【實用】我的煩心事的作文六篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的煩心事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的煩心事的作文 篇1
放假前，老師在班里詢問：“這個暑假里有沒有誰想要報名參加北京研學活動呀！”
我們班里的好多同學把手齊刷刷地舉了起來，一數我們班總共五十三個人呢！
這么多人舉手，可是人數有限，據說我們的學校總共分了三批，每一批的人數都是有限制的`，況且，我還有暑假期間的補習班，我心里想著：怎么辦呢？怎么辦呢？我真的好想去呀！
到了第二天，老師給我們公布了昨天家長給我們報名去研學的名字。
老師念了好幾個同學名字，可是，在我感到我沒有希望的那一刻，老師突然點到我的名字，我非常的興奮。
放暑假了，我每天都想著去北京研學，可是早也盼晚也盼，眼看著馬上就要到那一天了，媽媽突然接到老師發的一條微信，說這次研學活動因為特殊原因取消了。我聽了感到非常地失望，感覺自己一下子被打回了解放前。
唉！我的北京研學之旅的愿望什么時候才能實現呢？
我的煩心事的作文 篇2
生活中，每個人都會有自己的煩心事，而我，也有一件非常大的煩心事。
寒假里，爸爸在金利屋買了一套三室二廳的房子，對于我們來說這應該是一件好事，可是一天晚上，媽媽突然說出來一個晴天霹靂的消息：我的班主任就住在我們樓上。媽媽卻開心地說：“以后我們家孩子不會做的題目就可以問班主任了！”媽媽非常開心，像一只小鳥找到了自己的新窩似的。
一天晚上，我有兩道數學題不會，我問了媽媽。媽媽不由分說地把我送進班主任家里，我們班主任剛要走出門，看見我來了，連忙回到家中并幫我講解那兩道數學題，我好像又回到了數學課堂上，老師講了快一個小時終于講完了，我也從魔鬼班主任的手中逃走了。回到家，只聽“叮咚”“叮咚”一陣敲門聲從外面傳來。媽媽看見是班主任來了就急忙開了門，班主任對我說：“我看你那兩道題還沒會就再給你出幾道應用題做做吧！”媽媽很爽快地答應了，可我卻只好傷心的.答應了。
老師——媽媽，我知道您們為了我，但小孩的童年應該是有樂趣也有學習的，您們能還我一個快樂的童年嗎？您們能給我一個既快樂又有學習的童年嗎？
大家應該知道我的煩心事了吧！你的煩心事是什么？說來聽聽吧！
我的煩心事的作文 篇3
最近，班上有五、六個同學身上長了許多紅包包，我也不例外。我跑進辦公室，和韓老師說明了情況，老師幫我看了看說：“這有可能是水痘！”我聽了后心里咯噔一下。老師又把那五六個身上有相似紅包包的同學喊到辦公室，并且詢問全班人還有身上有包的人都來辦公室。韓老師緊張地對我們說：“現在是秋季，是皮膚病傳染的高發期，你們不要回教室了，以免傳染給其他同學。我現在打電話給你們家長，要去看醫生確診一下是什么。”我看見老師聯系家長時，心里萬分焦慮。因為下周要舉行十周歲成長禮，要排練。
隨后媽媽帶我去醫院，醫生說：“這是水痘，要休息一個星期不能上學了，給你開點藥吧！”
當天晚上，媽媽就去醫院生寶寶了，隔日我去看望她，媽媽正有氣無力的躺在床上，寶寶躺在搖床里面。正好醫生來給他做檢查，得知我得了水痘，大聲罵道：“你們怎么能把一個得水痘的小孩帶到這來呢，如果傳染給了小嬰兒，后果不堪設想，趕緊帶她走。”我嚇得十分委屈，忽忽的就跑了出去
因為水痘有強烈的'傳染性，所以我不能接近沒有患水痘的人，那時我還不知道，非常想看看寶寶，所以就去了醫院，雖然委屈，但是為了寶寶不得到傷害，我還是一個人在家默默等病好，解決這件煩心事！
我的煩心事的作文 篇4
我已經長大了，媽媽看我已經可以拎很多東西，就帶我去商場干體力活。媽媽通常都是用騙局把我騙到那里的，說好給我買想要的東西，結果我就只是個“拎包的”。現在知道我煩心事是什么了吧。沒錯，就是陪媽媽逛街。
我不喜歡陪媽媽逛街，因為陪媽逛街我只能干體力活，而媽媽卻可以享受購物的樂趣。所以我想出了一首詩：陪媽媽逛街，一圈又一圈，媽媽獨享樂，只有我最累。
