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【精選】地震作文600字（42篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的地震作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地震作文600字 1
十幾年沒(méi)有遇到的自然災(zāi)害，再次降臨人見(jiàn)，五月十二日，汶川7.8級(jí)大地震，震撼了我們所有中國(guó)人的心，一場(chǎng)人與自然的抗?fàn)庨_(kāi)始了。
大地震這件事，把我們中國(guó)人民的心再次緊緊地連在一起。我們團(tuán)結(jié)著力量和自然抗衡。
這件事轟動(dòng)了全世界，全世界都來(lái)支援我們，5月13日韓國(guó)派出了一個(gè)44人的救援隊(duì)，過(guò)來(lái)支援我們，俄羅斯也派出32人救援隊(duì)，還有2只國(guó)際警犬來(lái)支援我們。這叫我們?cè)俅胃械轿覀兊男氖窃谝黄鸬摹?/p>
“眾志成城，抗震救災(zāi)”的口號(hào)，我們已經(jīng)不陌生。志愿的軍隊(duì)從四面八方趕來(lái)支援，大自然一次次的余震，挑戰(zhàn)我們的恒心和毅力，雖然有不少同志犧牲在救援的前線，他們倒下了，可是精神卻激勵(lì)著我們前進(jìn)，前進(jìn)。軍人沒(méi)有為他們的離開(kāi)而悲痛，而是指揮其他人爭(zhēng)分奪秒的.搶救埋在廢墟下的人們，這種精神鼓舞著我們所有中國(guó)人。
河南省一個(gè)村子里的三個(gè)農(nóng)民，汶川發(fā)生地震后，他們帶著二萬(wàn)元的食物，前往汶川，回來(lái)后，帶去的二萬(wàn)元，花的只剩下10元了，他們送去的是愛(ài)心，是力量，……
一件件事感動(dòng)著我們，眼眶一次次濕潤(rùn)著。老師發(fā)了捐款的短信，我想我們也應(yīng)該對(duì)汶川表示一下我們的心意。
許多明星都捐款，成龍等人還去了當(dāng)?shù)兀瑤椭驹覆筷?duì)救援，可令人生氣的是，姚明在美國(guó)發(fā)生海嘯的時(shí)候，他捐了100萬(wàn)美元，可中國(guó)發(fā)生地震，他只捐了七萬(wàn)美元。我很失望。
汶川的朋友你們不要怕，有黨在，有人民在，一定會(huì)幫你們重建美好家園。你們要堅(jiān)強(qiáng)，黨和人民是你們強(qiáng)大的后盾。
地震作文600字 2
清明小長(zhǎng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。
“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來(lái)后聽(tīng)到的第一句話。地震這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就讓人覺(jué)得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊?說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開(kāi)始有呼喊，有喧鬧，開(kāi)始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢!后來(lái)，急促的敲門(mén)聲告訴我們，地震來(lái)了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的'襄安中學(xué)是開(kāi)放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門(mén)口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個(gè)角落靠著睡了;有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷;有的人把車(chē)開(kāi)到開(kāi)闊的地方躺在車(chē)?yán)锼?.....驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們?cè)诓賵?chǎng)上晃蕩了幾圈，開(kāi)始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡，接著又聽(tīng)到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開(kāi)始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開(kāi)啟逃亡的措施，他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會(huì)怎么樣。
后來(lái)，爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò)，確定了地震的大概范圍和震級(jí)之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級(jí)地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會(huì)有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的可貴，珍愛(ài)生命，好好生活吧!
地震作文600字 3
四川一震，舉國(guó)震驚。于是，大大小小的捐款活動(dòng)便接連二三的舉行了。
我也坐不住了，拿出自己的零花錢(qián)。當(dāng)然，只拿出了一點(diǎn)。
我覺(jué)得不一定捐那么多，反正國(guó)家這么大，人口這么多，又不缺我的那點(diǎn)錢(qián)，那一點(diǎn)出來(lái)算是表表心意就夠了。
來(lái)到捐款場(chǎng)所，呵，真是人山人海啊，都快排成長(zhǎng)龍了。
我趕緊排到長(zhǎng)龍的后面，大家秩序井然的捐款，長(zhǎng)龍正逐漸變短，可又被后來(lái)的人們給補(bǔ)了上去，長(zhǎng)龍反而越來(lái)越長(zhǎng)了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國(guó)增添自己的力量。
過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)龍突然停了下來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)繼續(xù)。我不耐煩了，從隊(duì)伍的中間探出腦袋，朝前望去。
雖然離得較遠(yuǎn)，但還能看得清楚。是一個(gè)老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開(kāi)大嘴的棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來(lái)。
他骨瘦如柴，身材矮小，動(dòng)作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛。他將一張張毛票放入捐款箱內(nèi)，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門(mén)去。在他靠近我時(shí)，我仔細(xì)的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒(méi)有吃飯了。那手和腿簡(jiǎn)直就是畸形！
聽(tīng)周?chē)娜苏f(shuō)：他已經(jīng)捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢(qián)。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼，心中仿佛也發(fā)生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來(lái)幫助受災(zāi)的'同胞，而我于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢(qián)。
記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對(duì)著太陽(yáng)乞討，他的后背發(fā)出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大，心中的地震持久不息。
地震作文600字 4
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。無(wú)數(shù)的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。
“地震”這個(gè)詞也許對(duì)2008年5月12日下午2時(shí)28分以前的人們來(lái)說(shuō)還是那么遙遠(yuǎn)。這兩個(gè)仿佛來(lái)自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發(fā)出天崩地裂，地動(dòng)天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬(wàn)萬(wàn)幢房屋，震去了千千萬(wàn)萬(wàn)條生命，震碎了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的夢(mèng)。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國(guó)，乃至全世界都感受到了這個(gè)大自然的威力。但是，雖然天災(zāi)無(wú)情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災(zāi)的勇氣，振出了人們眾志成城的精神，振出了人們血濃于水的關(guān)愛(ài)，振出了人們團(tuán)結(jié)一致。不畏艱險(xiǎn)。一方有難。八方支援的戰(zhàn)勝災(zāi)害的決心。
就在地震發(fā)生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災(zāi)區(qū)，其中很多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎成了廢墟。無(wú)數(shù)的人們無(wú)家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無(wú)數(shù)的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵?lián)p和通訊的中斷，他們與外界事情了聯(lián)系，成為了名副其實(shí)的'孤鎮(zhèn)死城。
可是救災(zāi)千里之外的救援隊(duì)伍卻沒(méi)有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險(xiǎn)，視死如歸，一心只有營(yíng)救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰(zhàn)士，武警，醫(yī)護(hù)人員，通訊人員還有全國(guó)各地的志愿者們紛紛趕往災(zāi)區(qū)，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級(jí)的大地震雖然給我們帶來(lái)了無(wú)法估計(jì)的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
地震作文600字 5
5月12日，對(duì)于中國(guó)，對(duì)于四川，是一個(gè)令人傷心的日子。山河在怒吼，大地在震動(dòng)，中國(guó)在哭泣。汶川、青川、北川、綿竹......曾經(jīng)是多么的美麗的城市，在“轟”的一聲巨響后，那兒的.房屋瞬間倒塌，一條條鮮活的生命就這樣被掩埋，處處都是慘不忍睹的畫(huà)面。
當(dāng)我們得知這消息后，中華兒女的心懸起來(lái)了，都么希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，不是真的。可是現(xiàn)實(shí)不允許我們這樣想，因?yàn)槟鞘钦娴摹?/p>
5.12地震牽動(dòng)著我們中華兒女的心。每一天，我們都會(huì)哭。在這淚水中，不僅僅是傷心的，還有感動(dòng)。
有一位老師，在房屋倒塌的一瞬間，用自己的身軀保護(hù)著四位尚未逃出去的女同學(xué)，后來(lái)，營(yíng)救人員把四位女生救了出來(lái)，而那位老師從此離開(kāi)了這美麗的人間。去了天堂。
在地震發(fā)生2小時(shí)后，溫家寶爺爺就立即來(lái)到災(zāi)區(qū)，看到那一幕幕畫(huà)面，對(duì)那些營(yíng)救人員說(shuō)：“是人民養(yǎng)活你們的，你們自己看著辦。”說(shuō)完就摔下了喇叭。
自從5.12地震發(fā)生后，各界人士紛紛行動(dòng)起來(lái)。總之，有力的出力，有錢(qián)的出錢(qián)，有話的說(shuō)話，一幕幕感人的場(chǎng)景讓人熱淚盈眶。
在荒涼和廢墟面前，中國(guó)人團(tuán)結(jié)一條心，眾志成城，守望相助。四川你別哭，你放心，你不是孤軍奮戰(zhàn)，而是有著我們13億人和你在一起，你不會(huì)感到孤獨(dú)的，我們中華兒女是堅(jiān)不可摧的。四川你要堅(jiān)強(qiáng)，房屋倒了，還可再建，但我們的意志倒了，那我們就不可能戰(zhàn)勝這次困難，所以，請(qǐng)你堅(jiān)強(qiáng)。
我們擁有五千年的魂，當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，我們擰成一股繩，讓我們高聲加油：“中國(guó)加油，四川加油。”
地震作文600字 6
5月12日下午2點(diǎn)多汶川縣發(fā)生了突如其來(lái)的里氏8.0級(jí)地震,影響了十多個(gè)城市,人員傷亡慘重。
那時(shí)，樂(lè)山也有震感。我們正在換方位，我剛坐到椅子上，就覺(jué)得椅子在微微晃動(dòng)。再看看水瓶里的水、天花板上的電燈、掛在墻上的電視機(jī)……都在搖晃。正在這時(shí)，張老師突然感到有一些不對(duì)勁，大叫道：“地震來(lái)了，快跑！”
全班一窩蜂地涌出教室，我隨著老師往“星空”跑。“星空”旁有本班十幾名同學(xué)和別班的幾名，四位老師站在草坪上。我看著音樂(lè)教室的窗戶一搖一晃，似乎要倒下來(lái)；電線搖得更是厲害，有一根還斷裂了，我雖然坐在地上，還是覺(jué)得地在搖晃。老師叫我們跑到操場(chǎng)上去，我一溜煙兒跑得沒(méi)了蹤影。在操場(chǎng)上，同學(xué)們驚魂未定，我找到“三。六”班，坐在了操場(chǎng)上。
