期中考試總結家長會發言稿（精選10篇）

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的期中考試總結家長會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　期中考試總結家長會發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　你們好。非常感謝你們能在百忙中抽出時間按時來參加家長會。

　　在我們的共同努力下，孩子們順利的度過了將近一年的時間，初步養成了良好的學習、生活、衛生等各方面的習慣。

　　一、期中考試情況分析

　　在本次期中考試中，語文大部分都90分以上，低于90的只有 2個。其實分數不是我們看重的，我們主要是通過這次考試，發現在孩子在學習中存在的一些問題。

　　1、個別孩子學過的字掌握不扎實。家長也發現了，這一學期，要求會寫的生字比上一學期難了、多了，而且在學校的語文課是有限的，所以需要在家里多練習、聽寫，這樣才能掌握扎實。

　　2、第五題古詩填空錯誤較多：知、聲、意。可能聽寫會，但放在古詩中就不會了，不知是哪個字。復習時，老師都把這些字讓學生在書上圈出來，書空了。個別孩子沒有記住。所以，書上所有的古詩都要求默寫的，沒學的字寫拼音，學過的必須會寫。自己在家復習時注意。

　　3、加標點。是一個難點。基本方法老師都講過多次。個別孩子還是糊涂。所以，平時孩子在讀課文時引導他什么時候加逗號、句號、感嘆號。見得多了，就熟悉了。

　　4、閱讀理解。是語文試卷中最難的。標自然段每篇課文都訓練，有個別的還不會標自然段。要求在家預習課文時標出自然段。檢查孩子預習，簽字之前一定注意檢查孩子是否標注自然段。閱讀理解考察孩子的理解能力，平時在家做卷子、練習時，讓孩子獨立做完閱讀理解，檢查一下。

　　二、這一個學期，我們重點培養的是孩子各方面的習慣

　　1、課前準備習慣

　　2、記作業的習慣

　　下學期開學前，請家長檢查孩子的記作業的本子是否還完好，可以繼續用。也可以重新換一本，建議不要太小的，太小的孩子老斯著玩。就用32K的軟皮本。每天一張，三科作業記在一起。如果數學、英語沒讓記，就只記語文的，或者有時班主任布置的事情都可以記在一起。記作業的過程也是練習拼音、寫字的過程。建議家長每天檢查孩子作業前，先翻一下孩子的作業記錄本。下學期，我們都解放一下一下自己，我也不必為有事來不及發作業而著急，家長也不必沒收到作業而沒法讓孩子做作業，你可以訓練孩子放學回家按照自己記錄的作業，自己做。你只管檢查。是你問孩子什么作業，而不是孩子問你是什么作業。

　　3、講衛生的習慣。我逐步培養孩子不亂扔紙，看到紙屑后主動撿起的`衛生習慣

　　4、培養學生自我保護意識

　　我校一直本著安全第一的原則。加強學生的安全知識教育，提高學生的自我保護和防范行為能力是學校的一項重要任務。本學期學校進行了2次地震演練，2次消防演練，多次安全上下樓演練。在演練之前，班主任組織孩子觀看有關的錄像，給孩子先做詳細講解

　　三、學校組織活動

　　對于一二年級孩子來說，我們學校的孩子是參加活動最多的。這學期組織了：本學期已經過了一半的時間，2個多月來，學校組織了一系列的活動，3月的讀書節，4月的體育節，應該說各項活動，孩子的參與面是比較廣的，都得到了鍛煉。在各項活動中，我們家長都非常支持。

　　四、需要家長配合

　　1、因為一年級的作業，大部分是讀背的，都是需要家長簽字的，您簽字了，老師知道孩子讀了，背過了，就放心了。因為老師在學校是沒有時間對孩子挨個檢查讀和背誦的。

　　2、下學期的常規的很重要的作業是讀課外書，每天都讀。下學期根據要求需要家長督促、簽字的。

　　3、嚴格要求

　　全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念；

　　4 、在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。

　　5、以身作則

　　家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。

　　我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。

　　五、與各位家長溝通幾個問題

　　（一）下學期需要家長在作業完成方面做以下配合：

　　1、課后要求會寫的字要正確書寫，會組詞。聽寫是由家長讀一個詞，孩子直接寫一個詞。

　　2、要求認識的字必須做字卡，打亂順序按要求反復考。

　　3、預習時要堅持讀熟課文，否則上課讀兩遍就分析課文，有的孩子根本找不著行，日積月累就喪失了對文章的綜合把握能力。

　　4、堅持每日口算，這項任務很重要。

　　5、注意學校的到校時間，不能早到。

　　（二）如何解決孩子學習粗心的問題

　　孩子學習粗心的問題是家長反映比較多的問題。有些家長認為，自己孩子學習的接受能力還是很強的，但學習成績不夠好，不是不會，而是孩子太粗心了。粗心的問題，實際上反映了孩子學習自理能力和學習習慣的問題。孩子粗心會影響到學習成績，對學習信心產生影響，家長要從孩子小時候就抓，因為孩子小的時候糾正比較容易一些。

　　為了從根本上解決孩子的粗心問題，我們從提高孩子的學習能力和學習的責任心上入手，在平時采取以下措施：

　　(1)給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結一下，查查粗心的原因，看看發展和變化，使孩子引以為戒，認真對待。這是我一直提倡的方法，我幾位家長也一直在堅持這一做法，并取得了顯著的效果。

