【推薦】畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告錦集五篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告有著舉足輕重的地位，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
又到一年一度的實(shí)習(xí)季了，接下來(lái)小編為你帶來(lái)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告優(yōu)秀范文，希望對(duì)你有幫助。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了半年多的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是老師，她的音樂(lè)課讓我打開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話(huà)，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
【畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告】相關(guān)文章：
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告09-08
畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告01-04
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-14
畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告11-04
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-14
畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告02-04
測(cè)繪畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告06-23
熱門(mén)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)報(bào)告09-16