地震已過(guò)去了，可是余震還在發(fā)生。地不搖了，可伙食團(tuán)二樓的窗子還在微微晃動(dòng)。家長(zhǎng)們終于來(lái)接孩子了，爸爸來(lái)了，我連忙沖進(jìn)教室，教室毫無(wú)損傷。我拿起書(shū)包，與爸爸回到家。剛進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)杯子、瓶子亂七八糟地躺在地上。我放下書(shū)包，爸爸叫我到院子里去，生怕余震發(fā)生。
院子里站滿了人，街道上的石板上，擠滿了避震的`人。而我的爸爸卻在家里看電視。
這場(chǎng)八級(jí)地震目前死亡人數(shù)已有5萬(wàn)多，失蹤人數(shù)24000多。據(jù)說(shuō)，這些人數(shù)還在增多。這場(chǎng)地震對(duì)失去父母、無(wú)家可歸的孩子造成了巨大的心靈創(chuàng)傷。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)！眾志成城，萬(wàn)眾一心！汶川與北川遇到了不幸，我們就應(yīng)該竭盡全力去幫助他們。一方有難八方支援！讓我們對(duì)遇難同胞們，默哀！
地震作文600字 7
今天早上，我正悠閑地坐在椅子上一邊看書(shū)，一邊吃著可口的面包，喝著香濃的奶茶的時(shí)候，房子突然搖動(dòng)了一下，杯子里滿滿的奶茶溢了出來(lái)，擺在桌子上的彈珠也改變了它的位置。
我不太在乎，心想：可能是我不小心碰到了桌子吧！桌子本來(lái)就不是特別牢固，用腳踢一下就倒了。于是，我便拿來(lái)一塊抹布把桌上的.奶茶給檫干凈了，繼續(xù)看起了書(shū)。
大約過(guò)了五分鐘，房子又搖了兩下，我還是不在乎。
約二十分鐘后，房子又開(kāi)始搖動(dòng)了，這下的感覺(jué)很明顯，時(shí)間也比較長(zhǎng)，我怕了，心想：媽呀，不會(huì)吧，地震啦！
這念頭一出現(xiàn)，我趕忙跑到臥室里那一間小間的衛(wèi)生間躲了起來(lái)心里嘀咕著：著怎么回事呀，測(cè)地震的儀器干什么去了，地震都沒(méi)有測(cè)出來(lái)，真是“垃圾廢物”！
……我在衛(wèi)生間里呆了漫長(zhǎng)的四分鐘（大約）后，除了耳邊那一陣陣機(jī)器的轟鳴聲外，其他的一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我覺(jué)得很奇怪，心中“怪怪”地想：這“地震”該不會(huì)是這些機(jī)器造成的吧？于是，我壯了一下膽，走出了衛(wèi)生間，來(lái)到屋后的窗臺(tái)上趴著往下看——只有一部“怪手”在挖土，旁邊站著幾位拿著鐵鏟的工人。
我正納悶著，忽然，“怪手”的那一只“手”用力地往地上一擊——房子搖了！我一下子醒悟過(guò)來(lái)了：什么“地震”呀！只是“怪手”在挖土而已！
“唉，今天真是虛驚一場(chǎng)呀！我錯(cuò)怪那一些測(cè)地震的儀器了，這壓根兒就沒(méi)有地震呀，對(duì)不起啦！”我自言自語(yǔ)。
隨后，我又繼續(xù)悠閑地坐在椅子上，一邊看書(shū)，一邊吃面包，一邊喝奶茶了。
地震作文600字 8
當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí)，地動(dòng)山搖，你是否會(huì)害怕?你的心里是否在念著你的親人?我握緊的拳頭遲遲不肯松開(kāi)，眼前現(xiàn)出了一幅幅的畫(huà)面。鏡頭一中午，大家都在教室里各做各的事，小a和小b正打鬧著，我坐在座位上看《春曉》雜志。突然，我覺(jué)得地在動(dòng)，并且越來(lái)越劇烈，周?chē)耐瑢W(xué)都慌了，大家爭(zhēng)先恐后想往教室外面跑。可實(shí)在太危險(xiǎn)了，墻壁上的磁磚不停地往下掉，隨時(shí)都有可能傷著同學(xué)們，怎么辦?“快蹲下，同學(xué)們”，這時(shí)只聽(tīng)到班主任彭老師大呼喚。同學(xué)們都蹲下了，而彭老師還一個(gè)人站在教室的中央指揮著同學(xué)們。
電風(fēng)扇在搖晃，電燈在搖晃，整個(gè)大地在搖晃，看到彭老師，我的心平靜了許多。鏡頭二我蹲在地上，大氣都不敢出，我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)小a和小b緊緊擁抱在一起，好像在相互鼓勵(lì)著，兩人臉上的神色已漸漸平靜了下來(lái)。“同學(xué)們，快跑”，大地?fù)u晃得不那么厲害時(shí)，彭老師指揮著同學(xué)們往教室外跑，小a和小b手拉著手，一前一后跑著，邊跑邊叫著“l(fā)ily，趕快，我們一起跑。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，拉起小a的手，快速?zèng)_出教室。望著小a小b，我心里暖暖的。鏡頭三全校的師生都集中在操場(chǎng)上了，同學(xué)們緊張的情緒也漸漸平靜下來(lái)。突然小c蹲在地上失聲痛哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“出來(lái)時(shí)看見(jiàn)窗子還在不停地晃動(dòng)，媽媽還在家里，我好擔(dān)心媽媽呀!”同學(xué)們趕緊過(guò)來(lái)安慰她：“沒(méi)事的，沒(méi)事的'，也許你媽媽早已跑出來(lái)了。”
在同學(xué)的安慰下，小c慢慢平靜下來(lái)。大難方顯大愛(ài)。在地震來(lái)臨時(shí)，為了學(xué)生的生命安全，教師不顧個(gè)人安危，甘為學(xué)生付出;而同學(xué)們也相互幫助，一起走出困境。這就是愛(ài)，這就是人間真情!不管遭遇多大的困難，只要我們手牽手，心連心，就一定能戰(zhàn)勝困難!
地震作文600字 9
“起床了！”媽媽又叫道。
“噢！”我伸了個(gè)懶腰，起床了。
我看了看電子鐘：“11月26日，八點(diǎn)整。”“對(duì)了，你今天周六不上課，去你爺爺家吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)。吃過(guò)早飯后，我們便去了爺爺家。
路上，必須坐公交車(chē)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，公交車(chē)上不時(shí)地發(fā)出“嚓嚓”的聲音。
“下羅就要到了，請(qǐng)……”終于快到下羅了，可這時(shí)，“發(fā)動(dòng)機(jī)”把大家震得都坐不住了，“真是的，這發(fā)動(dòng)機(jī)有問(wèn)題了……”我嘀咕著，心里不是滋味，可后來(lái)我更覺(jué)得奇怪，這車(chē)開(kāi)的也太震了，又是發(fā)動(dòng)機(jī)干的吧！
“咦？”我在車(chē)上發(fā)現(xiàn)了馬路旁站滿了居民，哎，又是哪個(gè)商家在售賣(mài)什么東西吧。
發(fā)動(dòng)機(jī)又劇烈地震了一下，我氣極了，想：真是的，簡(jiǎn)直就是地震嗎！，等等，莫非真是地震？我又想了想，同時(shí)打消了這個(gè)念頭，南昌幾乎沒(méi)發(fā)生過(guò)地震，難道會(huì)現(xiàn)在發(fā)生？
一路上震了好幾次，我對(duì)同去的.爸爸說(shuō)；“下次決不坐這種車(chē)了！簡(jiǎn)直就像坐在搖籃里，震的那么厲害！”
在爺爺家，我正看著電視，“嘟——”一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)。“喂—，什么，啊？”是爸爸接了這個(gè)電話。
“剛才地震了！”爸爸說(shuō)。
“什么！”我嚇了一跳，沒(méi)想到真的地震了。
回家后，在電腦上一查，原來(lái)是江西九江發(fā)生了一場(chǎng)5.7級(jí)的地震，南昌只是受到余震，并沒(méi)有什么事，地震發(fā)生的時(shí)候，剛好是8點(diǎn)49分，正是我們?cè)谲?chē)上被震的時(shí)候，我頓時(shí)醒悟……
這次地震，告訴了我們，要多學(xué)一些地震中的逃生知識(shí)，也告訴了大家要保護(hù)地球，減少大自然對(duì)我們的“懲罰”。
地震作文600字 10
在某一年的三月十一日，日本發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的大地震，伴隨著恐懼而來(lái)的是將一切心血及避風(fēng)港毀滅的巨大海嘯與核災(zāi)。這場(chǎng)大自然的反撲中，它帶走的不只是人類(lèi)的家園、安全與生命，堅(jiān)強(qiáng)、希望與毅力也一并遭絕望吞噬。
災(zāi)難發(fā)生的那天，晚上轉(zhuǎn)開(kāi)新聞，映入眼簾的即是自日本現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播而來(lái)的畫(huà)面——海水挾帶著它吃下的一切汽車(chē)、建筑物，彷佛饑腸轆轆的.惡魔，蠻橫地啃食這片人類(lèi)千辛萬(wàn)苦建立起來(lái)的家園，人類(lèi)的哭泣喊叫愈大聲，它就咽得愈起勁。波及之處發(fā)出浪聲交疊著金屬撞擊聲，好似惡魔們正在這片土地上開(kāi)著派對(duì)慶祝的歡呼，令人心酸，也格外悲傷。
新聞來(lái)到尾聲，我已震驚地不知今夕是何夕，只是在腦中不斷播放著方才接收到的無(wú)數(shù)悲痛，像是剛剛做了一場(chǎng)惡夢(mèng)。多麼可怕的夢(mèng)魘！它摧殘人類(lèi)的一切如同折斷一根牙簽，如此輕易，抑如此無(wú)情，然後望著滿地瘡痍，再心滿意足的離去。可讓我震撼的不僅是這場(chǎng)浩劫——是人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)！盡管已被破壞殆盡，仍不屈不撓地重新站起，著手重建家園。在後續(xù)的報(bào)導(dǎo)，我看見(jiàn)了那些失去親友的災(zāi)民，脫去名為陰霾的面具，換上了堅(jiān)韌，振作起精神，開(kāi)始重立一切。他們堅(jiān)毅的這份力量深深撼動(dòng)了我，倘若這場(chǎng)天災(zāi)是發(fā)生在我身上，我是否能像他們一樣堅(jiān)毅？
如今，事發(fā)已過(guò)數(shù)年，即便成果尚未完全呈現(xiàn)，但我知道他們的力量依舊持續(xù)涌出，幫助著他們及我們。他們讓我知道：困境縱然可怕，但能與其對(duì)抗的便是人心的堅(jiān)定！沒(méi)有什麼困難打得倒我們，“面對(duì)光明，陰影就在我們的身後。”
地震作文600字 11
回憶當(dāng)初，大家可曾還記得，那個(gè)可怕的汶川大地震？高達(dá)八級(jí)的大地震奪取了多少人的生命，掠走了多少人的家園？當(dāng)時(shí)慘不忍睹的場(chǎng)景，歷歷在目！尸橫遍野，房屋倒塌，失去親人的人們?cè)缫哑怀陕暋芰梭@嚇的孩子、嬰兒哇哇大哭。人們的哭聲、救援者們的叫喊聲、消防車(chē)的汽笛聲早已混雜成了一片…
大家又還曾記得，那群廢墟中頑強(qiáng)的孩子？救援人員進(jìn)行救援工作時(shí)，一陣隱隱約約的國(guó)歌歌聲穿來(lái)，雖然很微弱，但卻透露出了無(wú)法言語(yǔ)的堅(jiān)定！在他們被救出廢墟時(shí)，他們的'手連在一起竟然沒(méi)有分開(kāi)！幾個(gè)活著的孩子，都還緊緊牽住了已經(jīng)死去的孩子的手，沒(méi)有放開(kāi)過(guò)…。這些情況，可能處處可見(jiàn)，也正是因?yàn)檫@個(gè)！才能讓我們真正認(rèn)識(shí)到可怕地震那不可抗拒的破壞性啊！
地震災(zāi)區(qū)中，總可以看見(jiàn)交警、救援人員、消防員、白衣天使她們高尚的背影！緊張的救援工作不停歇的進(jìn)行著，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)陸續(xù)救出，去往了通往醫(yī)院的路上…那些幸存的受傷者的家屬，都在表達(dá)對(duì)救援人員深切的感謝，不得不催人淚下…
又有一些默默無(wú)聞，甚至還不知道名字的英雄為了營(yíng)救更多人的生命，付出了很多很多，有些，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命！但是，這些人，他們沒(méi)有求回報(bào)，也沒(méi)有求給他們?cè)鯓釉鯓拥拿u(yù)…他們只想，只想獻(xiàn)出自己一點(diǎn)小小的力量來(lái)挽救更多！這種精神，這種情感，流淌在那些英雄們的血液里！是啊，中國(guó)人民，血脈相連，又有什么，不可以為之付出的呢？
5.12大地震，是中國(guó)人無(wú)法躲避、無(wú)法抗拒的天災(zāi)！也是我們中國(guó)人民愛(ài)國(guó)情深的一次考驗(yàn)！
5.12大地震，灌溉大地的，是鮮血！落下的，是汗水！長(zhǎng)久不變的，是我們中國(guó)人心心相連，骨肉血脈的深情！
地震作文600字 12
3月13日上午10:22分，我們正在上語(yǔ)文課，龍老師正在講“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”的事情。突然，“轟”的一聲，像爆炸一樣。桌子搖搖晃晃的，地往下沉，好象房子要坍塌下來(lái)。沒(méi)等同學(xué)們反映過(guò)來(lái)，緊接著又“轟”一聲。我心想：該不會(huì)是山崩地裂、洪水泛濫吧？龍老師趕忙跑到走廊上，看了看，又跑到班級(jí)里叫同學(xué)們到操場(chǎng)上集合。同學(xué)們都嚇得大聲叫：”地震來(lái)了！“還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就像一群蜜蜂一樣擁擠著跑出去。有的'人連書(shū)包都來(lái)不及拿；有的人擁擠得把桌子給推翻；有的人都不顧危險(xiǎn)，三步并二步得飛下樓；有的人甚至連看都沒(méi)看，把別人拌摔倒……
到了操場(chǎng)上，簡(jiǎn)直就是混亂一片。人山人海，人聲鼎沸。同學(xué)都在爭(zhēng)論著這次爆炸到底是什么？每個(gè)班的班主任都在清點(diǎn)本班的人數(shù)；有些同學(xué)沾沾自喜，好像很興奮。我呢，卻一直以為不是地震，因?yàn)轫槻龔膩?lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震，而且也不是地震區(qū)。但是，經(jīng)過(guò)事后了解，我才知道順昌這次真的發(fā)生地震。
在3月13日上午10；22至10：23分鐘分別發(fā)生兩次4.9級(jí)和4.7級(jí)地震，給順昌造成了不同的影響。全縣有5969間樓房不同程度地出現(xiàn)裂痕、傾斜，400余人因水管被震裂，造成飲水困難；８０所中小學(xué)因地震不同程度的影響，圍墻、廁所倒塌、傾斜，部分操場(chǎng)、教學(xué)儀器受到不同程度損壞。學(xué)校停課一天半。