　　(2)讓孩子只要落筆就認真，不要依賴橡皮，要求作業本整潔，強調一次成功，提高作業的成功率。

　　(3)讓孩子自己發現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發現錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養了孩子認真的作風。

　　最后，再次提醒家長：學生、班級出現問題最及時有效地方法是及時向班主任反映，沒有解決不了的問題，及時的溝通是最好的解決途徑。

　　期中考試總結家長會發言稿 2

尊敬的各位家長、老師們，親愛的同學們：

　　帶著喜悅，沐浴著冬天的陽光，我們迎來了20xx~20xx學年度第一學期期中考試總結暨家長會。在此，我代表校委會向從百忙之中抽空前來參加本次大會的各位家長致以誠摯的問候！

　　家長朋友們，你們把自己的子女送到我們學校、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學受教育的事，而是看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這最大的信任，我們不敢怠慢，只有無條件地付出才是最踏實的！正是由于這樣的信念，石峽灣中心小學的全體教師兢兢業業、扎實工作，教育教學質量穩步提升，尤其是六年級畢業檢測連續三年（20xx~20xx）位居全區農村中心小學排名第一，成績的確是可喜的，這是我們全體師生共同努力、家校配的結果。從上期開始，為積極響應教育局的號召，在我校開展了“全力打造高效課堂實踐活動”，通過近兩學期的實踐，在我校已經形成了一支業務精良，教學能力強的教師隊伍。學校積極打造平安校園、文明校園，始終致力于辦人民滿意的教育，辦社會滿意的教育，取得了一定的成績。但我們清醒的看到，雖然我們已經走在了全區農村小學的前列，但與城區一流的學校相比還有一定的差距，為此我們不能有絲毫松懈。下面我將簡要回顧半學期來學校在教育教學方面開展的，并向大家總結期中考試的情況。

　　一、半學期來重點工作回顧

　　半學期以來，我們重點抓德育教育和教學質量兩條主線。

　　1、在德育工作上力求有創新。學校少先隊大隊部重點承擔著學生德育教育工作，通過開展豐富有趣的活動加強對學生進行德育教育，讓同學們能在活動中得到啟發，更重要的是讓們得到鍛煉和成長，思想境界有了進一步的提高。本學期開展了“國學經典誦讀”、“小學生爬山比賽”等活動，讓我們的學生在活動中受到一定程度的德育教育。本學期由于施工，每周一的升旗儀式不能如期進行，只好暫時取消，這樣以來利用在國旗下講話加強對未成年人思想道德教育的方式不能實現，學校只好在每周一通過學生集會，學校值周領導、值周教師集中對學生進行德育教育，收效明顯。另外，學校沒有忽視重點針對特殊群體開展工作，加強對特殊家庭子女的教育與關愛，扎扎實實做好留守子女關愛教育工作。

　　2、在教學工作上，堅持“質量是學校的生命線，教學是學校永恒的中心”不動搖，努力踐行“質量立校、教研興校”。通過近兩學期“打造高效課堂實踐活動”的開展，教師們相互聽課學習，交流教學經驗，學校統一組織一線代課教師分學科通過兩次教學大比武（上學期和本學期各舉行了一次），涌現出了一部分教學能手，在這些教學能手的帶動下，使一批年輕教師很快成長起來，成為了我校的教學骨干；另外，學校積極推薦年青教師外出培訓學習、取經，從上學期至今，外出參加省、區舉辦的各類培訓、教研等活動學習的教師已達11人次，近占教師總數的百分之五十，通過培訓學習來武裝教師頭腦，提高教師的整體業務素質。國慶前夕，我校何校長隨同安定區教育局考察團前去山西太谷縣和山東杜郎口的一些學校參觀學習，重點學習了一些名校在教育教學管理、高效課堂開展方面的先進經驗，回校后及時對我校全體教師進行二次培訓，讓我們的教師也學習最前沿的教育理念，運用最先進教育方法開展教學工作，真正把我們的課堂打造成高效課堂。

　　二、期中考試總結

　　期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。對成績做認真分析，查找差距及存在的問題，以求在今后的學習中，查漏補缺，提高教學質量。現在我就本次期中考試情況做一總結。

　　1、試題方面：本次試題各科試卷與前幾次考試相比較，可以說普遍偏難。整體來看，試卷題型新、活。

　　2、考試安排方面：二、六年級由學區統測，考試在中心小學進行。其余各年級由我校統一安排考試。學校采取1、2年級單獨考試，3至6年級異級插座，以避免相互抄襲的現象。全體教師認真嚴格的工作保證了期中考試工作的順利開展以及成績的真實統計。

　　3、考試成績：為了更好地提高教育教學質量，進一步促進我校教育教學工作的發展，學校制訂了《單科成績教學目標管理指標》，對各科考試成績的考查涉及到五個方面的指標：均分、及格率、紅色率（成績在80及80分以上學生在班級中所占的百分率）、學困率（成績在30分以上60分以下學生在班級中所占的百分率）、極差率（30分及30分以下學生在班級中所占的百分率）。涉入學困率、極差率兩項考查指標，就能真正體現出關注全體學生發展的教育觀念，讓我們的教育教學從極差生、學困生抓起，不斷向優秀生發展。縱觀全校各年級、各科的期中考試成績：比較突出的有二年級語文（均分92.28，及格率、紅色率均達100%，學困率、極差率均為0）；三年級英語（均分90.91，及格率100%、紅色率91.3%，學困率、極差率均為0），這兩科各項考查數據均高于學校制訂的極限值；從關注后進生考查的兩項指標來看：

