【精華】大學生作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生作文 篇1
曾經的假期，我那樣度過。
那年，鼻尖嗅到的是童話故事，那時筆尖劃過的是古典書籍的字里行間，那一年，腦海略過的是公式定理，而此時，是八個字，讀大學，究竟讀什么。大家都認為逃課是不好的表現，可是卻有人說不逃課的學生不是好學生。
當我們第一次走進大學，讀的是那些建筑；當我們第一次走進宿舍，讀的是室友；當我們第一次走進教室，讀的是課本和老師。我也曾這樣問過自己，讀大學，究竟讀什么？僅僅是小小的畢業證或是學生證？
當我因為高考成績比別人低時，那一紙文憑又會有多少價值？或許，專業無冷熱，學校無高低，我必須相信我只是我自己！
當別人的課余時間比我多，課業比我少，我曾羨慕過；
當不斷重復地寫著鉛筆字、鋼筆字、毛筆字、粉筆字時，有一瞬間我不覺得笑了，一支使用的只剩很短的鉛筆我卻會遲遲地舍不得丟。
當別人一學期用不完一支筆，而我卻不知道淘汰了多少支；
當我很少唱歌甚至不唱，卻不得不學會認各種音符；
當別人假期每天玩電腦時，我卻必須一步步計劃著假期的作業進度...問自己，讀大學，讀的應該是自由，而我卻比任何時候都忙，仿佛失去了二分之一的自由。
讀大學，我讀的是堅持，是超越自己，是培養自己文化修養；
讀大學、我讀的更多得是充實，是充實的快樂！有一天，我會告訴自己也告訴所有人，我就是大學生！我，頑強進取！我，不懈追求！！讀大學，要讀出一種氣質，塑造出適合于自己的性格；
讀大學，要讀出一種氣度，打造屬于自己的人生；
讀大學，要讀出一種氣概，創造屬于自己的生活......
大學生作文 篇2
網絡工程師小朱坦陳欲辭職回家與父母養螃蟹。堂堂一大學畢業生放棄優厚待遇回鄉養蟹，或百般阻止，或曰可笑“不懂事”。而在筆者看來，小朱辭職賣螃蟹，于其個人及家鄉販蟹業的發展，皆大有所益。
父親認為小朱應堅持著當前這份體面而待遇優厚的工作，母親則建議小朱親歷抓蟹之苦，誠然，這些是他們作為小朱父母對孩子生活境況的關心以及對孩子能過上舒適生活的期盼，這份愛，是深沉的，是不容許任何抵毀的，但小朱父母也許忘了“行行皆能出狀元”，種種職業都有其存在的必要性，職業也應是平等而多元的，才可能使社會車輪穩步向前。
泰戈爾曾嘆，“‘最好’從不獨自走來，它走來由不同的好壞簇擁著。”是啊，于小朱而言，誰又能肯定地說網絡工程師一定是小朱最好的、最適宜的工作呢?誰又敢擔保小朱回鄉賣蟹定然不得創出一片新天地呢?小朱的職業選擇，正是他在個人發展路上對于“最好”的摸索與追求。維護公司的網絡安全，還是回鄉賣蟹，孰好孰壞，都是在為小朱的“最好”職業的“走來”做鋪墊。小朱賣蟹，是他探索職業道路上值得稱贊的勇氣膽識的表現，更有益于小朱發展自我，成就自我。
而小朱回鄉做“電商”賣螃蟹，一定程度亦能推動其家鄉販賣螃蟹的發展。“古老的種子，其生命的力量需要在新時代的土壤中迸發。”如今越來越多的年輕人渴望在大都市中得到一份體面而待遇優厚的工作，卻少有人愿意“回到基層”，幫助基礎產業發展，落下了農村田地只有年邁老人耕種等等基礎產業“去年輕化”的表現。然而，年輕人正應是推動這些產業發展的主力軍。年邁之人、文化程度較低之人尚且不能或是不會利用現有的科技提高產效、拓寬銷路，而武裝著科學知識的年輕人，踏著思想先進的富饒土壤，定能推動基礎產業的發展壯大。“電商”賣螃蟹，將是小朱家鄉販賣螃蟹產業發展的契機。
季羨林曾說興趣是支撐閱書萬卷的動力，而他也并不只是一個只會讀書的專才。職業的培養與選擇應是多元化而平等化的，有了興趣與科技知識支撐的小朱，是多元職業選擇的先鋒。唯有社會職業分工皆受尊重，多元化、平等化，社會才能穩步向前。
大學生賣蟹，我言，是進步，是發展，是多元與平等的職業觀的體現。
大學生作文 篇3
第二天，陽光明媚，天氣很好。那位大學生還是昨天那套衣服，快步走向車站。
車站旁有很多是昨天面試合格的大學生。他們等了很長時間也不見汽車來。有人開始著急起來。有的人眉頭緊鎖，甚至有的人還埋怨經理可能告訴錯時間了。只有那位大學生還在耐心的等待。
大約又等了十多分鐘，車來了。經理緩慢走下車來，看了看他們的表情，對他們說：“我要說的是，今天的考試只有一個人及格——他就是穿藍色襯衫和白色的運動鞋的那位大學生，你過來吧，你被公司錄用了。”
一個人疑惑地問：“經理，今天并沒有考試呀。”
