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【實(shí)用】愛讀書的作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛讀書的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛讀書的作文 篇1
魚沒有水就無法生存，我沒有書就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。我的生活中不能沒有書，我喜歡讀書，喜歡用書中的知識(shí)來填充我的大腦。
小時(shí)候，《格林童話》《伊索寓言》《百科全書》等都是我的最愛，每一本書我都會(huì)認(rèn)真地去讀。
還記得那本《綠野仙蹤》，講了多蘿西和她的小伙伴的冒險(xiǎn)故事，里面的情節(jié)深深地吸引著我，書和我之間發(fā)生了許多小故事。
有一次，該吃午飯了，可我還是舍不得放下那本《綠野仙蹤》，我把飯端到書房，準(zhǔn)備一邊吃飯，一邊看書。后來，我出去喝了點(diǎn)水，回來后，我拿起書就準(zhǔn)備往嘴里放，看著桌子上的飯碗，我才反應(yīng)過來，于是我便又拿起書津津有味地讀了起來。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，直到爸爸媽媽都吃完了飯，大聲叫我，我才緩過神來，開始吃飯，然而飯?jiān)缫炎儧隽恕?/p>
類似這樣的事情還有很多，為此，爸爸媽媽也批評(píng)過我、罵過我，可我還是不能放棄看書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“多讀書，讀好書，好讀書。”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”……這些都是我從書中學(xué)來的，你說我可以不看書嗎？
同學(xué)們，讀書真的有好處，不僅可以讓我們學(xué)到知識(shí)，還可以讓我們?cè)陂e暇時(shí)開心起來。讀書可以讓你和書中的`人物一起在書的世界中暢游，讓你交到許許多多有趣的朋友。請(qǐng)拿起你們身邊的書，讀起來吧！
愛讀書的作文 篇2
書是我的朋友。法國(guó)作家伏爾泰曾說過：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友相聚。”
書是窗戶。前蘇聯(lián)作家高爾基說過：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”
書是鑰匙。俄國(guó)作家列夫．托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”
書是……
書有那么那么多的好處，故人生之旅不能沒有書，即使是一貧如洗的人也會(huì)有幾本書。
書是那么的完美，洗去你心靈在奔波塵世時(shí)染上的塵埃；映亮你行走紅塵時(shí)所戴假面后最純真的笑容。所以，我讀書，我快樂！
時(shí)空的抽屜插入了金色童年的七歲。上小學(xué)二年級(jí)的我酷愛讀書，一整天除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)外便是讀書了，大量的閱讀讓我肚子里的墨水一天比一天多，以至于在同齡的伙伴們面前顯得知識(shí)淵博，讓我風(fēng)光快樂了好些日子。
同時(shí)，書也激勵(lì)了人們的斗志。
今年我國(guó)發(fā)生了特大地震災(zāi)害，無數(shù)的同學(xué)被深埋于廢墟之下，面對(duì)這樣的困境，我們可能早已痛哭流涕，而其中有一位同學(xué)不一樣。她是學(xué)校的尖子生，勤奮好學(xué)，平時(shí)總帶著書看，身上也隨時(shí)備著電筒以便于晚上學(xué)習(xí)。很不幸的她也被埋在地下，但她并不放棄，用身上帶的電筒看書來激勵(lì)自己度過難關(guān)。最后終于獲救，這真是一個(gè)激動(dòng)人心的.場(chǎng)面！
在一個(gè)平靜如水的林子里，一邊聽著剛剛睡醒的鳥兒的鳴唱，一邊手捧一本文字優(yōu)美的文集，那是何等享受啊！剛剛還因?yàn)槠匠，嵤露鵁⿶溃F(xiàn)在淌漾在這詩情畫意的環(huán)境中，早已把煩惱拋到九霄云外去了，代替的只有那無盡的喜悅。
在一個(gè)優(yōu)美的林子里，怎能沒有典雅的書加以襯托；在古老而又深沉的書柜里怎能沒有一本好書加以點(diǎn)綴呢？在你沉悶心煩時(shí)，怎能沒有一本書為你打開快樂的大門呢？
因此種種，我酷愛讀書，在書中找到我的天地，在書中尋找到我的快樂！
愛讀書的作文 篇3
我愛看書。我沒事兒干的時(shí)候就會(huì)拿幾本書看。早晨起來，如果我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，我就會(huì)一直看到媽媽叫我的時(shí)候，有時(shí)候我睡覺也會(huì)夢(mèng)到書里的事情。
有一次，我從家里帶了一本書去學(xué)校，上課偷偷看書給老師發(fā)現(xiàn)了，老師就把我的書撕了，那是奶奶送我的兒童節(jié)禮物呢!所以我傷心的哭了。
下午放學(xué)，我有時(shí)會(huì)借學(xué)校的書回家看。我在走路的時(shí)候也在看，有一次我在看的時(shí)候還不小心弄傷了腳。
做作業(yè)的時(shí)候，我忍不住看起書來，奶奶看我這么久都沒完成作業(yè)，就進(jìn)了我的房間。我聽到了腳步聲就把書藏起來，還說："下一題太難了，我還在想呢。"奶奶相信了，就教會(huì)了我那一題。
中午睡覺我也在看書，可是爺爺發(fā)現(xiàn)了，把我的'書又撕了一本，好傷心那!
這就是愛看書的我，你喜歡嗎?
