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【實用】珍惜的作文合集六篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的珍惜的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】珍惜的作文合集六篇

珍惜的作文篇1

　　人生難得一知己。在一生中，能稱為朋友的人很多，但能成為知己的人卻少之又少。在我心目中，知己就是知道彼此的意思，了解彼此心情的人。而她就是。

　　不知道是不是因為住在一個院子里，自從二年級分到一個班時，我們兩個就不知不覺地達成了一種默契：不論對方有什么事，另一個人總是會等她一起回家。久而久之，我們便成了無話不談的好朋友。

　　我發現，我和她有很多共同點，同一個愛好，同一個習慣······但我們性格不同，她是冷靜似水，我是熱情如火。雖說水火相克，但她可以讓我冷靜下來，遇事多考慮;我可以使她顯得更有活力些。我常常開玩笑：“我們不是互質關系，我們是互補關系。”

　　有我們在的地方，幾乎沒有尷尬。我倆總是一唱一和，在炎熱的夏天里，一個先說普通的笑話，另一個插嘴來了個冷笑話，制冷效果非常好。有人說我們像個二人組，我們就順理成章地成立了一個二人組。有福同享有難同當的二人組，傳遞快樂的`二人組，形影不離的二人組，打抱不平的二人組，永不分離的二人組。

　　永不分離的二人組，但終究還是分離了。因為家庭原因，她轉走了。這不代表友誼會破碎，而是一段新的友誼就要開始。但我不會忘掉她，我的知己——李儀。

　　我是一個害怕失去的孩子，在李儀走后，我傷心了一陣子，不過又很快的調整好狀態，收拾心情，一個人重新上路，因為，我早已習慣了，孤獨。

珍惜的作文篇2

　　話題展示

　　有一首關于珍惜的歌：“數一數身邊的每一種東西，想一想一生中的每次高低，讓最珍惜的一些，回頭回頭又細味，方感覺到世間始終這樣美；天高高海深深原來極壯麗，好爸爸好媽媽心意永系，用我心聲哼的歌，和良朋痛飲的酒，哭哭笑笑最珍惜的卻是你；讓我再次去思念，珍惜的一切腦里再浮現，讓我再次去思念，小心的珍惜它到永遠，珍惜的將珍惜到永遠。

　　請將“珍惜——”補充完整，并以此為題，寫一篇不少于600字的。

　　思路點撥

　　珍惜，是“珍重愛惜”的意思，人的一生中有許多值得珍惜的對象，關鍵是作者要選出適合自己的對象來寫，這樣才能拓展思路，真情表達，因此，在確定選材的方向時候，可以從這樣幾個角度去思考。

　　一、從實或虛的對象進行選材。值得大家珍惜的對象有許多，如果從“實（具體）”的對象來寫，可以寫：珍惜大自然，珍惜環境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜植物，珍惜親人、朋友……如果從“虛（抽象）”的對象來寫，可以寫：珍惜時間，珍惜今天，珍惜過去的每一天，珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜靈感，珍惜誠信，珍惜創新精神，珍惜美好的情感，珍惜純真的友誼，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的個性，珍惜自己的思想等等。

　　二、從正面或反面進行選材。正面的對象，也就是通常值得大家肯定、贊賞、能夠給人以美好情感的對象，如：珍惜美好青春，珍惜自己的職責，珍惜自己的權利，珍惜濃濃的親情，珍惜真摯的友情，珍惜難得的機會，珍惜寶貴的綠色等等。反面的對象，也就是人們的餓否定、批判、沒有好感甚至深惡痛絕的對象，如珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜痛苦，珍惜短暫的生命，珍惜對手等等。

　　素材積累

　　1、唐肅宗李亨做太子的時候，一次，陪父親唐玄宗（李隆基）吃飯。那些珍饈佳肴都擺放在肉砧上，玄宗叫太子將其中的羊腿割成小塊。等太子割完羊腿時，刀刃上早已沾滿了油污，太子便隨手拿起面餅，把油污擦掉了。玄宗默默地看在眼里，心中很不高興。這時，這見太子慢慢地舉起面餅吃了下去，玄宗這才面露笑容，對太子說道：“是應該這樣珍惜生活的。”

　　2、有一個生長在孤兒院中的小男孩，悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去賣。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭。竟被傳揚為“稀世珍寶”。院長對孩子說：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

　　例文賞析

　　珍惜你的失敗

　　她獨自坐在窗前,兩眼凝視著遠方。眼,已哭得紅腫；淚，還在流。她沒有擦,讓淚流到嘴邊,澀澀的。她任淚打濕桌上的書和剛發下來的試卷。她只是木然地看了看。

　　她不知自己在窗前坐了多久，只知現在太陽已落下，月亮已升起。她無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，她心跳得厲害，好象要蹦出胸膛來一樣。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，不敢相信這就是自己多少天來努力的成果。但她不得不相信，那可憐的分數就擺在自己眼前，畏畏縮縮的'，自己已經被打敗了。她默默地念叨著。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得她的臉色發白。她想起了父母，他們此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦小；想起了父母那在太陽底下被曬黑發臉，無情的歲月在他們額上刻下的條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起了每次臨行前父母關切的話語，期待的雙眼；想起了關心她的一切。如今……她覺得愧對他們的關心。

