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講話稿

小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿

時間:2022-08-18 09:15:51 講話稿 我要投稿

小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿(通用5篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,很多地方都會使用到講話稿,講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么你有了解過講話稿嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿(通用5篇)

  小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,能夠站在這里代表教師發(fā)言,我感到非常榮幸。

  冬季眷戀著這片土地,乍暖還寒,伴著春天的腳步,迎著喜慶的笑臉,迎來了20XX年春季新學(xué)期,校園又充滿了歡聲笑語。很高興,能在這個鳥語花香的季節(jié)和你們相聚在一起,共同成長。

  大倫小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng),溫馨的校園氛圍,井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。讓我們感受到生活在這里就像在自己家里,我們都有了寬松的環(huán)境,昂揚的斗志和前進(jìn)的力量。我們將在這里,和所有老師們一起架起讓學(xué)子們向上攀登的人梯。

  教書育人,“愛”字當(dāng)頭。愛是教育的前提,是教師的天職。我們每一位教師都會用高尚的師德和良好的情操去感化每一位學(xué)生;用廣博的知識和精湛的技藝去吸引每一位學(xué)生;用飽滿的激情和真誠的微笑去感染每一位學(xué)生。作為教師,我們會更努力去關(guān)愛每一位同學(xué),把我們的愛均勻地灑向每位同學(xué)的心田!同時我們也會努力地做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合,即是厚“愛”,“嚴(yán)”管,以“愛”溫暖其心,用“嚴(yán)”利導(dǎo)其行。

  教書育人,“學(xué)”字領(lǐng)先。作為教師,我們將更加努力自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識,新理念,新技能等等,加強自身知識儲備;我們將更加踏實工作,不斷開拓進(jìn)取,積極投身新課程改革的大潮;我們將不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育理念,深化課堂教學(xué)改革,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。我們相信只要抱定終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),我們就不會辜負(fù)社會對我們的殷切期望,不會辜負(fù)家長和同學(xué)們的高度信任。我們將會在和諧、共進(jìn)的氛圍中站在新的起點、新的高度上,以新的姿態(tài)、新的干勁,展示我們新的風(fēng)采,為倫小美好的明天盡一份綿薄之力。

  教書育人,“范”字為本。大教育家孔子曾告戒我們:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從,不能正其身,如何正人!睘榇,我們會更加注重言傳身教,時時處處做同學(xué)們的表率:要求大家做到的,我們先做到,要求大家遵守的,我們先遵守。期待我們的以身作則、率先垂范、為人師表能有“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的效果。

  最后,有一副對聯(lián)送給大家,上聯(lián)是“春風(fēng)拂面精神爽”,下聯(lián)是“喜雨沾衣柳色新”,橫批是“春夜喜雨”。

  我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

  小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠,在這乍暖還寒之際,帶著期望和欣喜我們回到了親愛的學(xué)校。新年新景新氣象,我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想,新的目標(biāo),新的作為。

  作為五一路小學(xué)的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的五一路小學(xué)洋溢著青春的活力,有著勤學(xué)、求實、創(chuàng)新的良好校風(fēng),我們每一個五一路人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。

  老師們、同學(xué)們,過去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,五一路小學(xué)取得了驕人的成績,贏得了學(xué)生、家長和社會的廣泛認(rèn)可。

  無論是老師還是學(xué)生,都認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣,取人之長、補己之短,謙虛謹(jǐn)慎,踏實求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求教,團(tuán)結(jié)一心,用汗水澆灌著期望,用拼搏打造著理想。同學(xué)們,時間匆匆,流年似水。五一路小學(xué)刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水,耕耘與收獲,每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記,也是你們成功的起點。你們學(xué)會了感謝,學(xué)會了珍惜。五一路小學(xué)的老師們每時每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神,期盼著你們的全面發(fā)展,包容著你們的`無知與固執(zhí),更正著你們的缺點與錯誤,期盼著你們的健康和成長。

  成績只能代表過去,而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學(xué)年里,我代表全體教師表示:必須不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,不辜負(fù)家長的高度信任,努力學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取、用心實踐、勤奮工作,向課堂要質(zhì)量,向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié),關(guān)心每一個學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,在新的學(xué)年,新的起點,新的層次,以新的姿態(tài),新的干勁,展示新的風(fēng)采。

  我也真誠的期望全體同學(xué),必須要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會做人、學(xué)會求知,學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會健體、自尊自愛、自律自強,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,努力走向成功、走向輝煌!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學(xué)習(xí)磨練的你們,會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學(xué)年里,我們心中更是充滿了期盼:期盼著下一個學(xué)期的累累碩果。最后,我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利,身體安康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,全面發(fā)展,早日成才!祝我們的五一路小學(xué)更加興旺發(fā)達(dá),燦爛輝煌!享譽金州城的每一個角落!

  謝謝大家!

