實用的我們的班級作文匯編8篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我們的班級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的班級作文 篇1
一走進我們六三班，迎面撲來的是那濃濃的書香。
你瞧，教室一角的書桌上整整齊齊地擺放著好幾大摞圖書，這里有我們連續三屆在書香班級活動中獲得的圖書，還有同學們從家里自發帶來的圖書。每天完成課堂作業后，到操場上瘋玩和在教室里打鬧的同學減少了，喜歡和愛上閱讀的同學越來越多。
有些同學讀了一本好書，會主動推薦給其他的同學去讀，或者是把書帶到學校來，在班里同學之間傳閱、分享閱讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時一本好書這個同學還沒有看完，后面已經排了好幾個同學等著借閱了,甚至有的同學等不及了,就和先借到書的同學一起看，兩個小腦袋湊在一塊兒看書的場景經常出現在我們班。同學們捧著書或坐或站聚精會神地讀著，班里的書香氣氛越來越濃，每天我們在這樣一個班集體里，浸潤著書的芳香，感受著書帶給我們的樂趣。
我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閱讀，愛上寫博是從二年級的時候開始的。當時我們換了位漂亮的班主任，她還有一個好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵我們建立校訊通博客，平時要多閱讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫下來，讓父母幫忙給發到博客上，平時要多去博友的小家逛逛，多結交一些新的朋友，多多學習優秀博友的寫博和閱讀經驗。為了激發我們的閱讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書到學校，建立起了我們的`班級圖書角，這樣我們就能夠閱讀到更多好看的書，老師還在教室后黑板上張貼了我們各自的閱讀成果，比比誰閱讀的書多，比比誰得到的閱讀小星星多。
三年級的時候，我們班同學寫的作文陸續在校訊通博客上被推薦了，這更激發了同學們的閱讀和寫博熱情。后來，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閱讀提供了更加便利的條件。老師從家里背來了好多繪本到學校來，她把繪本放到投影儀上，利用自習課的時間和我們一起閱讀。記得那次閱讀繪本《1只活了99萬次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然后讓我們看著畫面去想，這只貓為什么能夠活99萬次呢？這樣既激發了我們的好奇心，又充分發揮了我們的想象力，促使大家繼續往下讀。通過這一本本好看的繪本故事，我們體會到了真情，享受到了感動，這一個個充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閱讀。每周老師還利用兩節課的時間，帶著我們到小城說雨老師和優秀博友的博客里去學習，我們牢牢記住了小城老師的話：交流，是博客的生命；作文要三分寫七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書，多練筆，用我手寫我心。
在三年級的暑假我們班參加了第七屆書香班級活動，并獲得了“書香班級優秀獎”，四名同學被評為了“閱讀之星”。四年級的暑假我們迎來了第八屆書香班級活動，班里同學積極參與，閱讀和寫博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閱讀天使”，兩名“閱讀之星”，一名“英語達人”，一個“書香家庭”，我們班還獲得了“書香班級優秀獎”。五年級的寒假第九屆書香班級活動來到我們身邊，這次書香活動雖是在寒假，沒有暑假里大家可利用的時間長，可我們閱讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少，“書香班級特別獎”這個紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。
