關于學習的作文400字匯總八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的學習的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習的作文400字 篇1
人活在當下，每每面臨某些特殊的情況，就會百感交集，心亂如麻。即使沒有百感，也有多多少少十多種。而在我們這個年齡中，學習是僅次于健康的事，而對于學習，又該持有怎樣的心態和想法呢？
最重要的，即為重視在學習上的種種苦與樂。
“苦”，是不必多言的，相信每個稚嫩或半成熟的青少年一提到學習，便有一肚子苦水，短時間甚至無法傾訴殆盡。但最多的還是學校規則苛刻、作業壓力過大、考試測驗太多，大到整個學校，小到同學之間的雞毛蒜皮，都存在著各種各樣的問題。
重拾初心，再看一眼中國的社會，窮人家的富二代極多，為什么，因為他們能夠很早的擔當起屬于自己的責任。這與學校制定規則的目的不也是不盡相同嗎？考試、作業，誰都無能為力，這也正是應試教育的殘酷。只有這樣，才能為中國提供更優秀的人才。這同時也是中國教育界對學生的高度負責。
如此一來，學習中的了也就顯而易見了。我們能在瑞慈和平的環境下自由學習，相較于老一輩不是幸福多了嗎？在同一所教室里，我們不僅可以學，還可以嘗試到愛，同學間、師生間，隨處可見。不僅如此，能在更迭不斷的同樣的年份忠學到一種種盡可能新的知識，又多了幾分顏色啊！
同樣，我們也可吧學習理解為機器人，牽線木偶的'行為，被上了發條就無法自主自己的活動學習中有苦，但也不乏樂趣，只是我們缺少發現樂趣的心罷了。
學習的作文400字 篇2
我的手機我可以做主，我的書我可以做主......那么多事我可以做主，唯獨一個——我的學習自己不能做主！
三個英語班、兩個奧數班，還有鋼琴班、書法班、作文班......n個課外班，把我累得夠嗆。整天除了上學，就是在作業和補習班之間奔波。補啊，補啊，補啊，別人以為我是在補知識，其實呢？越補越痛苦，越補越麻木。我真懷疑我的腦子就是這樣補笨的。我的特長是英語和作文，只報這兩門不就得了嗎？學其他的項目有什么用？何必在這些無聊的班上浪費工夫？
為了做自己學習的主人，我曾作出種種努力。而每次，都是以我生了氣、紅了眼睛而告終。我和家長談話過，和家長傾訴過，和家長爭論過，可是......
真是奇了怪了，這些家長怎么一口一個“成績”和“分數”呢？難道他們沒有童年嗎？他們八成是自己以前成績不好，才拿我們出氣吧？
成績，成績，成績！難道沒有好成績就不是好學生嗎？
分數，分數，分數！教出的學生沒取得高分就不是好老師嗎？
學習，學習，學習！兒女學習不好就不是好家長嗎？
我想問問，這是哪門子的歪理？
媽媽，別人我不管，可是你看，我寫作時是多么自由，是多么肆意啊，你難道不想我有一個快樂悠閑的童年嗎？
學習的作文400字 篇3
我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學的好學生。她從來不上課做小動作，還大膽舉手發言。只要打開她的作業本，準使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多，每次都要問個一清二白，才肯罷休。
有一次，剛下課，陳奕菲就捧著《寫給兒童的中國歷史》問我，她指著“嬴”說：“馬林龍，這個字怎么讀？”我皺了皺眉頭說：“這個字，跟輸贏的贏好像啊，肯定讀yíng！”我以為她不會再來打擾了，就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“這個字這么復雜啊，很容易跟輸贏的贏混淆，你有什么訣竅記住它嗎？還有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是問字嗎？怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法，她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題，就會纏住你，非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查，她又說：“我自己查吧，這樣記的牢！”后來，那個大課間時間，就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典，她薄薄的嘴唇還時張時合的，我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。
陳奕菲，我要學習你的勤奮好學，我還要學習你的勤學好問！
學習的作文400字 篇4
今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成績。新學期到了，為了使自己更快地進步，我特意為自己制定了一個學習語文的計劃，就請大家看看吧！
（1）早上6點半起床，讀半個小時的書（優美散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞匯，還有助于我的寫作。
（2）上語文課時，認真做好課堂筆記，這樣可以對課文理解的更加透徹。
（3）放學后，認真完成老師布置的每一項作業，復習所學課文，同時也會按照“四字方針”(讀，劃，分，提）的預習方法預習好下一篇課文。
（4）查找一些與課文主人公相關的資料，粘貼在書上，這樣可以讓我的知識面更廣一些。
（5）要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。
（6）多看書，多摘抄，多練筆。
（7）爭取改掉粗心大意的壞毛病，杜絕錯別字。
（8）多思考，多感悟。
怎么樣？我的計劃還不錯吧！我想，就算我的成績比不上那些博腕們，按照這個學習方法，我的語文成績也一定會更上一層樓的，你們說是嗎？
（其中第8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語點醒夢中人，感謝校信通讓我能夠認識這么多的好老師。）
學習的作文400字 篇5
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什么也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，讓我來說說學習的煩惱吧。
