一个人在线观看的www,大尺度小黄说说,破處女苞大叫a片免费

生命的意義作文推薦度：
紅海行動的教育意義作文推薦度：
相關推薦

【精選】意義的作文匯總七篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的意義的作文8篇，歡迎大家分享。

【精選】意義的作文匯總七篇

意義的作文篇1

　　生活中有許多的藝術，比如：唱歌、畫畫、剪紙、書法……等等。你是否報過某種藝術班，其實之前我也有報過。那時我報的是漫畫班，我只是覺得畫畫很有意思，一開始我還是興味盎然的去學，可是后來覺得畫畫太無聊了，所以我就只學了幾個月的畫畫就放棄了。

　　那時我還在上畫畫班。還記得有一次，我記憶非常深刻。星期六的早晨我興致勃勃地踏著去興趣班的路上。到了班里，老師開始跟我們講了待會兒放學要畫的畫該怎么畫，可是上課時，我總是心不在焉的。只聽進去了幾句，老師把畫畫的東西發給了我們。這張圖里描述的是一個小女孩在唱歌時的樣子，他手里拿著一個話筒在深情的歌唱著，他的歌似乎是那樣的動聽！每個節奏都能好好的唱出來。

　　我馬上就要開始畫了，一開始我覺得這張畫非常的簡單，就隨便畫了幾筆，我就只用了十分鐘就把這幅畫完成了。我馬上交給了老師，但老師卻批評了我！我到現在還記得老師罵我時的`那句話：“你這是畫的什么畫啊，我看你根本沒好好畫，畫的一點都不生動！我上課是白講了，你重新給我畫一副過來。”老師擋著所有人的面說我，我當時受到了重重的打擊！立馬回到了座位上。認認真真的畫了起來，我這次畫完之后自己也覺得非常滿意，就充滿自信的交給了老師看。老師意味深長點了點頭，還夸獎了我我的畫！我當眾受到了表揚，開心的就像一個兩百斤的胖子！

　　自從那以后，我也有好好的畫畫，但我還是放棄了畫畫。

意義的作文篇2

　　今年暑假里發生的一件是始終讓我難忘！

　　那是一個上午，我到公園去玩。滿池的荷花散發著陣陣清香，在陽光的照耀下顯得更加艷麗，碧圓的荷葉像一把撐在水面的傘，布滿了晶瑩的露珠，多美啊！我禁不住‘手癢’，擰下一片荷葉蓋在頭頂，接著又順手‘牽’下一朵荷花，剝下一片片花瓣放入池內，花瓣就像小船在水中飄來蕩去。真好玩！“哥哥，不能亂摘花。”一個稚嫩的聲音傳來。我嚇了一跳，回頭一看，只見一位小妹妹站在我身后，我一看是一個‘小不點’，就沒理他，繼續玩我的.‘小船’。

　　“亂采花朵不是好孩子。”那位小妹妹漲紅了臉說。這時小妹妹的爸爸媽媽走過來說：“我們家雅雅真懂事，知道保護環境了！”我聽了，羞愧地底著頭走了。但心里暗自下決心再也不會隨便破壞環境了。

　　這件事已經過去很久了，小妹妹那像荷花般純潔可愛的樣子始終在我眼前浮現。他給我上了一堂最有意義的品德課。

意義的作文篇3

　　倘若我是一個不幸的人，像肢體殘疾或精神困擾，我只好默默地生存在我自己的環境與空間里。當我真正地從人生當中領悟到了一絲的真諦，那便是。

　　我就像是一顆草，這個世界的人們踐踏我，以至于凌駕于我的靈魂之上，此刻我要么拼命掙扎，要么死于其下。與其這樣去做，倒不如得到上天眷顧我的自由與解脫。當然——這只是一個夢。也許在之后會有很多像我一樣命運的草，但是生長在這片肥沃的土地上，它們所貢獻與得到的并不是被人們肆意地踩踏，而是春天過后換給這片土地以最初的寧靜、和諧與芬芳。

　　有時，我以難免會墜入無底的深淵。谷底的黑暗倒是為我身邊的一切注入新的寂靜。我的世界也因此失去了光明。盡管如此，我同樣能夠感受得到真正的光與熱。因為它們都與我的內心一起，來自于另一個光明的世界。

　　就在過去，我經常會認為這個世界會沒有白天，因為黑夜總是顯得那樣的漫長而又可怕。其實，像這樣的話是來源于我的親身所經歷。我為自然與以寄托和繼承的是守護，但我并不是神，至少可以證明在我個人看來，并不是完全的浪費。作為一個擁有四肢的生命體來講，也許我會比那些兩棲動物甚至植物要幸運得多，我確乎是得到滿足的。

　　作為一個生命體的同時，我看見了那些遭受欺凌與壓迫的生命，他們那飽含血與淚的神情和凝固在他們軀干上的痕跡，我予以同情，同情這些不羈的生命。這是他們的災難，更是生與死的'爭斗。早期的人類社會曾經出現過一位名叫作“耶穌”的神，他呼吁人們忍受苦難甘愿奉獻出自己的生命以換回后人的幸福。假如沒有這樣的想法，我是不滿足于這個世界的。

　　我予以歷經不幸，但卻換得前途無量的未來，那是一個美麗而明亮的春天，所有的命運都將化為枯竭。當我從中領悟到了，那里將會噴涌出甘甜的泉水，予以灌溉更多干旱的農田。

意義的作文篇4

　　“春游啦！春游啦！”迎著清爽的春風，我們打著隊旗彩旗，向目的地——陽城鎮竹園村生態村進軍。

　　大家一路上歡聲笑語，腳步輕快，歌聲嘹亮，個個像放飛的小燕子，無比暢快地飛向大自然的懷抱。

　　到達目的地，我們列隊進入村莊。看山賞花，看水觀魚。我們看看村莊的美景，走進農戶感受人們生活的美好。大家難得避開往日的喧囂，盡情享受一份久違的寧靜，沐浴著春光，呼吸著大自然的氣息。

