【精品】初中生活作文匯編八篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的初中生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
美麗的鄉村，雖然沒有城市的繁華，但有它獨特的幽靜。
春天這里山清水秀，花香鳥語，處處洋溢著一種生機勃勃的美，處處流露出一種自然淳樸的靜。遠處的山上，一片綠色，但不是那么寂寞，因為有一群群活蹦亂跳的鳥兒在樹枝上唱著歌。
山腳的小溪淺淺的，最淺的地方不過我的膝蓋，最深處也不會高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一個玩耍的地方就是山腳的小溪，我愛去那兒不僅僅是因為那條小溪清澈，干凈，還因為小溪上有許多高過我的、長長的，大大的石頭。這些石頭可以讓我在上面休息，燦爛的陽光，和煦地微風，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在這樣的環境下，我會不知不覺地睡著，旁若無人。這些石頭還可以讓我來次大冒險，我從這塊石頭爬到那塊石頭，上面一個個細細的花紋，一個個小小的淺洼都會讓我駐足。這些游戲讓旁人覺得很無聊，但如果讓你去玩，你一定也會玩得停不下來。我愛這條小溪，還因為在這條小溪中，有許許多多地小蝦，螃蟹以及小魚，我可以在這里盡情地玩耍。
鄉村吃飯時也很特別，由于地理位置特殊，有些人家沒有露臺，所以經常夾著一小部分菜放在碗里，再拿上一張竹子編成的有靠背的椅子，到鄰居的露臺上，一邊吃飯，一邊看著遠處一座座綠色的小山坡，鑲嵌著一塊塊綠色的農田，還感受著和煦的微風，心里舒暢極了。如果碗里的菜吃完了，就會到別人餐桌上，夾一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露臺上，天高地闊地吃起來。
鄉下和城里的空氣截然不同。每次我從鄉下到城里，都會在離開家不遠處悄然入睡，一直睡到城里。即便離開家鄉數百里，但感覺心里裝滿了清新醉人的空氣。
鄉村就是這么的獨特。
是誰的音符穿越了大地，在山頭上流淌？是誰的號子劃破了寂靜的夜空，飄落在枝頭？是誰的律動喚醒了農家懵懂少年的心，激起了朵朵愛情的浪花？ 是山歌，是鄉村的山歌。 鄉村的山歌是靈動的，有著旺盛的生命力，一如山頭的小草。只要給它一點空間，它就會毫不講理地蹦出來，四處流淌。山巒上、小溪邊、大樹下、草叢中、莊稼地里，到處都能聞到山歌的氣息。 鄉村的山歌是把沉默的泥土，深埋著村里人的情感，肥碩著鄉村的日子，溫暖著村里人的生活。村里人隨便唱出一支山歌，都是那樣的純美，感情充沛，擲地有聲，回味無窮。 鄉村的山歌是首浪漫的詩，每一支山歌都是一個美麗的傳說。放歌的村民個個都是偉大的詩人，他們在晨曦里低吟，在晚霞中淺唱，在陽光里抒情，在月光下舞蹈……壯闊激昂，吟詠春秋，收獲愛情。 鄉村的山歌是首流動的情歌，村里人走到那兒就唱到那兒。這首情歌不需要華麗的舞臺，不需要閃爍的燈光，也不需要樂隊的伴奏……但是，這首情歌有著難以估計的力量，它可以唱落星星，唱落月亮，可以撥動烏云，震撼太陽。 鄉村的山歌是自由、快樂的，想唱就唱，想哼就哼，想念就念。它沒有限制，沒有約束。勞動時可唱，休閑時可唱，走路時可唱，放牧時可唱……可走著唱，可蹲著唱，可躺著唱，一人可獨唱，二人時可合唱，多人時可和唱，男女可以對唱，真可謂形式多樣，無拘無束，完全不受任何唱法
