的跳下水去救落水兒童，因此斷送了自己的生命。其實(shí)她大可不必這樣做，像她這樣出身的人完全可以像個(gè)大老板般每天坐在辦公室喝喝茶，看看報(bào)紙，吃空餉。但是田曉霞并沒(méi)有這樣做，而是從基層做起，腳踏實(shí)地干活，所以她是一個(gè)自強(qiáng)自信的新女性。
有人說(shuō)《平凡的世界》是悲劇，在一定程度上指的是田曉霞和孫少平之間沒(méi)有結(jié)局的愛(ài)情。在那個(gè)時(shí)代社會(huì)身份巨大差異的愛(ài)情無(wú)疑是現(xiàn)代思想與傳統(tǒng)道德觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。很顯然，最后還是傳統(tǒng)道德贏了。在很大程度上還是因?yàn)楝F(xiàn)代思想不夠成熟，還沒(méi)被眾人所接納，這就釀造了無(wú)數(shù)女性悲劇的愛(ài)情。在孫少平和田曉霞愛(ài)情的不斷壯大，作者還是無(wú)法沖破《平凡的世界》現(xiàn)實(shí)主義的這一基調(diào)，所以田曉霞的死作為故事的結(jié)局是再好不過(guò)了。 因?yàn)樘飼韵妓懒耍麄冎g的愛(ài)情不了了之。但即使她依然活在這個(gè)世界上，他們的未來(lái)也同樣難以預(yù)測(cè)。或許又將會(huì)是另一種形式的悲劇。他們會(huì)因?yàn)殡p方家長(zhǎng)的反對(duì)和外界的流言蜚語(yǔ)而難以維持這段愛(ài)情，就像抹了苦藥的甘蔗。
只是不知道，屬于他們的那個(gè)塵緣，下一世還會(huì)不會(huì)倚在舊日的門(mén)前。愛(ài)情敗給命運(yùn)總比敗給世俗的好。那一段對(duì)世俗的妥協(xié)卻又感人的純潔而又凄美的愛(ài)情，足以讓我們?yōu)橹疁I流滿面……
關(guān)于讀作文5
記得四年級(jí)那年剛開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽從書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)，并在扉頁(yè)上寫(xiě)下了兩行字：
苦和甜來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)則來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自一個(gè)人的自我努力。
——在開(kāi)學(xué)之際，借愛(ài)因斯坦的名言，贈(zèng)予我愛(ài)的傲雪。
字寫(xiě)得十分端正，剛勁有力，似乎在給予我力量。送書(shū)的時(shí)間是20xx年9月1日，是開(kāi)學(xué)當(dāng)天，雖然已過(guò)去了兩年，可是這本《小公主》卻被我收藏得很好。也許那里面密密麻麻的讀書(shū)筆記，會(huì)影響你讀書(shū)的進(jìn)程，但這是絕不會(huì)影響到我對(duì)它的喜愛(ài)，因?yàn)槟鞘俏业淖x書(shū)收獲，也讓這本書(shū)更加豐富。
這是美國(guó)的著名女作家弗朗西斯?伯內(nèi)特的著作，是一部灰姑娘式的兒童小說(shuō)，也是最吸引我去讀的原因——內(nèi)容曲折，由大喜至大悲，也使我隨著主人公的喜、怒、哀、樂(lè)而悲喜交加。
小說(shuō)的主人公撒拉?克魯是一個(gè)樂(lè)觀向上、樂(lè)于助人且又十分堅(jiān)強(qiáng)的英國(guó)女孩。自幼喪母，被父親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。父親在印度經(jīng)商，撒拉七歲時(shí)就被送到倫敦，在明卿小姐的高級(jí)女童培育院住讀。剛一入校，她就似一個(gè)小公主般受人愛(ài)戴，而好景不長(zhǎng)，撒拉的父親因病離世，沒(méi)有了家產(chǎn)，于是，撒拉就變成了明卿小姐學(xué)院中最低賤的仆人，從漂亮房間搬到了陰暗閣樓，也沒(méi)有了好吃好穿。
雖然生活的變遷使這位小公主撒拉無(wú)法接受，但是她卻沒(méi)有悲觀消極，她依然樂(lè)于助人，幫助同學(xué)排憂解難。有時(shí)，她會(huì)在夜里夢(mèng)到爸爸，哭個(gè)一陣，但是她卻很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論做什么都認(rèn)真迅速，也結(jié)識(shí)了不少朋友。
還好，老天也算有眼，讓撒拉的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)：她的父親在死前留給撒拉一筆巨大的財(cái)產(chǎn)。終于，撒拉被父親的朋友接走，又重新過(guò)上了好日子。
