【精華】學習的作文600字匯編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學習的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
我的語文成績一直保持在中等狀態，（90分以上）我記得在一次單元測試中我只考了71分，唉！我來給你講講吧：那天我匆忙的準備了學習用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴肅的環顧了周圍一遍說：今天我們考試。緊接著就把考試卷發了下來、、、、、、
拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做，我做著做著把難題都解了，我覺得自已考得很好，所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改，改到一半時，教師臉色大變，我己經知道情況不妙，果然不出我所料，卷子發下來以后，我才考了71分，基礎知識就錯了八題，是個合，閱讀理解，又是一個合 ，此時此刻我心中十分失落，我從來沒有考這么差過，放學以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。
回到家和媽媽說了我的成績，媽媽的語文成績，媽媽一聽大發雷霆，火冒三丈地罵到：我跟你說過多少遍了，每天早上，晚上都說，你就是不聽，現在成績差了吧，平時晚上叫你看看一會書你還不想看，你都快個四年級的學生了怎么還這么不懂事啊，我聽了淚水像線似的掛了下來，說：我也不是---故---意考---差的呀，嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來，說：你以后不要老實想著玩你要知道，學習第一，娛樂第二，我對
媽媽說我以后會好好學習的，媽媽又苦口婆心地說：寶寶你要好好學習，我們要振興中華，為國添加人才啊！我似懂非懂地點點頭。
這件事情過后，我悟了一個道理，就是以后不能馬虎，盡量做到一次性不要錯，做好還得檢查一遍才行，你們可不能像我那么馬虎哦！
學習的作文600字 篇2
我在學習上有這樣一位對手，從學習的各個方面來說，我都是他的手下敗將,但我總不放棄地挑戰他，但最終還是以慘敗結局，我這個對手就是幾乎是全班學習最好、最愛發言的任梟航。
別看這個人下課那么愛說話，愛看漫畫書，上課時，那叫個龍騰虎躍，幾乎每次老師讓發言的時候，都有他。而我正在默默地思考問題。這差距，簡直就是在百米賽跑中，我才跑了一圈，他已經跑了十圈！誰讓我平時不咋愛學習，關鍵時刻才提起勁來，他平時每時每刻都在學習，關鍵時刻都能輕松面對。
但是有一次考試，讓我們倆化敵為友，也拉開了我和他的差距，其實我們倆也差不了多少。
那天下午，數學老師讓我們班考試。別看是一張普普通通的卷子，其實一看，簡直是非同小可。卷子發下來，我就下定決心，我要打敗你任梟航。我心中的怒火在熊熊燃燒著，是空氣中含著濃烈的爆炸性的火藥味。以至于把卷子撕成末。怒火推動了我做題的時間，我平明地寫著，幾分鐘看他一次，他寫完沒有，忠于我的怒火平息了。心中得意洋洋：哈哈哈！任梟航我在速度上贏了你。我拼命地檢查著，興奮的力量推動著我要拿滿分了。這次激烈地戰斗中還有朱文冬，朱文冬眼看就要交卷子了，我拿著卷子以迅雷不及掩耳之速沖到講臺上。“啪”，卷子一放，哈哈，全班第一，回到座位上，我的情緒以高興化為了緊張，心跳不停地猛烈跳動著。下課了，我立馬跳到老師的跟前，一看，98分。哈哈！當我來到任梟航面前時，他淚流滿面，原來，他也有不會的時候，一看，他跟我一樣，也是那道題不會，我把我的方法給他說了一遍。看到敵人都成這樣了，起碼也得幫幫他吧！他把卷子一交，100分。我心中的怒火立刻又燃燒起來了，那時，我真想打自己倆巴掌，我又用仇恨的眼神看著他時，但他對我只是微微一笑，還跟我說聲謝謝，看到敵人現在的化敵為友，我心中依然很嫉妒他。總有一天我會打敗你的。哼！
看！他又寫完了……
學習的作文600字 篇3
過去不等于未來，沒有失敗，只有暫停努力。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火把，我們一定要把它染的光明輝煌。著名作家王蒙說過，一個人的實力絕大部分來自學習本領，需要學習機智和靈活反應，也需要學習健康的身心。