　　極差率：（語文）一、二、三、四、六年級均為零，五年級為1.6%，即僅有1人成績屬于極差范圍；（英語）三、四、六年級均為零；五年級為8.2%；（數學）除二年級為零外，其余各年級極差人數均為1人。

　　學困率整體較低的'學科是語文：一、三、四、五年級學困人數均為3人，六年級學困人數為4人、二年級為0，學困率最理想的年級為二年級，其次是五年級4.9%（相對其它各年級，五年級班額大，學生人數為61，學困率就小）。這次考試各年級的學困率、極差率明顯有所下降，我相信，通過全體師生的不斷努力，這兩項考查指標數據會越來越小，讓我們的學生都能得到最全面的教育。

　　三、借本次大會向全體同學們提出幾點要求：

　　第一，養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

　　作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講、積極思考，按時按量完成各種學習任務。其次，學習要講方法，在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人或老師。要有效利用時間，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖拉。學習要有恒心，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網。

　　第二，要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。要有自己的理想，并為這個理想去奮斗，去努力！

　　第三，學習要勤奮刻苦。鮮紅的分數是我們用汗水換來的，有句話“三更燈火五更雞，正是學習好時機”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力攻克我們所遇到的學習難題。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為刻苦，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為刻苦，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。

　　第四，遵守紀律，服從班主任和任課老師的管理

　　全體同學，我們在學校上學，就要嚴格遵守學校各種規章制度，嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，來規范自己，知道在學校什么樣的事能做，什么樣的事不能做，心中要有數，不能做的事堅決不做。在班里要聽從班主任的安排，要按照老師的要求去做，爭做一名聽話、懂事、人見人愛的好學生！~

　　最后向家長們提一個要求：

　　有的家長認為孩子到學校后，教育只是學校的事了。這種想法是錯誤的，孩子在學校，學校要盡最大的責任教育，但教育不能靠單方面，必須要家校合作。我建議家長積極配合我們學校做好以下四方面的工作：一是加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作，才能更好的培養學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。二是加強與子女的溝通。這一點對孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友。實踐證明：要想把小孩培養好，相互溝通少不了。三是要正確對待考試成績。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。因為期中考試畢竟只是一次普通考試，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試，根本算不了什么。要從孩子的基礎這一實際出發，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點來表揚。四是重視孩子的德行教育和習慣養成。孩子的未來發展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習慣的養成。在家里要重視培養孩子的良好學習習慣，培養孩子的為人處世之道，教導孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性，才能更有利于孩子更高層次的發展。教育是系統的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一個平臺，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。

　　尊敬的各位家長，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望，讓我們家校合作，為把孩子培養成祖國的棟梁而奮斗吧！最后，祝愿家長朋友們、老師們工作順利，身體健康，祝同學們學習不斷進步！

　　謝謝大家。

　　期中考試總結家長會發言稿 3

尊敬的家長、老師們，親愛的同學們：

　　今天我們召開這次期中考試總結表彰大會，邀請了各班考試前3—4名學生家長來參加，首先我向你們表示祝賀，祝賀你們養育了這么優秀的孩子，對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們對學校工作的大力支持表示衷心的感謝！

　　這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會，希望受到表揚的的同學要繼續努力刻苦學習，爭取更好的成績，為你的父母爭光，為學校爭光，為田莊爭光，將來考上大學，為祖國作出更大的貢獻，沒有受到表揚的同學要向他們學習，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮。

　　這次考試我們用的是石家莊的題，題型比較活有一定的難度，我們的成績還是不錯的，平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題，有的科目，有的個人的成績低的可憐。原因嗎？有的同學是出于馬虎，有的是見得少沒有做過這樣的題型，致使有些同學頭腦發懵。我們考試的'目的有兩個：

　　一是檢查學生的學習情況，比一比，叫叫勁；

　　二是看看我們在教學中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習要多做，爭取期末取得更好的成績。

　　今年我校又召開了教師節慶祝大會，村委各企業代表對我們提出了更高的要求，過去的兩個學期我校的教學成績一個學期上一個臺階，第一學期進步了一個名次，在全鄉排隊有兩科第一、三科第二，第二個學期又進步一個名次，有三科第一、四科第二，這是全體老師全體同學努力的結果，希望大家再接再厲爭取到年底再進步一個名次。

　　人在一種勢氣，在于自身的力量。這次沒考好下次努力，要有那種比勁。從各班來講，這次我們考的比較好的有一年級數學，今年的一年級相當有幾個聰明的學生，在幼兒班考試的時候，背古詩有幾個同學像xxx、xxx，一口氣能背十多首，當時我就說這幾名學生將來一定能考上大學。二年級是現在全校抓的最緊的班，xxx同學已經連續兩次考第一了，原來和xxx差不多的一個同學，由于家庭的原因直降了十來個名次了。三年級也有進步，xxx同學這次又考了第一，原來啥樣子呀，都那么長時間不上了，這就看你自己想不想學。四年級是全校最好的班去年曾受到村委會的獎勵，像xxx、xx等同學都能保持較好的成績。五年級是上學期進步最大的班級，xxx同學第一，有腦筋，聰明，能不能成功那就看你自己了，但xx第二，家長重視，去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚的還有xxx同學進步大，這次第五上次預考是五年級唯一的一個雙百。六年級這次考的還不錯，xx、xxx一直能保持前三名，值得表揚的還有xxx，xxx同學等還有好多值得表揚的同學在這里就不一一點名了，希望你們要繼續努力。在座的家長大部分是我的學生，今天我想再對你們說幾句話：