我認(rèn)為文中的撒拉正是印證了捷克作家尤里烏斯?伏契克所說(shuō)的——應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。沒(méi)錯(cuò)，正如生活像個(gè)學(xué)舌的孩子，你笑她也笑，只要我們有良好的心態(tài)去面對(duì)她，一切總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，有改變。
當(dāng)我羨慕那受到嬌慣的小公主時(shí)，也應(yīng)當(dāng)明白——作為一個(gè)小公主，并不是嬌生慣養(yǎng)的，她們也是汗水栽培的，也是心血澆灌的，她們也是不屈而堅(jiān)強(qiáng)的！我要向撒拉學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)生活中的挫折，不在困難面前低頭，做一個(gè)“吃得苦中苦”的“人上人”，也要珍藏這本飽含美好祝愿的“精神食糧”將它推向更多朋友的懷抱……
關(guān)于讀作文6
今天我去了新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，找書(shū)的時(shí)候無(wú)意中看見(jiàn)了書(shū)架上的《西湖民間故事》，一看書(shū)名，我就覺(jué)得很吸引人。
一回家我就把這本書(shū)從頭到尾看了一遍，知道了很多故事。比如東坡肉、飛來(lái)峰、白公堤、八卦田、虎跑泉等等。其中印象最深刻的就是《東坡肉》了。記得上學(xué)期和很多同學(xué)一起去樓外樓吃飯，其中有一碗菜就叫東坡肉，我還覺(jué)得很奇怪呢，看了故事后我才知道是為了感謝和紀(jì)念蘇東坡而取的菜名。
蘇東坡在杭州做通判的時(shí)候，疏浚了西湖。西湖疏浚后，四周的田地就不怕澇也不怕旱了。這一年又風(fēng)調(diào)雨順，杭州四鄉(xiāng)的莊稼獲得了大豐收。老百姓感謝蘇東坡，到過(guò)年時(shí)，大家都抬豬擔(dān)酒來(lái)給他拜年。蘇東坡不愿意收百姓的禮物，但怎么也推不掉，只好收下許多豬肉。但是他并沒(méi)有自己吃，而是叫人把肉都切成方塊，燜得紅酥酥的，然后再按照疏浚西湖的民工花名冊(cè)，每家一塊，將肉分送給大家過(guò)年。人人都夸蘇東坡是個(gè)賢明的父母官，把他送來(lái)的豬肉親熱地稱呼為“東坡肉”。從這個(gè)故事中，我知道了蘇東坡是一個(gè)真正為老百姓做好事并且不求回報(bào)的好人。我覺(jué)得蘇東坡真?zhèn)ゴ蟆?/p>
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像蘇東坡一樣的人。消防員叔叔，不顧危險(xiǎn)，沖進(jìn)火場(chǎng)去滅火救人，保護(hù)老百姓的生命安全和財(cái)產(chǎn);解放軍叔叔，在發(fā)大水的時(shí)候，總站在最前面;還有吳菊萍阿姨不顧自身的危險(xiǎn)，伸手接住了從樓上掉下來(lái)的妞妞。他們都是我們的英雄。
前幾天我去拱宸橋，看見(jiàn)有一家面店門(mén)前放著一大桶茶水，邊上放著一次性杯子，旁邊寫(xiě)著免費(fèi)飲水，一開(kāi)始我還以為他們是提供給進(jìn)店里吃面的人喝的，但后來(lái)我再次經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現(xiàn)面店關(guān)門(mén)了，但是門(mén)口的茶水和一次性杯子依然放著，原來(lái)他們是無(wú)償提供給路人喝的。我也接了一杯茶水，真好喝。我發(fā)現(xiàn)做好事不一定要轟轟烈烈的。
我覺(jué)得，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要有一顆樂(lè)于助人樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，要盡自己的能力去幫助別人。
關(guān)于讀作文7
讀過(guò)的書(shū)中，最讓我記憶猶新的是海明威的《老人與海》。當(dāng)我拿起來(lái)讀時(shí)，《老人與海》的故事情節(jié)深深地吸引了我，我越往下讀，越為主人公圣地亞哥的命運(yùn)擔(dān)憂。當(dāng)我讀完小說(shuō)后，我為主人公頑強(qiáng)與鯊魚(yú)搏斗的精神所震撼。