經(jīng)過(guò)網(wǎng)上查詢，我知道了一些防震知識(shí)。例如：地震時(shí)避于桌下，背向窗戶，并用書(shū)包保護(hù)頭部；切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯；如在室外，遠(yuǎn)離建筑物……
地震真可怕！希望地震不要在發(fā)生！
地震作文600字 13
最近我們學(xué)校，進(jìn)行了地震演習(xí)。因?yàn)橐宇I(lǐng)導(dǎo)，所以，我只參加了3次，第一次的時(shí)候，我使勁的往外沖，擁?yè)頂D擠的十分不舒服，我還被人踩了腳，我站在了后面，因?yàn)椋遗艿乃俣忍耍凰υ诹撕箢^，還別踩了腳，唉......，不值呀，所以我們站的很亂，楊老師很不滿，就說(shuō)：“你們還想我們玩的斗智嗎？互相合作，不就可以雙贏嘛？”。
聽(tīng)了楊老師的'話，我覺(jué)得應(yīng)該這樣，就就慢慢地走了過(guò)去，可是，還是速度太慢，而且還很亂，因此，魏老師讓我們一排一排得出，先是楊婷婷和高彭夏出，然后是我和孫文曾，這樣出的時(shí)候就不擁擠了，而且速度也很快，集合哨吹起了，小高和楊婷婷趕忙沖了出去，接著我又邁了出去，出去以后，我跑到了班前，可是還是有幾個(gè)比我跑得快的，本來(lái)位置應(yīng)該在我后面，卻比我跑過(guò)來(lái)的還要早，我找不找座位了，就亂竄一切，終于找到了楊婷婷，就把楊婷婷扯到了后面，迅速站好了隊(duì)，然后我們跑出教學(xué)樓來(lái)到了升旗臺(tái)前，我和楊婷婷在說(shuō)話，看到魏老師來(lái)了，就裝站好的樣子，“你干什么呢！”魏老師發(fā)現(xiàn)孫文曾在和別人說(shuō)話，就推了一下孫文曾，孫文曾臉上表情嚴(yán)肅，乖乖的站在那里，我看見(jiàn)了，心里覺(jué)得很好笑，但沒(méi)有笑出來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始講話了，我心不在焉的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，跟楊婷婷玩，有一次，我一轉(zhuǎn)過(guò)去，魏老師就來(lái)了，“魏老師”楊婷婷急忙提醒我，我只好泄氣的回過(guò)頭來(lái)，等到領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)完最后一個(gè)字，我們就一蹦一跳的回教室了。
這一次演習(xí)，讓我知道了怎樣逃生，經(jīng)過(guò)演習(xí)，死亡之神又向我退了一步，安全之仙又向我進(jìn)了一步。
地震作文600字 14
這是一個(gè)災(zāi)難頻發(fā)的時(shí)代，世界各地包括中國(guó)在內(nèi)的各種災(zāi)難每天發(fā)生生命太渺小，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的共識(shí)。沒(méi)有人覺(jué)得自己的存在與否對(duì)社會(huì)有多大的影響。
國(guó)務(wù)院決定，玉樹(shù)地震將不再發(fā)動(dòng)全國(guó)性捐贈(zèng)，盡管?chē)?guó)家沒(méi)有發(fā)動(dòng)，我們還是捐了，但是這種政策導(dǎo)向是對(duì)的，這是珍惜民力的表現(xiàn)。在網(wǎng)上看到很多人，對(duì)于捐款持不同的態(tài)度，有的質(zhì)疑款項(xiàng)的`去向。這不能怪群眾，群眾用血汗錢(qián)去履行自己的社會(huì)責(zé)任，他們有權(quán)知道自己到底做了多少確切的對(duì)別人有益的事情。
對(duì)于捐款，我想只要有能力，人人都會(huì)去做，雖然我只是個(gè)小孩子，但我可以用家人給我零花錢(qián)慢慢積累下來(lái)，來(lái)捐贈(zèng)。可問(wèn)題是口子太多，各個(gè)部門(mén)各個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的捐款賬號(hào)，搞得鋪天蓋地，讓捐款人無(wú)所適從，到最后，根本無(wú)法監(jiān)督。任何一個(gè)地方，都有紅十字會(huì)和慈善總會(huì)，我想任何城市發(fā)起的捐款都應(yīng)該全部由這兩個(gè)部門(mén)牽頭，不要你搞一套我搞一套。
對(duì)于人的價(jià)值，我記得有一位學(xué)者講過(guò)，他的座右銘是世界因我不同。我想這是積極的狀態(tài)，世界因?yàn)橛形遥呐掳l(fā)生些許的變化，起碼是如果沒(méi)有我，某個(gè)角落，某個(gè)領(lǐng)域，某個(gè)崗位有些許的變化，我們的存在就是有價(jià)值的。但是任何一個(gè)人離去，都不可能對(duì)世界產(chǎn)生根本的 變化，這就是人對(duì)自己的定位。不要把自己想得太偉大，也不要輕視自己的存在。
玉樹(shù)地震死了很多人，汶川地震死了更多人，明天又是全國(guó)哀悼日，這讓我想起了汶川地震我們六十余位兄弟姐妹戰(zhàn)斗在廢墟戰(zhàn)場(chǎng)的歲月。這是無(wú)法抹去的歲月，激情燃燒的年華。相信那里的人們已經(jīng)走向安定繁榮的路上，一路欣欣向榮！
地震作文600字 15
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災(zāi)難場(chǎng)面人們還記憶猶新。前些時(shí)候，我國(guó)臺(tái)灣省也發(fā)生了一次大地震，造成了人員傷亡，就連廣州和深圳都有震感。地震像個(gè)可怕的魔鬼，給人類(lèi)造成的災(zāi)難非常巨大。
為什么會(huì)產(chǎn)生地震？人類(lèi)能像預(yù)報(bào)天氣一樣預(yù)報(bào)地震嗎？有什么辦法可以防震減災(zāi)？我?guī)е@些疑問(wèn)隨小記者團(tuán)來(lái)到了深圳市地震局進(jìn)行參觀、采訪。
地震局的'叔叔先帶我們參觀了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀模型，現(xiàn)代測(cè)量地震的儀器，并給我們講解了地震有關(guān)的知識(shí)、地震前自然界的一些反常現(xiàn)象及地震時(shí)逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因?yàn)榈貧な冀K處于運(yùn)動(dòng)中，而地殼是由移動(dòng)的板塊構(gòu)成。當(dāng)板塊滑動(dòng)、互相摩擦或發(fā)生碰撞時(shí)，巖層就會(huì)產(chǎn)生震動(dòng)，并向四面八方發(fā)射地震波，造成了地震災(zāi)害。
最后，我提了一個(gè)問(wèn)題“目前我國(guó)可以準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震嗎？”叔叔回答說(shuō)：“現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震，就連美國(guó)、日本這些發(fā)達(dá)國(guó)家也還不能做到。現(xiàn)在只能是在地震發(fā)生后，可以測(cè)出地震的等級(jí)以及震中在什么地方。”聽(tīng)了叔叔的回答，我感到很驚訝，原來(lái)現(xiàn)在這還是一個(gè)科學(xué)難題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
采訪結(jié)束了，走在回家的路上，媽媽告訴我，她小時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)唐山大地震，就連遠(yuǎn)離唐山的北京、天津也受到了波及，大地震后還不斷有余震，人們有家不能歸，只能露宿在學(xué)校的操場(chǎng)上或路邊，人員傷亡更是數(shù)以萬(wàn)計(jì)，造成的損失也非常巨大。
我們要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起預(yù)防地震的重任，探索這個(gè)科學(xué)難題，造福人類(lèi)。
地震作文600字 16
當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛(ài)的橋。我不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒(méi)有趴下，而是用這種獨(dú)特的態(tài)勢(shì)支撐著，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊，她還是沒(méi)有倒下。因?yàn)橛幸环N愛(ài)的力量支撐著！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有任何反應(yīng)。隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的.軀體。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟。
或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人的身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命！那是個(gè)孩子！救護(hù)員們把斷壁殘磚搬開(kāi)，在她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在母親的呵護(hù)下，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂，并不意味著什么。
隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里，沮眼瑩瑩，滿臉慈藹。
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。最美麗的風(fēng)景。
隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢，襁褓中卻滑出一個(gè)手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住，媽媽愛(ài)你！
這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福！
手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字。
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。但誰(shuí)敢說(shuō)，這位母親的脊梁不是一座大山？
地震作文600字 17
生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強(qiáng)。
所幸我們離汶川較遠(yuǎn)，受災(zāi)不嚴(yán)重。這幾天，電視中反復(fù)播放的鏡頭常常讓我淚留滿面。僅僅在一瞬間，寧?kù)o安詳?shù)男】h鎮(zhèn)便夷為平地，昔日歡聲笑語(yǔ)的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地。地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬(wàn)條生命永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在零八年的五月十二日……
災(zāi)后的縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處都是殘?jiān)珨啾冢蛔殉尚∩降耐叩[下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學(xué)生們的書(shū)包與課本，到處是驚慌失措，哄然無(wú)助的災(zāi)民……當(dāng)救援的人們趕到，刨開(kāi)磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的.鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭發(fā)，幸存的人們無(wú)助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕。悲痛、無(wú)助、茫然、幸免于難的人們永遠(yuǎn)無(wú)法再將地動(dòng)山搖的那一瞬間從記憶中抹去……
生命在突如其來(lái)的災(zāi)難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災(zāi)面前顯得如此頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災(zāi)對(duì)抗的堅(jiān)持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對(duì)生存無(wú)限的期盼與熱愛(ài)，救援人員的每一次呼喊，都是對(duì)強(qiáng)大生命的由衷禮贊。頑強(qiáng)～堅(jiān)持～堅(jiān)韌～這是被困的人們對(duì)生的無(wú)限希望與眷念……
天災(zāi)摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對(duì)生的信心。地震破壞得了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻永遠(yuǎn)也破壞不了人的生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。災(zāi)區(qū)的人們，必將抱著明天會(huì)更好的信念堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去！
地震作文600字 18
周一下午，我在回家的路上想來(lái)想去:老師讓我們周二穿校服干嘛呢？伴著這個(gè)疑問(wèn)我上了車(chē)。第二天來(lái)到學(xué)校以后，才知道原來(lái)今天是要逃生演練。
到了接近中午的時(shí)間，我們剛好要進(jìn)行逃生演練。太陽(yáng)把我全身照的熱烘烘的，我煩透了，“這是什么天氣呀!”我不耐煩的說(shuō)道“我們要是這樣跑進(jìn)跑出肯定會(huì)中暑的!”“安靜安靜。”老師突然間大聲的喊到，“聽(tīng)好了大喇叭里面說(shuō)什么!”這時(shí)我們終于安靜了下來(lái)。只聽(tīng)大喇叭里說(shuō)道“開(kāi)始”二字，我們便慌里慌張的出門(mén)站隊(duì)。緊接著第一次完事了又來(lái)了第二次、第三次，楊老師還夸我們一遍比一遍好呢!
