【精選】責(zé)任心的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的責(zé)任心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任心的作文 篇1
責(zé)任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個有責(zé)任心的人。
那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準備放棄它，去問老師。問同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了�！蔽覜]想到，她的臉色突然變嚴肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己的一切負責(zé)，要做一個有責(zé)任心的人。只有學(xué)會對自己負責(zé)，做一個有責(zé)任心的人，才能讓進步、成功永遠與你相伴、相隨�！�
我聽著她這嚴厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學(xué)習(xí)足夠的負責(zé)任，卻不知道我做的還遠遠不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會為自己負責(zé)，對學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己的一切負責(zé)。我要做一個有責(zé)任心的人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個有責(zé)任心的人，真好。
這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學(xué)會對自己的行為負責(zé)，做一個有責(zé)任心的人�！甭犓f完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學(xué)習(xí)負責(zé)，對自己做出的一切事情負責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負責(zé)任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負責(zé)任。我要做一個有責(zé)任心的人，對自己的一切負責(zé)。
那天的事情已經(jīng)永遠深深地烙在了我心里，永遠不會消失。
窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責(zé)任心的人，努力，加油！
責(zé)任心的作文 篇2
責(zé)任心就是指個人對自己和他人、對家庭和集體都要負責(zé)任的意思。
作為一個學(xué)生，我認為我的責(zé)任是：首先要搞好學(xué)習(xí)。用自己所學(xué)的知識，去報效祖國，報效社會；其次，要熱愛班級、熱愛學(xué)校。表現(xiàn)在，愛護班級和學(xué)校公共設(shè)施，愛護班級和學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生，還有要愛護班級和學(xué)校的榮譽，不做對學(xué)校對班級榮譽有損害的事情。
我認為我是一個有責(zé)任心的孩子。比如在前幾天召開三跳運動的時候，天氣很寒冷。運動會結(jié)束了，同學(xué)們都很累，當(dāng)然我也很累。但是當(dāng)我看到學(xué)校操場上滿地的垃圾時，就忍著累，獨自一人在操場上打掃衛(wèi)生。打掃完后，看著整潔的操場，我甜甜地笑了。還有，我是我們組的語文家庭作業(yè)的組長。這個工作的責(zé)任就是每天早上幫助老師收作業(yè)。為了不耽誤老師改作業(yè)的時間，我每天早上都很早就來到學(xué)校收作業(yè)。因為我的認真和負責(zé)，每一次我們組都是第一個收齊作業(yè)的。這就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。
可是，媽媽經(jīng)常對我說：“你對學(xué)習(xí)的責(zé)任心有點欠缺哦！”主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動，也缺乏認真和對難題的挑戰(zhàn)欲。我是一個知錯就改的孩子，聽到媽媽說了這些話以后，我就決心要開始認真地學(xué)習(xí)，上課專心地聽講，回家后主動認真地學(xué)習(xí)，面對難題再也不繞著走，勇于挑戰(zhàn)困難。請大家監(jiān)督我的改進。
責(zé)任心的作文 篇3
花有果的的責(zé)任；云有雨的責(zé)任；太陽有光明的責(zé)任；人類有做人的責(zé)任；我也有我的責(zé)任。
班集體里面有許多的成員，需要一些班干部分擔(dān)工作，我是一名英語組長，也是一名學(xué)習(xí)委員，有自己的責(zé)任。有一次，因為最后一節(jié)課是英語課，所以全體同學(xué)留下來背課文、單詞，我專心地背書，可是有一名同學(xué)對我說:“組長，我給你５元錢，你放我走好嗎？”我非常驚訝，可是想了想，堅定地對他說:“不可以！
身為組長，我一定要為組員服務(wù)，讓組員的成績有進步，這是我的責(zé)任，如果忽視了，后果是很嚴重的。你是組員，應(yīng)該要清楚一點，所以你今天一定要把課文背完！”他點了點頭，答應(yīng)了。
想想有時我對學(xué)習(xí)也不太負責(zé)，在做作業(yè)時一碰到作文，自己就懶得動腦經(jīng)就去查資料，查完資料后，也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次，我都深刻的反省自己，總覺得自己對作文的責(zé)任感不夠到位，缺乏精致求精的態(tài)度，還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任，做個有責(zé)任心的學(xué)生。
不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感，在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒，我要經(jīng)常做家務(wù)，減輕他們的工作負擔(dān)；作為弟弟的姐姐，要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè)，教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候，還要鼓勵弟弟渡過學(xué)習(xí)困難，使他能自立、自強。
