【必備】優秀成長的作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的優秀成長的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優秀成長的作文 篇1
燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再開的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒峭昴敲利惖臅r光，怎么一去不復返呢？
重疊的歲月，他的睡眼朦朧看透了世間， 漸漸為我們的生活增添了色彩。我感謝它，讓我的沙灘上留下一個個大小不一的陷跡。身著中學服裝的我，問床頭那張照片里的嬰兒是誰，她說……
漫步在家鄉的那條小河邊，童年的快樂與煩惱一一浮現在我眼前：和小伙伴們在操場上歡樂的奔跑；獨自一人在清澈見底的小河里釣魚；和姐姐搶吃的東西，而爭個你死我活……歲月無聲地在我身邊穿梭，快樂的總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。
翻閱著一頁頁照片，童年的幼稚又重回到我的身邊�；叵肫鸪蚤僮樱棠藤I了一大堆橘子，起先我就選了兩個又大又黃的橘子， 一個給姐姐，一個給我自己。“哇，好甜啦，好甜但是沒有我妹妹好”，姐姐說。我們都笑了起來，可誰知，一不小心我把橘子籽吃了進去。姐姐假裝沒看見一本正經地跟我說：“這吃橘子時，千萬別把籽吃進肚子里，不然就會生根發芽，最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗，一下午只要一想到就害怕。到了晚上，我終于睡下了，但做了個奇怪的夢：我夢見自己頭上長了一根小芽，同學們看見了都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽都不要我了，我很孤獨沒人理我……我坐起來哭了，也許是我聲音太大了。奶奶說：“怎么了，怎么了�！薄拔遥遥遥焙竺娴奈叶疾恢裁磿r候說完了，奶奶聽了后大笑起來：“種東西需要空氣，土……你有嗎？”我這時才明白。
我們最逐漸老化的情感、快樂。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，咸是等待，甜則是收獲。
成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上。印下了屬于我們的足跡，這就是成長。
優秀成長的作文 篇2
成長意味著什么?快樂的生活自然是少不了的，但任何人成長的道路都不會一路是藍，也難免有太陽被烏云遮住的天氣
小時候的我天真無邪，每次媽媽的朋友到家里做客，我都會很高興的在她們面前表演，雖然那是我吐字不清，可我一點也不膽怯，幼兒園的老師還送了我個昵稱叫“小海螺”。
每當暑假回到農村老家的時候，最喜歡追著蜻蜓漫山遍野的跑，最羨慕那一群群自由自在的蜻蜓。天空是永恒的家，大地就是他們的王國，飛翔是生活，蜻蜓是我小時候的小小英雄，多希望有一天能和他一起飛，飛到花園里，落在草地上。
每次有什么比賽有什么活動我總會去報名參加，哪怕我不是條件最好的那一個，哪怕我知道我根本拿不上什么名次，我都會去參加。
慢慢的我的童年也想追逐成長吹來的風，輕輕的吹著夢想慢慢的升空。當煩惱越來越多洋娃娃越來越少我知道我已經慢慢的長大了，一群群美麗的蜻蜓也在我的歲月中慢慢不見了。
我在同齡人面前唱歌跳舞他們會嘲笑我傻，當我想去追逐蜻蜓的時候老師會說“你都學完了嗎?”明智條件不如別人還要去參加比賽別人會諷刺我心理條件真好去了就是給人家墊底。
這些煩惱讓我困惑了許久，我一直不明白同樣的事情為什么長大了就不能再做了。也許小虎隊唱的是對的“我們都已經長大，好多夢正在飛，就像童年看到的紅色的蜻蜓;我們都已經長大，好多夢還要飛，就像現在心目中紅色的蜻蜓”哦，我明白了，成長帶來的生活是新的，煩惱是新的，而這些煩惱終會化作一朵朵浪花融入歲月的長河，也只有歲月才能詮釋煩惱最終的答案。
優秀成長的作文 篇3
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候的我很調皮，總是喜歡惡作劇。我和我們小區的幾個小伙伴一起玩耍嬉戲。我們幾個小伙伴是永遠的好朋友，雖然我們時不時會鬧些小脾氣，但最終都會低頭認錯。我們就這樣，每天，一起開心，一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長疼愛，家長也盡力滿足我們的要求。那時候的我們，無憂無慮的的、開心的度過著每一天。
我上了幼兒園，我長高了，但調皮的性子依然沒有減。我們幾個小伙伴，依然還是那麼要好。在幼兒園里，我認識了更多的小伙伴，我們一起玩耍、互相幫助著。那時候的我，非�？鞓贰０职謰寢屆糠攴艑W后都追著我問這問那，今天開不開心�。坑袥]有乖乖聽老師話，學沒學什么新東西？每次聽到滿意地回答，他們會很高興，開心的帶我回家，如果我在幼兒園里得到了老師的獎勵，他們會給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品，都是我快樂的見證。