到了下午，天氣涼爽了許多，自然心情也就更好了。現(xiàn)在我們又要再演練一遍地震逃生的情景。開(kāi)始演練了，我們緊張而有序的走出教室，站好隊(duì)伍，然后就小步跑了起來(lái)。剛剛出了教學(xué)樓，袁昊源就摔了一跤，之后他剛剛要爬起來(lái)，就又被一路小跑的楊元翰不小心推到了。到了集合的地方后，我們達(dá)到了快，與齊，只是還有某些同學(xué)在說(shuō)話。時(shí)間一分一秒過(guò)得真快，馬上領(lǐng)導(dǎo)就要看我們的逃生演練了，我們班有的同學(xué)都扶著桌子，準(zhǔn)備快速起跑。有的同學(xué)卻在座位上緊張的.動(dòng)不了。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師出去了一小會(huì)兒，然后又進(jìn)來(lái)了，我們本以為楊老師是要說(shuō)開(kāi)始的，結(jié)果楊老師卻說(shuō)：“今天逃生演練不演了。”我們個(gè)個(gè)感到失望極了。同學(xué)們都不約而同的問(wèn)道老師：“老師為什么不演了，老師為什么演了這么多遍又不演了呀，老師……”當(dāng)然我也感到十分奇怪。
雖然這次的逃生演練取消了，我們都十分失望。但是，演練雖然取消了，我們同時(shí)也懂得了地震來(lái)臨時(shí)該怎樣保護(hù)自己!
地震作文600字 19
地震是地殼運(yùn)動(dòng)引起的地面震動(dòng)，非常危險(xiǎn)。我雖然經(jīng)常在新聞上看到地震什么的，但是卻從來(lái)沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)地震。這次，就在學(xué)校早讀課期間，我感受到了地震。
早讀課上，教室里如往日般傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，可是突然地面搖晃起來(lái)了，我的`腳抖起來(lái)了，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而過(guò)，感覺(jué)身子就要倒了。抬頭看去，天花板上的電燈和風(fēng)扇都在搖晃，幅度大得好像一個(gè)不小心就要掉下來(lái)砸中我們似的。
同學(xué)們嚇壞了，有的尖叫起來(lái)，有的驚慌失措，還有的六神無(wú)主……我緊張極了，那種恐懼感油然而生，心想：怎么辦啊，地震來(lái)了，我該怎么辦？我是不是就要死啊，我可不想啊，我都還沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢，我還沒(méi)活夠呢！同學(xué)們不約而同地喊道：“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”我和寧馨的第一反應(yīng)就是雙手抱緊頭部，蹲在桌子底下。這一次突如其來(lái)的地震，使整個(gè)班一片哄鬧。
老師沉著地指揮我們先蹲下，抱住頭部，急忙出去查看了一番，然后像交警一樣指揮我們迅速逃離。這時(shí)，同學(xué)們一擁而出，似乎忘記了秩序，雙手都緊抱著頭，朝地下室跑去。到了地下室以后，大家發(fā)覺(jué)地不搖了，一切又恢復(fù)了平靜，都湊在一起討論：“哎，你知道怎么回事嗎？怎么就突然來(lái)地震？”“不知道啊！”“嘿，我跟你們講，剛才可真是嚇?biāo)牢伊恕！薄皩?duì)呀，對(duì)呀，我也是。”……大家都在激烈地談?wù)撝?/p>
這次的地震，來(lái)得快，去得也快，雖然地震已經(jīng)過(guò)去了，但我的心情還是久久不能平靜。許多同學(xué)都認(rèn)為是演習(xí)，可事實(shí)并不是，這次，我們“中彩”了，是真地震。
不過(guò)，還好沒(méi)事，這真是虛驚一場(chǎng)！同時(shí)，給我們敲響了警鐘：生命如此脆弱，我們要沉著應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難！
地震作文600字 20
星期一上午，學(xué)校如期舉行了朝會(huì)典禮，只是多了一個(gè)項(xiàng)目――毛校長(zhǎng)告訴我們今天會(huì)在不確定的時(shí)間內(nèi)打響警鈴進(jìn)行地震的演習(xí)，她還告訴我們這是教育局統(tǒng)一決定的，最后毛校長(zhǎng)宣布了哪些老師應(yīng)干什么，他的責(zé)任和義務(wù)是什么……
“嗚――嗚――嗚”一陳急促警報(bào)聲從我耳邊響起。我心想，這警鈴來(lái)的可真不是時(shí)候，這數(shù)學(xué)題還沒(méi)有講完就響了，至少把這道題講完嘛！我見(jiàn)同學(xué)們都躲到了課桌的下面，也跟著他們躲到了課桌下面。我偷偷地看了幾位周?chē)耐瑢W(xué)，他們的臉上都有一絲深藏不露的笑意。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是這次地震的實(shí)地演習(xí)一定會(huì)很好玩兒的。正當(dāng)我把這想完，第二次的警報(bào)聲又重新響了起來(lái)，大家心里面都清楚達(dá)聲警鈴在告訴我們大家應(yīng)該排好隊(duì)立刻到操場(chǎng)上的草坪上集合。隨后，我們以最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)。之后，整個(gè)操場(chǎng)的草坪里都坐滿了人，密密麻麻，整個(gè)校園都籠罩在一片慌亂的氣氛中，有些顯得死氣沉沉。我又一次看了看周?chē)耐瑢W(xué)只不過(guò)看的是其它班的同學(xué)們。許多同學(xué)都在仰望著天空，看見(jiàn)幾只轉(zhuǎn)瞬即逝的大雁從天空飛過(guò)。最后，毛校長(zhǎng)告訴我們這一次地震演習(xí)從警鈴打響的那一刻起一直到全校師生全部來(lái)到操場(chǎng)一共用了3分多鐘，可我心想：“如果真正的`地震來(lái)了的話，這教學(xué)樓搖搖晃晃的，誰(shuí)跑的了這么快啊！”
啊，經(jīng)過(guò)了這一次地震的實(shí)地演習(xí)，我也與生命進(jìn)行了一次對(duì)話，也知道了生命是可貴的，安全的重要，從這一刻起，我要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，不讓這可貴的生命從我的手里給溜走！
地震作文600字 21
上個(gè)學(xué)期，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震來(lái)到了四川，我們中國(guó)的四川。自從那次之后我每天都有點(diǎn)擔(dān)心，怕說(shuō)如果地震真的發(fā)生在自己身邊，那該怎么辦，有辦法讓自己與同學(xué)生存下來(lái)嗎？能在上課時(shí)多少人逃出來(lái)時(shí)也多少人嗎？但是該怎么逃往哪逃能往哪里逃呢？我一遍有一遍地不停的問(wèn)自己......