現在是我們六年級的最后一個學期，在寒假里我們參加了第十屆書香班級活動，老師在放寒假前帶著我們到校圖書館去借書，每位同學手里都借到了一本經典名著，老師還和我們約定在假期里大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動就要結束了，目前我們班在這次活動中排名第十，班級里共參加活動34人，發文400篇，這個可喜的成績與老師和全班同學的努力是分不開的。
閱讀是積累，寫作是表達，我們的書香之旅將會繼續前行。哦！我們的書香班級，我們那充滿書香的六三班。
我們的班級作文 篇2
我有一個班級一個人才濟濟的好班級。
我班有倆個“琴圣”，他們分別是馮儀和何銘逸。他們在一次次的電子琴比賽中，用自己的雙手在黑白相間的琴鍵上跳動著，電子琴在他們雙手的借助下，從喇叭處傳出了優美的琴聲。那優美的鉆進了“琴聲”及評委和觀眾們的耳朵里，穿過了他們的芳心。最后，觀眾對他們雙手彈出來的優美的琴聲贊嘆不已，評委們也為他們打出了高分。他們站在領獎臺上獲得了令人羨慕的獎項。
歌唱，舞蹈家俞藺書在學校曾參加過很多次文藝活動。記得在一次老年大學有許多老人到學校為我們表演，俞藺書也參加了本次文藝活動，與老人家一同唱歌，跳舞。坐在臺下的同學們認真地看著，仔細地聽著。俞藺書開始表演了，同學們都睜大著雙眼，認真地看著她的每一個動作，她的動作是那樣的`優美。可是這時的俞藺書心里很緊張：我一定要表演好，我不能給班級丟臉，給學校丟臉。想著，她認真地做好著每一個動作。臺下的同學們也在心里默默地喊：“加油！加油！”時間一分一秒地過去了，俞藺書的表演也成功的結束了，她緊張的心門一下子敞開了，同學們也非常高興，為她鼓起了熱烈的掌聲，嘴里還大聲地喊道：“俞藺書，你真棒！”
我們這個班不僅有“琴圣”和歌唱舞 、蹈家，而且還有朗誦家呢！
坐在我前面的是班上的朗誦家丘庚申，他有一個清亮的嗓子，讀起書來很有感情的。上課時，老師經常叫他朗讀課文。這是他便站起來，將書捧起，開始朗讀起來。那抑揚頓挫的旋律在教室里回蕩。每次讀完后，同學們都不由自主地報以熱烈的掌聲。
我們這個班級，有許多人才，數都數不清。
瞧，我們這個班級真是人才濟濟呀，我為我們的這個班級而喝彩！
我們的班級作文 篇3
班級是個榮譽的象征，是集體的象征。在這個班級里我們互相團結、友愛、互助。
這個班級里有著我們許許多多的快樂，許許多多的悲傷。為啦這個班級我們付出拉許多，可能也沒多少。但是不管怎樣你都是班級的一份子，有困難啦不用怕有班級、有這個集體。在后面為你撐腰、在后面為你加油、早后面為你鼓掌。
每次當你獲得榮譽的時候，最高興的不是你而是這個班級，這個家。這個家為你做啦這么多，我們也該為這個集體做的事啦。你可能覺的你學習不好，不能為他做甚么。不，這你就錯啦，你的每一個動作都在代表著你的班級。好比，在上課的時候你在班里不和別的同學說話、不和別的同學亂、不大聲吼、不和老師耗時間、聽老師的話等等。這些都是我們可以為班級做的事，雖然都是一件件小事但是就是這一件小事可以體現出你愛這個班級你熱愛大家。
這些小事雖然比不上獲得年級第一，全縣第一，甚至是全省第一。但是就是這一件件小事才能體現我們班級的`團結、友愛、互助。
就比方你在班級里天天說話不僅老師不喜歡你，連同學都不喜歡你。時間一長老師不管你，連同學也向班主任報告你的惡習，這樣你可能你就得沒什么。但是別人不這么看，覺得你就是個小混混，來這里混時間的。和老師耗、和家長耗。你就覺得你上完一年你就不上啦。唉，有這種思想的人我真為你感到悲傷。
因為你只能這樣啦，沒有進取之心，將來肯定一事無成。我奉勸一句那些耗時間的人，別這樣啦，你的媽媽讓你來上學不是叫你來耗時間的讓你好好學習的。
為啦這個班級，我們應該團結、友愛、互助。因為我們是一個集體是一個家。