轉眼間，我已上了小學。學校的規定讓我有點不適應。我不能再成天和小伙伴們玩耍，不能再耍小性子。不過在這里我很開心，我的朋友越來越多，我學習到了一些基本常識和學習知識，校園里的花草動物都讓我感到新奇，比我大的哥哥姐姐處處讓著我們，我感到上學也挺好的。我剛入學時，成績還算優異。門門功課沒下過90分。
隨著時間的.流逝，如今的我已經是一個五年級的大孩子了，不會像以前一樣調皮不懂事了，不會小伙伴們瘋跑瘋玩了。我的學習也早已不是那么優異，壓力大的使我無法停息，伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發卷，迎接我的不是鼓勵，而是父母的批評。我的信心遭到了嚴重的打擊，我已經快要徹底絕望了，后來想到父母的艱辛，想到了父母為了我的滿意，無論如何都要滿足我。從此，我發奮圖強，終于取得了滿意的成績。我的努力沒有白費，父母所做的一切也沒有白費。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉�！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
優秀成長的作文 篇4
我喜歡詩人，我喜歡詩歌，從小到大，始終都喜歡，生涯的五味瓶。
兒時的我，喜歡的是杜甫的“千秋萬歲名，飛轉四季，寂寞身后事，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，陳子昂的“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，李白的“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，以一面鏡子的聯想，白居易的“山高水長有時盡，此恨綿綿無絕期”，軍訓心得。
稍大一些 內容發人深省我又愛好個了別的詩，我的故鄉在遠方。我喜歡上了李白的“人生在世不稱意，我終于見到了大海，明朝披發弄扁舟”，王勃的“國內存良知，天邊若比鄰”，駱賓王的“無人信高潔，東風拂面，誰為表予心”，王灣的”海日生殘夜，江春入舊年”，以及常建的“萬籟此都寂 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，我與春天有個約會，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。惟聞鐘罄音”。
上了初中，學習累贅重了，期盼將來，每天捧著書本讀啊讀，心里很煩，此時，岳飛的“莫輕易，觀賞本人，白了少的頭，空悲切”便成了我讀書獨一的能源。對啊，多給他們一些關心，“少壯不盡力，老大徒傷悲”，咱們當初還不好好學，豈非等老了再來懊悔？
現在，我已是初二學生，固然課外瀏覽時光少了，然而，我仍舊喜歡著詩。年事大了，對詩已有了不少本人的見解，喜歡的也就與兒時不太一樣了。王之渙的“羌笛何須怨楊柳，雪，東風不度玉門關”，杜秋娘的“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”，一點也不能馬虎，王維的“勸君更進一杯酒，文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。我的快活之源，西出陽關無端人”，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，還有李白的“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”使我動容，從心坎深處喜歡上了它們，慘敗啟發錄。
從小到大，一路走來都有詩。
優秀成長的作文 篇5
每次課外班老師留背誦課文這一項作業時，我就不由得面紅耳赤……那是一段讓人無法忘懷的記憶。
每周六，我都去上英語班�；丶揖鸵瓿杀痴b作業。我對此早就厭倦了，這次，老師又布置了這項作業，我想：這次就不要背了吧，反正老師也不查。于是，我就放下書包，去玩了。又是一個周六，課堂上，我不知怎的，心里忐忑不安，臉也有些發燙了，手一直抖著，心兒怦怦地跳，做了幾個深呼吸都平靜不下來，生怕老師說出“檢查背誦”這四個字來、老師只要看一下我，我就又害怕又緊張，好像老師知道我沒完成作業一樣。