今天老師通知我們說(shuō)今天有個(gè)地震的逃生演習(xí)，專(zhuān)門(mén)教我們?cè)趺刺由趺醋跃取Ｑ萘?xí)老師稍稍給我們上了小會(huì)的課，隨著警報(bào)聲一響，我們的逃生演習(xí)就開(kāi)始了。
開(kāi)始的時(shí)候就吩咐過(guò)我們班是往前門(mén)，大樓梯走，因?yàn)檫@是我們5班通往操場(chǎng)最快的路了。開(kāi)始了，開(kāi)始了，我們大家都有些身臨其境的感覺(jué)，顯得格外的緊張，但是我們緊記老師的話，要有次序，不能亂，終于開(kāi)始跑了，我們用最快的速度整齊地沖出大門(mén)，沖向操場(chǎng)這塊逃生地。老師告訴我們，一共用了一分多鐘，雖然我們班算是比較快了，但是還是有很多的不足之處，而我也發(fā)現(xiàn)了很大的問(wèn)題，這么平穩(wěn)的路面，我們都要跑一分多鐘，如果真的'地震來(lái)臨怎么辦呢？大家不可能那么冷靜那么整齊的向前跑，萬(wàn)一大家都往一個(gè)地方跑，都堵住了怎么半？再說(shuō)了地震不可能能等我們一分鐘它再震啊！這也只是演習(xí)，它只是給我們個(gè)能最快逃走的方案，給我們吃了顆定心丸。
這次的逃生演習(xí)，雖然并不是太完美，但是也讓我受益匪淺，讓我們知道了地震的如果真的來(lái)到了金華，正在上課的我們?cè)撛趺刺樱蚰睦锾樱o了我們不小的經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谔由邪盐仗由嘁环职盐兆约旱纳?/p>
地震作文600字 22
在汶川大地震的第三天，映秀鎮(zhèn)又發(fā)生了強(qiáng)烈的余震。映秀小學(xué)一座四層的教學(xué)樓變成了廢墟。唐老師拖著沉重的步子。在廢墟邊來(lái)回踱著，她沉痛的望著這座每天上上下下的教學(xué)樓，已成了一堆廢墟。那些活潑可愛(ài)的孩子，有400多人還埋壓在里面。她混亂的的腦海里，不時(shí)地閃現(xiàn)著那張張活潑可愛(ài)的.笑臉。她只想哭，可是哭不出聲來(lái)，只有淚水流在她那清秀的面頰上。
突然，她聽(tīng)到了低低的呻吟聲。她懷疑是自己的幻覺(jué)，搖了搖頭，凝神靜聽(tīng)：“媽媽……”她聽(tīng)到了，是孩子的哭聲。于是，她順著聲音找去，是從一個(gè)碗口大小的空隙里傳出來(lái)的。對(duì)著那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“張春梅。”“你哪里受傷了？”“我的腿動(dòng)不動(dòng)了！”老師看了看，洞口的上面堆積著雜亂的樓板和磚塊，她無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“張春梅，要挺著，你是勇敢的孩子！很快就會(huì)有人來(lái)救你的。”“嗯。” 老師又給孩子找來(lái)了水和火腿腸，從那個(gè)空隙遞進(jìn)去。11歲的小春梅也有了生的希望。
被困50小時(shí)的孩子，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我困了，想睡一會(huì)兒。”唐老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“千萬(wàn)別睡！老師陪著你。”
這時(shí)，救援隊(duì)已經(jīng)開(kāi)來(lái)了，當(dāng)晚救出了三個(gè)孩子，因?yàn)閺埓好繁宦駢旱牡匦翁厥猓仨毜教炝敛拍茉取?/p>
10：20分，起重車(chē)吊去最后一塊樓板，抱出了孩子。她被埋壓68小時(shí)。孩子被救出來(lái)后醫(yī)生一邊安慰她，一邊為她迅速的檢查傷口，當(dāng)時(shí)，她的小腿骨都露了出來(lái)，消毒時(shí)，她嗚咽著，說(shuō)：“疼，疼……”接著，她呢喃著：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶礦泉水給她喝了下去。
直升機(jī)的轟鳴聲震撼著人們的心，帶著人們的希望，向成都飛去。
地震作文600字 23
今天早上我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)逃生演練。
“嗚——嗚”，一陣急促的警報(bào)聲響了起來(lái)，全班同學(xué)拿出了一本書(shū)頂在在頭上，我的心里緊張得像揣了只小兔子蹦來(lái)蹦去。
劉子煊也非常慌張，他的書(shū)不知道怎么回事，就是拔不出來(lái)，我催促他：“快點(diǎn)啊，要是真的地震了，你的小命都沒(méi)有了。”直到他拿出書(shū)來(lái)，我緊張的心情才平靜下來(lái)。
這時(shí)又響起了疏散逃生的警報(bào)，我們用書(shū)護(hù)住腦袋跑了出去。大家都著急往外沖的時(shí)候，陸釔臻似乎有些害怕，一直抓著我的衣服。下樓的.時(shí)候，我被一個(gè)人的腳給絆了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我的媽呀，嚇?biāo)缹殞毩耍嗵澚岁戓愓樵诤竺胬∥摇?/p>
我們一鼓作氣跑到了草地上。英勇的消防員出來(lái)了，他們穿著一件橙色的衣服，背上還寫(xiě)了“救援”這兩個(gè)字，頭上還戴著一頂安全帽，帽子上還有一盞燈。他們迅速地沖上樓去，一邊跑一邊喊：“有人嗎？有人嗎？”三名“失蹤者”被擔(dān)架抬了出來(lái)。早就待命的醫(yī)護(hù)人員拿出來(lái)白色綁帶，包扎他們受傷部位后，送往醫(yī)院進(jìn)一步救治。
“請(qǐng)大家安靜下來(lái)，”校長(zhǎng)那熟悉的話語(yǔ)又飄入耳畔，“通過(guò)這次演練，同學(xué)們都會(huì)了新的生存技能，有了自我保護(hù)的能力，希望大家繼續(xù)努力，再接再厲！”
演練的硝煙漸漸散去，心中卻泛起層層漣漪。人生就像窗外的天氣，充滿了不可預(yù)測(cè)的雷雨、暴雨，要想在處處危機(jī)四伏的人生海洋中垂風(fēng)破浪，航行到勝利春明的彼岸，就必須防患于未然，在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂，更不至于一敗涂地。
感謝這次的逃生演練！
地震作文600字 24
今天我和向康陽(yáng)在玩陀螺，皮興偉說(shuō)：“玩會(huì)水上陀螺怎么樣？”我們答應(yīng)了。皮興偉拿起盆子就跑到衛(wèi)生間去節(jié)水。他拿來(lái)了，我們一看，便說(shuō)：“好少啊！玩起無(wú)聊的很！”向康陽(yáng)又去衛(wèi)生間節(jié)水，他來(lái)了，我便說(shuō)：“好了沒(méi)？”他拿著盆子說(shuō)：“玩陀螺風(fēng)火輪吧？”我立馬答應(yīng)了。正準(zhǔn)備開(kāi)始玩的時(shí)候，突然，盆子里的水開(kāi)始搖動(dòng)，我又看見(jiàn)燈一直搖個(gè)不停，人也站的不是很穩(wěn)，有人說(shuō)是樓上有很多人在跳，也有人說(shuō)是地震了，我在一旁笑他們：“怎么可能是地震？我們這個(gè)地方是沒(méi)有地震的，胡說(shuō)什么？你嚇那些膽小的.啊？切！”然后我又聽(tīng)見(jiàn)樓底下有很多老師和同學(xué)在喊：“快下來(lái)！地震來(lái)了！快下來(lái)。”我聽(tīng)了，才知道這是真的地震。我馬上叫教室里的人趕快出來(lái)：“這是真的地震，不是假的，樓底下的老師同學(xué)門(mén)都在喊！快跑啊！”他們聽(tīng)了才知道是真的地震來(lái)了。我們馬上沖向樓下，看見(jiàn)一抖一搖的教學(xué)樓可真不甘心啊！老師們帶著我們向足球場(chǎng)跑，怕房子垮踏了，壓著人。還有很多人都在嘆氣：“我的書(shū)包啊！還有我的親人啊，也不知道怎么樣了！”包括我在內(nèi)。我們一直在太陽(yáng)底下暴曬：“真是熱啊！”還有很多家長(zhǎng)都擔(dān)心自己的孩子，都紛紛來(lái)到學(xué)校。
還好這次是余震不是地震，不過(guò)在汶川發(fā)身了7．８級(jí)的大地震，非常可怕，許多地方都成了廢墟。
地震害了許多人家破人亡；地震害了許多人無(wú)家可歸；地震害了許多人魂飛煙沒(méi)；地震是多么的可怕；地震是多么的殘酷；地震是多么的強(qiáng)悍，難到我們就不應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)抵抗地震嗎？難到我們就不應(yīng)該一起行動(dòng)，一起保護(hù)我們唯一的家園“地球”嗎？還等什么，趕快行動(dòng)吧！
地震作文600字 25
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫(xiě)著作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門(mén)不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(zhǎng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢(shì)如破竹的“鴕鳥(niǎo)”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的.操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì)！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè)乎。“全都給我密集隊(duì)形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊(duì)伍了。
“這次演練不是鬧著玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國(guó)！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們?nèi)绾紊妫≡谶@塵土飛揚(yáng)！天崩地裂的災(zāi)難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(zhǎng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一起高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂(lè)響起，同學(xué)們走著方隊(duì)回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寂靜。
地震作文600字 26
就在今天早上，四月二十日早8：00左右，四川又發(fā)生了地震。這一次是在四川雅安。
消息散布的很快，地震后四五分，網(wǎng)上就有了許多消息。又一次地震，又一次的關(guān)心，又一次的驚慌，又一次的驚恐。我們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著雅安。我們是中國(guó)人，當(dāng)我們的同胞又受到了傷害。我們不可以無(wú)動(dòng)于衷，我們還小，做不了什么，但是，我要進(jìn)我最大的努力來(lái)幫助受災(zāi)的同胞。我知道我的.那一份心意，我捐的東西對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很少，但是，如果許多這樣的一份份心意匯集到一起。那么，將要是很多，很重的。
我們不可以無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)椋覀兌际侵袊?guó)人。我們要幫助自己的同胞。一方有難，八方支援。我們要向他們送去我們最最真摯的關(guān)心和祝福送去。天災(zāi)無(wú)情，我們要用溫暖的祝福，讓他們感到不再孤獨(dú)，讓他們感到溫暖。我們雖然不能去雅安，去一線救助他們，但是我們可以為他們匯聚力量和衣物，還有幫助。
雅安地震中，有一個(gè)哥哥很讓我感動(dòng)，他的老母親真要做手術(shù)，地震了，他背著母親好幾個(gè)小時(shí)，他說(shuō)不累......
