【精品】小學生作文600字集合五篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學生作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文600字 篇1
《窗邊的小豆豆》，是由一位日本女作家寫的，窗邊的小豆豆有感作文。小豆豆是個在一般人眼中名副其實的“壞學生”，因為淘氣被原學校退學后。最終媽媽領著豆豆到了另一所學校，她沒有告訴小豆豆她是被退學了的，因為她怕打擊她的自尊心和自信心。接著，精彩的巴學院生活才開始…… 文中的巴學園是一所學校，一所專門收所謂“特別孩子”。在小林宗作校長的關愛下，領導下，眼前的“怪怪的”小豆豆逐漸變為一個大家可以接受的孩子，小學四年級作文《窗邊的小豆豆有感作文》。她以后的成功奠定了一個重要的基礎. 超級棒的小林宗作校長，他能聽小豆豆說4個小時的話，沒有打一個哈欠，一次也沒露出不耐煩的表情。他還非常了解、明白每一個小孩的心理，懂得呵護我們這些小孩的天性，他會幫身患殘疾的孩子走出陰影。比如說：高橋君由于腿短，個子矮，跑的也沒有其他同學快，而小林校長又利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，還不能一步跨兩階，高橋君的“短腿”自然占了上風。小林校長經常會對小豆豆說：“真是一個好孩子”，在這所學校里，不管學生們怎么樣，老師都會包容、引導；在這里小豆豆不僅沒有耽誤學習，反而對學習越來越感興趣，因為這所學校的老師總是用孩子們所喜歡的方式去教學。巴學園的音樂課,能使人體的固有組織更為精巧,同時又能培養心靈節奏的旋律教育法,它讓孩子們用心靈去聽,去感知音樂,而不只是死板板的教育,喚起孩子們的感知能力…… 讓我們關愛每一個”窗邊的小豆豆“！
小學生作文600字 篇2
尋找春天春天來了，我們在尋找春天。春天在哪里呢？百花爭放，百鳥爭鳴，小草微微探出頭來看看周圍的景色。來到一片綠色的草地，我們看見了春天姐姐那綠色的裙帶，那綠色的帶有一顆顆黃色的、閃爍著光芒的黃寶石。我們在這片草地上盡情地奔跑，盡情地玩耍，趴在草地上聞著小草的清香和小花的芳香。找呀找，我們在草地上找到了春天姐姐，接著春天姐姐就不知了去向。找呀找，我們在花園里找到了春天姐姐，找到了在春天姐姐裙邊的那條花帶子。這條帶子五彩繽紛，引得許多蝴蝶到處亂跑。
紫的花、藍的花、白的花、紅的花……它們一起隨著風，跳著舞。我們躺在花叢中，允吸著花的芳香，看著蜜蜂們忙忙碌碌采蜜的樣子，我們開心極了。走過了花叢，我們來到了小河邊。我們又找到了春天姐姐，找到了系在春天姐姐腰帶上的那顆藍寶石。清澈的河水像一面明鏡。我捧起一捧水，清澈的河水好像在問我：“你好嗎？”我又回問清澈的河水：“你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？”我看見了河里的魚兒在快樂地游來游去，河里的石子圓圓滾滾，河里的一切都是那么的奇妙。找呀找，最后，我在山林里找到了春天姐姐，我找到了春天姐姐頭上的飾品。在山林里，我們玩捉迷藏、比賽爬樹。
玩累了，玩渴了，我們就拿山中的小溪做水，拿山中的平原坐床，高興的事候，大喊：“尋找春天！”越過山林，我們走到了海邊，我們找到了春天姐姐那深藍色的戒指，海水就是戒指上的那塊深藍色的寶石，而沙灘就是指環。我們在沙灘上追逐、玩耍。玩累了，躺在沙灘上，柔軟的沙灘讓我們感覺像是躺在家里那柔軟的床墊上。這時我才知道，不必尋找春天了，因為春天就在我們身邊……
小學生作文600字 篇3
吃好晚飯，我們一家人就上樓去看電視了。突然，爸爸對我說：“小燕。我們來鍛煉一下身體好嗎？”我聽說是鍛煉，就爽快地答應了。媽媽卻反對，說：“鍛煉應該在早晨，晚上怎么還要鍛煉？”我對媽媽說：“媽媽，老師說晚上鍛煉也可以。”媽媽聽了，只好說：“好了好了，我才懶得管你們呢！”