的干擾，只要自己快樂就行。山歌的內容也很豐富，或歌唱愛情的堅貞，或描寫幸福的生活，或贊揚大好的河山，或針貶時弊，或詼諧調侃，或醒世育人……生活中的方方面面，無所不包，應有盡有。山歌的篇幅過于短小，演奏起來也較容易，一支短笛，一把二胡，一副嗩吶，任何樂器都可以進行演奏，甚至于一張木葉，一個口哨都有能把它演繹得出神入化，讓人久久不能忘懷。 鄉村的山歌是幸福的，村里人總是把它藏在心底，種在土里。希望它的每一個音符都生根發芽，開花結果，希望它的每一次律動都能博得陽光的眷顧，讓山垣上下的每一株禾苗都健康地生長。 在村里人的眼中，鄉村的山歌是珍貴的。每每農閑時刻，他們都要把山歌帶到最向陽的山頭去涼曬，風干，怕它發霉，怕它腐爛。 在我的眼中，鄉村的山歌已經超越了山歌的含義。它是村民們精神的寄托，是村民們幸福的源泉，更是我記憶中一抹永不褪色的丹青，一個古老而傳奇的神話。
城里的孩子可以經常穿著漂亮的衣服在父母的陪同下逛商城、吃麥當勞、到動物園看珍稀動物……是多么的幸福!多么的令鄉村孩子羨慕!但我們鄉村孩子也有城里孩子體會不到的快樂。不信，你瞧！春天，我們到花叢中采摘各種各樣道不出名兒的野花編成花環戴在頭上，捕捉撲扇著翅膀的蝴蝶；到山上去摘香甜可口的野果，采雨后剛撐開傘的蘑菇，挖破土而出的春筍。夏天，我們在枝繁葉茂的大樹底下讀書、寫字、做游戲。熱了就跳到清澈見底的河里打水仗，捕小魚小蝦；渴了就從瓜地里抱來個大西瓜猛吃；累了就拿著帶網罩的竹竿到林中捕蟬，還把捕到的蟬兒烤著吃。秋天，果子熟了，我們蹦著跳著跟著大人們到果園里采摘豐收的果實。知道嗎？我們可是一流的爬樹高手，連大人都是我們的“手下敗將”。有時，我們爬得太高了，把大人都嚇壞了，而我們卻在樹上哈哈大笑，向大人們扮鬼臉。冬天，當家鄉變成了粉妝玉砌的世界時，我們就在村子里堆雪人、打雪仗，有時還拿著竹竿去敲屋檐下的冰條兒當冰棒吮著吃。最有趣的是滑雪，我們找一個坡度不大的斜坡，腳踩在滑板上，張開雙臂向下滑，只見兩旁的樹木飛速而過，耳旁也只聽到呼呼的風聲，仿佛在白云間疾飛。
故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把灑話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。 這首詩是孟浩然的過故人莊，描寫的是豐收時的景象，我非常向往農村生活。 早晨，我一覺醒來，打開窗戶，新鮮的空氣爭先恐后地向我涌來。穿好衣服，吃完早飯，走在田間的小路上，迎面吹來地花兒芬芳的氣息，讓人情不自禁地流連忘返。走進田野，看著“滿地遍野’’的花兒，心情頓時開朗起來。我走在花叢中，手深情地撫摸著美麗的.花朵。想起幾天前還是一個個可愛的花苞，如今已是一朵朵嬌艷的花兒。 中午，被夏日的燥熱影響著，心情極其煩悶。吃完中飯，閑著沒事干，便去了屋后的菜園。雖然已是中午，可是蔬菜上還是掛著露珠。看到一片綠油油的蔬菜，我想到了農夫伯伯的辛勤勞動。走在田間小路上，我看到遠處還有幾個農民伯伯還在田間忙碌。 傍晚，幾個人圍坐在石桌旁，吃著晚飯。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，一起陪伴著他們。吃完晚飯，一家人歡快地聊著天，場景好不熱鬧。 深夜，村莊突然變得十分寧靜。連知了的聲音都消失了。人人都睡了，此時，沒有一戶人家還亮著燈。 鄉下，雖比不上城市的熱鬧繁華，但