小說(shuō)的主人公圣地亞哥，一位古巴的老漁夫，他出海捕魚(yú)八十四天了，可是連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，就連平時(shí)給他幫忙的那個(gè)小男孩也開(kāi)始有點(diǎn)厭煩了，不跟他出海了。所以第八十五天，老人獨(dú)自一人出海去捕魚(yú)，這一次，他的運(yùn)氣來(lái)了，他捕捉到一只罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)，在與它搏斗了三天三夜后，老人終于把它制服了。但在回來(lái)的路上，他們?cè)獾嚼弱忯~(yú)的襲擊，它們咬掉喇叭馬林魚(yú)的肉。雖然老人用盡各種方法想擊退鯊魚(yú)，可是鯊魚(yú)來(lái)了一撥又一撥，把魚(yú)肉吃了個(gè)精光。等老人回到岸邊時(shí)，那條魚(yú)只剩下又粗又長(zhǎng)的脊骨了。
讀完小說(shuō)，我深受感動(dòng)，被故事中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)。讓我大吃一驚的是，圣地亞哥是一個(gè)在生活重壓下仍能保持優(yōu)雅風(fēng)度的老人，他身上折射出來(lái)的硬漢精神，是每一個(gè)在困難痛苦中生活的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)在精神上永不言敗的硬漢，他具有“硬漢子”所共有的勇敢，頑強(qiáng)，不怕挫敗的性格特點(diǎn)，在與馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的殊死搏斗中，他顯示出非凡的體力，技藝和斗志。
在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，有的人被困難嚇退了，有的人在困難面前不退縮，勇往直前，最后戰(zhàn)勝困難，成為了一個(gè)走向勝利的成功者。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)與生活中遇到困難，我經(jīng)常會(huì)想那位老人與鯊魚(yú)搏斗的故事，從而增添了無(wú)窮的力量和勇氣，也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。圣地亞哥這位老人教會(huì)了我遇事要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難不要怕，要敢于斗爭(zhēng)，敢于迎接挑戰(zhàn)。
小說(shuō)告訴我們，不管生活怎么樣，不管命運(yùn)如何，我們都要勇敢去面對(duì)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
關(guān)于讀作文8
朝花夕拾是魯迅先生的一部回憶性散文集，這本書(shū)是魯迅先生在受到政府的壓迫、學(xué)者們的排擠后寫(xiě)下的回憶錄。
從魯迅先生一生的經(jīng)歷看：其嫉惡如仇，不過(guò)是對(duì)缺乏愛(ài)、失落愛(ài)、痛惜愛(ài)的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)，作者又給自己開(kāi)了個(gè)傷心的玩笑：他的“仇貓”是毫無(wú)道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長(zhǎng)媽媽踏死的，那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢？
在下一節(jié)回憶中，長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些令人生厭：睡覺(jué)時(shí)占領(lǐng)了全床，滿腦子的老規(guī)矩和愚昧的信念。就是這樣一位長(zhǎng)媽媽，卻讓作者日思夜想。因?yàn)椴欢R(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽讓作者的渴望變成了現(xiàn)實(shí)——買(mǎi)了一本山海經(jīng)給作者。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛(ài)心，使作者想起她，追念她。
朝花夕拾中，令我印象最為深刻的一篇文章是從百草園到三味書(shū)屋，它描述了魯迅先生兒時(shí)在家中的百草園中得到的樂(lè)趣，以及在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的乏味生活。
文篇充分描繪百草園這個(gè)荒園的無(wú)限樂(lè)趣，那有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫色的桑葚，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上”，這里無(wú)疑是一座兒童的樂(lè)園，充滿生氣，充滿快樂(lè)，難怪魯迅先生會(huì)把百草園稱為他的樂(lè)園。
