快樂生活作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂生活作文 篇1
放假了！讓我盼星星，盼月亮，終于盼到了我最愛的暑假了。我呀嗎，又興奮又激動。在這美好的時光里，最有趣，最快樂，而又記憶猶新的那就是游泳了。暑假中，媽媽讓我和姐姐一起去學習游泳，從而鍛煉我們的自救意識和本領，同時這不免也是一種躲避炎熱的好方法！
在學習游泳的過程中，有一次我忘記了帶泳帽只是戴了眼鏡，結果被教練轟出了游泳池，只好又失落落的買了一個泳帽。實踐告訴我，游泳是講究規則的，而這種規則也是要我們必須遵守的。
還有一次，我和姐姐在玩一個水槍的游戲，姐姐給它起名叫水槍之寶。
我和姐姐玩得很開心，姐姐時不時就偷偷在我背后打我一槍，直到聽見姐姐的大笑聲，我才意識到自己被她偷襲了，于是便展開了一場水上的惡戰。哈哈，我們慢慢地愛上了在水里的時光，學習，玩耍，互相幫助，從學習游泳中，我發現自己更加愛姐姐了，等待我們兩個的不僅是以后的每一天，還有每一天都要學會去關愛對方。
這個暑假，我真的很開心很開心，謝謝媽媽讓我去學習游泳，也謝謝姐姐的陪伴！
快樂生活作文 篇2
馬的快樂是飛奔在一望無垠的草原土壤；蠟燭的快樂是燃燒自己為他人帶來光明；探險家的快樂是找到神秘的寶藏……我的快樂是在學習中、家中、生活中得到的。
在學習上，每個周末我都要上三個興趣班，但我并不厭煩，因為我對知識有種無形的渴求，我希望象小樹一樣，吸收各種養份，豐富自己的頭腦。細心的你，周日上午也總會在圖書館看到埋頭苦讀的我，我喜歡這個屬于我自己的空間，學習是快樂的，當我耗盡腦力，冥思苦想出一道數學題時，便會啞然失笑，回味成功的喜悅。培根曾經說過，愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。
在家里，媽媽爸爸對我的關懷那真是無微不至啊，在這個溫馨的空間里，感覺到了自己的快樂。我的媽媽是一位人民教師，每當暑假、寒假，大人們都上班，沒人陪時，我的媽媽就在我的身邊，天天在一起，而假期對學生們來說又是多么快樂的事啊，我也不例外。在假期里，我可以睡了一覺后，再睡一個“回籠覺”。直到拉開一層層窗簾，太陽曬屁股，也不愿意起床，蜷縮著躲在被窩里。媽媽有時叫我別睡懶覺，我還頑皮地說：“睡到10點，不是很好？還省了吃早飯的錢呢！”媽媽見了，微微一笑說：“小懶蟲。”雖這樣說，但還是讓我再次美美地睡了一覺，媽媽的寬容讓我快樂。
在生活中，同學們又讓我感到幸福和快樂。我的好朋友小高，她和我都住在一個小區，我們一起上學、放學，手拉著手，唱著歌，說著心里的悄悄話；我們還一起做作業，不會時，互相幫助，有時，還會為不同的觀點爭得面紅耳赤，不知不覺中難題就迎刃而解了；每天做完作業，我們還約好帶著自個兒的溜冰鞋，滑溜在小區的休閑廣場內，快樂洋溢在我們的臉上……
生命中有許多的快樂，說不定快樂正在某處醞釀著，等候著你的光臨；說不定快樂已在你的身邊，只是還未發現……
快樂生活作文 篇3
其實，快樂一直伴隨在我們身邊，讓我們看到生活的希望，內心更加充實和美好。
迷迷糊糊地睜開眼，又是新的一天，打了個哈欠，慢騰騰地起了床，火紅的太陽已懸在了半空中，匆匆地吃了幾口飯，就走出了家門。
村子里，田野里，馬路邊，都留下了我們歡快的笑聲和足跡。村子的附近有一個高高的土堆，我和小伙伴們來到了這兒，看著難以攀登的土堆，心里默念道：好高啊，我可以爬上去嗎？
我靈機一動找了一根結實的棍子，尋了一個平緩且沒有阻礙的地方，便開始了艱難的攀爬。其他的人看到我的舉動，也不甘落后，紛紛行動了起來。( )