　　1、要充分認識子女教育的重要性，人生在世，錢、物、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去，只有兒女才有自己的影子，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女，使其成材是我們的責任，錢天天掙，活天天干，但這么多年來，學校還是第一次召開這樣的家長會，孩子的教育就是這么幾年的工夫，有的人卻勤于工作，忙于掙錢，忘了教育，在座的我教過的多，你們也曾雄心勃勃，有的離大學之門只差咫尺，那我們的夢只有在你的孩子身上來圓了。

　　2、真正關心孩子的學習，家長是孩子的第一任老師，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有子，有其母必有其女，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對于孩子的學習不要只滿足于過問，考多少分呀？作業寫完了嗎？要讓孩子養成愛讀書愛學習的習慣，這就要求你們要給孩子做個表率，孩子很愛效仿家長，不需要過多的嘮叨，當孩子在寫作業時你能在在旁邊看看書，勝于你旁邊說一百遍。可以給孩子買一些課外書，去年寒假我們曾做過統計，有好多家長就是這樣做的。

　　3、真正關心孩子的生活。少給零花錢，養成好習慣，尤其是女同學一定要學會自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將，從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲，有的甚至在旁邊還要支支著，會有什么好處呢？早晨起來給孩子做口熱乎飯，他聽講有精神，學習有精力，要知道孩子這個時候正是長身體的時候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學，沒啥好處，這么多年我所經歷的還沒有一個比在家強的呢，因為孩子小第一他克服不了的困難就是想家，自己的孩子什么也不像自己看著長大。我說的這三點希望謹供大家參考。

　　各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結合的橋梁，常溝通，常聯系，把田莊的花朵培養的更加美麗、更加鮮艷！

　　同學們這學期已經過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學會越辦越好，愿我們田莊能出更多的人才。

　　期中考試總結家長會發言稿 4

尊敬的各位家長、老師、同學們：

　　大家好！

　　首先，非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，就我們大家共同關心的問題進行溝通和交流。在此，我代表高二全體師生對各位家長的光臨表示最誠摯的歡迎！對大家多年來給予我們工作的支持表示衷心的感謝！也向在本次期中考試中取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！

　　我們今天召開這個大會的目的主要有兩個：一是向各位家長匯報本學期高二年級的工作，表彰一批學習勤奮，成績優異的學生，進一步促進良好學風的形成；二是同家長們共同研究學生教育管理的問題，征求意見，取得家長的支持與配合，為孩子健康成長創造有利條件。

　　下面，我向各位家長匯報一下開學來年級管理、學生教育的有關工作：

　　大家都知道，高中三年是一盤棋，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。高二年級承前啟后，至關重要。一方面，學習任務加重，大部分高考課程要在今年的6、7月份結束，從而為進入高三復習奠定基礎，為決勝高考創造條件。另一方面，高二也是分化嚴重的年級。因此，學校歷來非常重視高二年級，一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。學校實行年級部分管制，領導“一線工作法”，要求領導全部下沉教學第一線，以便很好地了解教育教學第一手材料，發現問題，及時處理。年級領導每周都有例會，商討近期年級工作存在的問題；每周定時召開班主任和備課組長會，針對近階段的問題進行探討、分析并提出解決方案，對下一階段工作提出具體要求；每個班級都經常不定期召開主題班團會，對班級出現的突出問題，進行交流、協調和處理。我們高二年級，上到年級領導，下至任課教師，人人都本著對學生高度負責的態度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，在年級管理上取得了較好的效果，受到各方面的好評。

　　高二是高中學生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時間和精力，給予更多的關注。大家知道，現在的學生家長素質都比較高，在家庭教育方面都積累了一定的經驗。在這里，我既從年級領導的角度，也從家長的角度，還可以說從朋友的角度提幾點建議，與大家交流：

　　第一，要重視孩子的成績。不要受社會上“讀書無用論”的影響，認為書讀得好不好無所謂，上好上壞一個樣。因為高學歷是當今社會對用工者的一個整體要求，要想讓孩子有一個美好的前程，讀好書、學好知識很重要。

　　第二，要教育子女懂得感恩。讓孩子懂得生活的艱辛，父母的不易，他們所使用的每一分錢，都含有父母的血汗。這樣，他們就不會大手大腳花錢，在穿衣打扮上攀比，或者上網玩樂、沉迷游戲。就會珍惜父母的勞動成果，生活上艱苦樸素，學習上勤奮進取。

　　第三、要正確認識藝術、體育特長生。有些家長可能認為，學習特長沒有前途，其實不然。近年來，我校堅持“文專雙贏，協調發展”的目標，以良好的管理水平和教學水平，使特色辦學效益逐年提高。如今，我校特色辦學的綜合實力和水平在豐潤乃至唐山市各校中已經步入了前列。每年都有一批學生被全國重點院校錄取，實現了二中學生上重點大學的愿望，已經畢業的學生很多人取得了相當好的成就。