當(dāng)魯迅先生到了要上學(xué)的時(shí)候，家里將他送進(jìn)了全城最嚴(yán)厲的書(shū)塾——三味書(shū)屋。三味書(shū)屋是魯迅先生老師家里的書(shū)房，進(jìn)了三味書(shū)屋，魯迅先生便開(kāi)始了無(wú)聊的學(xué)生生涯，“每天只讀書(shū)，正午識(shí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經(jīng)常到屋后的園里去玩，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來(lái)，繼續(xù)讀書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園里自由、快活。通過(guò)三味書(shū)屋與百草園的對(duì)比，讓我感受到了童年是那么的美好，那么的輕松，那么的自由。魯迅先生在這篇文章里，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，體現(xiàn)出魯迅先生幼時(shí)那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。
關(guān)于讀作文9
祖國(guó)的歷史是由各個(gè)民族所共同締造的，歷史上漢民族于周邊的少數(shù)民族彼此交流、共同進(jìn)步、共同繁榮。不同的年代，遺留下不同的歷史足跡。作為炎黃子孫的繼承人，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)！華夏兒女不斷探索、不斷發(fā)揚(yáng)、不斷創(chuàng)新。
讀了這一本小小的歷史書(shū)，竟讓我大吃一驚！在這一本書(shū)里，竟然有著這么多源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史！我對(duì)他它的感悟十分的大！現(xiàn)在就讓我先給你們說(shuō)一說(shuō)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祖國(guó)吧：早在一百七十萬(wàn)年前，就有了人類(lèi)的足跡。距今四千多年前，我們的祖先建立了歷史上第一個(gè)王朝——夏朝。一共傳了十七個(gè)國(guó)君，一直到了粲為國(guó)君時(shí)，他建立了屬于軍隊(duì)和監(jiān)獄，結(jié)果可想而知，他的行為引起了公憤，大家竭力反抗，最后商湯打敗了他，最后夏朝就從此滅亡了。你聽(tīng)了，一定會(huì)覺(jué)得好聽(tīng)吧!我們的祖國(guó)原來(lái)是這樣傳承過(guò)來(lái)的，一代傳一代，真是讓我大開(kāi)眼見(jiàn)。
此書(shū)讓我見(jiàn)識(shí)到了中華精神的博大精深。學(xué)習(xí)他們的刻苦精神，養(yǎng)成良好的為人處事：在故事里，比如說(shuō)孔子在春秋時(shí)期，在那個(gè)時(shí)候，天下戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，偉人孔子提倡重建禮樂(lè)文明。他認(rèn)為禮是治國(guó)的根本，呼吁統(tǒng)治者自己要守禮。他還強(qiáng)調(diào)用禮來(lái)教化人民，使黎民百姓懂禮，守禮，不做越禮的事情，這樣就能建設(shè)一個(gè)長(zhǎng)治久安，井井有條的一個(gè)社會(huì)。在說(shuō)吧，在古代，古人不用其他耕弄工具，而是用自己勤勞的雙手，來(lái)種出自己要豐收的。人類(lèi)的最早的一種耕種方法：在新時(shí)期時(shí)代，人們將草木就地砍伐，曬干，焚燒后挖坑下種。草木灰可以做肥料，火燒過(guò)的土地更松軟的，可謂是一舉兩得。
祖國(guó)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的大書(shū)，她的歷史燦爛而偉大，她孕育的文化博大而精深，她哺育的兒女勤勞而充滿智慧，她的國(guó)土美麗而富饒，她的山河雄偉而多姿。
我覺(jué)得，為中國(guó)人民的子孫，我應(yīng)該多看像這樣的歷史文藝書(shū)籍，來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)，灌輸于大腦，讓我們更加努力，去建設(shè)祖國(guó)，改化祖國(guó)，讓我們成為國(guó)家的棟梁吧！
所以，《文明的祖國(guó)》真是一本值得在再看的好書(shū)，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。
關(guān)于讀作文10