同樣是學習的結果，河蚌忍受沙粒的磨煉，終于形成了絕美的珍珠。頑鐵忍受了烈火的試煉，終于練就了鋒利的刀刃。唯有堅持的信念才是踏向成功的基石。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
有一句話是這樣說的，你背不下來的書總有人能背下來，你做不下來的題總有人能做下來，你推到明天做的事總有人能今天完成，吃不了學習的苦就得吃生活的苦，有知識不一定能改變命運，但沒有知識一定改變不了命運，如果你不好好學習，那對不起，你想過的生活只能別人過。你想去的學校也只能別人去了，記住父母給你的叫背景，自己打下的叫江山，做時間的主人，靈魂的舵手，命運的主宰，你能作繭自縛也能破繭成蝶。
人的才華就如海綿里的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的，流出來后海綿才能吸收新的源泉。所以，壓力與學習是并存的，沒有壓力就沒有動力，不要一味地想走捷徑，如果想成功就不要紙上談兵，你要為你所想所思付諸行動，記住，機會往往只會留給那些有準備的人，所以，現在的學習是在為將來的成功奠定可靠的基礎。
天才能夠揮灑1%的汗水，99%的努力。努力不一定成功，但不努力一定失敗。成功之花，人們往往驚羨她現時的明艷，然而當初它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。最簡單的一句話：要想人前顯貴，就得人后受罪，想要成功后無盡的榮光，大家的.掌聲和羨慕的眼神，就要付出。因為，你現在因為學習而吃的苦受的罪，在將來都會成倍的回饋給你。
求人不如求己，靠誰不如靠自己，與其放下臉面尊嚴去求別人，討好別人，不如改變自己，活好自己，將來成功了，就無懼風雨，當你強大了，人們都在仰望你。我們不求與誰相比，但要超越自己。
學習的作文600字 篇4
在這個特殊時期，我們無法回到美麗的校園上課，但停課不停學，我們采用了一種新穎的學習方法——線上學習。
這周是線上學習的第三周，開始學習課本內容。我高興得不亦樂乎，早晨睜眼第一件事就是打開電腦，那聲“叮咚”代表著我的一天開始啦。我們有許多豐富的課程：語文、數學、英語、科學……每節課我都認真聽講，做好筆記，常常踴躍發言，我們的課堂十分有趣。下課后要做好練習、聽寫、測試與預習，還有老師們布置的作業，看著學習app中各類功能，我像是發現了新天地，這兒點點，那兒看看，帶著興奮的心情去學習，完成后還有分析錯題、鞏固錯題……既有趣又忙碌。
但與線下學習相比這輕松得多，上課時長更短，學習壓力更小。下課時可以在沙發上休息，寫作業時可以忙里偷閑的吃吃零食，空閑時間還可以看看手機，做些自己想做的、有趣的事。
但線上學習有優點也有缺點。因為線上學習中老師們無法分身到每個同學身邊去監督學習，只能通過網絡來聯系，所以有些同學就控制不住自己，開始上課分心、偷懶，遲到早退，不認真聽講;下課不準時完成并提交作業，沉迷在網絡中。這讓老師十分操心，需要反復催促。
線上學習有利有弊。關鍵在于自己是否自覺，是否自律，是否有自控力。無法控制自己的同學，網絡課堂對他們來說是一次偷懶的機會，但他們就會與其他同學有差距;而有自控力的同學借助網課學習的翅膀，越飛越高，越變越好。
如今已經陽光普照，鳥語花香，在所有的醫務人員和大家的共同努力之中，疫情很快就會過去的，期望著我們早日回到熟悉的校園、熟悉的班級，在校園內一起學習，一起進步。
學習的作文600字 篇5
在《驢的哲學》這個故事中我學到了一個極為深刻的道理“人生必須渡過逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠看得起自己。就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!”《驢的哲學》講了一個令人難以相信的故事。
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋，以免除它的痛苦。
農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面!
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開了!
驢子在危急關頭仍保持著清醒的頭腦，毫不手忙腳亂，并利用可用的東西進行自救。這種臨危不懼的精神難道不值得我們學習嗎?