在雅安，今天有多少人失去了生命，有多少人失去了家園，有多少孩子失去了父母，有多少人失去了親人。此時(shí)已有一百多人失去了生命。汶川地震帶給我們的傷害還沒(méi)有平復(fù)，雅安地震，再次讓人心痛。讓我們一起默哀三分鐘，為他們祈福！
電視上湖南臺(tái)一遍又一遍的直播著雅安的最新消息，電腦上網(wǎng)友們的祈福，顯示了我們中華民族的心是連在一起的！那些受傷的人們，他們是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，可以經(jīng)得起地震的考驗(yàn)，擋得住地震的襲擊。我想對(duì)雅安說(shuō)：“雅安，不哭。有我們呢！”
雅安的同胞們，中國(guó)人與你們同在。
雅安，尋找生命的力量！
地震作文600字 27
五月十二日十四時(shí)二八分，汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了8．0級(jí)地震，這次地震奪去了六萬(wàn)多同胞的生命，我們讓祖國(guó)看到了，我們正萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)；我們也讓全世界看到了，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，充滿大愛(ài)的國(guó)家！
五月十二日那天，我剛好當(dāng)完小交警回教室上課，突然，地猛烈地抖動(dòng)起來(lái)，好像房子馬上就要倒塌了。教室里一片混亂，同學(xué)們都在說(shuō)：“怎么回事，地怎么在抖？”這時(shí)，正在給我們上課的'唐老師出去了一下，幾秒鐘后，唐老師又連忙跑了回來(lái)，臉上流露出恐懼的神情，嘴里大聲喊著：“快跑，快跑，是地震！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)涌出了教室。這時(shí)樓道上已擠滿了人，賈校長(zhǎng)站在樓道上組織大家有次序的撤離。可是這個(gè)時(shí)候大家由于害怕，只顧拼命地往下擠。過(guò)了幾十秒，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)已經(jīng)安全地到達(dá)了操場(chǎng)，接著又轉(zhuǎn)移到了安全地點(diǎn)。這時(shí)，全校許多同學(xué)大哭起來(lái)，我也跟著哭起來(lái)，因?yàn)槲覔?dān)心爸爸媽媽的安全。過(guò)了一會(huì)，媽媽找到了我，我抱著媽媽大哭起來(lái)。因?yàn)榘职殖霾畹綇V元，聽(tīng)說(shuō)那里受災(zāi)比較重，我們又很擔(dān)心爸爸的安全。又因?yàn)榈卣鹗雇ㄓ嵵袛啵覀儾荒芘c爸爸聯(lián)系上，打了很久的電話，終于打通了，爸爸告訴我們他沒(méi)事，我這才放心下來(lái)。從二姨的一個(gè)電話中，我知道了我所有的親人都安全，我心里的那塊大石頭終于落了地！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸從廣元趕回來(lái)了，也找到了我們。我們一家人終于團(tuán)聚了，我心里十分的開(kāi)心。
地震雖然帶個(gè)我們了如此大的災(zāi)難，但是我相信，只要我們?nèi)f眾一心，我們就能重建家園，讓生命創(chuàng)造更多奇跡！
地震作文600字 28
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。為了讓同學(xué)們掌握地震來(lái)臨時(shí)的逃生技能，我們學(xué)校特地組織了這次地震逃生演習(xí)活動(dòng)。
星期五的下午，我和同學(xué)們正在教室寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)了刺耳的警報(bào)聲，大家都不知道怎么了。正在同學(xué)們面面相覷、不知所措的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)老師鎮(zhèn)定地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要驚慌，下面聽(tīng)我的指揮。大家趕快把椅子挪開(kāi)，雙手抱頭，鉆到課桌底下。”聽(tīng)到老師的話，同學(xué)們趕緊按照老師說(shuō)的去做。此時(shí)，我的`頭和膝蓋緊緊的挨在一起，就像刺猬遇到攻擊時(shí)蜷縮起身體一樣。我的心里害怕極了，害怕教室會(huì)突然倒掉，把我埋在廢墟下面。
正當(dāng)我驚恐不安時(shí)，又傳來(lái)了老師悅耳的聲音：“同學(xué)們，不要驚慌，現(xiàn)在我們有序離開(kāi)教室，到操場(chǎng)的空地上，那里空間大，更安全。大家不要在意自己的物品，先保護(hù)好自己。距離門(mén)口近的同學(xué)先離開(kāi)，其他同學(xué)依次有序地離開(kāi)。大家不要擁擠，注意安全。”在老師的指揮下，我們?nèi)堪踩貋?lái)到了指定的地方。此時(shí)，我的心中依然是非常的害怕，不知道是怎么了。
這個(gè)時(shí)候，校長(zhǎng)出現(xiàn)了，他微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這是學(xué)校組織的地震演習(xí)，目的是讓大家掌握地震來(lái)臨時(shí)逃生的方法。”啊，原來(lái)是這樣呀，讓我們虛驚一場(chǎng)！到了這個(gè)時(shí)候，我懸著的心才放松了下來(lái)。
學(xué)校組織的地震演習(xí)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，老師的話語(yǔ)，校長(zhǎng)的叮嚀，始終縈繞在我的耳邊，讓我久久難以忘懷。這次地震演習(xí)活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了地震中逃生的技能，也讓我懂得了保護(hù)自己的方法，感謝學(xué)校給我們上了生動(dòng)的一課！
地震作文600字 29
天下午，第一節(jié)課下課后，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的消防演練，請(qǐng)來(lái)了太倉(cāng)市消防大隊(duì)的消防員們，為我們講解了消防疏散演習(xí)的常識(shí)，一般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災(zāi)，應(yīng)該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……
下午第一節(jié)課下課后，一聽(tīng)見(jiàn)消防警笛響了，我們立刻拿出自己準(zhǔn)備的毛巾，捂住口鼻，迅速地在室外走廊排隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué)，彎腰奔向操場(chǎng)。我們到了操場(chǎng)后，就原地坐下，由消防大隊(duì)的消防員指揮官，為我們講解，該怎么撲滅明火，遇到火災(zāi)該如何自救，還向我們介紹了“上海11.5事件的具體情況和如果遇到這種情況，該怎么辦。
火災(zāi)自救常識(shí)介紹完后，消防員們又將一些用來(lái)在火災(zāi)中用于營(yíng)救傷員的.一些工具，向我們做了簡(jiǎn)單的介紹。這些工具有：隔熱服，是用來(lái)在猛烈的大火中營(yíng)救傷員用的服裝；還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服；還有防毒面具，后面附帶有一個(gè)氧氣瓶，與面具相連；還有最常用的滅火水槍?zhuān)灰约坝脕?lái)?yè)錅绱蠡鸹蛘呤歉邔咏ㄖ厦骰鸬母邏核畼專(zhuān)贿�有兩種破拆工具，一種是鋸片是圓形的，還有一種是鋸片是長(zhǎng)的，邊上帶有傳動(dòng)齒輪。
最后，消防員們還把高壓水槍接在消防車(chē)上，向空中噴了幾下，我發(fā)現(xiàn)高壓水槍的沖力還真不小，高度都已經(jīng)超過(guò)了我們學(xué)校的最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器，來(lái)進(jìn)行滅火。
這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識(shí)和怎樣使用一些簡(jiǎn)單的消防工具……。我覺(jué)得，在平時(shí)的生活中注意消防是很重要的。
地震作文600字 30
今天上午，老師說(shuō)要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí)，忽然我們聽(tīng)到警報(bào)聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說(shuō)：“同學(xué)們不要慌張，請(qǐng)做好自我保護(hù)，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了，短短的一分鐘過(guò)去了，可我感覺(jué)在桌子下呆了一年那么漫長(zhǎng)。
老師急促地說(shuō)：“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)大家快速逃到安全地帶。”同學(xué)們馬上站起來(lái)，抱著頭，彎著腰，站著隊(duì)，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級(jí)的.小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長(zhǎng)對(duì)翅膀，飛到操場(chǎng)。
萬(wàn)分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級(jí)的停下來(lái)，讓二年級(jí)的同學(xué)先過(guò)。”我們只好停住腳步，眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說(shuō)話，要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù)，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡啊！
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
地震作文600字 31
今天，我去電影院觀看了一部非常感人的電影《唐山大地震》。
我早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這場(chǎng)電影，可我一直沒(méi)有時(shí)間去看。來(lái)到電影院，電影開(kāi)始時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)精彩的瞬間。
這部電影的主要內(nèi)容是：有一個(gè)母親，她有兩個(gè)孩子，一個(gè)女兒，一個(gè)兒子，她們一家過(guò)著幸福的生活。可是，災(zāi)難卻降臨在她們頭上——大地震發(fā)生了!短短幾秒鐘的時(shí)間，美麗的唐山變成了一片廢墟。這位母親本來(lái)準(zhǔn)備沖進(jìn)去救他們兩個(gè)，可是，她的丈夫拉開(kāi)了她，自己沖進(jìn)去了，喪了命。此時(shí)此刻，她的女兒和兒子被壓在同一塊水泥板的兩端，板上壓了重重的石頭。救援人員問(wèn)這位母親：“他們兩個(gè)只能救一個(gè)，救姐姐還是救弟弟?”這位母親面臨著生命的抉擇，最終選擇救弟弟。本來(lái)這個(gè)女孩已經(jīng)沒(méi)有活下去的.希望了，可是，她堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。當(dāng)她被救援人員救出的時(shí)候，全身黑黑的，但她并不想認(rèn)媽媽和弟弟。為什么呢?因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心的恨媽媽?zhuān)迡寢尞?dāng)初沒(méi)有選擇救他……
看到這里，我淚流滿面。如果是我，我也會(huì)救弟弟。因?yàn)樗。挚沽Σ粡?qiáng)。天下所有的母親都是最?lèi)?ài)自己的孩子的，他們寧愿犧牲自己，也不愿失去孩子。我能理解那位母親當(dāng)時(shí)的心情，那么痛苦的抉擇就像鋒利的刀子刺痛了那位母親的心。當(dāng)時(shí)如果不做選擇，兩個(gè)孩子都會(huì)失去生命。那位母親抱著女兒“尸體”時(shí)撕心裂肺的哭聲久久在我耳邊回蕩……
在汶川大地震時(shí)，女兒終于理解了母親……
看完這部電影，我懂得了：父母是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我們的人，他們也許有時(shí)會(huì)做一些不得已的選擇，但是我們知道，他們始終是為我們好。我們要支持他們，理解他們，愛(ài)他們!( 文
地震作文600字 32
四川地震是全國(guó)人民都在關(guān)注的，而且讓世人非常震驚又非常感人。我的第一個(gè)念頭就是去四川汶川把埋在屋子下面的人救出來(lái)，可是我還要上學(xué)去不了，所以我唯一能做的就是給他們捐錢(qián)。過(guò)了幾天，學(xué)校廣播上說(shuō)：“四川汶川發(fā)了一次地震，明天捐錢(qián)。”這天晚上，爸爸給了我100元錢(qián)，第二天早上我到學(xué)校過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“同學(xué)們都知道了吧，我們祖國(guó)的四川發(fā)生了重大的地震災(zāi)害。讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)的人民奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。”于是同學(xué)們紛給捐出自己的`零花錢(qián)，我把自己的零花錢(qián)和爸爸給我的錢(qián)一起捐出去。這也是我為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出的一點(diǎn)愛(ài)心。
每天晚上我們一家人都會(huì)坐在電視機(jī)前收看抗震救災(zāi)的節(jié)目。有位譚老師不顧自己的生命安危，救出了53位同學(xué)，最后還有四位同學(xué)沒(méi)有跑出來(lái)，老師就把他們抱在懷里，用自己的身體筑起了一道保護(hù)墻，學(xué)生得救了，而這位可敬的老師卻獻(xiàn)出了自己珍貴的生命。這是多么偉大的精神和壯舉。還有一位廣東到四川旅游的醫(yī)生，他們一家及其他的九個(gè)人全部在地震中遇難，而他卻沒(méi)有哭泣，也來(lái)不及包扎自己的傷口，就投入到了搶救傷員的行列中。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候他平靜的說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間為家人哭泣，這里更需要的是醫(yī)生。”……這樣的故事還有很多很多。
看著這感人的情節(jié)，我的淚水止不住的往下流，恨不得立刻飛到災(zāi)區(qū)，卻搶救那些被埋在廢渣下面的人們。
災(zāi)區(qū)的人民不哭！我們不哭！祖國(guó)不哭！只要我們眾志成城、萬(wàn)眾一心，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建家園。
地震作文600字 33
地震，一個(gè)恐怖的代名詞，恐怕沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人，不會(huì)有何感受，但看到電視．資料上的一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，使人膽戰(zhàn)心驚。
你記得唐山大地震吧！7.8級(jí)地震，造成20世紀(jì)中國(guó)地震史上最悲慘的一幕：死亡24萬(wàn)多人，重傷16萬(wàn)多人，高層建筑和一般民房幾乎全部坍塌，鐵軌彎曲變形，公路路面開(kāi)裂，工礦設(shè)施大部分毀壞。唐山大地震7.8級(jí)，這次汶川的地震也是7．8級(jí)，可想而知，這次地震的可怕性。大家用愛(ài)，用心去保衛(wèi)家園，去守護(hù)大地。只要有愛(ài)，一切沒(méi)什么大不了。
在汶川發(fā)生地震的煞那間，周?chē)貐^(qū)也紛紛受到影響。在那一瞬間對(duì)于從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的我們來(lái)說(shuō)，一切都在死神的安排下有條不紊的進(jìn)行著，我們慌亂的向外奔去，臉上焦急的表情依稀可見(jiàn)，顯然，沒(méi)有誰(shuí)不怕死。
我們的慌亂，我們的害怕，我們的惆悵，都在一瞬間化作對(duì)生命的渴望。這只不過(guò)是地震后的'余波，一次輕微的搖晃，讓我們看到了自己對(duì)活的渴望。患難見(jiàn)真情，我們也在這次余波中見(jiàn)到了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與老師之間那深厚的，不可分割的情感。
有一種問(wèn)候，很平常，卻很溫暖；有一種信任，無(wú)言卻最真切；有一種友誼，清澈且長(zhǎng)遠(yuǎn)。朋友像比例，一個(gè)變化另一個(gè)也跟著變化，因?yàn)椋麄冃倪B心。在危險(xiǎn)前，你伸出一只手，握緊了，你們將永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單。別相信這世界只剩下自己，回頭看看你身后，至少還有我。
地震后的余波，一次生死的考驗(yàn)，只要人們攜起手來(lái)，用愛(ài)溫暖，就沒(méi)有跨越的墻，就沒(méi)有障礙。
地震作文600字 34
“送你一雙翅膀，讓你去飛翔。”——題記
小草吸取雨露的甘甜，向廣闊的平野吐露一片綠色；花兒接受陽(yáng)光的溫暖，向遼闊的川原綻放一片微笑；小鳥(niǎo)沐浴微風(fēng)的溫柔，向湛藍(lán)的蒼穹唱響一片歡歌。世界真美!
