責任的作文錦集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
小時候，父母就告訴我：做人，一定要負責，不僅對自己，還有他人。因此，我以承擔責任為樂趣，并不斷要求我盡職盡責。
好不容易等到一次秋游，大伙兒都興奮不已。我有幸被老師封為組長，要管理好全組，一個也不能落下。
“解散！”隨著一聲令下，班級馬上就散成一小堆一小堆的。組員們催著我先去吃東西，我無奈就依了他們。可到了店里，我們卻發現一個男生不見了，我頓時心急，問組員們：“我們能不能先去找他，再去吃東西啊？”
“不行。我都餓死了，快去吃飯吧！況且那男生要是在的話還可能添亂，不用管他！”我的好友卻表示反對，女生們也紛紛表示贊同，可是這怎么行呢！老師給我這份責任，就是想讓我好好管理，把一個組團結起來，現在一個男生下落不明，其他組員又不想去找，這可怎么辦啊！如果我一個人去找，剩下的人又怎么辦呢？可如果不去找，他真的消失在茫茫人海中，那也不行。有什么兩全其美的辦法呢？我的眉毛擰成了八字形，“別去了，何必傷腦筋？”一個念頭在我腦海里一閃而過，我停頓了一下，立刻否決了它：作為組長，要對自己的組員負責！為了防止我再有放棄的念頭，我趕快公布了我的決定：兵分兩路，一路去干自己想干的事，讓好友代理；一路去搜尋那“可惡”的'男生，由我帶隊，三十分鐘匯合。“請大家忍一忍，我們是一個團隊。”
在人山人海的古鎮找一個男生真不容易，可我還是決定那么做了。我飛速穿行于人海中，躍入一家家商店，四處觀望，跨越一座座拱橋，上下尋覓，穿過一層層人海……哈，終于被我給找到了！我拖著疲累的腿，高興地把他帶回了組內。原來，他被人群沖散，幸虧我找到了他！“信你果然是對的！”他說。
過了一會兒，集合了。我把大家都帶了回來。七個人，一個也不少！一種自豪感從腳下升起，這是多么的快樂！
因為我承擔了責任，所以需要對每個人負責。負責人是快樂的，因為它的內涵是信任，表現在齊心協力和團結，所以我會承擔起給多的責任，讓生活更充實！
責任的作文 篇2
如果我們每個人都能擔負起傳承中國傳統文化的責任，我們中國必將以嶄新的姿態屹立于世界民族之林。“中國古典詩詞是寶貴的文化瑰寶，我不盡到傳承的責任，上對不起古人，后對不起來者。”89歲的葉嘉瑩教授，為了傳承責任，仍然在三尺講臺上默默耕耘。她在用自己的實際行動，書寫著對中國古典詩詞的熱愛，恪守著傳承中華傳統文化的責任。
由葉嘉瑩教授，我想到了“漢字危機”。
隨著電腦的普及，越來越多的中國人使用鍵盤書寫，而他們手寫漢字的能力卻在不斷下降。智能輸入法的廣泛運用，讓越來越多的炎黃子孫提筆忘字，流傳了幾千年的漢字在人們的'筆尖下變得生疏和躊躇起來。我們中國人這是怎么了？“漢字危機”時代來臨了！就在人們驚呼“漢字危機”到來的時候，河南電視臺《漢字英雄》在喧囂中突圍而出，毅然承擔起傳承中華漢字書寫的偉大使命。之后，中央電視臺科教頻道推出《漢字聽寫大會》，更是以一種非常簡單、純樸的方式，吸引觀眾在電視機前同步參與，在游戲中學習知識、領略漢字之美。此后，各家電視臺也紛紛承擔起傳承中國傳統文化的責任！
更令人叫絕的是《中國成語大會》。不必說每期節目選手們對中國成語的精彩演繹，也不必說觀眾在每一期節目的欣賞過程中所感受到的中國成語的悠久歷史，單單是每期節目請來的嘉賓們的評論，就讓觀眾們受益匪淺。著名作家畢淑敏曾就《中國成語大會》這個節目闡釋自己的觀點：從根本的正道滄桑講，要準確地把握成語的內在含義，才是繼承和使用成語最好的方式。
我們都是普通的中學生，也許我們沒有機會去參加《漢字聽寫大會》，沒有能力去參加《中國成語大會》，但我們可以在課堂上認認真真地書寫每一個漢字，我們可以在讀書看報時仔仔細細積累每一個成語，我們可以在老師講授時精心背誦每一首古詩詞……這也是一種力所能及的傳承啊！
傳承中國傳統文化，不只是葉嘉瑩教授的責任，不只是某家電視臺的責任，是我們每個中國人的責任！讓我們行動起來！
責任的作文 篇3
高尚、偉大的代價就是責任。——題記
