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感作文

寫感受的作文

時間:2022-08-20 13:44:27 感作文 我要投稿

【精品】寫感受的作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的寫感受的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】寫感受的作文合集9篇

寫感受的作文 篇1

  開學(xué)兩天了,我有了新同桌,新同學(xué),新老師,又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

  剛開始與新同桌坐非常不習慣,覺得他壞壞的,但認識他之后,覺得他是一個學(xué)習好,愛學(xué)習的同學(xué)。

  老師各有各的不同,語文老師非常漂亮,也是個才女,她講課非常清楚是我一聽就明白;英語老師的英語真是頂呱呱,英語書上的她全都會,倒背如流啊;數(shù)學(xué)老師有時搞笑有時非常嚴格,不過還是挺棒的。

  五年級四班的同學(xué)被分到不同的班里,雖然有點不舍,但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”,人與人之間,總有分離的時刻,但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級 二班里我認識了一些新朋友,她(他)們都非常棒,學(xué)習好、樂于幫助別人,活潑、可愛。

  學(xué)校好像沒有什么改變,只是來了許多新朋友,和學(xué)前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學(xué)前班的小朋友,小朋友們在學(xué)校玩耍、讀書,小朋友們都非常開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。

  在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲,真美好。

寫感受的作文 篇2

  經(jīng)歷了高考,走過了獨木橋,大多數(shù)考生在接到錄取通知書后都度過了一個極其愉快的暑假,身體上,精神上都松懈了很多。開學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識,并且要做到互幫互助,團結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,認識大學(xué)同學(xué),參加嚴格訓(xùn)練,接受陽光洗禮,面對種種考驗!

  軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個個神采飛揚,對軍訓(xùn)充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,問題就來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。對學(xué)生而言,軍訓(xùn)是累,但還沒到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活。

  經(jīng)常聽人說昨天誰暈了,今天誰中暑了。對于新兵軍,軍訓(xùn)要三個月,退伍了還得訓(xùn),當兵的不一樣過來了?可是個別大學(xué)生卻連一兩個星期的軍訓(xùn)都撐不下,這只能說明一個問題:學(xué)生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì),都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經(jīng)沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實。如果不軍訓(xùn),可想而知中國的下一代是如何的。 這些事實都體現(xiàn)了這個時代的我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

  大學(xué)的軍訓(xùn),它帶給我們太多的好處了: 高中三年艱苦的復(fù)習過程,培養(yǎng)出了一大批“頭腦發(fā)達,四肢簡單”的人,進行適當強度的身體訓(xùn)練,可以鍛煉他們的身體,在大學(xué)的學(xué)習生活中有強健的身體保障。看似滑稽的姿勢,卻蘊涵了很多的健康常識,抬頭,挺胸,提臀部,收腹,無論男女,都是很好的形體塑造,更可以加強身體的平衡協(xié)調(diào)能力,促進內(nèi)分泌,使男生更挺拔,女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧! 就拿立正來說,這是軍事靜態(tài)動作中最基本、最有內(nèi)涵的動作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達出內(nèi)心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。

  如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個小時,這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩(wěn)重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發(fā)現(xiàn)這是很有益處的。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了。簡單的一個動作讓你的全身得到矯正。我認為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個人看起來"猛",即是表現(xiàn)在這陽剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿。如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。

  一個人站著,一個人臥著,直觀的說,我認為站者是個堅強的人。他給我的是一個有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個充滿著力量的生命。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個穩(wěn)而已。為了站的更穩(wěn),從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時人能站的最穩(wěn)。

  所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩(wěn)的! 關(guān)于立正的好處先分析這幾點。當然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農(nóng)民的性格,也是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 齊步走乃軍事動態(tài)動作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。

  擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時周圍臂部肌肉都會有細微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運動,上肢大部分肌肉都會得到有規(guī)律的收縮鍛煉。看似簡單的一個動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓(xùn)你不擺平臂,教官來擺平你!