“我給你買的課外練習呢？做完沒？考試得多少分呢？……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數數學補習卷紙了。其實，卷紙說難不難，說簡單也不簡單。總之，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了。”頓時，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧，“沒，沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟于事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道數學題發呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書—驗算。結果出來了！“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。
“啊，好煩吶！”我對著題大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想，總會想到的。”媽媽對我說。
這就是我學習的煩惱，使人百思不得其解的數學題，到底怎么辦？誰能告訴我？
學習的作文400字 篇6
我是小學生，我上5年級了，讀了這么多年的書，那我也來說說的學習感受。
上學嘛，各科老師每天都是要布置作業的，在我們班上，很多同學都因為作業而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，可是我覺得并不是這樣的。
現在5年級了，學習的科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學回家后，做作業都要做到8、9點，作業太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放松，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來，可是有一天，我對學習有新的看法了，這看法是什么呢，我給大家說說吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢寐以求的樹德外國語學校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在床上想了很多，覺得我們都是普通人，為什么他能考上好學校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上小學，經過無數的困難，才到了11歲，所以我不羨慕了，當天晚上我就下定決心好努力學習，考上我夢寐以求的學校，我就想，咱就努力十幾年，換來幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師布置的家庭作業是要讓我們更深入地了解當天學的知識，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛上了學習……
學習的作文400字 篇7
文學有許多種表現形式，如小說，散文，詩歌，戲劇等等。每一種形式都有它的特點，比如小說像講述故事一樣，娓娓道來。我喜愛的文學藝術形式是小說。小說有趣、好看、吸引人，許多人都很愛看，我也很愛看，因為它能以細致而鮮明的人物、完整而多變的情節、細膩而豐富的感情，完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復雜世界。在大學期間，我一有空就跑到圖書館里去泡小說，或是借兩本小說回宿舍看個天荒地老，我看過的小說有《紅樓夢》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《圍城》等，在小說里我看到了各色的人生，各種各樣的遭遇，有時候看的淚流滿臉、有時候看到不平處感到很氣憤。看小說我喜歡在看完后寫下觀后感，記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的，現實的人是多種多樣的，我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活，可以透過小說去洞悉現實中各種各樣的人，這就是我愛看小說的最好理由吧。中華文化博大精深，在歷史的長河中也留下了許多經典的小說給后人，所以在以后的生活學習中，我將更加努力的讀書，讀一切好書。
學習的作文400字 篇8
老師讓俺們向一位英雄學習，俺要向雷鋒學習，俺也要干好事，讓俺們學習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。
說實話，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽說雷鋒總是干好事。今天俺就要學習雷鋒，做好人好事。
走在路邊尋找幫助目標，見到一位老奶奶剛從集市回來，手里拿滿了東西，看起來東西挺重的，而且老奶奶要過馬路，因為路上車輛很多，所以老奶奶不敢過馬路。于是俺跑過去，對老奶奶說：“俺來幫您吧！”雖然不好意思，但還是說出來了。老奶奶很高興說：“善！“俺趕忙過去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的東西給了俺。俺接過東西，覺得還真是不輕松。俺一邊拿著東西，一邊攙著老奶奶慢慢的穿過馬路。
俺把老奶奶送到了她們小區門口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。
在回家的路上，俺還將地上的垃圾撿起來扔進了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話說得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個人的道德修養。
俺們要學習雷鋒，做到日行一善。
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