我讀的第一部武俠小說(shuō)是金庸的《天龍八部》,此后便一發(fā)不可收拾,成了名符其實(shí)的“金迷”。飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛成了我心中抹不去的烙印。武俠小說(shuō)雖是通俗小說(shuō),但金庸的作品卻在庸俗中間不平凡。
金庸筆下的許多角色都被人們所記住,有憎恨、有喜愛(ài)、有同情。但每一個(gè)人物的性格都是那么突出,栩栩如生,仿佛就在眼前。蕭峰的豪邁、楊過(guò)的癡情、郭靖的忠義、令狐沖的灑脫……都令我神往。夢(mèng)想著有一天,自己也成為一代俠女,扶持正義,懲惡揚(yáng)善,劫富濟(jì)貧,行走江湖,成就自己的武俠夢(mèng)。
作為武俠小說(shuō),金庸所寫(xiě)的小說(shuō)是現(xiàn)實(shí)與歷史中均不存在的幻境,盡管他是虛幻的,但人們或多或少能從中找到自己的影子。因而,金庸雖是寫(xiě)的武俠小說(shuō),卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了武俠,從中我們能品味出更多有意蘊(yùn)的東西。《射雕英雄傳》中的歐陽(yáng)鋒,《笑傲江湖》中的岳不群、左冷禪,不惜斷絕親情、友情,只為稱霸武林,最后卻功敗垂成,或死于非命。《雪山飛狐》中田歸農(nóng)及其弟子和寶樹(shù)和尚等人,為了富甲天下,算盡心思,最終困死在寶藏之中。正應(yīng)了那句話“命中有時(shí)終須有,命中無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。”
蕭峰致力于遼宋兩國(guó)和平,卻最后自盡而亡;郭靖為國(guó)出戰(zhàn),死守襄陽(yáng),卻一家殉國(guó);袁承志效忠于闖王,盡心盡力,卻被闖王猜疑,遠(yuǎn)逃中土;紅花會(huì)群豪浴血奮戰(zhàn),反清復(fù)明,最后卻慘敗而歸……相比之下,令狐沖則是我最喜歡的人物。
他鄙視名利,隨遇而安,瀟灑不羈,真可謂是笑傲江湖。在他身上更多的是今朝有酒今朝醉的樂(lè)觀與豪放。我行我素的令狐沖不回收任何世俗的約束,這正我喜歡令狐沖的性格中最突出的一點(diǎn)。正邪兩派誓死不相容的勢(shì)頭并未在令狐沖的身上展現(xiàn)出來(lái),他出身名門(mén)正派,又盡得風(fēng)清楊老先生真?zhèn)?練成了無(wú)人能及的獨(dú)孤九劍。但他卻從不以正派自居而瞧不起那些所謂的邪派,和采花大盜田伯光結(jié)義,日月神教教主之女任盈盈為妻。該出手時(shí)就出手,從不受世俗約束的令狐沖,他的行為只受他自己的感覺(jué)支配,他是一個(gè)浪子,他更是一個(gè)隱士。
喜歡令狐沖,喜歡他的樂(lè)觀,喜歡他的灑脫,喜歡他的.不羈,喜歡他的豪放,更喜歡他的處世態(tài)度。金庸小說(shuō),不僅僅只是武俠,更多的是折射出的哲理與情感。
關(guān)于讀作文11
“10點(diǎn)了，趕緊上床！”聽(tīng)到媽媽的叫聲，我真是一百個(gè)不情愿，我正在和小表妹一起看書(shū)，看得正起勁兒呢！我才不愿意這么早睡，哼！
“再看一會(huì)兒嘛！”我和表妹苦苦哀求道。
“不行！必須睡了！”媽媽不容商量，“啪”的一聲把燈關(guān)了。
我假裝順從地躺在床上。聽(tīng)到媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我對(duì)表妹竊竊私語(yǔ)：“等隔壁的燈關(guān)了，我們就起來(lái)偷偷看書(shū)！”我聽(tīng)到表妹從被窩里傳來(lái)滿意的笑聲，算是應(yīng)允了我的“好”主意。
我約摸著等了五六分鐘，輕手輕腳地，在黑暗中摸著下了床。我借著空調(diào)顯示器的亮光，像只偷吃東西的小貓，躡手躡腳，好不容易摸索到了門(mén)把手，輕輕按了下去，另一只手緊緊按著門(mén)鎖，不讓它發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響，終于，在我的努力下，門(mén)開(kāi)了！我探出頭，快速而準(zhǔn)確的定位到媽媽的房間門(mén)縫，黑漆漆的，“媽媽睡了，萬(wàn)歲！”心里竊喜，我如釋重負(fù)地悄悄關(guān)上了房門(mén)。
我開(kāi)起了臺(tái)燈，翻開(kāi)了書(shū)。表妹心領(lǐng)神會(huì)，像只泥鰍一樣，從上鋪溜了下來(lái)。我們完全進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)。當(dāng)讀到《火之編年史》中凱特因勝利而歸來(lái)的時(shí)候，我忍不住高興；當(dāng)我讀到正義的瑞夫變得邪惡時(shí)，又忍不住隱隱悲傷……
時(shí)間，慢慢流淌；我們，書(shū)里徜徉。