　　第四，要經常與學校取得聯系，及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況。通過一、兩次的家長會解決很多問題是不現實的，有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校與老師聯系，使老師與家長的取得一致意見，形成一股合力，共同教育好學生。

　　尊敬的家長，期中考試后又是一個新的開始，我們高二年級正面臨競爭日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實現共同的心愿。我衷心希望各位家長一如既往地支持學校的工作，我相信，通過這次家長會，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法會更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來而共同努力！

　　今天的大會既是一次總結表彰會，也是下階段學習的動員大會，5月的學考和7月的'期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，爭取各方面都取得更大的進步！下面，我提幾點希望和要求：

　　1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，成績懸殊，就要認真反省自己的學習態度、學習方法。各班要進一步加強學風、班風建設，弘揚刻苦學習精神，增強集體榮譽感，爭創文明先進班級。

　　2、希望這次考好的同學，面對成績，不驕不躁，百尺竿頭更進一步。同時希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅定信心，頑強拼搏，抓緊時間，加倍努力，在今后的學習中不斷進步。

　　3、要提前進入高三狀態。從現在算起，我們只有兩個多月就是高三學生了，我們應當以什么樣的姿態進入高三，這是在座每個同學必須思考的重要問題。我希望同學們從今天開始，努力樹立高三意識，盡快明確目標，讓自己緊張起來。認真對待和分析每一門功課，努力尋找增長點，制定合理的學習計劃，養成良好的行為習慣，以積極向上的心態、“時不我待”的緊迫感和足夠的知識儲備迎接高三生活的到來。

　　老師們，學生點點滴滴的進步都離不開你們的辛勤努力，高二年級有一支全身心投入工作的高質量的師資隊伍，你們認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生，學校感謝你們，學生感謝你們。未來的日子，工作更辛苦，任務更艱巨。我希望，全體高二教師繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的光榮傳統，通力協作，刻苦鉆研教材，研究學情，以最優化的教學取得最大的效率，為創造明年高考的新輝煌，做出更大的貢獻！

　　最后，祝各位家長身體健康、合家幸福！祝各位老師工作順利，萬事如意！祝同學們學業進步、快樂成長！

　　謝謝大家！

　　期中考試總結家長會發言稿 5

各位家長：

　　晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。

　　一、學生情況：

　　1、班級具體情況

　　全班共有51位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的，他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的作業優秀的。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。

　　2、低年級學生常規要求

　　①、生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持較好。

　　②、學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要準備好語數練習本，削好鉛筆。

　　③、作息時間的和接送要求

　　作息時間。上午，學生是8：00到校開始早讀。中午11：50放學。

　　在這兒我要提醒幾點：

　　（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。同時，每天的上午第一、二節課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學習必然受到影響。

　　（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我帶孩子們排隊走到一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。我們學校低年級學生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在8：30。

　　二、教學過程中存在的問題：

　　1、是關于孩子的各方面的姿勢與能力：

　　關于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。

　　2、關于自理能力，我發現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……他們已經是小學生了，要慢慢培養他們獨立的意識。應該說，我們有幾個孩子獨立能力比較強，比如同學獨立能力強得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。

　　在我們第一次家長會時，我就強調一定讓孩子盡快學會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據我了解，我們有的家長到現在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。

　　3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間

　　長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協調性。但問題也很多，很多調查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的.傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。

　　應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

　　4、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問

　　家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。有的家長有急功近利的想法，認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。

　　5、校園安全

　　校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。上學好放學路上要注意交通安全

　　三、在家庭中要養成良好的學習習慣

　　1、家庭作業，家長應該抽出一點空，給學生查一下，或者監督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是用心良苦。

　　2、對老師留的任何作業都要重視。

　　有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。

　　3、讀書習慣。

　　一年級的孩子沒有必要買練習題、輔導書。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學習勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。

　　4、節儉的習慣

　　不要給學生的零花錢一定要有度。可以看看他的書包掏掏他的口袋，及時發現玩具、零食及時制止。親戚朋友也不要給。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

　　5、養成做事情精力集中的習慣。

　　值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。

　　6、在生活中讓孩子學會忍耐。要培養孩子堅強的意志。

　　7、培養獨立完成作業和積極認真的習慣。

　　前面我講過了，一年級的孩子正是養成習慣的關鍵時期，而習慣的培養肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。

　　家長在輔導孩子作業時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業，而不是永遠的與孩子一塊寫作業。。

　　家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

　　一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

　　謝謝大家！

　　期中考試總結家長會發言稿 6

尊敬的家長、老師們：

　　大家好，我是本班數學科代表小振，今天我想和大家來談一談我們班的數學成績。

　　首先，作為課代表的我這次取得成績如何？我覺得不容樂觀，只考了99分，班上有4個滿分，4個99分，我要反省一下。另外，我總結了一下，我們班的數學主要在填空、選擇和計算這三方面失分較多，這選擇題失分是有些同學沒把他當回事，眼睛一閉，瞎填。有的同學是基礎不牢固，猶豫不決，也會填錯。計算題主要是不細心，如謝穎、陳前，他們不是不會，到了考試的時候由于緊張，計算錯了，檢查不出錯誤。每人損失了5分。