“你們都是昨天面試合格的人，但今天的考試——等車你們沒及格。你們當中只有他在耐心的等待。記住，一個沒有耐心、焦躁的人是不會被我們公司錄用的。”
我想，有時人差一個臺階就成功了，然而，這個臺階他沒有邁過去，那么，他就與成功無緣。您說呢？
……
大學生作文 篇4
分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的余地都沒有，悲壯的余地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。
十四年的時間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時候我真的情愿那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經發生過的事和那些抹不去的回憶卻真實得教人心痛。
長大意味著什么？
長大意味著自己思想更成熟了，因此要飯的事也會更多了；長大了意味著知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那么美好；長大了就要獨立了，長大了就要承擔起更多的責任。
大人們的世界豐富多采，大人們的世界充滿歡聲笑語。但我卻寧愿停留在那不懂時世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負責任的說法。
但是，看到那些長大的人有些事明明自己很不愿意去做卻一定要去做時，看到他們努力地用笑臉去掩飾內心的寂寞時，看到他們試圖做出點驚天動地的事來證明自己的存在時，看到他們明明很受傷卻要強裝堅強時一種叫“悲傷“的東西在我這個正處于成長道路上的女孩心里慢慢地延伸著。長大了就要這樣嗎？那我可不可以不長大？
在這個成長的道路上，我心慌著，迷惘著，并退縮著前進。
或許我是個很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長的考驗。即使是這樣，我也不愿意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我愿意接受一切的考驗。我只是一個很普通的女孩，我會害怕受到傷害，面對挫折我也會感到不知所措。如果說長大就要接受那么多的挫折，那么多的考驗，那么，我可不可以不長大？
不想長大并不是為了逃避現實，不想長大只是為了不想被塵世所同化。
不想長大并不是為了逃避責任，不想長大只是不想讓責任成為自己的負擔。
不想長大并不是拒絕成熟，不想長大只是為了不想讓自己那太過于成熟的心變得不再有色彩。
不想長大，我只想做一個單純的女孩。簡單且快樂著。
大學生作文 篇5
作為一名大學生，我感到萬分的困惑，我不知道我還是不是我自己？
曾經有一段自己輝煌的記憶，但它卻在記憶的塵封漸漸的淡去了……
記得在高中時候，喜歡一個人在寂靜的校園里漫步，雖然沒有像情女那般甜蜜，但是我的內心是發自真心的快樂，看著這月亮星空裝飾的夢，我是那么的幸福。還有每天坐在教室里，聽著老師的諄諄教誨，坐著那無止盡的題目，雖然內心有點苦澀，但是我覺得自己還是充實的，晚上騎著自行車，哼著小曲，這簡直就是人間天堂呀！還有喜歡下晚自習快速地跑到小吃店旁，然后急切說：“給我來兩個燒餅。"然后幸福的笑容在心中蕩漾。現在回想起來那是多么的幸福啊！
我覺得我這個人是充滿霉運的`。記得在小學的時候，我因為逃課而被老師用柳條抽，這給了我很大的打擊，所以我從此不再逃課；還有件事我自認為很聰明的一件事：我認為書店是一個很“好”的地方，所以那天趁沒人的時候，偷偷的吧書揣到懷里。然后若無其事的要走出去，可是就在這時悲劇發生了：老板娘一把把我揪住，你個兔崽子盡然在這偷書呀？然后就讓我把書掏出來，說要我賠償十倍的價錢，不給就讓你進派出所，我當時就一個勁的哭呀哭呀……。最后還是賠了錢；這教會我誠實。高中就是讓人那么的難忘啊！班主任是我們的英語老師，我有次作業沒做被他發現了，然后什么話沒說就讓我寫檢討書，而且在全班人面前保證……這讓我的顏面掃地。從此我在班里抬不起頭，這也讓我學會了踏實的重要性。
高中生活是那么的讓人深刻呀！可是大學呢？
我時常一個人坐在角落里，看著這一切，我好困惑為什么我整天都那么遲睡覺呢？其實我什么都沒忙呀？就是每天習慣性的聊聊天，除此之外就是和宿舍的人說說話呀，但為什么時間就那么容易飛呢？每天都把生命花在了不該花的地方，而且我經常被人誤會。比如說我們宿舍的一個哥們就見不得人家去圖書館，我已去圖書館他就是冷眼相看，說一些諷刺的話。我感覺和他們有代溝，我們之間有一堵墻，永遠也越不過去的墻……