  步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應(yīng)該保持在一個勻速運動的狀態(tài)上。生命在于運動。生命在于靜止。勻速便是動態(tài)的靜止。這種步伐的養(yǎng)成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟,在人們清醒的生命里,多半是在路上度過的。

  身體上的磨練造就了精神上的磨練,成功的軍訓(xùn)是大學(xué)里最偉大的一課。哪怕是一個最簡單的動作,在訓(xùn)練場上,我們無數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力。軍訓(xùn)不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍,它還會讓我們?nèi)旧弦簧淼暮昧晳T、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風貌,同樣是年輕人,一些人在象牙塔里學(xué)習著科學(xué)文化知識,一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國的和平,軍訓(xùn)激發(fā)大家的學(xué)習斗志和愛國熱情,培養(yǎng)大家把愛國之心用在實處,對的起黨、國家、家庭的培養(yǎng),成為未來的`有用人才!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓(xùn)的結(jié)果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,即使我說的再多,也只是自己的體會,而軍訓(xùn)是訓(xùn)給每個人的。

寫感受的作文 篇3

  五月二日,我、媽媽、楊阿姨和她的兒子蔣佳男一起去了千山。

  千山真美啊!從山腳下望上去,真是崇山峻嶺,茂林修竹。看著陡峭的石壁,我們興奮地往上爬去。第一站是無量觀,上面有各種各樣的寶塔、奇形怪狀的彩石,觀中花紅柳綠,真是一番春天的景象。千山真險呀!到處是懸崖峭壁,一不小心,就會掉進萬丈深淵。可我和蔣佳男一點兒也不害怕,勇敢地穿過了夾扁石,走過了一線天,來到了天外天。

  最想告訴大家的,當然是最吸引人的,最好玩兒的,最令我難忘的鳥語世界了。一進門,我就聽見了一片清脆的鳥的歌聲。有渾身雪白,脖子和頭是紅色的火烈鳥;有色彩鮮艷的黃桃臉鸚鵡和綠桃臉鸚鵡;有顏色各異的八哥在向人們問好;還有美麗的孔雀,拖著長長的尾巴,有的在樹上休息,有的在山坡上覓食,真不愧是鳥的世界啊!

  鳥語世界里不僅鳥多,風景也很美。有瀑布,有溪流,還有青青的山坡。我們來到一條小溪邊,小溪的源頭是一個瀑布,聽見嘩嘩的水流聲,看著飛濺的水花,我真想到水里去玩兒個痛快呀!可是,我剛要脫鞋,卻發(fā)現(xiàn)水里有一只死鳥,嚇得我們轉(zhuǎn)身就跑。剛一回頭,就看見了一個高高的山坡,我們異口同聲地說:“咱們?nèi)ヅ郎狡掳桑 边@個山坡沒有人工修成的臺階,而且有很多沙子,所以爬起來很費力,總是往下滑。我們就找了兩根粗壯的樹枝,拄著樹枝往上爬。我一溜煙地爬上去了,回頭見蔣佳男還在像蝸牛一樣地爬,就下去接他。可是下山的時候,收不住腳步,直往下滑,一直沖到山腳下才停住。我們互相攙扶,終于到了最高的地方。

  后來,我們買了一些紀念品,高高興興地坐上了回家的汽車。在車上,我們都累得睡在媽媽的腿上了。

  五一我玩兒得很開心。

  

寫感受的作文 篇4

  梅,枯對春花、夏風、秋月、只等賽雪之香。

  月,暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。

  我們將緘默沉靜地走過高中三年,運籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場上決勝于千里之外。

  就在今天我們一同步入高三,踏上直擊高考的征程。高考這個詞無論在電視機,報紙照舊各種各樣的輔導(dǎo)書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中,它是對多年來工作的查驗;對家長來說它是后代前途的中轉(zhuǎn)站;而對莘莘學(xué)子而言,它的意義不僅只是努力的結(jié)果,也是自己此后生活在哪個社會階級路標。無數(shù)的期望、無數(shù)的幸福、無數(shù)的辛酸都被這兩個字牽動著、維系著、實踐著。高三既是沖擊高考的一個巨大跳板,高三也是無數(shù)人眼中應(yīng)當布滿著戰(zhàn)前硝煙味的訓(xùn)練場,一個將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個個形狀相同的作戰(zhàn)機器的大熔爐。

  在這一年中,我們會學(xué)到很多,最重要的是我們要學(xué)會等待,學(xué)會在等待中蘊積氣力,在等待中涵養(yǎng)勇往直前的氣勢,在等待中尋覓機會。