我們的班級作文 篇4
別人都說我們八（6）班有多懶散，（6）班的學生有多調皮搗蛋。我只想說，那是因為他們沒有在（6）班存在過，那種榮辱與共的快樂是不足與向外人說的。
或許我們不夠優秀，但是我們樂觀，我們善良，我們積極。我們才不要過平淡無奇的生活，偶爾有點兒小叛逆、小任性來調劑一下，有什么不好？最重要的是每天都可以開開心心的，不是嗎？
去年期末考試前，所有人都變得緊張而忙碌，就連我們班的人都一改往日懶散的面貌，投入到緊張的復習當中。考試一天天逼近著，一摞一摞的資料、卷子壓得我們喘不過氣來。一次開完校會回到教室，發現教室的黑板上發出了一行字——統考倒計時：5。于是每天一抬頭就可以看到這行字。黑板上的.數字一天一變臉，大家的神經繃得更緊了，當時真的就感覺考試是世界上最恐怖的事情了。后來有一次課下，黑板上的那行字不知道被誰改成了"放假倒計時：3"。看到這句話，大家都笑了，好像心中的壓力一下子全部都分解了一樣，好像突然有點兒期待3天后的考試了，所以呀，既然改變不了考試的事實，那就應該去試著改變自己的心態，正因為我們樂觀，我們擅長調整心態，所以我們比別人活得更快樂、更輕松。
那年冬天學校組織我們去占元村，那里的人真的都特別艱苦。學校又小又破，五、六歲的孩子就得住校了，而且他們一個星期的生活費只有三塊錢。我們一直在跟那些小朋友說話，但他們都很陌生，只是坐在那里看著我們。午飯時間到了，同學們都拿出了自己準備的零食，我們（6）班的同學大多匯聚在那個教室，這時有些同學拿出來零食后卻遞給了那些小朋友，然后同學們紛紛響應，沒過一會兒，他們的課桌上就都堆滿了零食。轉過身來，我發現一位同學正往一個小男孩的口袋里塞錢……我震驚極了！看著那些小朋友們滿足的眼神，同學們都開心的笑了。
政治老師那天在課堂上表揚我們說，我們上課回答問題很積極，不像其他班，一提問就冷場了，沒有一個人愿意主動站起來回答。我想，這應該完全歸功于我們班的"不懂禮貌"。因為政治老師是一個很年輕的老師，脾氣也不壞，所以我么上他的課一點兒也不緊張，心里怎么想就怎么說。他說我們課下可以叫他"凱哥"，但我們都喊他"小凱"。雖然有時候他會批評我們幾句，但是我們上他的課還是那么積極。因為積極，所以總會受到表揚；因為受到了表揚，所以會很快樂；因為快樂了，所以會變得更積極。
真的發現，在（6）班里，不管什么時候，都是快樂的。
愿八（6）班永在，愿這份快樂永存。
我們的班級作文 篇5
今天老師布置一個任務，讓我們制作一個有技術含量的小制作。在一周內交上。我可是第一次碰這種東西。我想了又想不知道做什么，我只好從電腦上搜搜，可里面都是高難度的，我都不會！我看到一個頁，里面有制作手電筒的。但我在電學這方面不懂。我只好去問爺爺。 爺爺讓我拿一個電池、一根電線、一個燈。我真搞不懂他在干什么。我翻箱倒柜，終于找出來了。爺爺對我說：“現在見證奇跡的時候馬上就要到來了。”爺爺先把電線拴在燈上，然后把燈放在電池的一頭，再把另一頭電線放在另一邊。這樣，等就亮了。“哇，好神奇啊！”我驚奇地叫到。爺爺對我說：“其實這沒什么，只要你認真觀察身邊的每件事物，就會有發現。” 我知道了怎樣使燈泡亮了，但手電筒的下一步怎樣做，我真的是絞盡腦汁。在接下來的三天，我都在想這個問題。可還是白費勁。爺爺說：“沒關系，只要努力了就行。”我知道爺爺在鼓勵我。但我確實想不出來了。我只好退縮了。我做了一個比較簡單的一個東西，交給了老師。我的心里很不是滋味，因為我遇到困難退縮了。 我雖然沒有成功，但從里面學到了知識：怎樣才能導電。這次活動對我有很大的啟發。一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有杜大慶沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。 他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。杜大慶把筆修好后就轉過身來向組長任富杰背書，任富杰看見杜大慶的樣子后就大叫起來：“妖怪呀，救命呀！” 我們聽到了叫聲就望向任富杰，卻又聽見任富杰在哈哈笑，原來杜大