學習的作文600字 篇6
每個人都會經歷酸甜苦辣，大人經歷的基本上是生活中的酸甜苦辣，而作為學生的我們，則是學習中的。我今天就來講一講關于我學習中的酸甜苦辣。
第一個酸的故事：一天晚上，我寫完學校的作業已經十點了，正準備睡覺，誰知媽媽又讓我做輔導班作業，我一邊打著哈欠一邊做題，因為困的原因，我腦子里一片混沌，本來可以做對的題卻稀里糊涂的做錯了十幾道，漸漸的，我變的煩躁起來，終于我忍不住坐在地上大哭起來。這時，媽媽把我從地上扶了起來，摟著我，輕輕的拍著我的肩膀安慰了我句，我煩躁的心情才慢慢緩和下來。這時，我感覺自己鼻子一陣發酸。
第二個苦的故事：上學期末的時候，由于我不小心摔爛了下巴，以至于縫了五針，醫生建議住院觀察幾天。當時我們正處于期末復習階段，學習很緊張，如果住院的話，就會耽誤很多功課。而且期末考不好，在同學面前很沒面子，于是我就堅持給媽媽說要回家休息，最后我在家只休息了一天后就去上學了。
第三個辣的故事：一次，我忘了帶作業，組長狠狠的把我批評了一頓，老師聽說后，又把我批了一頓，我感覺臉上火辣辣的感到很沒面子，恨不得找個地洞鉆進去。
第四個甜的故事：期末考試成績出來了，我本以為我的成績會一般，可當老師念到我的成績時令我大吃一驚，居然數學和英語都考了滿分，而且出乎意料的是科學竟然考了全班第一名，我開心極了，回家的路上感覺連步伐也輕快多了，心里比吃了蜜還甜。
生活中的酸甜苦辣都是必不可少的，我多希望以后的生活中少一些苦、酸、辣，多一些甜的滋味。
學習的作文600字 篇7
如果你問我，一個星期中我最喜歡哪一天，我會毫不猶豫地告訴你：星期二！為什么呢？因為那天我們要去游泳……
記得開學第一天，我和同學們拿到了新課表，欣喜地找到一門“游泳”課程。這門課程受到同學和家長的一致歡迎。
第一次到華師大游泳池，看著那一池清澈的水，我既興奮，又緊張，還隱隱有些害怕。看著其他會游的同學像一只只水鳥一樣，在水里揮動雙臂，我羨慕極了。我多么希望趕快學會游泳啊！在教練的悉心指導和蔣老師、媽媽的鼓勵下，漸漸地，我學會了憋氣，慢慢地，我學會了漂浮，終于，我學會游泳了！當我揮動臂膀往前游時，我激動的心情不亞于葉詩文得到奧運冠軍呢！
老師告訴我們，游泳最重要的是學會打腿和漂浮。你可別小看這兩個動作，做起來可不容易呢！首先是打腿，經過多次練習和老師的一番糾正，我的打腿變得非常標準，筆直的雙腿有節奏地拍打著水面，濺起的水花就像跳動的音符。
如果要一口氣游得快游得遠，憋氣可有大學問：不僅需要膽量，更要放松身體。功夫不負有心人，現在我感覺自己的身體就像泡沫似的，能輕靈地浮出水面，就這樣我學會了漂浮，泳池里又多了一尾“美人魚”！
學游泳，讓我不僅享受了克服恐懼、獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味。我愛上游泳課！
游泳是體育活動，也是一種必須掌握的生存技巧，所以小朋友最好能夠學會游泳。現在的學校都開始上游泳課，這是值得欣喜的。
當然，學習游泳不是一件容易的事，正像小作者所說的那樣，里面“可有大學問”。“從游泳中學習游泳”，只有你下水，能堅持，就一定會成為“美人魚”。讀一讀王麗欣小朋友的這篇《一尾快樂的“美人魚”》你一定會有所啟迪。
習作的心理描寫比較細膩，行為描寫比較生動。
學習的作文600字 篇8
提起筆寫作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無奈，只能拿起去年學過的課文《論語十則》寫讀后感，即使質量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說：盡力而為就是成功。
——題記
坐在桌前，寫《論語十則》讀后感，拿著十則《論語》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時空的隧道，飄蕩在春秋戰國和兩千年后的今天。
想當年，孔大圣人周游列國，歷經顛簸，費勁口舌，不知是宣傳沒做夠，還是廣告打不響，反正最后沒任何成就，只得回老家教書。收弟子三千，只為圖個溫飽，也沒發財，倒是得了幾片干肉，幾條干魚，很失敗的樣子。
有的同學說他是收費辦學的祖宗，可能性很大，聽說以前的書孰都掛著他的畫像（是否屬實還有待考證），但現在的私立學校是不掛他老人家的像了。不過收費比起祖宗來可是有過之而無不及。
說他書教的好，似乎只針對“天才”而言，據說他的講學原則是：只可意會步能言傳。
學的怎么樣全靠一個“悟”字，悟好了，是他老人家的功勞。“悟”不好，是霓自己的錯，反正已經授了，你不是天才你能怪誰？
后來，要不是幾個學生有點出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說他教的好，讓他拿特級教師證書來看看。
從戰國回來，趕緊在作文本寫上，要抓緊時間分秒必爭地學習，刻苦努力，向孔子學習……
學什么……天才知道。
后記
寫這篇文章沒有半點諷刺孔子的成分，只是想借孔子來訴說一下我們（包括自己在內的一部分人群）對現在社會中有些事的看法，絕無輕視孔子之意，更無輕視學習的想法，畢竟我們還是要“好好學習，天天向上”的！
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