  小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹走了炎熱與躁動,送來了涼爽與清新,很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。首先,請允許我代表全體教師向新加入XX大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!同時,我要由衷地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)在工作中給予的關(guān)心和指導(dǎo),感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助,感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。

  新學(xué)期伊始,回顧過去,銳意進(jìn)取!更優(yōu)秀的老師比比皆是,是領(lǐng)導(dǎo)還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中,學(xué)院卻盾時,這是我從進(jìn)入XX學(xué)校的第一年就從珍惜才能擁有,感恩才在此做出以下承諾:

  第一:愛崗敬業(yè),切實承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,立足教學(xué),向課堂要質(zhì)量,立足教育,向班級管理要效益。

  第二:刻苦鉆研,銳意改革。不斷學(xué)習(xí),不斷充實自己,不斷反思與探索,尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法,使教育成果最優(yōu)化。

  第三:關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,寄愛于教。有人說,愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生,以愛暖其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。努力做到教書育人,為人師表。

  新的學(xué)期預(yù)示著嶄新的未來,親愛的同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?希望你們從現(xiàn)在開始,腳踏實地,苦練技能,用“天生我材必有用”的信心,“水滴石穿”的恒心,“山登絕頂我為峰”的決心,全力以赴,迎接新的挑戰(zhàn)。

  最后,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,老師們工作順利,祝福XX小學(xué)越辦越輝煌。

  小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這萬物復(fù)蘇的陽春三月,新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來,我們道別了愉快的寒假,帶著希望和欣喜又回到了親愛的學(xué)校。沉寂的校園,因你們的到來又煥發(fā)出新的生機。

  在新的學(xué)期里,我們依然會本著“活力教育,陽光自信每一個”的辦學(xué)理念,以敬業(yè)務(wù)實的工作作風(fēng),立足于課堂教學(xué)和活力實踐活動,讓東華的孩子們在學(xué)習(xí)中感受快樂,在活動中體驗成功,我們?nèi)w教師會用滿腔的熱情,為孩子們創(chuàng)造一個愉快寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,真正成為孩子們最好的支持者、合作者、引導(dǎo)者,珍惜和孩子們的每一天,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛暖其心,時時處處做學(xué)生的表率,爭當(dāng)學(xué)生滿意的老師。在新的學(xué)期,以新的姿態(tài),新的`干勁,展示新的風(fēng)采。

  我也真誠的希望全體同學(xué),一定要努力學(xué)習(xí),珍惜時間,要樹立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會做人、學(xué)會求知,學(xué)會生存、學(xué)會協(xié)作,學(xué)會健體、自尊自愛,自律自強,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,我相信我們東華的孩子們在東華小學(xué)的活力教育下,小草會茁壯成長、小樹會成為參天大樹。老師期待著你們的進(jìn)步,期待著你們的成功。

  最后,我祝愿全體教師在新的學(xué)期里,工作順利、身體健康、家庭幸福。祝愿同學(xué)們陽光、自信、快樂,茁壯成長!謝謝大家!

  小學(xué)班主任開學(xué)的講話稿5

同學(xué)們:

  新學(xué)期好!

  我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每一個同學(xué)心中都有了新目標(biāo)。今天,對于你們來說,就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣,散發(fā)著油墨的清香,嶄新嶄新的。在那整潔的封面上,寫滿了我們老師對你們的祝福。期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。在新的學(xué)期里,我們要戒驕戒躁,勇于進(jìn)取,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,我們要為創(chuàng)設(shè)一個“安全、文明、上進(jìn)、有序”的校園環(huán)境而努力,我們要讓校園成為師生學(xué)習(xí)的樂園和愉快生活的家園。在此,我代表全體老師對同學(xué)們提出如下希望:

  一、人人爭做有愛心的孩子

  首先要愛自己。人的生命只有一次,要為自己擁有生命而自豪。學(xué)會正確評價自己,善待自己,有自信心、進(jìn)取心,樂觀向上,正確的面對批評和挫折,做生活的強者。要象中國女排那樣面對失敗不灰心,堅持不懈的努力,取得成功。相信自己我能行,相信自己一定能做好!其次是要愛他人。每個人都愿意面對一張微笑的臉,看到別人的微笑,我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到那哪里都是最受歡迎的人。在學(xué)校見到老師、同學(xué)說聲:你好!報以微笑,接受別人幫助時,微笑著致謝,別人不小心冒犯了你,用微笑表示諒解。在家里愛父母、尊長輩,在學(xué)校尊老師、愛同學(xué)。

  二、人人爭做刻苦學(xué)習(xí)的孩子

  1、每個同學(xué)都要有自己喜歡的書籍,讓讀書成為習(xí)慣,讓學(xué)習(xí)成為樂趣。這學(xué)期,我們將繼續(xù)舉行讀名書、吟古詩打造學(xué)習(xí)型班級活動,各級部可開展各種豐富多彩的讀書活動。百科知識問答、古詩吟誦比賽、故事大王擂臺賽、我最喜歡的一本書演講比賽等等,我們要通過讀書活動的開展表彰一批小小讀書迷。

  2、每個同學(xué)在刻苦學(xué)好各門功課學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,一定要有一門自己特別喜歡的學(xué)科,自己去鉆研更多更深的問題。同學(xué)們,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)校是展示你們才華的舞臺,要想贏得掌聲,不下苦工夫可不行,從現(xiàn)在開始好好努力吧!

  三、人人爭做刻苦鍛煉的孩子。

  健康的身體是學(xué)習(xí)的保證,在搞好學(xué)習(xí)的同時,我們每個人都要積極鍛煉身體,做好每節(jié)操,上好體育活動課。做一個健康、活潑的好學(xué)生。

  四、人人爭做講文明有禮貌的孩子

  在學(xué)校要堅持說普通話,試著說英語,對待來賓有禮貌,學(xué)會接電話、借還東西、向人請教的禮貌用語,做到語言美,排隊集會做到快、靜、齊,學(xué)會文明用餐,課間輕跑慢走,做到行為美,穿著整潔、端莊,做到儀表美。愛護(hù)學(xué)校的公共財物,不踐踏草坪,不亂涂亂刻,特別是要學(xué)會愛護(hù)的圖書、公物,要學(xué)會文明使用,用過的東西要歸還原處。教室里的電腦、投影儀等物品要愛護(hù),特別是不能破壞。

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