今天我和媽媽一大早來到了中央商場。我好奇地問媽媽：“媽媽，我們去哪？”媽媽笑了笑回答我：“哦，我們去玩。”早上我的反應力較差，所以到了那我才知道媽媽是讓我來拎包。有時，我也會看見有個別跟我差不多大的小朋友跟我一樣在拎東西可是他們跟我不同的.是我拎的是媽媽的東西，他拎的是自己的東西，這個差別也太大了吧，不過，我拎了幾樣東西就可以換幾樣肯德基小吃，總算有一點辛苦費。
媽媽好像瞬間變了個人，她都不在乎商品的價格多少，一手拿二三件衣服，再這樣下去，我的手都快被商品勒斷了。到地下停車場，媽媽擔心地問：“累不累，今天你肯定快累死了吧。這杯可樂額外獎勵給你，這是你的跑腿費，你都幫我拎了這么多東西，這個給你是應該的。”
媽媽特別喜歡逛街，更喜歡拉上我一起逛街，讓我覺得很累，這真是我的一件煩心事。
我的煩心事的作文 篇5
每個人都會有自己的煩心事，不如把它說出來，和別人分擔，就會發現自己不是那么有壓力，反而很輕松。
星期五呀，我是盼天盼地終于盼到你了。我一邊想著終于能玩電腦了，一邊以每分80邁的速度飛快地向家跑去。
我一進門，把作業飛快地寫起，打開電腦興致勃勃地玩了起來。雙手飛快地運動，雙眼是目不轉睛，臉上更是滿面春風。“媽媽要是知道我星期五玩電腦會不會生氣呀？”我在心中問自己，“管什么呀，為什么其他的同學都能玩上，就我不能，再說了我作業也寫完了，沒有理由不讓我玩哩。”另一個自己對我說。另一個自己說的話在我心中占領了，把其一毫不保留的“抹殺”了。
“啪”一聲門鎖聲響了，我看起來與平常沒兩樣，但我的心已經提到了嗓子眼，表現出一副很平常的樣子。盡管是這樣，媽媽那特殊的第六感發現了我在玩電腦。以使用超出噪音級別很多倍的聲音向我吼道：“是......不......是......玩......電......腦......了......?”聽著讓人毛骨悚然的的'聲音，仿佛使我家的這棟樓都震了一下。我乖乖地站到餐桌旁，媽媽對我說“我跟你說過多少次了，星期五是復習的好時機……”
我無奈地回到臥室把作業檢查了，又看開書。這時，媽媽坐到椅子上對我語重心長的說：“其實呀，你老媽又不是不讓你玩，但是都到高年級了，課程非常重，星期五結束了一周學習，這時復習會事半功倍的。再說了，我們擬定的條約上寫著：甲方只可以在星期六和星期天期間玩。
“這算什么，不還是不讓我玩，不過還是具有一定科學的，五門課程確實夠重的呀。”我小聲嘀咕到。
盡管我感到不公平，但是在星期五晚上復習確定很有用。
盡管我感到不公平，但是仔細一想媽媽對我的管教也是有好處的。
我的煩心事的作文 篇6
我有一件煩心事，它一直困擾著我，這件煩心事就是我從二年級開始就戴上了眼鏡。
一年級暑假期間，我每天看電視，而且眼睛離電視才不到兩米的距離，這使我的視力越來越差，小學二年級就戴上了眼鏡。
我平常不愛護眼睛，寫作業時，頭離作業本不到10厘米，而且一寫就是很長時間。看電視時，我每次都準確無誤地“降落”到離電視不到兩米的地方，而且有時還會往前走幾步，近得幾乎要鉆進去了。我漸漸地就感覺到黑板上的字有些模糊了，去醫院檢查才發現我已經成了近視眼。
戴上眼鏡兩年后，我的度數又增加了二百度。有一次同學們提議去籃球場一起打籃球，我立刻報了名。星期天，我怕看不清楚就戴上眼鏡去集結地點，我們等人全部到齊以后，比賽正式開始，我是主攻，籃球一開始就被我搶到了，可是我剛想投籃的時候，眼鏡就像淘氣的猴子滑到了地上，就在我遲疑的一刻，球被人搶走了，我也只好去撿眼鏡，正當我彎腰去撿的時候，籃球正好砸到了我的背，我當時就懊悔：哎，要是我早點愛護眼睛的'話，也不至于現在這么倒霉了。我真把腸子都悔青了！
回到家以后，被砸的那一下才回過勁兒來，這時候可疼死我了，爸爸看我那一臉的狼狽樣，便問我怎么回事，我就把事情的原委一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了以后哈哈大笑，我就不滿地說：“我這樣難堪，你還笑得出來！”爸爸說：“這就是你自作自受，以后看你還敢繼續這樣下去嗎？眼睛是心靈的窗戶，所以你應該好好愛護眼睛”。
是呀!眼睛是我們認知世界的窗口，我們要愛護眼睛，用明亮的眼球去觀察世界。
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