  雨聲瀟瀟,花木入夢,那是在等待晨曦。

  孤云出岫,一無所系,那是在等待彩虹。

  作家精騖八級,心游萬仞,那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負重而作〈〈史記〉〉,成就了史家之絕唱,無韻之離騷;勾賤臥薪嘗膽而滅吳國,創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉:我們運籌帷幄,直擊高考中將打敗自我使成為事實夢想。

  恰在昨天,我扔掉了家中墻上的偶像畫,貼上了我的目標金字塔,從每次功課,到每一次考試最終到達我抱負的學(xué)府;將所有喜歡的音樂、小說合皮球全數(shù)封存決定心無旁騖地學(xué)習,或許以前我不夠努力,或許以前我不曾全身心地投入,盡管我不是最好的,但我要做最努力的,信賴總有那末一天,我這條咸魚也會翻身。

  人生的每個階段,乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的,過程可能是孤寂而又痛苦的,結(jié)局可能是樸素而又普通的,夢想終將使成為事實,它能撐起我們心中的一片藍天,與我們共同譜寫人生的壯美詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血,全靠小溪日夜不停地奔涌。也許,付出了汗水,沒必要然能收獲阿誰日漸成熟的夢;也許,灑下了熱血,并沒必要然擁有那片火紅的風景;也許,黑暗中的苦苦掙扎,并沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘,還未聽到生命的回聲,但熱愛生命的我,必然會贏。

  我們就這樣緘默沉靜地走進高三,沒有意氣的誓言,沒有鼓戰(zhàn)的號角,只有一顆顆對夢想執(zhí)著的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風雨;數(shù)不盡的考試,做不完的習題,改不完的紕繆,補不完的漏洞,……當這一切的難題擺在我們面前時,我不知我們幼小的肩背是否可以承擔,有些懼怕,但別擔心我們另有信念。高唱出“在這風雨中這點痛算什么,不要怕,不要說至少我們另有夢……”做真正的英雄,直面我們的高三,正視一切堅苦。

  堅苦雖則存在,我們傲然值患上光榮,沒有生于亂世,而沒有辦法顧及學(xué)問;沒有參加科舉,想要證明自己,可等待猶如下界世界杯那樣子漫長;展示自己就在高考,就在高三。

  我依舊緘默沉靜,等待在緘默沉靜中爆發(fā),想的起來一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓懸痪湓挘以诠φn本上寫道“三年中風鵬正舉,兩日后云鶴長鳴”,我將把它作為自己搏擊高考的標語,但卻不會喊出,緘默沉靜地運籌,終將爆發(fā)出足以決勝千里的氣力,拼出一個普通而又絢爛的未來。

寫感受的作文 篇5

  自開學(xué)以來,我信息學(xué)學(xué)習了兩個月了,我對它很感興趣,非常喜歡!它主要講的是編程序,學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。

  程序有許多作用。期末的時候,老師算平均分總是算得焦頭爛額,數(shù)據(jù)看得眼花繚亂。只要編好程序,將成績輸進去,電腦就會將平均分告訴你。以前,閏年的排法大家老是搞錯,通過程序不僅可以判斷今年是不是閏年,還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習編程使我有了很大的改變。首先,我的我的打字速度有了很大的變化。以前,我的打字速度很慢,通過學(xué)校和家里的練習,我的打字速度突飛猛進,速度將近加快了一倍。學(xué)習編程序要花很多時間。一周要上三次,星期一和星期三各一節(jié),星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準時到,生怕落下一節(jié)。平時上課時,陳老師耐心地教著我們,將每個語句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時候,陳老師會在大屏幕上演示一遍,讓我們理解,才讓我們自己編。編程還讓我的思維變得更加靈活,奧數(shù)變的更容易做出,口算的速度也變的越來越快!

  我喜歡信息學(xué),更喜歡編程。我希望能通過自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級爭光!

寫感受的作文 篇6

  學(xué)校搬家啦!一進新校園的大門,便看見各種形狀的樓層,還有和天橋一樣的走廊。我們的操場有兩個,一個是用來我們課間活動的,一個是讓我們上體育課的,又寬又大,甚至可以在這舉行足球比賽!而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的,我很高興,因為可以看到中學(xué)部的操場!下面,讓我們到教室里看看吧!

