美與丑作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的美與丑作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美與丑作文 篇1
在此世上，何為美，其外之美，其內(nèi)之美？此世上何為丑陋的，僅其外之丑而定其內(nèi)易丑也？為什么呢？在這世上為何會有如此分明之二字？你美僅其表惜無內(nèi)，丑也，你丑僅其表丑而有內(nèi)，美也。
在這個世上人們都想要美，那另一半呢？世事往往是一分為二的，有陽亦有陰，沒有可以失去的，失去哪一個也是千萬不可的，這美與丑是相對而言的。
有人說自己的一生是完美的，這在我看來一生都完美，無怨無悔是不可能的，一個人的一生不可能美都是美，那么自己的貪欲呢？一生中會有那么幾個彼得不“東流”之物，因不舍而去犯下錯誤，這樣的例子還是不少的嘛。
在初見一個人，或一件事時，萬萬不可果斷定下決定，果斷認(rèn)定，好或壞，其丑或其美，事物如此，物體如此，動物如此，人如此，生命亦如此。
不要因事物其表而決定，看那菠蘿，表面充滿了扎手的，不平的一層表皮，但其內(nèi)金黃可口。
在世上也不要過早的放棄或肯定，世上最貌美之花，其綻放之前也是平庸的。天暖至春，見其溪邊只野草，都可開成那招蜂引蝶之花。
凡事不要因其美而放縱，玫瑰美吧？可其莖上長有刺手之“針”。也不要聽什么，是什么，這樣往往會失去主見隨風(fēng)肆意的吹，隨風(fēng)飄蕩。
在此世上，不要輕信他人之意，但更不要以自己之意去傷他人之意。
如別人以自己之美去對你，你雖不用盡自己之美去附和，但不可以自己之惡丑去見于世。
美與丑作文 篇2
一天，陽光燦爛，我哼著歌走在放學(xué)回家的路上。
迎面走著一位非常漂亮的大姐姐，她長得就像洋娃娃一樣，不過她卷卷的頭發(fā)是黑色的，如果有那白雪公主一樣的皮膚，就顯得人更精神了。而且她穿的衣服也很時尚，穿著高跟鞋走起路來“嗒嗒”響，她連吃雪糕都是一小口一小口的，動作真優(yōu)雅。
終于她把雪糕吃完了，可她卻把雪糕紙隨手一扔，只見那張雪糕紙飄飄蕩蕩地落在地上，漂亮姐姐早已踩著高跟鞋“嗒嗒”地?fù)P長而去。我有些驚訝，更多的是失望。而旁邊剛好就有一位清潔工在掃地，順手就把那位姐姐扔的紙撿起來，并把地上的灰塵掃得干干凈凈。這位清潔工穿著橘黃色的制服，制服有些臟兮兮的，如果是以前我肯定會覺得這個清潔工很丑，但是這個時候我卻覺得她才是最美的！
通過這件事，我知道了：美與丑也是有聯(lián)系的。有的東西，外表美麗動人，可實際上，它是丑的，是不實用的，我們也該美丑分明，千萬不要被外表的美所欺騙；在衡量事物的同時，不可只顧外表的“美”，卻看不見實際的“丑”。
美與丑作文 篇3
我們見到了一座美輪美奐的絨花作品。
屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個五彩斑斕的手工藝品端正地擺在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚，花藥中，花蕊花絲團(tuán)集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過了窗外水池后的荷花再回頭看來時，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！
看這幅作品的時候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計，雙手微微捏動修改著。面前的長桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺后面，舉著一盞向面前指指點點。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。
老趙不說話，不張揚也不好看，他的面容普普通通，在這個“鮮肉”光鮮靚麗的時代里，甚至可以說有些丑陋，他的臉因為老態(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實在無法太如何贊揚。手粗大著，幾個捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰能想象這么一個不好看的，沒有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？
我站了有些時日了，老趙依然沒有向我說話，他的心思正悉數(shù)傾注于手上的這項活計，他略顯粗大的手掌靈巧地動著，制作出細(xì)微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺人仍攢動，聲音喧囂著，他獨守一份安靜，依舊不動如山。
我依然在站立著，枯樹已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問。
“好看。”我回答著。