教室里，兢兢業(yè)業(yè)工作十幾年的譚老師正瀟灑地?fù)]舞手中的粉筆，為同學(xué)們板書(shū)。有認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，也有不懂事的學(xué)生在下面做小動(dòng)作。他們?cè)趺磿?huì)知道，這是譚老師給他們上的最后一節(jié)課。
一切從寧?kù)o開(kāi)始，一瞬間，一個(gè)可怕的惡魔闖進(jìn)了教
室，教室里開(kāi)始劇烈搖晃，整個(gè)世界開(kāi)始搖晃。呼喊聲，驚叫聲，房屋倒塌聲，四周被恐怖籠罩著。一切又恢復(fù)了寧?kù)o，人們向四周望去，原先的瓊樓玉宇已經(jīng)變成了一片片殘缺的`瓦礫深深的刺痛人們的心。世界變了!
再看教室里發(fā)生了什么。大家意識(shí)到，是地震，同學(xué)們開(kāi)始慌張起了。此時(shí)的譚老師立即清醒起來(lái)，組織同學(xué)們有序退場(chǎng)。大地仍然在劇烈的搖晃，有幾個(gè)被嚇壞的同學(xué)躲在墻角里不敢動(dòng)彈。譚老師見(jiàn)教室里還有同學(xué)，毫不猶豫地沖回教室里，想把同學(xué)們拉出來(lái)。此時(shí)天花板已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)裂，突然間，教學(xué)樓從中間開(kāi)始裂開(kāi)，一切都來(lái)不及了。“快，快躲到桌子底下！可慌亂的同學(xué)們竟把桌子給推翻了，譚老師猛撲過(guò)去，扶起桌子，張開(kāi)雙臂，用身軀死死的護(hù)住桌子。剎那間，天花板塌了下來(lái)。譚老師的微笑恒成了永……
“送給你一雙翅膀，讓你去飛翔。”譚老師用他的生命詮釋了這句歌詞。他用他的翅膀給祖國(guó)的花朵帶去了生的希望。
四川的地震已經(jīng)過(guò)去，但那雙翅膀?qū)⒂肋h(yuǎn)留在我的心中，成為我永遠(yuǎn)的記憶。
地震作文600字 35
大自然就像一位無(wú)聲的老師，教會(huì)我們?cè)S多奇妙的知識(shí)；大自然也像一本豐富多彩的百科全書(shū)，告訴我們?cè)S多生活的啟示……
有一天，細(xì)雨蒙蒙，我窩在家里的沙發(fā)上看電視。當(dāng)時(shí)，電視新聞里正播放國(guó)內(nèi)某一個(gè)地方地震的消息。在回放地震時(shí)的情景畫(huà)面時(shí)，我無(wú)意中將視線定格在畫(huà)面中地震發(fā)生時(shí)的天空上。
我發(fā)現(xiàn)，地震時(shí)天空的云跟我們平時(shí)看到的云可不一樣。地震時(shí)的云簡(jiǎn)直就像一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的龍卷風(fēng)漩渦，它的末尾很細(xì)小，而越往上就越粗大起來(lái)。從這種“龍卷風(fēng)云”的.末端往下俯視，正好指向地震發(fā)生的方位！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚呆了！趕緊起身打開(kāi)書(shū)桌上的《百科全書(shū)》，翻到“神奇的地震云”那一頁(yè)仔細(xì)閱讀起來(lái)……
讀著讀著，我突然明白了，原來(lái)地震時(shí)不僅會(huì)出現(xiàn)特有的“龍卷風(fēng)云”，有時(shí)候還有出現(xiàn)“扇形云”、“條形云”、“魚(yú)鱗云”……“扇形云”的樣子很像一把扇子，它也跟“龍卷風(fēng)云”一樣，扇腰部指向的方位就是將要發(fā)生地震的地方；“魚(yú)鱗云”就像一塊塊魚(yú)鱗，像被切割過(guò)了似的，猶如一小塊一小塊的白棉花糖；而“條形云”更容易識(shí)別，就如我們常見(jiàn)的繩索……讀到這里，我的腦海中又有疑問(wèn)出現(xiàn)了，那就是以前我也會(huì)觀察到類(lèi)似的云，可是為什么沒(méi)有發(fā)生過(guò)地震呢？
這時(shí)，雨住了，天放晴了。我把頭探出窗外，一仰臉，發(fā)現(xiàn)天空正有一架飛機(jī)駛過(guò)，飛機(jī)尾后噴出的氣霧就像地震時(shí)的“條形云”一樣！不過(guò)，地震時(shí)生成的“條形云”不會(huì)被風(fēng)吹散，也不會(huì)變化形態(tài)，而飛機(jī)留下的普通“長(zhǎng)條云”一會(huì)兒便被大風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了。
最終，我從這次觀察中得到了一個(gè)啟示：云是千變?nèi)f化的，保護(hù)好天空的云彩，其實(shí)就是在保護(hù)人類(lèi)自己。
地震作文600字 36
十幾年沒(méi)有遇到的自然災(zāi)害，再次降臨人見(jiàn)，五月十二日，汶川7.8級(jí)大地震，震撼了我們所有中國(guó)人的心，一場(chǎng)人與自然的抗?fàn)庨_(kāi)始了。
大地震這件事，把我們中國(guó)人民的心再次緊緊地連在一起。我們團(tuán)結(jié)著力量和自然抗衡。
這件事轟動(dòng)了全世界，全世界都來(lái)支援我們，5月13日韓國(guó)派出了一個(gè)44人的救援隊(duì)，過(guò)來(lái)支援我們，俄羅斯也派出32人救援隊(duì)，還有2只國(guó)際警犬來(lái)支援我們。這叫我們?cè)俅胃械轿覀兊男氖窃谝黄鸬摹?/p>
“眾志成城，抗震救災(zāi)”的口號(hào)，我們已經(jīng)不陌生。志愿的軍隊(duì)從四面八方趕來(lái)支援，大自然一次次的余震，挑戰(zhàn)我們的恒心和毅力，雖然有不少同志犧牲在救援的前線，他們倒下了，可是精神卻激勵(lì)著我們前進(jìn)，前進(jìn)。軍人沒(méi)有為他們的離開(kāi)而悲痛，而是指揮其他人爭(zhēng)分奪秒的搶救埋在廢墟下的人們，這種精神鼓舞著我們所有中國(guó)人。
河南省一個(gè)村子里的.三個(gè)農(nóng)民，汶川發(fā)生地震后，他們帶著二萬(wàn)元的食物，前往汶川，回來(lái)后，帶去的二萬(wàn)元，花的只剩下10元了，他們送去的是愛(ài)心，是力量，……
一件件事感動(dòng)著我們，眼眶一次次濕潤(rùn)著。老師發(fā)了捐款的短信，我想我們也應(yīng)該對(duì)汶川表示一下我們的心意。
許多明星都捐款，成龍等人還去了當(dāng)?shù)兀瑤椭驹覆筷?duì)救援，可令人生氣的是，姚明在美國(guó)發(fā)生海嘯的時(shí)候，他捐了100萬(wàn)美元，可中國(guó)發(fā)生地震，他只捐了七萬(wàn)美元。我很失望。
汶川的朋友你們不要怕，有黨在，有人民在，一定會(huì)幫你們重建美好家園。你們要堅(jiān)強(qiáng)，黨和人民是你們強(qiáng)大的后盾。
地震作文600字 37
1994年，在美國(guó)洛杉磯的一所學(xué)校里，同學(xué)們像往常一樣在教室里上課。突然，教室開(kāi)始搖晃了，大家都驚慌失措，尖叫著：“救命啊！救命啊！”尖叫聲連綿起伏。阿曼達(dá)和同學(xué)們一起準(zhǔn)備沖出教室，就在這時(shí)，天花板突然掉了下來(lái)，形成了一個(gè)三角形，他們被困在了那里。
同學(xué)們都害怕極了，失聲哭喊：“爸爸，你在哪里？媽媽?zhuān)阍谀睦铮俊ぁぁぁぁぁぁ笨墒牵螒{他們?cè)趺纯藓岸紵o(wú)濟(jì)于事！而此時(shí)的阿曼達(dá)非常鎮(zhèn)定，因?yàn)樗麍?jiān)信父親一定會(huì)來(lái)救大家的。連忙安慰道：“沒(méi)事，我爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起！只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有跨不過(guò)的坎！”這時(shí)，同學(xué)們半信半疑地說(shuō)：“你爸爸萬(wàn)一死了怎么辦？”“你爸爸會(huì)不會(huì)不來(lái)救我們了？”“你爸爸會(huì)挖這么長(zhǎng)時(shí)間嗎？”阿曼達(dá)堅(jiān)定地說(shuō)：“他會(huì)的，他一定會(huì)的！”漸漸地同學(xué)們疲憊不堪，饑寒交迫。阿曼達(dá)繼續(xù)給同學(xué)們加油，鼓勁！同學(xué)們都絕望了，有的昏昏欲睡，有的急躁不安。阿曼達(dá)依然堅(jiān)持等待著，他給同學(xué)們唱歌、講笑話，費(fèi)盡了口舌。終于等到第36個(gè)小時(shí)，阿曼達(dá)對(duì)同學(xué)說(shuō)：“大家堅(jiān)持住，我爸爸一定會(huì)來(lái)救我們的！”
第38個(gè)小時(shí)，廢墟上傳來(lái)了聲音，阿曼達(dá)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“聽(tīng)，我爸爸來(lái)救大家了！”同學(xué)們驚喜萬(wàn)分、歡呼雀躍，廢墟上一絲陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)。15分鐘后，一條安全的'出口開(kāi)辟出來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后想出去，父親對(duì)兒子說(shuō)：“出來(lái)吧，阿曼達(dá)！”“不，先讓我的同學(xué)出去吧，因?yàn)槲抑溃徽摪l(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起。”阿曼達(dá)說(shuō)道。這對(duì)了不起的父與子緊緊擁抱在一起，任淚水盡情流淌！
地震作文600字 38
有一天，我在河邊散步突然我感應(yīng)到，山村發(fā)生了地震，我趕緊飛到山村，發(fā)現(xiàn)那里的人們都亂作一團(tuán)，還有的受了傷，地上也有裂縫。
我趕緊用我的披風(fēng)，把他們聚集起來(lái)，然后我吹一下風(fēng)，他們到了一個(gè)又安全又廣闊的地方。接著把一些傷員轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的醫(yī)院進(jìn)行治療，最后，我用我的`腦袋感應(yīng)還有沒(méi)有人被壓。
不一會(huì)兒，我感應(yīng)到有5人被壓，現(xiàn)在情況特別危機(jī)，我立馬用披風(fēng)對(duì)準(zhǔn)被壓的地方大力一扇，那些被壓的人立馬從地里飛了出來(lái)，我又用我嘴吹一下風(fēng)，那5人就轉(zhuǎn)移到那些傷員居住的醫(yī)院。
完成這些后，接下來(lái)就是修復(fù)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，我用我的披風(fēng)把房子蓋住，把大地蓋住，把整個(gè)山村蓋住，不一會(huì)兒，我把披風(fēng)掀開(kāi)，房子安全了，大地沒(méi)有裂縫，山村也不再地震，這讓我特別開(kāi)心。