它卻也擁有屬于自己的一番景致。 鄉村，我愛你。
初中生活作文 篇2
今天星期六，我早上醒來，睜開眼一看八點半了。外面的太陽都照在了墻上一覺睡到自然醒的感覺真好。因為很有精神，心情也很舒暢，覺得眼前一切都很美好。我趕緊洗漱完畢，奶奶關心地問我：“家里就剩下你一個人沒吃飯了，你想吃什么飯?”我說要不就別吃了吧。奶奶說：“不吃飯怎么行?你現在正是長身體的時候，必須吃飯。”我說要不就吃泡面吧。奶奶聽了就趕緊給我燒上了一壺水。水開了，我拿著碗把面泡上。等了一會兒泡好了，我拿開碗蓋，一股香氣撲鼻而來。我吃著噴香的面條，享受著充分的自由和親人的關愛，體驗著周末的快樂。
飯后我玩了一會手機，看了一會兒搞笑段子，就開始寫作業了。我先寫語文作業，讀了幾篇記敘文閱讀，后面的題也經過思考都做出來了。跟答案一對，哇塞!正確率達到了百分之九十多。我太高興了。又做了幾道二次函數題，經過長時間的思考演算，終于都做對了。這就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”吧，啃硬骨頭的感覺真爽。
吃完午飯，我和奶奶帶著收拾好的零食和衣服趕往弟弟的學校去看他。到了之后，學生正在打飯，人特別亂。我們去教室找他，還沒走到門口，弟弟就早早地看見了我們。他迎上來第一句話就問我：”姐，你怎么來了，咱媽呢?”我說上班去了。他說：“哦哦。”他快速吃完了飯，帶著喜悅激動的表情說：“姐，你猜我這次語文考試考了都少分?”我看著他那表情說：“90多?”他歡呼雀躍著回答：“我這回考了102分。你看怎么樣?”我高興地說：“太棒了，繼續保持，姐為你加油。”說著說著，學校打預備鈴了，弟弟不得不回教室了。他微笑著向我們揮手說：“奶奶姐姐回去吧。”我們就回家了。一路上，我和奶奶都很快樂，為弟弟的進步而快樂。
星期天，媽媽回來了。她預先沒告訴我這周回來，帶給我一個大大的驚喜。我們早早地吃了早飯就去了姥姥家，吃完午飯玩了半晌就回家了。回家后我和媽媽去超市買了一些愛吃的零食，又逛了幾家服裝店。晚上媽媽做了我最愛吃的飯菜，我很快樂。
這周末，我很快樂。
初中生活作文 篇3
我們的課余生活像一條七色的彩虹橋，有紅的、黃的、綠的……帶我們走向知識的海洋。
紅――看書。我最喜歡看書了！恨不得在家里安上好幾個書柜呢！上星期的星期天，爸爸帶我去新華書店買了好幾本我盼望已久的書。我狼吞虎咽地細細品味著一頁又一頁。有時又像起了大地震般排山倒海，排了一頁又一頁。里面的知識數不勝數啊，給我們的大腦添加了動力；里面有各種各樣的語言，讓我們懂得如何交談……真是“書中自有黃金屋啊”。
黃――勞動。有人曰：“辛勤辛勞，其樂無窮！”在我們的生活中，勞動是必不可少的。記得有一次，吃完飯后，我正在自得其樂的刷碗，這時，客廳里傳來了爸爸的喊叫：“寶寶，快過來幫我掃掃地啊！”可眼看碗就要洗完了，但我也只好乖乖地聽從。可前腳剛踏入客廳，爸爸又喊道：“碗還沒有刷完呢！”可把我累的夠嗆！勞動最光榮啊！
綠――探索。在我的課外生活中啊，可缺不了“探索”這一門。生活中，我們時時刻刻都在探索。比如：我和姐姐在花上發現螞蟻，于是便提出了一連串的問題。螞蟻為什么要爬到花上？它們住在里面嗎？它們是去采蜜嗎？等等等等的問題。其實，在玩的過程中，我也可以學到很多的東西。比如：著名的地質學家李四光小時候捉迷藏，藏在一塊大石頭后面。久而久之，他便就產生了很多的問題。真可謂：玩中學，學中玩啊！