臨下課時，老師突然宣布：“今天，我檢查同學們的背誦作業�！鳖D時，我的頭“嗡”地一聲，大了，那顆剛剛平靜一點兒的心，又緊張起來了！接著，老師又拿出點名冊，我心中暗暗祈禱：“千萬別叫我，千萬別叫我……”還希望時間永遠凝固住，別再走了！到這時候，我似乎害怕聽到鐘表的滴答聲……可畢竟我的夢想是不會實現的，老師偏偏點到了我來背誦課文！我低著頭，慢慢地站起來，心跳也隨之加快了，結結巴巴地說：“對不起，我、我沒有背……背課文”。聲音小得像蚊子叫，太難為情了，我當時真想找個地縫鉆進去。老師雖然沒有批評我，但是，我從她眼中看出了失望：“坐下吧�！痹捠禽p輕的，但我的臉火辣辣的，心里又愧疚又后悔。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室里，親切地問我：“為什么回家沒有背誦課文呀？”我滿臉羞愧：“我以為您今天又不會檢查呢！就沒有背。”我本以為老師又會嚴厲地訓斥我，可出人意料的是，老師居然笑著又語重心長地對我說：“學習呀，包括背誦都是需要自己自覺去學的，而不是為了應付老師的檢查才去做的。知識掌握不牢，怎么再往下深學呢！如果不下苦功夫，每周就白白浪費了這么多的時間和精力卻一無所獲，這難道不遺憾嗎？應該把握住時間，多復習，多預習，多背誦才對呀！”我點點頭，明白了許多。回家后，我珍惜時間，認真復習背誦。不僅如此，課堂上，我也專心致志地聽講、記筆記。是呀，與其這么耗費時間，到不如認真復習功課、聽講，這樣做，收獲才會更多。
以后的課上，再考背誦時，我都倒背如流。因為我深深地明白了領悟了老師說的那個我一輩子都不會忘記的那個道理。
優秀成長的作文 篇6
高爾基曾說：“熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人�！钡谝晃恢飨珴蓶|說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！惫湃艘舱f：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在，國內外世界著名的大作家們，他們小時候看的書，如果現在都找出來放了一個房間里，說不定房間都被書擠得水泄不通了呢。
現在初中生和高中生，一個個作業都堆積如山，哪有時間看書呢？可是，他們小學時在做什么呢？他們小學的時候為什么不多看書呢？現在他們大多數人最大的問題就是一到語文考試，遇到寫作文就束手無策。他們絞盡腦汁還想不出寫什么作文，語文成績就提升不上去，是因為作文分數差不多占語文成績的一半。所以，趁你們現在小學的時候空閑得很，就趕緊看看書吧！
老師也常說要多看書，有的人就是把老師的話當耳邊風。他們到初中就會后悔了。我很聽話，乖乖看書。我家的書大多都被我看過了。爸媽給我的錢差不多都花在買書上了。媽媽怕浪費錢，就讓我和別人換書看。這真是個不錯的辦法。就因為愛看書，我作文寫得還是不錯的。但是，我知道驕傲使人落后，謙虛使人進步，我可不能驕傲。和別人換的書差不多都看完了。實在沒辦法又去借姐姐的。姐姐的書很多，看起來我又能看上一陣子了。
記住，如果你想成為一個世界著名的大作家，你成功最大的關鍵是多看書。
優秀成長的作文 篇7
無數次徘徊，無數條足印，那一個個被香樟樹葉茂密了的夏日，那一條條被爸爸的愛朦朧了的小巷，青春就在這些閃亮的日子里漸漸逝去，而我就這樣慢慢長大。
黎明微光，濃了情思，回首自纖纖。
兒時的小巷，天微亮，霧氣氤氳。遠處整齊的麥田，空濛的山色在清亮的雞鳴聲中隱隱欲動。父親與我，一前一后，漫步在田間小路。幼小的我跟在后面，快活的踩在父親的足印里。清晨微露送來絲絲涼意，但踩在父親的足印里，腳底心里不由涌起暖意。
我總對父親說：“爸爸你看！我穿著你的足印呢！”父親笑了，也總會摸摸我的頭，點一下小鼻尖：“你這小丫頭�！边@大手拉小手的畫面深深定格在被香樟的綠淺淺朦朧的黎明。
一陣清爽的風吹來，夾雜著香樟的清香，恬淡悠長。我和父親緩緩走過這條小巷，留下一串長長的，大小不一的足印。于是，兒時的歲月就在這樣悠長的記憶力流過，而我在其中慢慢長大。
大一些后，我愛上了飛行的感覺。常吵著嚷著，讓父親托著我，騎在他的脖頸上，感受著父親的強壯和清風送來的香樟清香�！皼_呀！”這時那時，我總對爸爸說的。他也會聽話地向前沖，聽著我在頭上的興奮大叫，嘆道：“該吃少點啦。”卻總被我狠狠“修理”一頓。往后，我會鬧著下來，看著父親留下的足印。這比往常深了許多的足印，是我和爸爸共同創造的。小巷深處，香樟樹上泛著點點熹微的光，迷離了父親與我的步伐，迷離了漸漸消失在小巷盡頭的足印，也迷離了不時傳來的歡聲笑語。
后來的小巷，爸爸送我去參加鋼琴比賽，往常走了一千遍一萬遍的小巷，卻不再堅定。下意識回頭，看見香樟樹下爸爸的身影，朝我揮了揮手，做了個只有我倆才懂的“加油”！卻不再向前陪著我。我愕然，望著遠處的爸爸和香樟，香樟送來的沙沙聲仿佛夾雜著父親的鼓勵，都在告訴我：我該長大了。
時間在剎那間停止流轉，陽光從云層的縫隙間點點傾瀉，鋪滿整條小巷，爸爸面帶微笑，在巷的那頭，點綴了整個世界。而整條小巷留下的只有一串單薄的，只屬于我的足印。雖然兒時足印已不再，但我明白，哪怕往后的路我只能留下自己的足印，爸爸都會一直做我身后的后盾，給我力量，助我成長。
再次循著記憶的衣角，來到舊時小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深處，不敗。我回憶著小時我和父親走過的道路，回憶著我的成長，而那印象中的足印，會在往后的將來引領我就成長。