　　我們班這次平均分在83分左右，這點我覺得我們班數學還不錯，在學校排名第一，可老師說，另一個學校，有個班的平均分達91分。所以我們的成績與人家比還是差遠了。令我印像深刻的是中午老師總說，不會的問同學，同學不會，問老師。但是，基本沒人去問老師，難道他們真的不會，真的都理解嗎？非也，非也！他們只要個答案就完事，根本不管答案是怎么來的。這點我覺得養成良好的學習習慣十分重要，因為只有問清楚，才能徹底了解，還有些同學有不好的.習慣，喜歡抄作業。抄作業真能解決問題嗎，我想同學們心知肚明，為何欺騙自己，所以，獨立完成作業十分重要，那需要你自己的思考，對別人竊取勞動成果的人，那種人就不是好人。

　　我的總結完畢了，希望我們班的同學能在期末考試中考得更好！

　　期中考試總結家長會發言稿 7

各位家長：

　　大家好

　　我是小儀。本次考試我取得了全年級第一的名次，并且是語、數、英、地理的班級最高分。在此跟大家分享一下我的學習經驗。

　　先說一下語文。我的語基是70分滿分，作文46分，總分是116分，是全級最高分。要想學好語文，基礎知識扎實是關鍵。在學習中，我們要進行課前預習和課后復習。其中，預習要做到熟讀生字，背誦解詞且初步理解課文。例如《社戲》一課，我預習時會先標注生字，劃出重點解詞并背誦，然后讀懂課文，根據工具書理解課文大體意思，琢磨語句中的修辭、人物形象等。而復習，不需要特別細致，但是要把當天學習的內容大體過一遍，要清楚自己每堂課學習了什么。還是以《社戲》一課為例，復習這課時我會在腦海中做一個知識梳理，將主題思想、內容歸納、人物形象、課后練習、生字解詞等內容逐個復習。在考試前，我們要像平時復習一樣，按照老師的要求進行全方面復習。先確定自己的基礎知識沒有問題，再準備課內閱讀理解和作文。在作文方面，就是多讀、多練、多積累，并且學會將積累的好詞、好句應用到自己的作文中。平時寫作文時，我一般會先列提綱，，明確主題和素材，然后打草稿，構出大體輪廓，最后再謄寫在本子上。之后，我會對自己的作文進行賞析，找出其中的優點和缺點，這樣有主意自己的作文水平的提高。還有，考試前要將自己寫過的優秀的作文以及好的素材梳理一遍，進行分類，思考一下每個素材能夠應用到哪類作文中。

　　再說一下數學。本次考試中我的數學分數是116，全班最高分。說起學習數學的經驗，我每次都會強調的`就是上課聽講。數學是理科，需要背誦的東西不多，上課聽講尤為重要。在此我介紹一下自己認真聽講的方法：課堂上一定要跟上老師的進度，對老師提出的問題快速思考，積極發言，大腦不停地思考，就不容易分神。上課時，遇到不太懂的地方不要停留，要立即跟上老師的節奏，對不會的地方進行標注，課下弄懂。再者，老師要求背誦的數學定理、公式一定要記熟，并且要靈活運用。例如本次試卷中的第21題，已知長方形紙片的長、寬，將紙片沿一線折疊，求重合部分的面積，就需要我們靈活運用折疊、全等、勾股定理等知識。

　　最后說說英語。我的英語成績是120分滿分，我個人認為，英語是三門主科中最容易的學科。要學好英語，就是“勤背”加上“理解”四個字。首先，要將單詞全部掌握。我個人背誦單詞是靠音標記憶：例如“cat”這個單詞，字母c發/k/的音，字母a發//的音，字母t發/t/的音。這樣，根據單詞的讀音就能拼出這個單詞。此外，我們要將課文、句型背熟.背誦時要理解著背，絕對不能死記硬背。例如背誦“Whatis your name?”每個單詞的漢譯分別是：什么，是，你的，名字，再調整一下語序就是這句英文的翻譯了。最后說一下閱讀理解，有能力的同學要多閱讀英文文章，增加自己的詞匯量，有利于做課外的閱讀理解題。

　　升入初二，除了學習態度外，學習方法也十分重要。在學習過程中，我們要不斷總結、提高，歸納出一套適合自己的學習方法。

　　我的總結結束了，謝謝大家！

　　期中考試總結家長會發言稿 8

各位家長：

　　大家好！

　　今天有幸受胡老師之委托上來和大家聊聊孩子是如何學習的。

　　對于這個問題我也不是怎么太明白，胡老師實在是趕鴨子上架。受人之托忠人之事，在這里我就和大家簡單說說。

　　說起孩子的學習一直不錯，我想大家肯定會想孩子是如何如何的聰明，其實不然，對于她是否聰明的問題，我們一家人曾經鄭重其事的討論、分析過，結論是：她和其他孩子一樣，沒有什么突出的。你看她長發飄飄肯定不是聰明絕頂的那種，而且我在她身上也絲毫看不到勤奮的蹤跡，我給她買的課外試題什么的她也從來不做。大家肯定會問那她的學習為什么總是那么好呢？我的結論是：她有一套適合自己的學習方法。現在我就給大家說說我們家的這套葵花寶典，總共四招——

　　第一招 課前預習。每天寫完作業后把第二天要學的內容預習一遍，找出其中的知識點、難點，有疑問的、不明白的地方，做好標記。

　　第二招 上課認真聽講。上課認真聽講這一點非常非常的重要，你要緊跟老師的思路及時的提出你的問題，把你預習的時候遇到的難點不明白的有疑問的知識點在課堂上弄明白，課堂上沒弄明白的下課再找老師、同學、家長或其他人問，一定要弄明白，不留死角。