慶的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是綠色的筆水。難怪任富杰先驚叫后大笑呢！ 此時的杜大慶一臉迷茫，問：“你們笑什么呢？” 這時李輝也看見了，哈哈大笑著說：“杜大慶的臉變成綠色的了！”李輝說完還是大笑不止，杜大慶聽到后急忙說：“在哪？在哪呢？”他的手一直摸著他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。 “綠臉怪”這時一位同學說，大家又笑起來，惹得杜大慶也笑起來了。任富杰笑著說：“你什么時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你綠臉怪了。”急得杜大
慶一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是一陣大笑。 上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學蠢蠢欲動起來。坐在最后一排的小Ａ旁若無人地嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊！ 一節課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。事件的開端來源于對“武學經典”同步導學的`一則“心法”。“你這一題設了這么多未知數，()怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面傳來悠揚的歌聲突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，于是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。
我們的班級作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間一個月又已過去。回首這一個月的點點滴滴，我為"體操比賽拿下冠軍"、"大班長的誕生"、"老萬的良苦用心"而感到驕傲和自豪。
體操比賽第一優
通過一個月的訓練，我們的廣播體操的動作已經十分熟練了。這不，幾天前我們懷著緊張而又激動的心情登上了那神圣的舞臺，一心一意、堅持不懈地書寫著我們那華麗的篇章。終于在熱烈的掌聲中，我們拿下了廣播體操的桂冠－－－－第一名，這不僅是憑我們的堅持不懈、迎難而上的精神而換來的，而且其背后還有老萬的默默支持，為了這個冠軍，老萬犧牲了自己的四節語文課，讓我們全心全意的練習廣播操。結果，我們不負眾望，終于成功地拿下了第一。你說，這樣的一個班級怎能不優呢？
民主票選班長優
通過長達十周的磨合，大家對我、陳其瑩、周至文也有了一定的了解，終于到了民主票選大班長的日子了，我們三個大班長候選人，先表了態。陳其瑩，把票投給了自己，周至文也把票投給了自己，至于我嘛，我認為我們三個人中最能管理好班級的人便是她－－－－陳其瑩，于是我就把自己的這一票投給了她，果不起然，最后票數最多的也是她陳其瑩，我與萬老師也不謀而合，把票投給了她。后來，在她上任的`第一周里把班級管理得井井有條，夕會的總結更加豐富了，班級美化的更好了，都有她的功勞。還別說，這樣的大班長真優啊！
預防感冒，老萬優
通過老萬的煮醋政策，班內的感冒風波大有減輕，最近流行傳染性感冒，大多同學都感冒了，為了不再有更多的同學因為生病而影響學習，老萬就每天給大家煮醋聞。這不，這一招還真管用，我旁邊有五個病號，其中三個還輪流請假，在這么嚴峻的條件一下，我竟然沒有被他們傳染，這真是個奇跡。我想這不僅歸功于我的體質比較好，更得益于老萬的良苦用心，老萬不僅成天在教室熏醋，還經常讓我們這些沒感冒的人跑圈兒，這雖然有些肉體上的折磨，但卻是心靈上的良藥，醋雖然酸但它是心靈的糖，跑圈雖然累，但他確是心靈上的舒適。這么一個老萬，我們不得不說他優！
