【精選】同學(xué)的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)的作文600字 篇1
他，有一雙大大的、有靈氣的雙眼，大大的嘴唇，長期掛著微笑。一笑，就把那缺了一半的牙露了出去，十分好笑，因此 我經(jīng)常叫他“缺牙小彌勒”。
大家往往叫他“缺牙小彌勒”，是由于二年級時的一件事，他才缺了牙的。那一天中午，大家已經(jīng)打游戲。忽然他一個不留意，“哐嘡”一聲大家回頭一看，他口中排出血了，大家忙去叫教師。結(jié)果，顯而易見，他被送回家，好幾天也沒有來啦院校，他一笑，就外露了沒了一半的大牙，模樣十分好笑，也由于那樣，他落下來了那么一個綽號。
他是個樂觀主義者，跟他在一起玩久了，你也就會發(fā)覺：和他在一起，你肯定不會覺得一切孤獨，僅有無窮的`歡樂。閑談時，他會隔三差五的作出一些令你開懷大笑的姿勢；玩樂時，他又像一個小朋友一樣，毫無顧忌，四處亂串，還會繼續(xù)偷偷地從你身后冒出嚇你一跳；即使碰到困難，他也會眼睛一閉，兩手一攤，隨后裝出一副苦瓜臉說：“唉！要下雨了，我管不住，隨它去吧，我都能該怎么辦？”
他授課從不用心聽，要不去看書，要不找相鄰的人講話，老師說他幾句，他就行一會兒，但毫無疑問不容易超出一分鐘，你看看，我覺得，又剛開始玩著了。
他呀，還是我們班知名的“小書蟲”。平常他看到書就流連忘返，好似喝醉了一樣，老是叫昏迷不醒他。有一天，他正津津樂道地看他的《湯姆·索亞歷險記》他正見到小湯姆一個人在黑乎乎的洞窟里那一段，嚇得哆嗦。我也不知道，走以往，拍了一下他的肩部只聽他大吼一聲：“呀！劫匪離開！”便閉上眼，一拳打過回來，若不是我躲的快就被揍上，之后他醒過來后大家才知道他是由于去看書太癡迷才那樣的。
他便是我們班的“小彌勒”——吳宇航。由于他樂觀向上，積極主動開朗。所以我親近的大呼其為“缺牙小彌勒”。
同學(xué)的作文600字 篇2
她，有著長長的頭發(fā)，整天扎著兩個招牌式的“麻花辮”。（開篇便點題，外貌點題，突出人物外貌獨特之處。）她，一雙充滿智慧的大眼睛讓你百看不厭，還有一張能說會道的小嘴巴，看上去很文靜，可熟悉她的人都知道她是個假小子。（看似文靜的外表與實為假小子個性對比，更顯其個性特點。）
上課時，她坐得端端正正，認認真真聽講，回答問題細聲細氣，一絲不茍地做筆記�？梢幌抡n，她就完全變了個人似的，到處跑、跳、蹦，跟同學(xué)們天南海北的聊，生怕別人不知道她存在似的。（通過課上與課下表現(xiàn)對比，“跑、跳、蹦”，“生怕別人不知道她存在”讓看似文靜實為假小子個性的形象倍加鮮明。）
她是咱班出名的“熱心腸”。有一次我和同學(xué)鬧了矛盾，好多同學(xué)勸我我都不開心�！奥榛ㄞp”來了，我沒理他，她便嘰哩呱啦地說個不停，我聽得不耐煩了，加快了步伐，“麻花辮”急了，忙說：“我給你講個笑話吧！”然后她自說自話地講了起來，還沒聽完我就被她的那個笑話逗得呵呵大笑起來，立刻所有的不快都被我拋到了九霄云外了。（自說自話，只為同學(xué)開心一笑，熱心程度可見非同一般。）
大家說這個“麻花辮”可不可愛呀？如果想知道這個“麻花辮”是誰，那就睜大眼睛來我們班找找吧�。ńY(jié)尾仍不忘誘發(fā)讀者的好奇之心。）
總評：此文生動形象，通過對比，充分勾勒出了一位看似文靜實為假小子個性的“麻花辮”形象，結(jié)尾誘發(fā)人去猜去想，透過那些外貌與個性、語言、動作描寫，想必在他們班去找這位“麻花辮”并不是一種難事了。
同學(xué)的作文600字 篇3
“愛恨就在一瞬間”一聽到這個尖聲尖氣的歌聲，大家就立馬猜到，他就是我們班的調(diào)皮鬼，文洪基，接下來就讓我為大家對傳說中的文洪基做個全面介紹吧！
文洪基，江湖人稱“烤雞”，“七仔”。海拔在1米6左右，濃眉大眼，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的公雞頭。特長：探索神秘的數(shù)學(xué)世界。缺點：懶，說臟話，欺負小矮人。要是他再敢欺負人，我就讓老師來收拾他。愛好：打架，裝娘娘腔唱歌。不過他最害怕語文老師檢查作業(yè)了。
聽了我對“烤雞”的介紹，大家一定很想聽聽他的光榮事跡吧！別著急，聽我慢慢道來。上音樂課時，我們到音樂教室去，他就坐在我旁邊，他的歌聲，簡直是驚天地泣鬼神啊！不僅如此，他的調(diào)都不知唱飛到哪兒去了！我坐在他旁邊，簡直是受盡煎熬啊！終于挨到音樂課下課，從地獄里解脫。還有他打架時，瞬間從萌萌的小雞轉(zhuǎn)換成兇猛的戰(zhàn)斗機，一旦和別人較起勁來，他那急脾氣十頭牛都拉不回來。他憑借1米6的高海拔把別人按在地上，那場面簡直像正規(guī)的拳擊比賽，我和副班長動員了我們班所有的精兵悍將才把他倆分開。
雖然他的缺點說上三天三夜也說不完，但是他也并非一無是處。數(shù)學(xué)課上，好像就是他的主場，每次的攔路虎幾乎都是他制服的，數(shù)學(xué)老師也不禁嘖嘖稱贊，讓我們向他學(xué)習(xí)。語文課時，有了他，我們就不覺得那么枯燥乏味了，因為他總是針對老師講的一些題，說出一段幽默風(fēng)趣的話。他簡直是我們班的開心果，比如有一天，班主任穿了一件綠衣服，他就開玩笑的說，宋老師真像一個大青蛙，惹的全班哄堂大笑。
大家聽了我對“文烤雞”的介紹，是不是對他又有了新的感覺呢！希望我們在這最后的時光里好好關(guān)注身邊的每一個同學(xué)吧！
【同學(xué)的作文600字】相關(guān)文章：
好同學(xué)與壞同學(xué)作文05-07
同學(xué)的作文05-10
給同學(xué)作文02-23
同學(xué)作文04-13
作文：同學(xué)04-23
同學(xué)的作文06-18