責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明；責(zé)任感是人類發(fā)展過程中的支柱；責(zé)任感是宇宙堅閃閃發(fā)亮的太陽。總體來說，責(zé)任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
責(zé)任心的作文 篇4
每一集體皆有責(zé)任。
賴惡學(xué)習(xí)每天向上，是學(xué)生的責(zé)任；庇護孩子，讓孩子健康成長，干佳本人的工作是父母的責(zé)免；讓孩子控制常識，是老師的責(zé)任。
爾的父疏是一個有義務(wù)口的己。父親天天的農(nóng)息是按時實現(xiàn)的，父親每地在教校門心等我交我歸野。
父親切愛他的事業(yè)。那天，父親生病了，無比重大。父親在病院里掛水，母親讓父親躺著睡一會�？墒歉赣H卻說：“不了，不了，把我的電腦拿來，我還可以工作�！蹦赣H無奈地把電腦放到了父親的腿上。
父親就是這樣把事業(yè)該成大家的責(zé)任。他說：“昔天的事件要昨天完成�！边@句話讓我深深感想。不是嗎？學(xué)習(xí)也不是這樣嗎？
父親掛好點滴后就往上班了。母親讓父親美好呆在家面勞動�？筛赣H卻用動搖的語氣答復(fù)了母親：“不能夠，今天我有主要的事要做�！备赣H對事業(yè)有著那么強的責(zé)任心。
我抬學(xué)置早了，緩緩走沒學(xué)校大門，去了父親本去始終接我的處所。可是父親不在那里。我向四周細心的望父親的身影。
哎！怎么還沒來？豈非是父親工作太當(dāng)真了，記了？仍是父親有特殊沉要的事。我看著時光的'淌逝，這是我等的時間最長的一次了，怎么回事�。�
在我想得正進神的時候，我模糊聽到似乎有我在鳴我。我一回頭哦，本來是父親。我一沖動跑了從前。
“爸爸今天在馬路對點瞅到了一個老友人，聊了一會，沒到這里來接你�！薄安灰o的，我沒等多久啦！”
我曉得父親確定是在跟老敵人要聊工作上的事。父親在工作上有十分強的責(zé)任心。我要向父親學(xué)習(xí)這份強的責(zé)任心。
要做一個有責(zé)任心的人，讓這個世界陽光亮媚，花團錦簇！
責(zé)任心的作文 篇5
現(xiàn)在孩子只要得點病，大家都非常緊張，害怕出什么大問題，同時也會到最好的醫(yī)院看最好的醫(yī)生，這樣才會放下心來。而我卻不這么認為，如果你感到很驚訝，那就看看我的經(jīng)歷吧。今天是星期六，媽媽要陪我到位醫(yī)院去看病。我患有過敏性鼻炎和淋巴結(jié)炎。過敏性鼻炎真是害苦我了，每天只要一涼，鼻子就會不通氣，塞住了，好難受。有時還會流鼻涕。到了中心醫(yī)院，護士問掛專家還是普通，媽媽幫我掛了專業(yè)家內(nèi)科。我問媽媽：“媽媽，為什么要掛專家科�。俊眿寢屨f：“因為專家看得好呀，比一般醫(yī)生好一些�！闭f著我們就到了專家門診的地方，我坐到醫(yī)生前面的椅子上。輪到我時，醫(yī)生漫不經(jīng)心的說：“叫什么名字。”“甘功傲�！薄岸啻螅俊薄�12歲�！薄笆悄牟皇娣。俊薄安弊佑悬c不舒服，我還摸到了幾個小肉球，”“伸過來，我看看�！蔽野杨^伸過去，醫(yī)生摸了摸脖子又看了看說：“沒啥大事，就是有多個淋巴結(jié)，不用管就行了�！�
我聽了心里想哪有病不用管呀風(fēng)吹草動他查不出來吧！媽媽又說：“醫(yī)生，再好好看看，有啥問題嗎？”醫(yī)生不耐煩地說：“哎呀，剛才不是說了嗎，沒啥大礙。“接下來，我又跟媽媽去看五官科專家。走到門口只見醫(yī)生正在玩游戲，我們進去了，他才停下來。還是像往常一樣，他先問了一些問題。他說：“鼻子疼不疼啊�！蔽艺f：“不疼�！苯又帜昧艘粋�治理鼻子的工具。他用鉗把我鼻子張開，又用燈在里面照了照，放下工具說：“是過敏性鼻炎，這種病不好治，你平時不要接觸涼的就行了�！闭f完又玩起了游戲。看完病后，我心想：這些醫(yī)生服務(wù)這么不熱情，態(tài)度不好，又不給病人一種合理的解釋，什么專家啊。結(jié)果就是這樣，我的到的就是那幾句冷冷的話。一點有用的話都沒有。怎么樣，看了我的經(jīng)歷，你對專家又有何感想呢？專家還“專嗎”？
責(zé)任心的作文 篇6
人生猶如一條小路，我正漫步其間，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處，永遠無法抹去。
記得那一次，我知道了什么事負責(zé)任，什么事感動。
前不久，我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動，摩肩接踵。因為我人小，可以毫不費力地鉆進這人堆中�？删彤�(dāng)我好不容易鉆到前面去時，卻被一個高高大大的男人看到了。被他逼到了最后�？捎忠驗樗珡妷�，“打”不過他，只好“認輸”。
過了半小時，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后，便拿起了理發(fā)機，刷刷刷幾下，就把我的頭發(fā)剪好了。可當(dāng)他剪完，我認為他太長了，于是便讓他再幫我剪短些�？僧�(dāng)他第二次剪完，我認為中間太長了，便讓他把中間再剪短一點。可就當(dāng)我認為自己都很煩的時候，他卻對我笑臉相迎，這讓我很是驚奇。
第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時滿意了，但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽后，向我進行道歉，隨后又進行了很多次。就當(dāng)我臨走時，他又對我深深地鞠了一躬。
回家的路上，我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想：他真的很負責(zé)任，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上，他只是在做他自己的義務(wù)，是我沒有對他說清楚，我們要學(xué)會知道自己的錯誤。
每一次負責(zé)任的行動都是人生的一筆財富�；蛳�，或悲，或酸，或甜、所有的經(jīng)歷隨著時間的流逝，漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠留在我們內(nèi)心深處，歷久彌新。
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