現(xiàn)在，讓我去幫助醫(yī)院拯救那些傷員。我趕快飛到了傷員的位置，來(lái)到醫(yī)院后，我只需用眼睛掃描一下他們的傷，他們就能痊愈。有一個(gè)人看著我，對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了！”“不用謝，這都是我應(yīng)該做的。“我笑了笑說(shuō)。
傷員救助完畢后，我便用我的手表召喚了一些機(jī)器人，叫它們把另一些山村人帶回來(lái)，它們聽(tīng)完就走了，我對(duì)這些醫(yī)院的山村人說(shuō)：“我?guī)銈兓丶野桑 闭f(shuō)完，我就帶著他們回到了家鄉(xiāng)。過(guò)了一會(huì)兒，那些機(jī)器人帶著一些山村人回來(lái)，那些人們說(shuō)：“你拯救了我們的家，謝謝！“不用客氣”我開(kāi)心的地說(shuō)，最后我跟他們告別，來(lái)到了一座山的山頂。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，披風(fēng)就飛了起來(lái)，我心里想：世界上還有很多災(zāi)難需要我去拯救，我會(huì)一直守護(hù)著這個(gè)世界！
地震作文600字 39
每當(dāng)一陣陣警笛聲拉起時(shí)，人們就知道了，災(zāi)難將要來(lái)臨了……
今天下午3點(diǎn)之前，同學(xué)們都靜靜地坐在位子上，似乎有什么事要發(fā)生了。正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，我們的姚教官大步地走進(jìn)了班級(jí)。原來(lái)，是因?yàn)榻裉煜挛?點(diǎn)時(shí)，學(xué)校將要舉行一場(chǎng)安全疏散演習(xí)（地震）。
果然，在下午3點(diǎn)時(shí)，警笛拉響了。這時(shí)，班里所有的同學(xué)都按著姚教官的指示，迅速的鉆進(jìn)了課桌底下，雙手緊抱著頭，身體蜷縮一團(tuán)，不知不覺(jué)中，短暫的警笛聲停止了，所有人立刻從桌底下“爬”了出來(lái)，隨著又一陣短暫而急促，我們迅速而又整齊的跑出了教室，頭稍低，而雙手緊緊地護(hù)住頭部。我們快速的奔跑到寬闊空曠的'地方，于是我們便從教學(xué)樓出發(fā)至學(xué)校的體育常
“終于到了，累死我了！”某同學(xué)說(shuō)道。
“哇，好累啊，不震死也得累死了！”許多同學(xué)圍在一起互相抱怨著。
當(dāng)我們正在抱怨時(shí)，教官向我們發(fā)話了：“你們都給我站好了，立正，稍息，立正，向后轉(zhuǎn)，齊步走……”教官給我們下了一大堆口令。終于，我們班走到了本班的相應(yīng)區(qū)。
這時(shí)，本屆軍訓(xùn)的政委向教官及我們發(fā)話了，政委向我們講述了汶川特大級(jí)地震時(shí)，最嚴(yán)重的北川有一所中學(xué)，地震時(shí)，竟無(wú)一人傷亡，原來(lái)是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常做地震等各類(lèi)疏散演習(xí)。這個(gè)事例，足以證明演習(xí)對(duì)我們的重要性很大，對(duì)我們會(huì)有很大的幫助。政委還說(shuō)我們這次疏散演習(xí)共用時(shí)3分58秒，是一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，希望我們?cè)俳釉賲枴⒗^續(xù)加油。
這次的安全疏散演習(xí)不僅讓我明白了演練的重要性，讓我懂得了一些關(guān)于防震的知識(shí)，還讓我知道了演練對(duì)于我們的幫助！
地震作文600字 40
老師和同學(xué)們正在上課時(shí)，突然，想起了地震警報(bào)聲，老師指揮我們出去，天花板上掉下了一塊擋住了出路的石塊，阿曼達(dá)看天花板快要塌了，就帶著剩下13名同學(xué)躲在了教室墻角，天花板全塌了后，阿曼達(dá)和其他13名同學(xué)在狹小的三角形空間里，同學(xué)們都已難以活動(dòng)，內(nèi)心十分害怕。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩哭著說(shuō)：“我們沒(méi)有希望了，肯定出不去了。”接著，又有一個(gè)小男孩向上大喊：“有人嗎？快來(lái)救救我們！”上面沒(méi)有回應(yīng)，那個(gè)小男孩低下了頭。“嗚——嗚，嗚——嗚，難道我們真的出不去了嗎？我可不想一直待在這。”一個(gè)小女孩兒哭泣。接著大家都哭了起來(lái)。
阿曼達(dá)見(jiàn)了，想：父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)無(wú)論發(fā)生了什么，他總會(huì)跟我在一起。于是，阿曼達(dá)對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家別害怕，我父親一定會(huì)來(lái)救我們的，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)過(guò)不能發(fā)生什么，他總會(huì)跟我在一起。”一個(gè)男孩反駁道：“不可能，你父親要來(lái)早就來(lái)啦！”阿曼達(dá)接著說(shuō)：“她不會(huì)騙我的。”大家聽(tīng)了，都把目光投向阿曼達(dá)等著他爸爸來(lái)救大家。
我三個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)，十個(gè)小時(shí)，二十個(gè)小時(shí)過(guò)去了……同學(xué)們等得不耐煩了，對(duì)阿曼達(dá)說(shuō)：“阿曼達(dá)，為什么你父親還沒(méi)有來(lái)，難道你是騙我的么的嗎。”阿曼達(dá)說(shuō)：“請(qǐng)大家相信我，再等一會(huì)兒行嗎？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，他們沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，但他們?nèi)栽趫?jiān)持，因?yàn)樗麄兿嘈虐⒙_(dá)。
到38個(gè)小時(shí)時(shí)，一道光線射入同學(xué)們的眼簾，阿曼達(dá)對(duì)外面說(shuō)：“父親是你嗎？”父親聽(tīng)見(jiàn)了他的`聲音，開(kāi)心的說(shuō)：“是的，是我。”接著，爸爸又說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)俚葞资昼姟！?0分鐘后，一個(gè)安全出口開(kāi)辟出來(lái)了。阿曼達(dá)先讓他的同學(xué)出來(lái)，自己再出來(lái)。
這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
地震作文600字 41
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在大自然的面前，日月星辰的流轉(zhuǎn)中，颶風(fēng)、海嘯、地震……這些自然災(zāi)難常有發(fā)生。在人們的生活中，車(chē)禍、火災(zāi)、失足摔倒……也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)這些自然災(zāi)害和生活意外，我們要學(xué)會(huì)生存，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)這些人生挫折。
在去年的512大地震中，涌現(xiàn)出許許多多頑強(qiáng)生存的事跡。我在電視上看見(jiàn)那時(shí)的四川已是面目全非，房屋全部倒塌了，到處都是哭爹喊娘的聲音。但這還不是最糟的，還有無(wú)數(shù)的人在廢墟中生死未卜。這些需要幫助的人就必須學(xué)會(huì)生存。 在這些學(xué)會(huì)生存中，就有無(wú)數(shù)頑強(qiáng)生存的事跡發(fā)生。有一個(gè)修水管的工人，他是幸運(yùn)的，地震發(fā)生時(shí)，他還在一戶人家中修廚房的水管，廚房里又有水又有冰箱。地震發(fā)生后，他離冰箱只有一米遠(yuǎn)。可他被一塊巨石壓著，他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的。于是就開(kāi)始往冰箱爬，第2天，他打開(kāi)了冰箱得到了足夠的食物。在第3天，他獲救了。在危機(jī)的時(shí)候，信念和樂(lè)觀，是最好的`自救方法。
還有一個(gè)事跡，說(shuō)得是一個(gè)小姑娘在廢墟里等待救援時(shí)，用手電筒看書(shū)。當(dāng)她獲救時(shí)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)面前的這個(gè)小孩眼神中毫無(wú)恐懼，心中十分平靜。原來(lái)她是用看書(shū)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，讓自己感覺(jué)不到恐懼和饑餓。在這種黑暗中含著絕望的情況下，有人會(huì)因?yàn)榭謶侄粐標(biāo)馈＿@個(gè)小女孩，她用自己的方式學(xué)會(huì)了生存。
生存是生活的必需，在充滿荊棘和挫折的人生道路里，隨時(shí)都有可能接受生命的考驗(yàn)和生活的挫折。只有懂得自救和生存的人才能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，在社會(huì)立足。
地震作文600字 42
“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細(xì)一瞧，原來(lái)是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì)，腳不會(huì)酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙......
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來(lái)和他評(píng)理，沒(méi)想到......也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”。終于熬到頭了，可以開(kāi)始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊(duì)伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來(lái)到了西操場(chǎng)。曾校長(zhǎng)講話：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是……
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的`知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!
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