　　第三招 課后復習。在座的家長都很清楚，每天放學后孩子的作業都不少，其實這就是復習的過程。我們的做法是：做完作業后預習，上床休息，在睡覺之前把今天學習的內容，特別是知識點難點在腦子里過一遍，加深記憶。

　　第四招 考試與總結。這一招相當重要，其實考試就是查漏補缺，考試是為了檢測孩子在這一階段的學習中還存在什么問題有什么漏洞和不足。我不認為考一百分就是好事，反而覺得這次考試對孩子而言，意義不大，因為他沒有幫助自己找到漏洞和缺陷，難道沒有嗎？這是不可能的。所以對于考高分的`家長你也不要太高興。但是對于考低分的同學我反而覺得慶幸。因為它幫你找到了目前孩子存在的不足和漏洞。在這里我要奉勸大家的是：孩子考了低分，不要一味的指責訓斥，而你應該要做的是和孩子一起分析，找到出現問題的原因并尋找解決問題的方法，盡量少犯甚至不犯這種重復性的錯誤。

　　這四招是一套組合拳，單獨出招收效甚微，切記！

　　阿基米德曾經說過：“給我一個支點和一根足夠長的杠桿，我就能撬動地球。”這有力的說明了方法的重要性——只要有合適的方法，一切皆有可能。

　　如果想要你的孩子學習好，必須具備三個要素：聰明、勤奮、方法。如果要我給這三個要素的重要性做一個排名的話 我認為方法是第一重要的 勤奮是第二重要的 第三才是聰明 如果你的孩子具備了其中一點，那你應該值得慶幸，他的成績差不到哪兒去。如果他同時具備了這三種素質，那我要恭喜你，他絕對所向無敵。聰明是先天性的，無法更改，我們就從“后天”開始努力。

　　最后我要說的是，教育孩子是一項系統工程，冰凍三尺非一日之寒，不要心急，慢慢來。也像我身后的黑板上寫的一樣，教育是一股合力，那就讓我們從現在開始，和孩子一起努力，讓孩子成為一個優秀的學生，也讓我們成為一個優秀的家長！

　　期中考試總結家長會發言稿 9

尊敬的各位家長：

　　今天，我們召開家長會，時隔上期家長會半年時間。一年兩度聚會，無非是為了學生的教育問題。而且，當前的教育問題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長會的主題“真的愛孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關于當前教育的形勢、思想和方法問題。今天，我們家長會的主題是“培養學習好習慣，追求學科高分數”。為了開好今天的會議，我們嚴格組織期中統考，語、數、英學科列入學校統考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績的信度，今天擺在面前的成績，真實地再現了學生學習的現狀和水平。圍繞會議主題，就讀書和質量的問題談三個方面。

　　第一、素質教育不是不要質量，真正的質量首先是“學科高分數”。

　　一直以來，在談到素質教育的時候，一直有一個誤區，素質教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來，“淡化考試”“輕視分數”的觀點，在小學階段的教師和學生家長之中很普遍。學生到了初中家長才開始關注分數，中考臨近才開始為分數著急。這種觀念影響下的學生最大的表現就是：學習沒有目標或者高要求，讀書沒有興趣和沒有好習慣。分數高低家長不過問，學生無所謂，教師無可奈何。無論是素質教育，還是應試教育，學科高分數都是共同的追求。它們的區別在于獲得高分數的途徑不同，一個是被動、被迫、以犧牲時間和其它很多東西為代價；而一個是主動、自覺，以自己的發現和共同參與為途徑。因此，各位家長要明確的是：素質教育，要的是更高的質量，首先是“學科高分數”，這是最主要、最重要的標準。

　　第二、社會形勢發展，家長對優質教育的需求空前激烈。

　　當前的社會形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會對優質教育的需求和質量的競爭越來越激烈。

　　哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經歷讓他們從來都相信——好分數、好學校與好工作、好生活的密切關聯。二是受過一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉反差、貧富懸殊，堅信著讀書改變命運的思想。

　　孩子成長有多少道路？當前以至未來，學生讀書只有兩種選擇，一部分通過考試高分進入重點名校深造，朝著管理層、核心技術層目標奮斗，另一部分進入高職高專技術院校習得一技之長，從工廠企業的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬，高低優劣各不同。有人說，做個打工仔，也要做個人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術。

　　教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，2010年大學錄取率為56%，而本科計劃錄取率為25%。其中，第一批重點大學的錄取率為5.66%。有多少人擠進了這5.66%成為幸運兒？再說初、高中，進重點班、重點校的競爭遠勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學、沙市中學的門坎有多高，考上四中都不簡單。

　　xx、學習好習慣成就學科高分數，家長要關注“學生在怎樣學”。

　　在上次家長會上，我們就講過“小學教育的本質和核心是培養習慣”的觀點，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學教育，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實，以后就走不穩。記得在上次會上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過一種現實：辛苦打工賺了幾個錢，但是誤了一代人。前不久，在學校舉行的各村黨組織書記座談會上，幾個村的書記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養學生效果很差的問題。子女教育的黃金時期只有這么幾年，耽誤不起。錢，賺不完，什么時候都可以掙。我覺得，爺爺奶奶已經感到教育孩子力不從心，孩子開始出現問題的時候，一定要讓孩子的父母親回來，至少要有一個擔起教育的責任。其目的，就是要培養學生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關注學生在課堂上怎樣學，有多少在認真學，要讓學生都動起來，說起來，寫起來，練起來。我們的五六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的'課堂。這一個月來，不知家長們感受到學生在訓練上的變化沒有，我們正在推行的課堂學案，一課一練，一段一考，力求一考一過關，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。