夕陽下我一個人毅然的想外面走去……
大學生作文 篇6
連續3天的我院第八次運動會終于在緊張，激烈的氛圍中結束了。此次運動會是我在進大學來第一次參加的運動會，去年由于外訓沒有參加，連會場都沒有進過，所以連是怎樣的氣氛也沒有感受過。
此次運動會讓我深刻體會到什么是真正的緊張，激烈。我不知道去年我們工學院是怎樣的一個場景和成績，但是我想說的是此次運動會我們工學院很成功，無論是運動員的努力還是沒有坐在觀眾席上拉拉隊的氛圍都是整個寧職院最好的，這點不論是哪個學院包括人數最多的基礎學院都是沒有辦法和我們相比的。當一個商學院的干部對我說"你們工學院那么強，人那么少，吶喊聲那么大！佩服！"雖然人家說的只是一句很普通的話，但是我卻感覺很舒服，因為他是在夸我們學院。沒錯，我們學院的確是整個寧職院人數最少的一個分院，而且運動員也是最少的，得的分數最少的，不過盡管我們輸了分數，但是我們贏了氣勢。我想不管任何比賽，比賽的結果其實不重要，重要的是在這個過程中大家的一種團結，互助精神的培養和體現！
在此次運動會中我真正看到了我們工學院同學們那種團結的精神，這是我在基礎學院時沒有看到過的，我們暫且不說運動員的精神，我們來說觀眾席上的那些同學，我們安排的每個時間段觀看比賽的班級的同學，大家都很積極，很堅持地坐在觀眾席上，而且很努力地喊著："運動員加油！工學院加油！"雖然下雨了，刮風，天很冷，但是同學們都堅持著，一直到最后。這樣的場景認為能夠所有的人看了都會感動。更值得一提的是當我們的學生干部喉嚨嘶啞時，同學們居然能主動地拿起話筒幫我們一起帶頭喊加油。每一場比賽，每一輪，只要有我們學院運動員的，他們就站起來吶喊。此時他們不再分班級，不再分男女，大家心中只有一個概念"這是我們學院的運動員"，在這里我們能夠清楚地知道什么叫"團結精神"。
我們在這次運動會中所有的負責人都是我們剛剛選舉產生的第五屆學生干部，大家雖然以前沒有做過干部，但是在這次運動會中每個干部都很努力，不論哪個部門，不論是否是自己的負責的范圍，大家在努力做好自己的本職工作時還不忘問一下其他部門是否需要幫忙，學生會本身就是一個大家庭，要的就是這樣的團隊。如果一個團隊每個人都很散，大家都只顧自己的事情，不去過問別人，那永遠不成一個團隊，它只能是一個小分隊，永遠做不好事情，永遠不可能將活動提高到更高的檔次。每個部長都做的比較好，在將干事的工作都安排到位的同時，都能在工作中都能夠做到以身作則，積極主動地帶頭做事，這樣又促進了干事的工作積極性。這一點在以后的工作中應該繼續發揚。
在這次運動會過程中，我覺得每個部門的工作做的都比較好，例如：宣傳部做的很到位，能夠及時地將運動員的信息通知給運動員和各位同學；生活部能夠及時地為運動員提供水等，并能夠及時安排人員去接長跑的運動員；體育部能夠及時通知運動員到位等等。每個部門都很積極努力。這是大家有目共睹的。
當然好的方面我們要表揚，差的方面我們更要正視的，發揚好的，改正差的我們才能進步。在此次運動會我們也還存在著一些不足，這些我們在以后的活動中都是要避免再次出現的。比如：在運動會的第一天上午，我們沒能及時安排好各班的觀眾席位置，同學們三五一群地亂坐，以致于學習部在點名時沒有辦法找全各班到席的同學。但是在上午結束后，學習部的干部就能及時補救，從而使下午的秩序很穩定。另外，在第一天時因為沒有通知各班班長注意衛生，導致在會后我們的場地很臟，但是生活部也及時地采取措施，使后來的幾天里，各班同學在結束后，各班的班干部都能自覺地留下來帶走本班留下的垃圾。拉拉隊在起先的時候雖然很積極，但是沒有組織性，很亂，但后來經過調整，后來的拉拉隊簡直可以說是成為了一道風景線！在每一次會后我們都能及時地總結討論我們所犯的錯誤，及時采取方法改正補救。我覺得這是我們以后不管搞什么活動都必需的一道程序。
錯誤犯了不怕，只要我們能知錯而改，那我們就一定會進步。在不斷地吸取錯誤教訓的同時，我們要及時改正錯誤，保證不再犯同樣的錯，同時我們要發動群眾的力量，多聽取同學的建議，把同學的積極性帶動起來，讓所有人都參與進來，那我們的活動一定會很成功，而且我們也能不斷地成長，壯大！
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