你看，我的課余生活多么豐富多彩啊！
初中生活作文 篇4
從前，我舍不得離開我的小學母校，對初中生活新鮮好奇，童心未泯，夢想著勇敢地追求命運。我毅然走進第十二中學的大門。
現在回想起來，一學年的時間悄悄從我們的指間溜走了。在這短短的六個月里，我們哭了，笑了，吵架了，吵架了，失望了，開心了，害怕了，驕傲了。然而，這些本該變成記憶的蝴蝶，拍打著它們迷人的翅膀，飛得越來越高，越來越遠，直到它們從我的視線中消失。但是沒有，所以我仍然清楚地記得他們。
我仍然記得我剛開始上學的時候，我對周圍的一切充滿了好奇和恐懼。是三位親愛的老師和同學改變了我。漸漸地，我融入了這個新團體。課間休息時，我和我的同學閑聊，并和他們聊天。在體育課上，我和同學們一起跑步，充分展示了我們班的風采。在聚會上，我和我的同學一起表演，給其他學生帶來快樂。在跳繩比賽中，為了給我們班贏得榮譽，我們一起努力，即使筋疲力盡也從不放棄。午飯后，我和同學們討論了這個問題，互相解釋了一下，體驗了一下“學會學習一半為了提高我們班的整體成績。當我們贏了，我們在一起很快樂。當我們失敗時，我們一起哭了。我們還天真地想象著我們未來的生活和光明的未來。
在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發試卷的學生手中滑落到我眼前時，鮮紅的數字總是無情地刺痛我的眼睛，讓我立即感到呼吸困難、胸悶和呼吸急促。當我做那些噼噼啪啪又下雨的作業時，我的信念動搖了。但是我堅持下來了，因為我知道我必須堅持，我必須一步一步走向期末考試。當我不習慣老師講課的方式，也不習慣老師做事的方式時，我甚至想暫時放棄對這門學科的學習，但我最終明白了學習是為了自己，而不是某個老 師。
初中生活有起有落，有歡樂也有悲傷。它不僅放松和自滿，而且極度緊張。這可以說是我們生活中的一個重要里程碑。男孩女孩們，讓我們加倍努力，一起走向我們輝煌的未來！
初中生活作文 篇5
軍訓這個詞，在我小學三年級時，覺得它是一件很好玩，很值得炫耀的事情，可是，到了初中我去參加完軍訓時才知道，軍訓就像潘多拉的盒子——災難。
去軍訓的第一天，我滿懷希望，在車上窗外的景物顯得格外耀眼有許多小花在微風的吹拂下飄呀飄顯得格外有生機，我的心情也很高興，到了社會實踐基地，我看到四處的山拔地而起，中間有個很寬很寬的大操場，旁邊則是工藝室，操場的旁邊則是我們的宿舍，首先，教官先帶我們去參觀宿舍，就因為我們在講話，害的被教官罰了500個蹲下起立，我和同學都叫苦連天，我的腿也疼的發軟，而且，特別是在教官叫我們蹲下時我的腿就猶如被一條大鋼針刺下去一般。到了中午，吃飯時，只要我們一說一句話，馬上起立，大約過了個十來分鐘，才讓我們坐下，如果在講話，那就全體出去，不要吃了。
特別是有一天下午，教官讓我們全體蹲下，雙手握拳，并抬起來，還要堅持十分鐘，特別是晚上是最最最難熬的時候，晚上沖涼加上整理內務只給你二十分鐘，時間過后，馬上到宿舍門口集合，到了晚上，我躺在床上，望著窗外的星辰，心里想著爸爸媽媽，我到底什么時候才能回去？
在軍營里五天的“煎熬”，到了星期五回家的路上。那天下午，我無比的高興，心想可以見到爸爸媽媽了，接下來的一個多小時我覺得過的非常快，而且令我意想不到了是在匯報會上我居然是優秀學員，這讓我感到無比的高興，流出的汗水，付出的努力得到教官肯定。