“怕是過幾年這好看就消失嘍。”他說。“如今的人們不知怎地，再沒人來我這兒來做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒人肯學(xué)這個啦。”他感嘆著。
他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無人問津，連藝術(shù)生也不來學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術(shù)”被人們追捧。
我忽然明白，美是出自于丑的，它其實蘊藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無聞，不張揚，不招徠，他堅守著文化的傳承，堅守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲慕承摹?/p>
外貌丑的老趙才是這里最美的存在。
美與丑作文 篇4
在一個炎熱的下午，街上行人匆匆忙忙的走過。只聽撲通一聲，一位瘦骨嶙峋的老爺爺摔倒在地上。過往行人對他視而不見，有的人甚至掩嘴偷笑。其中有一位留著披肩長發(fā)、身著華麗珠寶的貴婦人路過，伸出纖纖玉手拉住剛會分辨好與壞的孩子，厭惡的說：“真掃興，剛出門就遇見這么個不干凈的東西，真是污了我的眼。”說完便揚長而去。這時，從人群中走出一位衣著樸素的女孩，絲毫不擔(dān)心老爺爺?shù)囊屡K是否會弄臟她的衣褲，她只是默默的扶起老人，喂他喝下水，并把他送回了家。
在我們?nèi)ふ颐罆r，應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，弘揚美德，揭露丑惡。只要每個人都熱心幫助別人，那么我們這個世界將會越來越美好。用自己的行動去感化每一個人，傳遞美、發(fā)揚美、壯大美、保持美、成為美！
美與丑作文 篇5
在我們的生活中,有許多陋習(xí)潛伏在我們的身邊,讓我們美好的生活中增添了幾份瑕疵。如果說文明是社會進(jìn)步的體現(xiàn)，那么陋習(xí)就是社會前進(jìn)的絆腳石。現(xiàn)在人的'生活水平有了很大的提高，但陋習(xí)還是隨處可見，它反映了一個人的綜合素質(zhì)。
今年暑假，我在小區(qū)里、馬路上，看到了許多生活中的陋習(xí)，例如隨地吐痰、踐踏草坪、亂闖紅燈、亂扔垃圾等等。我拍的這張照片，就在我家附近的馬路上，一輛行駛中的轎車伸出一只手，把廢紙拋在馬路上。人和車都非常美，但這種行為卻非常丑陋。
因此，我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，還要向身邊的人多做宣傳。告別陋習(xí)、擁抱文明，讓我們爭做文明小衛(wèi)士吧！
美與丑作文 篇6
有人說：道德，是一盞明燈，給被黑暗蒙蔽了雙眼的人們引路;有人說：道德，是一株綠苗，讓彌漫著渾濁空氣的世界凈化;道德是文明，道德是奉獻(xiàn)……我眼中的道德，是衡量美丑的權(quán)威評委。
記得有一次，我和一位同學(xué)去小賣部購買膠水，正是夏天，她穿著一條絲帶很長的裙子，其中一條絲帶脫線。
付完錢后，在離開小賣部幾十米的地方，突然發(fā)現(xiàn)她那脫線絲帶上掛著一小袋零食。
她在看到那袋零食的瞬間，眉頭微微皺起，偷偷地把零食放進(jìn)口袋里。
我吃驚的看著她，她仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著口袋里面的零食。
從她的眼神我能感覺到她的猶豫和矛盾。
在原地猶豫了會兒，她突然轉(zhuǎn)身跑向了小賣部。
轉(zhuǎn)身回來的時候，她頭上沁出了幾滴汗珠，臉上掛著輕松的微笑，直視著我的眼光那樣坦然，在我眼里燦爛而美麗。
記憶深刻的是有次和媽媽一起去超市購物，媽媽要我去稱重臺前排隊，提著媽媽給我的水果站在長長的等待稱重的隊伍后面，好不容易快輪到到我了，這時，來了一個衣著華麗的阿姨，她身材高挑、全身上下掛著顯眼的飾物，耳孔里還塞著耳機，要有多時髦就有多時髦。
可是她接下來的行為讓排隊的人紛紛側(cè)目，她直接擠到稱重臺前，一手推開一個小朋友剛開始稱的蘋果，一手把一個大大的榴蓮放在臺上。
原本整齊的隊伍受到她的影響也亂作一團(tuán)。
面對這突如其來的狀況，我愣愣地被擁擠上來的人群推拉著，有個好心的叔叔給我讓開一條道，我像驚醒了似的，大聲地說：“插隊是不文明的行為!謝謝叔叔，我不插隊。
與此同時，排在我后面的一位老爺爺也大聲的說：“就是，插隊不文明，連孩子都知道。
人們聽了，都回過頭來看我們，又不好意思地重新排成“長龍”。
剛插隊稱完水果的那個漂亮阿姨回頭狠狠的瞪了我一眼，悻悻地走開。
這個阿姨的背影顯得那么矮小丑陋，讓人再也沒了欣賞她的興致。
道德，就是從身邊做起，從自己做起，從生活中的點點滴滴做起。
每一個人，不論他本身的外表是否英俊、是否秀麗，只要他遵守道德規(guī)范，他就會變得越來越美，也會因為他的存在，讓這個世界越來越美好!