一陣腳步聲把我和表妹從書(shū)的王國(guó)里拉了回來(lái)。“不好，媽媽來(lái)查房了！”我隨手把書(shū)一扔，手忙腳亂地關(guān)了燈，跳上床，拉好被子。咦？表妹到哪里去了？原來(lái)，她來(lái)不及去上鋪，也溜到我床上另一頭躺下了。
果然。門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看到了我們狼狽的“睡姿”。她奇怪的搖醒表妹，問(wèn)：“你應(yīng)該睡上面的呀，怎么跑到下面來(lái)睡了？”表妹裝模作樣地揉揉眼睛，帶著“睡腔”說(shuō)：“可能我又夢(mèng)游了吧！”說(shuō)完，她三步兩步就爬到了上鋪。媽媽又給我們理了理被子，才放心的關(guān)上了房門(mén)。
表妹賊頭賊腦的從上鋪探出了頭，問(wèn)：“還看不?”“別看了，趕快睡吧！明天起不來(lái)，媽媽又該懷疑了！”我翻了個(gè)身兒，便不再吭聲。
夜已深，我已入夢(mèng)，夢(mèng)里有凱特、瑞夫……我甜甜地笑了！
關(guān)于讀作文12
一片蔚藍(lán)色的海洋，兩只海豚正互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠(yuǎn)處有一艘帆船揚(yáng)帆起航；陽(yáng)光明媚，海鷗在蔚藍(lán)的天空上飛翔……這是崔京生寫(xiě)的《走向海洋》這本書(shū)的封面，它深深地吸引了我，讓我忍不住伸手翻閱。海洋與人類(lèi)有著密不可分的關(guān)系—海洋，是文明的起源，是藍(lán)色的寶藏。海洋有著悠久的歷史，中國(guó)人民曾在海上經(jīng)歷過(guò)重大的戰(zhàn)役，中國(guó)海洋史上有著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，還有當(dāng)代不可小覷的中國(guó)海軍，英雄模范。最后，作者展望未來(lái)，發(fā)現(xiàn)“百?gòu)U待舉，舉步艱難”，認(rèn)為“海事興”，才能“萬(wàn)事興，名族興”。
看完這本書(shū)，讓我思潮翻涌的是這樣一句話：“當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同高歌，與海洋同行！”確實(shí)，我們應(yīng)該向全世界發(fā)出呼吁。
海洋是生命的起源，最初的生命是誕生在海洋里的。如果沒(méi)有海洋，也就沒(méi)有生命。海洋里有豐富的資源：有全世界80%的生物和90%的淡水；有超過(guò)全世界70%的石油和天然氣等等。
海洋有著悠久的歷史。早期中國(guó)的海上實(shí)力很強(qiáng)，明朝初期鄭和七次下西洋，拉近了我國(guó)和其它國(guó)家的距離。可惜到了明朝后期，皇帝卻實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策，導(dǎo)致中國(guó)的武器落后，中國(guó)領(lǐng)土被相繼瓜分，中國(guó)人民卻無(wú)能為力。這給了我們一個(gè)慘痛的教訓(xùn)：只有向海外學(xué)習(xí)，國(guó)家才能變得繁榮昌盛。之后，中國(guó)努力發(fā)展海軍，終于制造了命中率驚人的洲際導(dǎo)彈和威力無(wú)比的核潛艇，收回了香港、澳門(mén)！
如今，海洋還是一種旅游資源。許多人都去海邊度假旅游，去領(lǐng)略它波濤洶涌時(shí)的磅礴氣勢(shì)，去享受它風(fēng)平浪靜時(shí)的溫柔嫵媚。同時(shí)，還是一種生活資源。超市里的海鮮，電視里的海洋生物，藥店里用海洋中的植物制成的藥，還有化妝品等等。
海洋是一個(gè)聚寶盆，人類(lèi)正猛烈地開(kāi)發(fā)海洋資源，可正是因?yàn)檫@種肆無(wú)忌憚的開(kāi)發(fā)和利用，海洋資源正面臨枯竭，最終可能會(huì)威脅人類(lèi)。所以，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)利用海洋資源，讓海洋與人類(lèi)共生共榮！
關(guān)于讀作文13
火紅的霞映襯著一個(gè)手拿風(fēng)箏的男孩的剪影。男孩奔跑著，身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，赤色的天空籠罩著大地，最后在那無(wú)邊際的霞空中，只留一只飛翔的風(fēng)箏。因?yàn)檫@副神秘莫測(cè)的圖畫(huà)，迫使我打開(kāi)了這本《追風(fēng)箏的人》，它帶給我無(wú)盡的震撼。