軍訓，雖然帶給我們的是艱苦，但在軍訓中，我們漸漸的學會了怎樣疊被子，疊床單，讓我們學到在學校學不到生活自理能力。真正體驗到獨立軍營生活的“苦”怎樣寫出來的。
初中生活作文 篇6
還記得那時，初入中學，恍如隔日。匆匆的初中生活，一過兩年，現在的我仿佛多了些東西，又像少了些東西。但是我不知道，無論如何也理不清，我是少了還是多了，我就是這樣一個人，愛較真。
初一那年的運動會。
剛剛軍訓完，臉上的黑色還沒有退去，便又新增了一抹碳色，整得一個班和一堆黑煤球似的。但是運動會與軍訓比起來運動會就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看著我們，在自由的玩耍。那時總感覺初中好慢，慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師，干什么去了，當我們下一位班主任來了才知道，許老師她心臟手術該做了。我們班里一片寂靜，旁邊班的早讀我們就借來了一些。
新的班主任是牟老師，她是一個年輕女老師，她不帶我們主科，她是一個心理老師所以，班里同學都不會對她說謊，因為他一切都知道。在他的帶領下我們從一個默默無聞的班級，成為了年級第二的班級。
不知過了多久，初一就回去了，初二開學的時候，班里的同學都變了，有的帶上了眼鏡，有的胖了一圈，有的長了個子唯一沒變的就是牟老師對我們的關心。
在一次早操中，牟老師發現我們班的體質太差了。跑步總有幾個人跟不上，牟老師為了給我們打氣，與我們一起在橡膠跑道上跑早操，在朝陽的紅霞下，有個肥胖的女人與學生同甘共苦。牟老師在一次放學期間對我們說，你們一定要學會自律，師傅領進門，修行靠個人，學習是自己的事，沒人能幫你，我們那天感悟很深，但是不知道牟老師為什么要說這些。
那件事我還在心頭刻著，不敢忘記，要自律。
初二下學期開學，我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯，但是事與愿違，我們在那時，終于明白為什么牟老師要說那些，原來，牟老師也躲不過命運的捉弄。
英語老師代理我們的班主任。時間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉，啊！我好像知道我多了什么了，想想初中，初一多么幼稚，到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當，初二結束回想一下還是很幼稚，我失去了幼稚，換回了一個自知之明。原來我的自知之明，還多了成熟，穩健。我好像更優秀了。初中真是一個磨煉人的好時段，漫長而簡短。
初中生活作文 篇7
最向往的生活，還是隱居。
隱居這種文化情結已然扎根于我心里。向往著傳統的生活，羨慕高潔的隱士，恐怕是無可救藥了。
傳統的文人大都有兩種選擇；出仕與隱居。飛黃騰達固然令人傾羨，但更令人神往的還是那杯酒醉花前的灑脫與那若隱若無的仙氣。
大概也唯有神奇瑰麗的自然才能孕育著等無拘無束的靈魂，引誘著他們深深沉淪。這類迷醉于自然的人，便是隱者。
隱者何其之多，從穎水洗耳的許由，到掛冠而去的陶潛，再到近代的弘一法師，抽身紅塵的文士們只輕輕一筆，便在此岸蕩開了彼岸的倩影。只是驚鴻一瞥，就見；怪石清泉、茂林修竹、月華松濤，更有著孤傲的性格、閑適的意志和瀟灑的人性。