　　在竹園村，老支書帶領大家游覽了香菇棚，我們為一架架香菇駐足，被老支書精彩的講解所吸引，一張張渴望知識的臉龐定格在這里。我們不停地贊嘆，原來這些香菇是農民致富的寶貝！

　　接著，我們在一大片開闊的綠地上，開始了以班為單位的文娛活動。

　　首先是小組節目賽。每個小組都拿出自己的`拿手好戲，爭相展示了自己獨特的風采。很快，緊張激動的“飛花令”時刻終于來到，我們的小腦瓜在飛速轉動著，爭先恐后的搶答關于“花”、“山”以及描寫春天的詩句，一展風采，為自己的團隊贏得積分。

　　野餐時間到了。老師帶我們走進農戶。陌生的叔叔阿姨很熱情讓我們進屋，鍋里早早燒好了開水，招呼我們泡面、打茶。我們被叔叔阿姨質樸和好客感動著，不停的道謝。就餐時刻，大家毫不吝嗇的將自己帶的美食拿出來與伙伴分享，學會分享是一種幸福。

　　時間不知不覺過去了。我們踏上回家的路。一路上，我們爭先恐后撿垃圾，為保護這美好的環境出一把力。

　　這真是一次有意義的春游活動啊！

意義的作文篇5

　　我不知道我的存在對你來說，究竟重要不，有沒有意義。就像當初你一度迷茫，你的存在對我到底有沒有意義。我始終認為你的存在是有意義的，就像我說的你就是我的快樂星。但是有時候又會覺得，快樂真的比名利重要嗎？我知道，在追求的路上，我逐漸忘了，初心究竟是怎樣的？也迷失在了生活的方向與真理中。

　　當我開始敷衍著回你的話，當我開始覺得沒必要找你，當我覺得我的事情沒有必要和你分享，當我開始想要回到一個人生活。我不知道這是不是他們說的感情冷淡時期。我見過的愛情不多，他們吵吵鬧鬧，但是從來沒有見過像我們這樣的，你想要我開心，我也想要你開心。我們不曾拒絕彼此，但是我害怕，我們一直在做著違心的事情。

　　他們說女生真是無理取鬧，明明在愛，為什么還總要問對方到底愛不愛自己。他們說女生的`直覺很準的，當女生覺得對方不愛了，對方就是不愛了，自己沒有必要當圣母，對方如果愛的話，你是可以感受得到的。所以我感受到你的愛了嗎？我想我還在感受著。只是我覺得你大概在漸漸感受到我的愛在變淡，變淺。即便自始至終我都覺得那個人就得是你，可是后來，生活會逼迫我不斷做出選擇。

　　你可能不知道昨天晚上，說完晚安后，腦袋里出現了多少亂七八糟的東西。我在想，我們的感情在維持著，但是感情未曾得到升華，不進則退，是不是也可以用在感情上。我突然很恐慌，大概那種恐慌也是來自我的不努力不充實吧。我突然覺得我不應該這樣荒度，我覺得和你在一起是開心的，但是我不能如此短見，畢竟在我和你開心地聊天的時候，他們在進步，他們在學習，他們在蛻變。但是最后我什么都沒有。

　　所以說到底，我們的踏實不應該寄托在別人身上，而是應該寄托在自己那漸漸充實的自己與逐漸優秀的自己身上，是嗎？

意義的作文篇6

　　“愛”這個字，大家都很熟悉，多么溫暖，親切的字眼網，它無處不在，無時不在，每個人都會在不知不覺中體會著愛的過程……

　　那是一個星期四的下午，“叮零零，叮零零”課間休息的鈴聲響了，我蹦蹦跳跳地向樓下奔去，“哎喲”一股疼痛從腳下襲來我的右腳不經意的扭了一下，我卻并不在意，仍然下樓和同學一起玩，當上課鈴聲再次響起的時候，我卻邁著沉重的腳步上樓，我知道我的腳有問題了。哎！真是天有不測風云呀！

　　放學回到家，爸爸媽媽看見我一瘸一拐的，趕緊問我怎么回事，我滿不在乎地說：“腳有點疼！”爸爸趕緊拉起我的右腳的褲角，一看，腳腫得跟雞蛋一般大小，他迅速地扶著我向醫院奔去，最后確診為右腳的.腓骨撕裂，然后我的腳就被包上了一層厚厚的石膏，醫生對爸爸說：“最近這十天，孩子的腳不能彎曲，骨頭才能接好。”于是我的假期來了。

　　白天，爸爸媽媽去上班后，我獨自一人在家，腳伸的筆直，坐在書桌前，開始復習語文數學等科目。中午，媽媽專門回來給我做飯，然后把我抱過去吃飯，下午，我就一直坐在沙發上休息，我想：“我這十天既不能上課，又不能和同學一起玩，太煩了！早知道這樣就應該好好下樓梯，真是后悔死了！”到了晚上爸爸就來教我課本上的新課程，學習完后，媽媽就來給我洗臉，洗腳，最后再扶我上床睡覺。第二天。我的好朋友打來電話問我：“腳怎么樣了？好點了嗎？我會把每天的學習情況告訴你，幫你做好筆記。”我當時非常感動。