或許是富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足的友情，或許是光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的恍然，或許是那一句看似天真卻無(wú)比真摯的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。”都給我心靈上的震撼。
作者以細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了阿米爾記憶中阿富汗，向我們展示了一個(gè)鮮為人知卻溫馨幸福的喀布爾。平日里，我們聽(tīng)到關(guān)于阿富汗的消息，都是跟恐怖主義扯上關(guān)系，總以為那是一個(gè)人們從出生到死亡都活在槍聲中的地方。然而作者筆下的阿富汗卻是那么和諧美好。
小說(shuō)的開(kāi)始，我從作者柔和的筆觸中只感受到了阿米爾和哈桑的感情，卻不想那是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。每年的風(fēng)箏大賽，蔚藍(lán)的天空中，飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，阿米爾想要得第一，因?yàn)榘职郑驗(yàn)楦笎?ài)，他只有通過(guò)這樣才能獲得父親的贊美和笑容。哈桑為了阿米爾拼命護(hù)住了風(fēng)箏，可是一切的悲傷的來(lái)源都在此浮現(xiàn)了……阿米爾選擇了退縮。
一念之差，兩人的命運(yùn)被改寫(xiě)。
直到各天一方，阿米爾因?yàn)楦赣H臨終時(shí)的一句話決心回到阿富汗——他要走上那條贖罪的路，為了禰補(bǔ)心中的缺失，阿米爾費(fèi)勁周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。當(dāng)風(fēng)箏放飛的那一刻，阿米爾得到了原諒與寬恕。
書(shū)中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，它所表達(dá)的內(nèi)容很復(fù)雜，但是我總是認(rèn)為那長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線中，似乎牽連著某種關(guān)系。
我想，那是對(duì)于人生的感激與釋?xiě)选Ｃ總�(gè)人都有一只風(fēng)箏，我們義無(wú)反顧地追逐著風(fēng)箏，在它的牽引下逐漸感悟到了生命的真諦。
關(guān)于讀作文14
論語(yǔ)和現(xiàn)在我們閱讀的大多信息一樣，都是碎片化閱讀讀物。區(qū)別于當(dāng)今營(yíng)養(yǎng)含量不高的網(wǎng)絡(luò)讀物，論語(yǔ)里的每一句話都含有特定的道理，是許多人身體力行的智慧結(jié)晶，至今，它還是一部具有極高經(jīng)典的高質(zhì)量讀物。
讀論語(yǔ)，讓我透過(guò)書(shū)本的封面看到了古人的生活習(xí)俗，讀論語(yǔ)讓我領(lǐng)悟了人生的道理，讀論語(yǔ)讓我的內(nèi)心受到啟迪。如沐浴春風(fēng)，希望成為像孔子那樣的圣人。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有一些抵觸的。不僅僅是因?yàn)槟强菰锏膶W(xué)習(xí)過(guò)程，更是因?yàn)槭褂缅e(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，辛辛苦苦學(xué)習(xí)的知識(shí)卻被遺忘了。當(dāng)看到論語(yǔ)里的這句話后，我便認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，小孩子本來(lái)就普遍記憶力不好，再加上規(guī)律性的復(fù)習(xí)和復(fù)述，學(xué)習(xí)不好不也會(huì)變好了嗎?當(dāng)其他孩子的埋怨記憶力差，記憶不牢固的時(shí)候，我卻通過(guò)經(jīng)常復(fù)習(xí)的方法記住知識(shí)，當(dāng)別人記不住，而我卻能夠記住，這就會(huì)讓我心里產(chǎn)生一種成就感。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)與思的關(guān)系我很久才弄明白，經(jīng)常埋頭于苦讀，不斷的選擇題海戰(zhàn)術(shù)，希望獲取一些做題的成就感，卻總是失敗的題型變化萬(wàn)千，想要靠平凡的腦子不斷練習(xí)卻不加思考，導(dǎo)致題目越做越亂，而看到論語(yǔ)中的這句話后，我察覺(jué)到了思的重要性，于是我做題不再是機(jī)械性的重復(fù)，而是帶入思考，把不同的題型的同點(diǎn)找出來(lái)，就一改昔日的做題效率了，但是只有思的話，記憶中沒(méi)有限時(shí)的附著物，就很容易流逝，所以思與學(xué)結(jié)合才能得出更好的結(jié)果。