  我們的教室寬敞明亮,左側(cè)有一扇扇窗戶,墻角還有個水池,前面是講臺,臺面中間嵌著一個電腦屏幕,再往前看,墻上有一塊寬大的黑板。再往上看,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),上面還有一臺用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏!非常的漂亮。教室的右墻角有一臺飲水機和幾桶水,非常的方便。你再向后看,后面還有一塊黑板,那是干什么的呢?哈!當然是來搞黑板報的啰!過幾天,美麗、漂亮的黑板報就要現(xiàn)身啦!還有一排排柜子,里面放著我們的學(xué)習用品,很高級吧!同學(xué)們都說這個校園真漂亮!

  到了新校園,我們也有了更好的學(xué)習環(huán)境,我們要好好珍惜這美麗的校園,好好愛護新設(shè)備!我們要在這個美麗的校園里好好學(xué)習,鍛煉好我們的身體,來好好報答我們的學(xué)校!

  

寫感受的作文 篇7

  今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第七章,這篇文章主要講了:愛麗絲走進了一個小花園,看見一群園丁正在給白玫瑰涂上紅顏色,看見愛麗絲來了,他們慌忙的像愛麗絲鞠躬致敬,愛麗絲看見紅心王后來了有禮貌得向王后做自我介紹。愛麗絲加入了隊伍站在她旁邊的是那只白兔不一會兒縋球場到了,他們玩玩縋球,這是,他看見了柴郡貓,它很不懂禮貌所以國王很生氣。

  從這篇文章我懂得了:我們不能惹別人生氣,不然會失了禮儀。

寫感受的作文 篇8

  放學(xué)了,終于能回家了!

  走在回家的路上,心想:不是只有人類的學(xué)校才開家長會嗎?為什么動物學(xué)校也開家長會呢?唉,今天又不能跟爸爸一起下象棋,打籃球了。

  回到家后,寫完了老師布置的作業(yè),想趁還沒到開家長會時間的時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門,爸爸早已去開家長會了。對了,可以讓媽媽陪我玩!

  “媽媽,陪我玩吧!”我問媽媽。

  “不行不行,小猴濤濤,你都那么大了,媽媽要陪妹妹。”媽媽立刻回答。

  “每天除了寫作業(yè),就是學(xué)習;除了學(xué)習,就是看書;除了看書就是寫作業(yè);今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候,又要開家長會,而且為什么動物學(xué)校都要開家長會……?”

  說著說著,我就去陽臺看星星了。

  突然,一顆流星往我家的方向飛了過來,完了,我家要被炸毀了!于是我趕緊去叫媽媽,“小猴,不要跟媽媽說,我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音,猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個機器人。

  機器人向我匯報情況,原來它叫ZERO,是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的,聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。

  我把ZERO領(lǐng)回我的房間,陪它下了幾局象棋,幾局軍旗,幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手,使我很開心。

  “咚咚咚。”原來爸爸回來了。

  ZERO突然消失不見了,就感覺,爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。

寫感受的作文 篇9

  秋姑娘乘著秋風來到了我們的身邊,來到了我們的校園。老師帶著我們?nèi)ふ仪锾斓淖阚E。

  我們來到活動樓的前面,前面有一個花壇,花壇里有一棵棵蔥綠高大的水杉樹,樹的下面是一片草坪,草坪已經(jīng)枯萎了,踩上去松松軟軟的像一張大地毯。讓我想到了白居易寫的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”花壇的東角還有一棵石榴樹,石榴樹上的十六成熟了,遠遠看上去像一個個紅燈籠,,近看成熟的石榴已經(jīng)笑得咧開了嘴,露出了一顆顆像紅寶石一樣的果實。

  我們又來到食堂前面,一到那里我們就被像火焰一樣的楓葉所吸引了。突然間,我聞到了一股香味,我順著香味走了過去,走到一棵樹下,樹上開滿了黃色的小花,還散發(fā)出撲鼻的香味,我想了想,這是什么樹呢?原來是桂花樹呀!聽說桂花可以做桂花糕、泡桂花茶、釀桂花酒......

  啊!秋天的校園真美!

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