美與丑作文 篇7
古人云：“人不可貌相，海水不可斗量。”美與丑只在你的一念之間。——題記
為什么說“美與丑只在一念之間？這不是在忽悠人嘛！這美丑可是天注定的啊！”
其實，這衡量美丑的標(biāo)準(zhǔn)，決不是靠外表來判定的，而是靠心靈。一個人只有外表的美，卻沒有內(nèi)心的純潔，那么他，只能是一個不美之人。
你應(yīng)該知道童話吧！它可是我們從牙牙學(xué)語就開始接觸的，從兒童時期就開始認(rèn)知的。還記得<格林童話>中白雪公主的后母嗎？那個自以為外表美就可以獲得一切的女人。但是她由生到死都無法領(lǐng)會。“美”這個詞的真諦，只是以自己對美的認(rèn)知，而去傷害善良的人，這是美嗎？不，不是的。這不是美，更不是去感受美，獲得美，而是用一種極端的手段，以獲得美為借口去傷人。也許她獲得美的夢想是對的，但是她的方法錯了。她以外表之美，去隱藏自己內(nèi)心的丑惡和黑暗。最終也導(dǎo)致了她的痛苦悲慘的結(jié)局！
可是，另一個她卻不是這樣。
她用善良去化解敵視，用誠懇去面對阻擋在面前的艱難。一個弱女子，一個善良的人。她的外表被后母嫉妒，讓后母想盡辦法去害她。她的外表美，但是心靈卻勝過外表幾百倍！也許你已經(jīng)猜出來了，她，就是白雪公主，一個誠實善良而且美麗的女人。她幫助困難的人們，對后母的偽裝全然不知，但她卻一次又一次地接待后母，每次都是無微不至地伺候，但是還是一次又一次地慘遭毒手。她天真，一點心機也沒有。雖然，她幾次在鬼門關(guān)口徘徊，但是都是回歸人間，也許是她的善良連閻王都心軟了吧！后來她回歸了城堡與王子舉行了婚禮。好人有好報，不是嗎？
其實，善惡美丑，僅在自身內(nèi)心的一念之間，一念成佛，一念成魔。因為嫉妒之心而燃起的火焰去傷害別人，那只能說明你沒有大度量，不是一個真正的“美”人。人的外表固然重要，但是外表美不能說明一切，但是一個心靈美的人，哪怕外表不美但她還是會受人擁戴！
正所謂：“人，不可貌相，海水，不可斗量。”嘛！
美與丑作文 篇8
陽春三月，草長鶯飛，群芳爭艷，確實風(fēng)景美。可放眼校園，為何隱約之中又見到了另外一種現(xiàn)象？——他們的校服上涂著錯縱繁復(fù)的圖案，正如材料上說，畫上了可愛的機器貓，或者是其他的精美花紋，顏色搭配相當(dāng)漂亮，作畫水平也相當(dāng)高。
但，涂在嚴(yán)肅的校服上，我，卻覺得特別的礙眼和別扭。因為，它們，和校服，是那么地不和諧；甚至，我，還看到了邋遢和不珍惜的生活習(xí)慣和態(tài)度。這些，根本不是一種美，更不是個性。就像，在校服上留存了歌星張靚穎的真跡，校服上的那瀟灑隨意的試筆，難道，這些，就是“美”？難道，這能顯示你與眾不同的獨特個性？
在今天，衣服已成為我們的另一張名片，它象征著你的身份和你的文化修養(yǎng)。這些，都可以通過衣服的干凈整潔和穿著的搭配得體而得以體現(xiàn)，而校服，就是我們學(xué)生的身份象征。難道，在我們的身份象征上任意率性涂抹潮流，是一種美？
其實，我真的很想由衷地說一句，機器貓確實萌，也不幼稚；張靚穎的簽名很稀少，亦顯珍貴，但，為何拿它們涂畫在我們可愛的校服上？有些人的校服圖案畫得很美，可我很想問問這些同學(xué)，為何不去參加美術(shù)班，讓自己的特長得以更大增進(jìn)？或是將這些書畫作品畫于恰當(dāng)?shù)牡胤侥兀课矣X得，將這些涂畫在校服上，是丑陋的！
校服涂畫，我認(rèn)為不是個性，不是一種美，更不應(yīng)該成為一種潮流。在美與丑之間的界定，很好理解，并不是所有的潮流和個性都是美的。那，到底什么才是美？我覺得，美，不僅僅相貌天成，真正的美麗，是一種自然流露出來的氣質(zhì)，是一種后天修養(yǎng)而得的美，是一種發(fā)自內(nèi)心的自然美。對于我們所有的人來說，應(yīng)該是腹有詩書氣自華之美，知性更是一種美。端正的五官，得體的打扮，豁達(dá)的胸懷，豐富的涵養(yǎng)，再加上良好的心態(tài)，這才是真正的美！對于我們這些正在長身體長知識的在讀學(xué)生來說，我們是祖國的未來，承載著祖國的夢想，努力學(xué)習(xí)，充實自己，培養(yǎng)高雅的情操和健康的審美情趣，就是美！
若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮；若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。如果是小草，不需羨慕大樹的參天，你也可以自成一片翠綠。我們是普通的中學(xué)生，不追逐那所謂的個性和潮流，我們要做本真自然的自己，我覺得，這，就已經(jīng)很美了。
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