　　一要經常看學生在怎樣學。交差式地學，被動式地學。沒有書寫習慣，沒有讀書習慣，沒有學習壓力。家長每天、每周要看學生作業或讀書的時間有多長、作業有多少，書寫怎么樣？要做學習作業的陪伴者、督促者、檢查者。

　　二要經常對學生提出學習目標和要求。量力而定，適合學生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進步、有效果。

　　三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學校里好不好。要多和班主任溝通了解。經常不聞不問，一旦問題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺得，自己沒有時間管和教，就要充分地相信學校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容。可以肯定的說，學生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問題，一定不是從學校里學的。多半來自家長、家庭或者社會。大家想一想，放眼社會，還有哪個地方比學校更單純，更安全，更潔凈？

　　有必要分析這次考試成績，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優分線上。但重要的一門學科語文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語文不及格的就有30人。小學六年級這么基礎的內容，只有三門學科的學習量都只有這點分，初中語文還能考多少分？而且語文學科最能反映學生的讀書習慣問題、態度問題。小學語文分數不高，一定是沒有在態度上認真。今天受表彰的優秀學生，要力爭在下一次統考中語文85分以上，數學90分以上，英語90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學生，三門主學科要各不低于70分，特別是有學科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學習質量目標。為了實現這一目標，學校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進一步加大，課堂教學的要求還有進一步提高。我們的學習模式要進行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學，計劃實施分層教學，培優輔差。我們確定的第一個重點，就是各個學科不合格的學生。這個層次的學生，習慣普遍不好，基本沒有學習興趣，學習基礎幾乎是空白。現在學校強行逼迫著他們來學習，還把他們作為學校教學工作的一個重點。他們是不適應的，因此，希望家長首先要配合支持。沒有家長的支持配合，沒有合力，讓他們能快點、短期內有一定程度地提高，是不現實的。

　　已經走在前列的學生，家長也要制定高目標。我們要為初中培養優質生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩妥一點。

　　總之，希望我們在學生教育和管理的問題上，在培養好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實現學生教育的美好愿景。

　　期中考試總結家長會發言稿 10

各位家長朋友：

　　下午好！

　　首先對大家在百忙之中抽出時間參加我們的家長會，支持學校工作的行動表示由衷的感謝！首次和大家見面，請允許我做一下自我介紹，我是本班的數學老師，我姓岳，大家可以稱呼我岳老師。本次家長會不在乎有這么兩個，一是了解孩子在校的表現及學習情況。再來就是為了期末考試做一個總動員。

　　轉眼間，本學期的學習生活已經過半，您的孩子在校表現我想是您最關心的事情。現在我將本次其中考試對大家做一個簡單的匯報：

　　本次期中考試試卷題出的沒的說，都是一些基礎的練習題，個別題目有一定的難度，想考滿分很難，但是基本反映出孩子的學習水平。考試是檢驗孩子們學習成績的工具，并不是衡量孩子的唯一標準。希望家長朋友們能夠正確的心態對待孩子的失分，及時找出原因，查漏補缺，重視孩子學習過程的管理，而不是一出來成績去打罵孩子，使孩子從小就失去學習的興趣。

　　有的家長肯定會有疑問說，我的孩子并不笨啊，為什么才考那一點分數呢？這要從幾下幾個方面來說：

　　①課堂效率：在課堂上可以問一問孩子別人在認真聽講的時候他有沒有認真聽，有沒有在坐一些小動作。

　　②作業：有的孩子認真書寫，很快的就完成了作業，而有的孩子寫作業的時候總是在扣一些東西，或寫是不寫，時間都浪費了。當然作為一名老師孩子在上課的時候出現這些情況，提醒孩子是一定的，可是我們總不能一直盯著那幾位孩子，所以說還需要家長朋友的幫助與支持。

　　當然我們所做的一切都是為了孩子，那么在這里請允許我為大家提出一點點小小的建議。

　　①作業：對于孩子的作業，一定要讓孩子認真獨立的完成。如果孩子在做作業當中遇到了一些問題，請讓孩子多讀幾遍，等孩子明確題目要求以后獨立完成，當然如果孩子實在不明白這是就需要我們幫助孩子一起解決問題。

　　②重視學習習慣的培養：在學習經常會有一些孩子說，老師我的作業忘在家里了，忘在家里面還需要家長朋友送，耽誤大家上班的`時間。如何避免這一現象呢？在這里可以建議家長朋友，每天上學之前，問一問孩子，你的東西是否都帶齊了？帶齊了我們就可以出發上學去了。

　　③重視孩子計算能力的培養：數學知識建立在孩子良好計算的基礎之上，每天單靠數學課來培養孩子的計算能力是不現實的，那么回家只有就需要家長朋友幫忙。如果自己的時間比較充裕，能夠多關心孩子，建議可以每天出20道口算題給孩子，如果家長朋友工作比較忙，可以利用口算題卡，規定孩子每天完成一頁。

　　最后一句是謝謝，請接收我真誠的感謝，謝謝各位家長的理解，以及對我工作的支持。

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