　　窗外,月亮已升得老高；窗內,依舊如故。痛苦的回憶,讓她感到太累了。她抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大筆直的形象闖入了她的眼簾。她定眼再看，原來是窗外的白楊樹，那棵曾在一次次風雪襲擊后，仍頑強生存下來的白楊樹，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍........一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了她的思緒，她打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那個曾屬于她的第一，我不甘愿就這樣認輸了，不經任何搏斗就否定了自己，不戰而敗。她覺得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失敗只能代表昨天，只能以為過去，過去的一切只能化為零，她要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。

　　滿臉的淚水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。她看到桌上的書、紙，以及被淚水浸濕了的試卷。她擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷。開始認真總結，尋找失敗的原因.........她要讓這次失敗成為她前進的動力，她要讓這次失敗為她奪取下次輝煌的時刻奠定基礎。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里,星星也不知道什么時候鉆了出來，還眨著調皮的眼睛，它們一直快樂地拌著她到了深夜........

　　她輕輕地疊起了試卷，就這樣和衣而臥。她明白明天等待她的是什么。她的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在她臉上再也找不到了。因為她看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，她正迎著絢麗的朝霞向前走去。

　　[亮點提示]

　　本文采用第三人稱的手法刻畫了一個由考試失敗淚流滿面到擦干淚水以后振作精神，迎接新的挑戰的鮮活的人物形象。本文的閃亮之處在于：

　　構思巧妙，立意新穎。由一張失敗的試卷引入流滿淚水的臉，到最后擦干眼淚，從新拿起試卷，總結經驗教訓，兩次心情的起伏變化刻畫了人物形象的性格特征。

　　借物抒情，托物言志。作者始終在描寫月光的變化，由慘淡到皎潔，正如人物的心情一樣，這樣的環境描寫極好地渲染了人物的內心情感，與人物融為一體。

　　語言優美流暢，整散結合。結尾卷起試卷微笑地朝著朝陽走去，與開頭形成對比、呼應。全文如行云流水一般，淋漓酣暢地直抒胸臆，托物言志，抒情色彩濃郁，感染力強，足以見作者的作文功底。