體操比賽勇奪第一、班長花落知曉、老萬用心良苦，這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會向著雙優目標前行，我也相信，我們也會"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的。
我們的班級作文 篇7
２０**年９月１日。
我們成為了一家，一起笑，一起哭，一起苦學。點點滴滴，我們都不曾忘記。運動會的倒一，全班埋頭大哭。考試得到第一，我們不曾驕傲。我愛那個時候的七一班。我承認，我剛進這個班級的時候，我不喜歡它。因為里面很少有我認識的人。里面的人心機都很深。所以，我不喜歡它。但是到后來，我才發現。我是愛他的。
當其他班說我們一班不好不好的時候，我會上來反駁他們。當我們被別人指著鼻子罵倒一的時候，我們班都發憤，學習要永遠是第一。我愛這個班的團結，我愛這個班的爭氣！我愛這個班的好勝！我愛這個班的一切的一切！因為我是這個班的一份子，因為我是這個班不可缺少的一部分。
從運動會后，我才發現我有多么愛這個班級。從別人對我母校的侮辱時，我做出來的態度，全班支持我的心意，我才發現我有多么愛這個班級。這樣的事情，現在已經過去了。這樣的幸福一直延續到２０**年。
２０**年９月１日。
我們初二了。
明年就要畢業了。
我害怕我們分離。
我害怕上課沒人跟我講話。
我害怕數學老師不跟我開玩笑。
我害怕班主任不關心我。
我害怕我那些兄弟會離我而去。
我害怕我不能接受一個新的集體。
我害怕我不能在做班級的焦點。
我害怕我不能是班級的開心果。
總之，我害怕分離。
我舍不得人，我更舍不得班級，老師。班級的一點一滴。
八一班，我們要加油！
班上大部分的人要么就是喜歡鹿晗，要么就是張根碩。
沒關系，因為我們是一個集體。所以我們都喜歡。
用ＥＸＯ的話來說
Ｗｅ Ａｒｅ Ｏｎｅ ！
或許一年后，我們畢業了。
我們會哭。
畢竟我們一起走過了那么多。
（我，情緒比較低。竟然哭了）
我真的好愛這個班級，我愛八一班比愛六二班愛的'多的多。
雖然我不是跟每個同學的關系都特別好。
但是我肯定是愛你們的，至少對于其他班的同學來說。
或許畢業后，
班上就會沒有打鬧的聲音。
沒有一聲兄弟的聲音。
沒有“啦死你媽”這一類的話。
沒有了很多
消失了很多。
人也走了
我們要去接受新的環境。
我們會還念。
我們會不舍。
我喜歡這個二的班級。
我喜歡這個奇葩班
我喜歡這個活寶班
我喜歡這個回回成績都第一的班級。
我喜歡這個團結的班級。
我喜歡這個班級。
沒事的，同學們。我們還有一年半的時間可以在一起。我們要抓緊時間那。！Ｆｉｇｈｔｉｎｇ！！記住，Ｗｅ Ａｒｅ Ｏｎｅ！
我們到哪都是一體的，我驕傲，我是八一班的人，我是鹽城亭湖新區的人。
我們的班級作文 篇8
我們是一個只有21名同學的班級，在這三年里我們這21名小豆豆經過了互相的認識到了解，現在和老師們已經有了深厚的感情，在三年中有許許多多忘不掉地趣事。
記得在體育課上，我們激烈的男女生接力賽。在老師一聲“各就各位預—備—跑！”地叫喊下。兩位同學像馬似的.，飛快地跑著。我們女生大聲地叫喊著：“加油！”男生也叫了起來，大家都毫不示弱地叫喊助威，全場人都沸騰起來，接力賽在激烈的氣氛中進行著。最后比賽男女生雖然打成了平手，但我們女生并不難過，因為我們努力了。
最有意義的事我們班級和爸爸媽媽一起去安吉游玩。一路上我們開心的唱歌，一起分享食物，一起驚叫著觀賞動物表演。這次的游玩更加深了我們的友誼。
雖然我們只有21位同學，但是每一位同學都在努力著，各個都想為班級增光，我愛我們的班級。
【我們的班級作文】相關文章：
我們的班級作文06-10
我們的班級作文11-08
我們的班級的作文11-13
我們的班級作文06-26
我們的班級02-05
小學作文：我們的班級08-16
實用我們的班級作文09-26
實用的我們的班級作文09-24
我們班級作文12-06
【推薦】我們的班級作文11-07