愛讀書的作文 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我，是一個(gè)書癡，十分愛看書。
我的身高有一米六三，提醒有些胖，嘿嘿，長(zhǎng)相沒有太大的特征。但我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)——愛讀書。我喜歡讀書喜歡的如癡如醉，經(jīng)常把書里的事想象成現(xiàn)實(shí)；我喜歡讀書喜歡的為書發(fā)狂，三天兩頭讓媽媽給我買一兩本書，幾乎一有時(shí)間就會(huì)往書店跑；我喜歡讀書喜歡的……
記得有一次，我去超市幫媽媽買菜，超市的門口就有個(gè)書攤，我興奮不已，仿佛腳下采了一朵幸福的云。我“飛”了過去，如饑似渴地讀起書來。
一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，直到我聽到有家長(zhǎng)對(duì)小孩說：“已經(jīng)快十二點(diǎn)了，媽媽在等我們吃飯呢？”我這才想起我也該回家了。
可這本書我還沒看完呢，怎么辦？這本書我可才看到最精彩的部分，怎么能放棄它呢？就在我素手無策時(shí)，我的腦子靈光一閃。用自己的零花錢把它買下來，正好今天也帶著呢，剛好派上用場(chǎng)。誰知道把錢拿出來一看，我頓時(shí)傻眼了，錢不夠，頓時(shí)急得我像熱鍋上的的.螞蟻似地狂躁不安。對(duì)，再加上媽媽給我買菜的錢就OK了。哈哈，我真是個(gè)天才。
我拿著書興沖沖地回到家，就看見媽媽板著臉坐在沙發(fā)上，說“回來了，我的菜呢？”可想而知，結(jié)果挨了媽媽一頓訓(xùn)。不過我還是很興奮，至少我買了我心愛的書到手了。
書是人類的好朋友，我愛看書，愿為書發(fā)癡發(fā)狂！
愛讀書的作文 篇5
我們四年級(jí)六班里的一名同學(xué)，叫仲秋瑤。她，可稱得上是“小書迷”呢！為什么會(huì)叫她“小書迷”呢？請(qǐng)聽下文。
有一天，“小書迷”正津津有味地看著《雞皮疙瘩》，我去請(qǐng)她和我玩兒，拍了她一下肩膀。沒想到“小書迷”立刻對(duì)我一陣“流星飛拳”，還說：“我看書，沒你的`事兒，我不去玩了，你找別人吧！”我撓撓頭，走開了，但還是想看看她看書的樣子。兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，好象周圍的一切都與她無關(guān)。特別是在自習(xí)課上，她更認(rèn)真。聚精會(huì)神地看著書，還不時(shí)地舔舔嘴巴，咬咬嘴唇，可能是看到了最驚險(xiǎn)刺激的地方吧！
這就是我們班的“小書迷”仲秋瑤，這就是我們班上為了看書，“破壞友誼”的仲秋瑤。
愛讀書的作文 篇6
他是一個(gè)愛讀書的人。
他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他說：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書籍是新世紀(jì)的象征。他對(duì)書籍的迷戀，超出常人，他為了讀書頭懸梁，他為了讀書錐刺股，他為了讀書囊螢映雪，他為了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時(shí)間讀書。
他不以讀書為負(fù)擔(dān)，而以讀書為樂。他說：開卷有益，吾不以為勞。他的閑暇時(shí)間——每天至少有12個(gè)小時(shí)都用來讀書，或者說讀書已成為他的工作。可他說：我是個(gè)閑人，每天都一直在娛樂——他把讀書當(dāng)做了娛樂。
果如他所說，經(jīng)過讀書的積累，他在各方面的認(rèn)知超過任何人。人們對(duì)他的譽(yù)稱紛至沓來，可無論人們?cè)鯓臃Q贊他，他都只有一個(gè)反應(yīng)——繼續(xù)讀書。他說：我還應(yīng)該繼續(xù)讀書。
有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動(dòng)于衷。
當(dāng)人們快忘記他時(shí)，他卻突然卻宣布參加工作，他開始了對(duì)各方面的研究。后來，他獲得了二百多項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)。
人們稱他為巨人，真正的`巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他說：我要做終生讀者。
他叫什么名字？
他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權(quán)掌握在每個(gè)人手中。但無論他叫什么，他永遠(yuǎn)是個(gè)愛讀書的人。
人類，讀書吧。掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的瓊漿。人們啊，以讀書為樂吧——知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什么做不來的？
愛讀書的作文 篇7
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”可是，有多少人在讀書呢？我所在的五年一班里，有一個(gè)同學(xué)叫陳培炎，他非常愛讀書。
在班級(jí)里，陳培炎學(xué)習(xí)名列前茅，作文是他最擅長(zhǎng)的，他的作品每次都能得到老師的`夸獎(jiǎng)。我問他怎么才能寫好作文，他告訴我要多讀書、多積累，寫作文自然就很容易。
陳培炎看書時(shí)非常投入。走到哪里，手里都會(huì)拿上一本書，一有空就坐下來看。有時(shí)，他走著走著，情不自禁地拿出書來看，走到了目的地，還沒有發(fā)覺，繼續(xù)往前走。陳培炎看書時(shí)，兩眼直勾勾地盯著每一個(gè)字一次體育課上，他拿著他的書，坐在墻邊，讀了起來。起初，他很隨意，一邊讀書，一邊搖晃著腿。漸漸的，他深入其中，只有眼睛在動(dòng)，好像這本書變成了一塊大磁鐵，把他深深地吸住了。又過了一會(huì)兒，他無法自拔了，不管操場(chǎng)上多么喧鬧，他也聽不見，好像這個(gè)世界對(duì)他來說已經(jīng)不存在了，他仿佛進(jìn)入了這本書的情節(jié)中，成為了這本書的一部分。
陳培炎真是一個(gè)小“書蟲”啊！
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