珍惜的作文篇3

　　大地給予我們生命，使我們有了生的希望；

　　藍天給予我們陽光，使我們茁壯成長；

　　自然給予我們綠色，使我們有了美的遐想；

　　父母給予我們無私的愛，使我們傳遞了人間無數的真情；

　　老師給予我們知識，使我們原本空虛的錦囊變成了神奇的殿堂；

　　朋友給予我們團結互助，使我們不再孤單一路行；

　　世間萬物所有的東西都給予我們，給予我們一切，

　　這一切都值得我們去珍惜擁有，我們要珍惜的東西太多了，數也數不清，但現在該珍惜的是——我們寶貴的青春！

　　過去已經永遠過去，未來還沒有來臨，我們能珍惜的唯有現在，現在的365天，現在的24個小時，現在的每一分鐘，每一秒鐘，他們是那樣的寶貴。

　　13歲的我，既然擁有了青春，就沒有理由不去珍惜青春。

　　我是一個喜歡挑戰的女孩，所以我珍惜現在的每一次機會，我大膽的去嘗試，去拼搏，去奮斗，我不想命運厄住自己的喉嚨，我想擁有身邊的所有美好。

　　面對迎面而來的`困難，我珍惜它，因為它給了我磨練的意志，使我堅強的面對一切，我想擁有所有的困難。

　　面對自己無數次的失敗，我珍惜它，因為我知道只有失敗才會造就成功“失敗乃成功之母”我想擁有所有的失敗。

　　面對人生路上許多的艱辛，我珍惜它，因為我知道踏踏實實地路最好，“吃的苦中苦，方為人上人”我想擁有所有的艱辛。

　　面對生活中的苦苦澀澀，我珍惜它，因為我知道，只有享受過苦的人，才會知道什么是甜，我要擁有所有的苦苦澀澀。

　　面對一切的酸甜苦辣，我珍惜它，因為我知道，生活有了味道，才是生活，我想擁有所有的酸甜苦辣。

　　面對繁亂的五顏六色，我珍惜它，因為我知道，生活如同調味板，只有有了顏色的調試，才會有姿色，我要擁有亮五顏六色。

　　面對寒風暴雨的猛烈襲擊，我珍惜它，因為我知道，經過了寒風吹打雨水洗露的海燕會更加的堅強，勇敢，我要擁有這寒風暴雨。

　　但是，如果有一天，我擁有了成功，鮮花，榮譽，掌聲，我決對不會去珍惜它，因為它們太不切實，它們是虛擬的夢幻，虛幻的泡影。

　　這個世界這個時期的我們，需要珍惜的太多，需要擁有的太多。但需要放棄的也很多，所以想要珍惜擁有一切的我們，必須先珍惜擁有好我們自己！

珍惜的作文篇4

　　暮春，天氣很燥，風也喜怒無常，甩著地上的硬紙板，泄著憤。屋內，臺燈亮光下，一杯溫水慢慢飄出淡淡的水汽。水汽在空中打著旋，互相纏繞著，而我正執筆沉思。

　　“煜煜，快幫我一下！"熟悉的聲音傳來，打斷擰眉沉思的我。心中有些不耐，卻還是尋了過去。

　　媽媽正努力地踮起腳，伸長胳膊，用力地想甩開上面的柜門，拿出被子，奈何不夠高，夠不到把手，看她焦急的樣子，我快步上前，努力一夠，拔開柜門，用力抽出了被子。隨著被子的'抽出，一個筆記本應聲而落，掉到了地上。

　　我翻開筆記本，第一頁夾了一張平平整整的泛黃的紙。正面是三個手拉手的小人，小人用鉛筆畫成，歪歪扭扭的，小人的頭發不過是粗粗幾筆。紙也裁得極不整齊，邊緣不是凸是一角就是凹時一塊。紙的背面是："祝媽媽身體健康，生日快樂，"十個大字。字丑得慘不忍睹，“健康”兩字還用拼音代替了。

　　這幅"畫"的作者定是一個稚童。我定下結論。

　　我又往后翻了幾頁，每一頁都寫滿了文字---關于我成長的文字。媽媽接過筆記本，拿起那片紙說，"這是你兩年級時送我的自制生日賀卡，"臉上漾起了笑。“還有這些，都是我記錄下的你的成長過程”，媽媽慢慢翻閱著說，"我一直珍藏著它，也是珍惜你的成長。"

　　珍惜？我坐回桌前，心緒不定，喉嚨有些干癢，舉起桌上的水杯一飲而盡，一股暖意蔓延全身……

　　我盯著那水杯，盯著那日日出現，卻一直被我忽略的水杯，出神地想：“我是否珍惜過所有愛我的人呢？”

珍惜的作文篇5

　　金色的陽光從遠處灰白的山峰后迸發出來，爬到窗前的桌面上。

　　剛從美夢中乍醒的我，出神地望著這臟兮兮的桌面，亂涂亂畫的痕跡像一條條蚯蚓，在桌上蜿蜒爬行，桌角堆積著一層灰塵。

　　我細細打量著桌面，不禁有些羞愧，這面桌子是搬家以來置辦的第一件家具。當時為了買房子，家里花了不少錢，也借了不少錢。那天母親帶著我在商場里逛了半天，始終沒有看中價格合適的書桌，本來打算買一張簡易矮小的桌子的，可是母親突然說：“孩子快要上初中了，買張大的桌子吧，其他家具先不買了，不能耽誤孩子。”我驚訝極了，也更有感動，我知道母親買東西向來計較，總把一切精打細算，絕不愿意吃一分虧。我很少見母親如此痛快地花錢，我暗暗下決心，一定要好好珍惜這面書桌，長大也要好好孝敬母親。

　　可是后來步入青春期的我，脾氣越發急躁，也有了一些不好的小毛病：各種書籍紙張亂堆亂放，寫著作業時，總是不自覺地在書桌上畫起小人來，或是用刻刀亂畫，時間久了，舊傷又添新痕，這件曾經最體面的家具，反倒成了家里最亂的一角。

　　桌面像一張布滿皺紋的臉，誰的臉呢?母親。

　　因為成績的上下擺動，我常與母親發生爭吵，面對她親切的問候，也總是冷言相對。我突然記起前幾次與母親討論問題，我激烈地發表著自己的觀點，母親卻在一旁默默傾聽，顯得束手束腳，甚至小心翼翼。而小學的時候就完全不同，她總是扯著大嗓門，始終堅持己見，那時的她是多么自信，多么意氣風發，而現在卻像個做錯事的孩子。是我把母親的'銳角一點一點磨平的嗎?

　　一盆水已經染成了灰蒙蒙的顏色，我極力想要把桌面擦凈，可是表面的灰塵擦去，滲入刻痕的灰塵又怎樣去除呢?一如母親的滿臉皺紋，又怎么能撫平呢?

　　太陽把臉全露出來了，金色灑滿桌面，我看著這滿桌光輝，心想，以后我一定要好好珍惜你，不會再讓你蒙上層層灰塵!