如果沒(méi)有論語(yǔ)中的這句話，我也許至今深入泥潭而不知。
逝者如斯夫不舍晝夜。時(shí)間是緊迫的，特別是對(duì)于我們高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年我們要整合以前11年學(xué)習(xí)的知識(shí)。并化作為自己的力量通過(guò)只有幾天的高考時(shí)間，對(duì)于珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)過(guò)得是很快的，因?yàn)樗麄兛偸钦J(rèn)為時(shí)間不夠，而對(duì)于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，就是度日如年，好好珍惜，利用時(shí)間，可以讓我們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)比別人做的更多的事情。由此可見(jiàn)，時(shí)間的重要性。
讀論語(yǔ)讓我獲得了許多，我希望各位同學(xué)也能夠靜下心來(lái)，慢慢品讀論語(yǔ)，品讀的時(shí)候就像喝茶一樣，先苦后甜。
關(guān)于讀作文15
世界上有讀不完的書(shū)嗎？有！你永遠(yuǎn)都翻不完的書(shū)，其實(shí)就在你的身邊，永遠(yuǎn)陪著你。
母愛(ài)就是這本書(shū)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級(jí)臺(tái)階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。
是誰(shuí)彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰(shuí)扶起我，用安慰的話語(yǔ)停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。
媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。
翻開(kāi)第二頁(yè)……
雨正酣暢淋漓地下，風(fēng)凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見(jiàn)，這是雨中的學(xué)校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒(méi)帶，只好向媽媽求救。我時(shí)不時(shí)顫栗一陣，獨(dú)自站在空闊的學(xué)校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯(cuò)過(guò)媽媽，哪怕被雨打散的校門(mén)根本看不清……
媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護(hù)我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書(shū)里。
翻到第三頁(yè)……
一天下午，陽(yáng)光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說(shuō)只是心里的，但沒(méi)一會(huì)就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語(yǔ)文只考了89分。沒(méi)等到“雨”開(kāi)始下，淚就下來(lái)了。我一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那異常生動(dòng)的臉，嘴唇顫動(dòng)著，臉抽動(dòng)著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……
等來(lái)的竟不是大雨！陽(yáng)光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯(cuò)誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了訂正，卻沒(méi)有罵我。“沒(méi)事的！下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，一定會(huì)考好的！”媽媽的話語(yǔ)，成了書(shū)里這一頁(yè)最美的圖畫(huà)……
翻到第四頁(yè)……
母愛(ài)這本書(shū)，我永遠(yuǎn)都看不完。
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