我手拿著棍子，準備用力在土堆上挖出一排簡易的梯子。但事實并沒有我想像的那么容易，挖到一半時，不幸的事情就發生了，上面的土堆順勢滑了下來。唉！前功棄盡，還得重挖，看著小伙伴們都比我更勝一籌，我趕緊加快了速度。時間躡手躡腳地溜走了，我也甩掉了一部分人的追趕，當離頂部還有一米的距離時，我便扔下了棍子，拉著旁邊的樹杈用力的沖了上去。我居然成功了，臉上浮現出了一抹自豪與欣喜的微笑。當小伙伴們都上來的時候，我們選擇了一處平緩的地方，一起滑了下去，歡笑聲飄了很遠很遠。
快樂也是我們生活中極其重要的調味品，不可缺少。
快樂生活作文 篇4
當我們回憶起童年往事的時候，你會不會想起那個快樂，美麗，充滿回憶的地方呢？如果是我，我就會想起校園，因為在家里，我會很無聊沒有朋友和伙伴一起玩，看書。在家里我無聊時，只能看一些動畫片和電視劇，電視里的那些事啊，什么的，我都能背下來了，而且，我還能很流利的背下來，但是，在學校里就不一樣了。因為學校是我成長的搖籃，是我開開心心、快快樂樂成長的.地方，是我夢想放飛的起點。
只要在學校里我就很快樂，每天都會有好朋友陪著，我們學校里的老師也很有意思，特別是我們的語文老師——楊老師。是一個對學生要求很嚴格、很重視書法和習作教學的老師，當一個個同學獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同學不知到好好學習，他便會很生氣，楊老師的的確確是一個對教學非常負責任的老師，他幾十年如一日愛崗敬業，教學成績總是名列前茅的，多次被評為磐安縣優秀教師，金華市道德模范標兵等。我們還有一位很風趣，很幽默的老師，他就是我們的數學老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓人覺得很有意思，而且他講題目時，動作都會有很多。這回東跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我們還有一位漂亮的美女老師，他就是我們的英語老師——吳老師。吳老師喜歡旅游，她去過許許多多的地方，如：去過重慶，去過美國等等等。她英語的發音很標準，她的英語課讓大家都很喜歡。因此，我非常喜歡我們校園的一個個老師。在我們的學校我很快樂；在我們的學校我嘗到了酸甜苦辣各種滋味；在我們的學校我也會有許許多多的好朋友一起玩兒。因此，每天都很開心。
在我們的學校就像在天堂一樣開心，我喜歡我們的校園。
快樂生活作文 篇5
星期二上午我們進行了拓展活動。每個班級分成三個小組，我是第二小組的。教管讓我們每個小組設計一個隊旗。我們小組起了內訌，男生不讓女生參加，最后我們小組得了倒數第一名，真慘！
通過這件事我明白了做什么事都要團結，不等起內訌，起了內訌就讓別人得逞了
星期四這天很冷，而且在下大雨。上午，我們去燒豆飯，煮番茄榨菜湯。徐瑞豪先把番茄洗干凈了，我把番茄切成一條一條的。我還把火腿腸，香菇，豬肉切了。最后大家一起把湯燒好了，還把豆飯燒好了。吃自己少的飯菜就是香呀。
自己少的飯再難吃都覺得好吃，因為那是自己的勞動成果，是靠自己的努力換來的，比什么都強。
在這次學農中，我知道了做什么事情都要團結，冷靜，獨立，三思而后行！不能做什么事情都莽莽撞撞，遇到什么事情都要自己解決！
快樂生活作文 篇6
今年的暑假生活，過得既輕松又快樂，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年快樂的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
快樂生活作文 篇7
在大年初一的早晨，奶奶早早地把我叫醒，說：“快起來，今天有許多親戚來我們家吃中午飯，要你幫忙哦！”親戚一個一個從門口進來，大廚媽媽、奶奶開始燒菜了，我也忙了起來。