有一個詞分量極重，有一個詞強烈而又崇高，有一個詞散發著不朽的光，有一個詞領悟到生命的崇高。當一個人與磨難相隨，以坎坷為伴，降臨的是——責任。
曾經從《讀者》上看到過一個故事，令人情不自禁的發出贊美的感嘆：在熱鬧繁忙的大街中，突然竄出一聲：“站住!別跑，快…追…追。”是一位三十而立的青年，被金錢所沖昏了頭腦。街上的行人愈來愈繁忙，很快，把這位青年包圍了，他張皇失措，隨手從人群里拉了一位婦女，那位婦女惶恐起來，青年手里拿著刀，把婦女當人質，這時，地上緩緩流出了一絲絲血跡，婦女苦苦地掙扎，血液慢慢地浸濕了她的衣服，原來這是位孕婦，青年渾身冷汗直冒，這個時候如果撥打120已經來不及了，但如果不報警，婦女就會接近生死邊緣，這時一個人挺身而出，卻并沒有想到這個人就是青年——一個犯罪嫌疑人。
大家的目光頓時停留駐足，他大聲地說：“讓我救她，讓我救她，因為我是醫生!”警察用懷疑的眼光看著他，但由于情況的危急，只能讓他試一試。經過長時間的努力，孩子不幸流了產，但保住了婦女的性命。他的選擇，就代表了自首，在那時候，他完全可以逃脫，但他選擇了責任，只因為自己是個醫生。之后，他也被警察逮捕了。也許這個真實的故事對于一些人來說，根本不算什么，但在我看來，這個選擇決定了他以后的道路，決定了他存在的價值，這個選擇需要的是勇氣。責任不是強加在人身上的，而是一個人成長的內在需要。一個人是否有道德，取決的是這個人是否懂得承擔責任，責任是道德的基石。作為一名高中生，責任二字更不可忽略。
一朵花的責任是向人們吐露芬芳，一滴水的責任是滋潤萬畝方土，一棵樹的責任是為人們撐起一片綠蔭，而一個人的'責任便是好好活，活出精彩，活出價值。道德與責任沒有不可逾越的鴻溝，有德必有責，它與我們如影隨形。沒有遭受到拒絕的成功是不會長久的，道德與責任似漫長的黑夜，奠定了黎明的曙光。
當一個人與道德同行，以責任為伴，則水流不腐，人進不敗。
責任的作文 篇4
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的'偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。
姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。
……
責任的作文 篇5
我們作為濱海新區的新一代，作為建設濱海新區的未來的希望。我們應該為濱海新區做哪些貢獻呢？
我們在坐公交車的時候要排隊上車，不要擁擠，看到老，弱，病，殘，孕,主動給他們讓座。帶動周圍的人，做到“乘做公共汽車因我而更溫馨。”我們再過馬路時，要做到紅燈停，綠燈行，不要走逆行。還要給自己的家長講一些交通知識，做到“道路交通因我而暢通，更安全。”在小區內，不要隨地吐痰，亂扔廢棄物。讓小區的人和我們一起行動。做到“區容街貌因我而更潔凈。”我們在生活中要學會同情比我們弱的人，互相幫助。互相團結。互相尊重。不說臟話，講文明，有禮貌，做到“社會因我而更和諧。”在家庭中，經常與父母的教導，幫父母的教導，幫父母做一些力所能及的家務事。做到“家庭因我而更充滿愛意。”在校園中遵守校規校紀。不亂扔廢棄物。愛護花草樹木。觀看演出和比賽，不起哄滋優。做文明觀眾。做到“校因我而更井然有序。”在班級中，為班級爭光，把班級的.榮譽放在第一位。做到“班級因我而更團結更友愛。”和同學交往中，看到同學有困難主動幫忙，同學之間互相尊重，理解寬容，真誠相待。正常交往。不以大欺小，欺辱同學，不戲弄他人，產生矛盾多做自我批評。做到“同學因我而更友好互助。”
有句歌詞“團結就是力量”不錯，人多力量大，只要心往一處想力往一處使，就會無往而勝，我們濱海新區就像一個大家庭。我們要團結一致。我們要從現在做起，從生活中的一點一滴做起。讓我們一起為濱海新區的明天而更努力。我們要把濱海新區建設得更美好。
我成長，我負責，我與濱海同發展。建設好濱海新區是我們每個人的責任。
我與濱海同發展,
我與濱海共輝煌.
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