【必備】愛讀書的作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛讀書的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛讀書的作文 篇1
愛迪生有句話說得好：“讀書之于頭腦，好比運動之于身體“。我十分喜歡讀書，一看見書記我就會情不自盡地讀起來，好象有了書就有了全世界。
記得有一次，我讓媽媽陪我去新華書店看書，媽媽本來是不同意的，但是經過我的苦苦哀求，媽媽終于答應了我。來到書店，發現里邊兒人山人海，有許多人在借書，買書和看書，我和媽媽找了一個人少的地方坐下來。然后我就去書柜前挑了一本我認為好看的書。這本書叫做《柳林風聲》，我把它拿到我們坐著的位子上看著。我看得津津有味，我覺得這本書十分好看，就一直坐在位置上看，可是因為時間的緣故，我只能跟著媽媽回家了。回家后我還想再看那本書，就祈求媽媽說：媽媽，能不能在淘寶上買剛才在書店看的那本書啊？”媽媽答應了我。我看著媽媽在手機淘寶上買下了那本《柳林風聲》，我就想這本書什么時候到呢？我就等呀等，盼呀盼。《柳林風聲》終于到了，我急忙下樓去保安室那里拿快遞，我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開，發心里邊放著一本嶄新的《柳林風聲》，我打開書，一頁，兩頁......我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我看書看的似乎忘到了一切，當媽媽叫我出來吃飯的時候，我才知道自己已經看書看了幾個小時了，我依依不舍的放下書走出房間去吃飯，我因為想快點去看書就迅速地吃完飯，跑回房間拿起書本在床上開始看。看著看著，時間慢慢的過去了，我看了一下手表發現已經十點了，我又去爸爸媽媽的房間看一下他們睡覺了沒有，才發現他們已經睡好久了，我才回到房間，把書放回書架上床睡覺。
愛讀書的作文 篇2
我的爸爸是一個愛看書的人，也是一個小芝麻官：處長，別人老叫他：“曾處。"他帶著一副眼鏡，看起來知識淵博，眉毛濃濃的，看起來又很嚴肅的樣子。大家都公認他很認真，認真就是他看書和當處長的原則。
我的爸爸因是一個處長，所以工作很忙，整天加班。以前，我媽媽跟我說：“你爸有天十一點鐘回來，眼睛上布滿了血絲，他刷完牙，洗完臉，脫了衣服就看書，認真地閱讀著每一個字，讀完一段就做筆記，一張紙上布滿了密密麻麻的小字，這樣一直持續到第二天凌晨兩點鐘，我醒了，你爸依舊在床頭津津有味地讀著書，你看你爸爸那精神，你能學到不少呢！”
我們家有4個大書柜，一個是我的，另外三個是我爸的專用書柜，書柜的每一行有厚的薄的書，連書柜上下，床底下都有書。你可以翻閱每一本書，每一頁的每一個角落都是密密麻麻的筆記和點評。
有一次，我媽媽回老家取肉了，我有一道英語題不會做，外公外婆，是教數學的，不太懂英語，我就去問爸爸，爸爸在衛生間，我進去一看，爸爸正蹲在馬桶上看書呢！難怪別人說他是商務部里最認真的人呢！
我的爸爸，他是一個從小就愛讀書的人。小時候，寧愿我奶奶打，也要把錢省下來買書，現在，我的爸爸，寧愿熬夜，也要把他那本書讀完。
我喜歡有一個愛讀書的爸爸！
愛讀書的作文 篇3
“行萬里路，讀萬卷書。”我們應該行走在知識的海洋里。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。
他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假里幾乎天天要去他那里玩。有一次，我去他那里玩，結果我敲了幾下門，里面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。于是，我便回到我爸的工作室休息了一會之后，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果里面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。于是，我接著敲門，不過，我的第三次敲門，并沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎么回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什么事了吧？”
想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。于是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之后，他終于開了門，出來時，還說：“ 叫什么叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的書，總之幾乎應有盡有，看到他這么熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：
敝人正在作戰，請勿打擾，
更不能大聲喧嘩。
謝謝！潘宏銘
這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最后，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以后，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。
愛讀書的作文 篇4
采訪記錄
時間：20xx-9-13
地點：家里
被采訪者：爸爸
采訪過程：
問：請問您為什么愛讀書？
爸爸：因為書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。
問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？
爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。
問：讀完書后從書中得到了啟發嗎？這些啟發在生活和學習上有幫助么？
爸爸：我讀一本書，都受到一定的啟發。有些啟發，直接用于我的生活工作和學習，對我幫助很大，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。
問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？
爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真地仔細閱讀。
問：很多人讀書都常常會把一本書讀三四遍，請問您一般會么？
爸爸：會的。有爭議的書、或者是寫得非常好的書、很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節，在我腦海里都能記很久。
問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎？
爸爸：有，“書讀百遍，其義自現。”并不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了。
愛讀書的作文 篇5
“花有百樣紅，人與人不同。”我們每個人都有自己的性格、愛好、夢想……我也不例外。我小名微微，是一個長相普通的.女生。有一雙不大不小的眼睛，眼睛的睫毛又長又細，笑的時候眼睛就充滿笑意，亮晶晶的，生氣的時候，眼睛就充滿了憤怒，讓人不敢直視，只不過眼睛上戴了個眼鏡，聽媽媽說就是看書看的。頭發又細又長，黑黑的，漂亮極了。
我最喜歡讀書，一到周六，周日就和媽媽去圖書館看書，經常一看就是四五個小時。有一次，我在看書，看完之后想去找那本書的下一冊。可是，走到半路，我看到了一個書皮很吸引人的書本，我好奇的拿起來，題目名叫《世界之最》，我看了一頁，里面講的是世界上最大的動物、植物和很多有意思的東西。
我看著看著就忘了時間，忘了自己還要去拿那一本書。一小時后，我終于看完了，這才抬起頭，看了看四周，奇怪的想：我原來是要去干什么呢？過了一會兒，我才想起來，自己是要去拿才開始看的那本書的下一冊，我這才去拿那本書。
還有一次，我一直看著書，媽媽叫了我好幾次，我都沒聽見。后來媽媽拍了拍我的肩膀，我才注意到，環顧四周，原來已經快要閉館了。
爸爸還說我是一個“小書蟲”，你到我家去看看，雖然稱不上是書的“海洋”，但也算得上是書的“大江大河”了吧。書架上，桌子上都是書本，很多很多。
這就是我，一個愛看書的小姑娘，歡迎和我做朋友哦！
愛讀書的作文 篇6
她是一位活潑，開朗的女孩，也是我形影不離的好朋友，她就是湯雨珊。
她有一個圓圓的腦袋，有一頭柔順的頭發，走起路來頭發總是一甩一甩的，水靈靈的大眼睛，小翹鼻，一張櫻桃似的小嘴能說會道。
她很愛看書，記得有一次，我們約好了去新華書店一起看書。來到書店，她一看到我，便跑過來緊緊握住我的手。我跟她也一路小跑來到三樓，各拿了一本《吸血鬼·獵手》并分角色朗讀，我讀音不準時，她耐心地糾正我，真像我的老師。聽媽媽說湯雨珊還特地與一個外教交流，回家又認真地將外教講的一一復習，十分刻苦，她的進步可以算得上一日千里，我打心眼里佩服她，在她的博客里我聽了她讀每一本書的錄音，吐字清晰，讀音準確，將每個角色的感情表現得淋漓盡致，我一定要向她好好學習。
湯雨珊愛讀書，愛動腦，受到了大家一致的稱贊。
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