我兩手端穩穩地拿著盤子，兩眼緊緊盯著盤子生怕翻了，用余光看路我十分緊張，我這才發覺端菜不簡單啊！我來回跑來跑去，腿都快斷掉了，我坐下準備休息時媽媽又叫道快過來端菜，我只好拖著酸痛的腿繼續端菜，吃完了有空盤子我把想兩個碟在一起的盤子走誰知不幸的事發生了，我把汁灑在舅舅的衣服上了，我趕忙把盤子發到水池里跑到媽媽和奶奶那愧疚地把事情進過告訴給她們，我低著頭等待她們的批評，可她們卻說：“沒關系，沒關系。”雖然大家都說沒關系可我依然覺得很愧疚，后來我就更加小心了。
這件事告訴我：萬事都不能馬虎。
快樂生活作文 篇8
放假了，媽媽帶著我和妹妹弟弟去了千年曙光碑。我們走到大門口，那個阿姨說：“一個大人要35元，小孩子不用戶錢。”媽媽付了35元。走到里面，我們看見了陽光圣地——溫嶺這四個金光閃閃的大字。
我們沿著彎彎的小路走進去，我看見了一塊巨大的石頭，上面刻著石塘觀日出記。媽媽告訴我，那里是20xx年第一縷陽光升起的地方。
我們再往前走，我們看到了千年曙光四個字，走到邊上，外面是無邊無際的大海。往左邊走就是石塘天文館，里面有很多水海上航標，走上樓，還有很從古時候用的東西，還有隕石。
這次去那邊玩，是我在寒假里有學習到更多的知識一次出玩。
快樂生活作文 篇9
時間過得真快啊!轉眼間，快樂而又短暫的基地生活結束了。在這段時間，我學會了很多知識。其中，最讓我感興趣的就是那節科技制作課。現在想起來仍然歷歷在目。
教我們科技制作課的是李教官，兩道劍眉下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，透露出一個軍人的陽剛之氣。他首先教我們串聯電路，就是用一個開關控制多個電路。說完，還專門為我們做了演示。果然，燈泡亮了，好神奇啊!接下來，李教官發給我們每組一個開關、一個燈泡、兩節5號電池和幾條電線，讓我們自己動手。看著桌子上的幾條電線，我們稍有退縮：這電線有電沒啊?會不會電著我?一個個猜想讓我們產生了懼怕。這時，李教官走過來，溫和地說道：“不要怕，慢慢來，低于36伏電壓的電是安全電路，不會有事的!”聽了李教官的這句話，我們終于安心了。立刻動起手來，其他同學也都熱情高漲。為自己的組員加油。我不慌不忙的把電線分別連在開關、燈泡以及電池上，按下開關，燈亮了!“啊---我們成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表揚了我們，我們心里都美滋滋的。再看看其他組的同學，有的胸有成竹，有的抓耳撓腮，真是千姿百態。
待我們全部做完，李教官又教我們并聯。這次講桌上放著兩個開關、兩個電器和兩節電池。他先把開關關上，連好電路后，打開第一個開關，只有第一個燈亮，關上第一個開關，再打開第二個開關，只有第二個燈亮，由此可以得出并聯電路是有很多支路的電路，每個支路都有一個開關控制。
接下來該我們自己動手實驗了。我依然不慌不忙，連好電路、打開開關，咦?燈怎么不亮了?經過仔細檢查，才發現一個電路裝反了，我急忙調整，可在這時，已有一組順利完成了。這下，我更著急了，可心急吃不里熱豆腐，剛擰上電路，電池又裝反了，最后，手忙腳亂，終于完成了。看著那明亮的燈泡散發出迷人的光芒，我心里美極了。隨后，李教官還告訴我們，一般家庭用的照明電路都是并聯電路，這樣用起來會更方便。嗨!可真有意思!
雖說現在離開基地了，但我忘不里李教官，忘不了那堂有趣的科技制作課!
【快樂生活作文】相關文章：
快樂生活作文05-14
生活是快樂的作文04-25
生活的快樂作文02-26
快樂生活的作文10-05
快樂的生活作文10-10
快樂生活的作文12-31
快樂生活作文06-10
生活是快樂作文01-23
生活是快樂的作文08-06
快樂學習，快樂生活作文01-22