時常想著有朝一日當攜一壺青茗，登山問道，尋僧品茶。但轉念一想，而今的古跡怕是都沾染了銅臭，這想法竟只能想著了。
還好，老家尚好。屋后便是山，山上有松，有高崖，有云霧，更兼著一江綠水輕繞，總還可以聊慰心情。
入山最好是清晨，霧靄未盡，松林之外便可聞見清香。步入山林，自有一股涼意。更妙的是山風盡起，松濤滾滾而來，攜著亙古的呼號，一陣陣沖擊你的心房。閑彈綠琦琴，所聞者亦不過如此。人便乘著風撲閃著在林間穿行。臨近那高崖，極目而視，依稀可見人家。著實是隱居的妙處，只可惜少了仙鶴、梅花。
還可惜的是，從未在這山上留宿過，也未曾在此山上觀日升日落，月圓月缺。否則，自當是另一番風景。
隱居或者是一種無奈，但文化隱居卻是一種情結，一種沉迷而不可自拔的情結。隱者未必要通文，卻必性情高潔。李太白一句；相看兩不厭，唯有敬亭山。就道盡了隱士的孤高。更欣賞的是柳宗元的；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。這已不是人間之境了。
隱者之樂，在于滿目自然皆在我情懷，興起而飲，飲酣而眠，在于可以任意揮毫，坐而論道。末了，累了，還可以斜倚桂樹嘆一句；人謝桂花落啊。
初中生活作文 篇8
一杯茶，需要細細品味，才能品出茶的清涼苦澀，但苦澀過后，，就會滿口余香，令人回味無窮。生活亦是如此，酸與甜充斥在其中，，每一種滋味都需要我們用心用腦去體驗。
生活中的酸，無疑就是令人心酸的事，關于這些，每個人都會經歷，朋友之間的不解與無奈，被別人欺騙與耍弄，都會讓每個人感到心酸，在那頓時之間，一股說不出來的滋味就會涌上心頭，這種滋味都是酸酸的，澀澀的。
記得小學三年級，我有一個很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上廁所都要一起陪著。在小學，每到下雪天校長就立一個警示牌，叮囑學生要小心地滑。雪地里，我們一起瘋玩著，沒有在乎會不會跌倒，一路邊小跑邊打雪仗，玩的可歡了，結果一個不小心，她把手里握了許久的硬硬的，似乎都已經結了冰的大雪球像一個飛著的手榴彈一樣重重的雜在了那塊“神圣”的警示牌上，警示牌像輕飄飄的蘆葦一樣跌在后面的鐵桿上！這下我可傻眼了，她也瞪著通大的眼睛望著我，這怎么辦！懷著忐忑不安的一顆心，我們慢吞吞地走進了教室，誰也不做聲。可是終究被舉報了出來，在主任室，我腦子一片空白，只聽她說：主任原來，那個她，不小心砸到了那個牌子，她是不小心的她不斷地重復著我是不小心的，而我就像個受了驚嚇的小老鼠一句話也不吭，只是覺得有股令我難受的，甚至令我窒息的酸酸的氣流涌了上來，想要哭但有哭不出來，在主任面前，我沒有再做“狡辯”低著頭，主任說什么我也聽不清了，只是不斷地點頭，點頭后來學校以我損壞公物，扣了班級3分。至于她，我們卻不由自主地疏遠了關系。那種說不出的酸我至今還記憶猶新。
充斥生活中的不僅有酸，甜甜的味道也到處皆是，其實甜就是一股融入心扉的暖流，一陣令人愉悅的笑聲，一場扣人心弦的愛的演唱，它讓人體驗到生活的美妙與可愛。
【初中生活作文】相關文章：
初中的生活作文10-01
生活初中作文12-31
生活初中作文07-15
初中作文我的生活10-07
初中后的生活作文10-08
初中寒假生活作文12-24
生活如詩初中作文12-11
初中的生活作文范文06-13
感恩生活的初中作文03-28
生活的意義初中作文05-29