我就這樣隨著爸爸的足印慢慢長大。
優秀成長的作文 篇8
書像明亮的太陽，無私的哺育著我們；書像清澈見底的小溪，使我們的知識緩緩流淌；書像一位忠實的朋友，陪伴我們走過豐富多彩的人生。
看書如交朋友，一本好書就是你終身陪伴的知音；看書如吃糖果，讓你覺得怎么吃也吃不夠；看書像觀看連續劇，一波未盡，一波又來，讓你覺得書是無限的；看書又如登山，讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺，讀了超好的書，便有了“一覽眾山小”的體會……難怪高爾基說“書是人類進步的階梯”。
小時候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來；我也同情賣火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個個美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿著對未知世界的渴望。
再后來，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國演義》讓我走進刀光劍影的戰場，保家衛國的信念在我心中滋長……在書的世界里，我快樂而健康地成長。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國的大好河山，從涓涓細流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界里，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學校要求我們閱覽紅書，這是我第一次走進那個傷感而又讓人心潮澎拜的年代�！栋酌返墓适伦屛业男牡雌鸱？吹近S世仁和穆仁智這兩個只會欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當大春帶著八路軍嚴懲了這兩個壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報了殺父之仇，與心愛的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書的世界里，我的一顆紅心閃閃發光。
從牙牙學語的孩童成長為一個癡迷于書的文雅小淑女，這一切都得益于書。書既像一位師長，教育我從孝從善；書又像一位友人，跟我面對面交流。在書的馨香中，我健康成長。
優秀成長的作文 篇9
鳥兒羽毛豐滿，欲長翅高飛，那是因為已在幸福中成長起來。成長中雖有著煩惱與挫折，但是幸福的力量永遠是強大的。給予鳥兒的不單是那豐滿的羽毛，更是給予了鳥兒心中一塊永遠的溫地。使鳥兒有了勇氣飛向那片屬于自己的藍天。
我就像是那鳥兒，也有欲在藍天上翱翔。我在努力著，我驕傲的面對藍天，只因我是在幸福中成長的鳥兒。
家庭是我幸福的來源，他給我帶來了身體的動力。
猶記得兒時的我，身體弱，家中每一個人為我擔心的神情。記得冬日中媽媽為我暖腳丫子，夏日里爸爸在我熟睡時為我帶來的陣陣清風。奶奶煮的溫潤清粥。爺爺為了我，在自家的院子里養起了鴿子，土雞，土鴨。在家里吃到的雞蛋的蛋黃總是那般好看的黃，那樣誘人的香醇。當我自己拿起筷子，大口大口吃飯時，我看到的竟是每一個人釋然的微笑。漸漸的在家人的呵護下，我便不再是一副黑黑瘦瘦營養不良的形象。在幸福的滋潤下，我已成長為健康有活力的鳥兒。我明白，我不能再讓家人擔心我的身體，我要讓他們明白，我是這世上最健康的孩子，他們為我的付出是值得的！
家庭的確是我幸福的來源，因為他更是在我心靈受傷時的歸屬。
我本只是一只無力飛翔的鳥兒，我沒有勇氣，沒有自信。和孔雀比起我不夠美麗，與蒼鷹比起我更是顯得無力。但是在自卑與自信的蛻變間，是家庭使我心生一股暖流，支持我奮斗下去。爸爸媽媽從來都沒有對我有過高的要求，我明白他們只是希望我一直快樂�？墒俏覅s又是個自卑而又好強的人，我渴望得到每一個人的贊揚，可是卻沒有多余的力量。無奈時，是他們給了我力量，他們并沒有安慰我，而只是一直的相信我是最棒的。我知道這一次我不能讓他們失望，他們認為我是最棒的，我就是最棒的！因為從現在開始我便就是一個自信的人！
終于，我飛翔了，感受著風拂過我的臉，我的發那幸福的感覺；我的心靈更是飛翔了！感受著那片屬于我的藍天。我就像是那風箏，即便飛得再高再遠，也會記得將我捧上藍天的人。如今我不再需要家人給我依靠，我更明白我在未來將是這個家庭最大的依靠，只因曾是在幸福中成長！
【優秀成長的作文】相關文章：
成長的優秀作文12-06
成長優秀的作文09-03
成長優秀作文04-03
成長歷程優秀作文02-24
成長與夢想優秀作文05-27
成長的挫折優秀作文05-30
成長的路優秀作文05-31
成長之路優秀作文05-27
成長的憂傷優秀作文05-26
成長蛻變優秀作文12-09