爸爸就叫我站馬步。我覺得站馬步比較容易，不就是半蹲嗎？我先將雙腿微微分開，往下蹲，膝蓋朝前，手向前伸出，手指并攏，頭向前看。爸爸覺得我的姿勢不大對頭，就走過來幫我糾正姿勢，并對我說：“就這么站著，看你能夠站幾分鐘。”我說：“那你自己看手表得了。”開始，我非常輕松地站著，還不時跟媽媽說著話呢。可是剛過了不一會兒，我就覺得腿和手都開始必酸了，手臂開始慢慢地下垂了，腿也往上起來了。爸爸見了，像教練一樣喊道：“手伸直，腿蹲好！”沒有辦法，我馬上糾正了錯誤，變成了標準的樣子。
沒過多久，我實在支撐不住了，“砰”的一聲人就癱倒在地板上了。媽媽看見了立刻走過來把我抱到沙發上，說：“地板上涼，還是坐在沙發上。”爸爸走過來對我說：“一分鐘都沒有到，只有53秒，以后還得多練！”媽媽在叨嘮開了：“就怎么一個女兒，她的身體都已經比較好了，你還要怎么樣？要是累壞了我的`女兒，我可不答應！我要找你這一個老頭的算帳！”我說：“媽媽，這不怪爸爸。這是我的身體素質還不夠好，看來以后還得多鍛煉。”“好好，我不說了！真是好心沒有好報！”我笑著對媽媽說：“不嘛，你是我的好媽媽！”媽媽不禁被我說得笑了。
小學生作文600字 篇4
一個假期，我和媽媽去美國參觀了麻省理工學院。在學院大門口，我看見了幾個機器人塑像，它們形態各異，威風凜凜，讓我一眼就喜歡上了它們。
我常常刻意地收集很多機器人卡片、漫畫和期刊雜志。我的書架上擺滿了《我的第一本科學漫畫》、《我們愛科學》等書籍。我還專門學習過機器人課程，親自用模塊和芯片動手做了一個會走路的簡易機器人。在《賽爾號》電影中，聰明機靈的賽小西和魯莽可愛的阿鐵達機器人都是我的最愛。
一天，玩下來，我很累了，躺在床上，腦袋一粘枕頭就睡著了。一覺醒來，床邊站著一個人。她有著圓圓的腦袋，一雙大眼睛炯炯有神。她一手拿著一件衣服，一手拿著一條褲子，對我說：“小主人，我把衣褲拿來了。”說著，她把衣服輕輕地放在了我的床上。
當我換好衣服，洗漱完畢，來到餐桌前時，看到桌子被她收拾得井井有條。在潔白的餐桌上，五顏六色的菜肴香氣撲鼻。有黃澄澄的蒸雞蛋，香噴噴的面條，還有一大杯牛奶，樣樣都是我喜歡吃的。真好吃啊！
這時，媽媽回來了。媽媽一進屋，我就問：“那個人是誰啊？她真是太好啦！”媽媽說：“她是我剛剛買回來的機器人小管家，厲害吧？”“原來是個機器人！”我驚呆了。
突然，我眼前一亮，醒了。啊！原來是一個夢啊！我非常喜歡夢里那個機器人。我最大的夢想就是希望長大以后能夠發明出這樣一個跟人一模一樣的機器人。她能夠幫助人們做家務、建房子、造汽車、辦工廠……
我每天認真努力地學習，希望能早日實現這個夢想！
小學生作文600字 篇5
去年夏天，媽媽給我買了美國作家海明威的代表作——《老人與海》。
《老人與海》主要講述了一位老人連續八十天出海都沒捕撈到魚，但他未曾放棄過，當他再次出海時終于捕撈到一條大魚。然而不幸的事同時發生，在汪洋大海中，老人受到鯊魚的襲擊，勇敢的老人與鯊魚展開了激烈的搏斗，最終打退了鯊魚，安全回到了岸上。
讀完這本書后，我的腦海里常常浮現出一位瘦骨嶙峋、滿臉皺紋的老人“駕駛”著小船漂浮在一望無垠的大海上，他的目光是那樣的堅毅。我被他的執著深深的感動了。想著老人再想想我自己，我不禁汗顏起來。老人在遭受到一次又一次出海捕魚而空手而歸的打擊時仍然不沮喪、不放棄。而我呢？總是遇到一點點挫折就灰心喪志。記得有一次，我與一位年齡比我小的乒乓球員打比賽，第一局我輸了，第二局我又輸了，于是我就放棄了拼搏的念頭，越戰越弱，最終敗給了對手。其實我不是敗給小球員，而是敗給了自己薄弱的意志。如果我能有書中老人那樣的執著、永不言敗的精神，我想我也許不會失利。永不放棄和執著是奠定成功的基礎。
書中還有一個情景使我難以忘懷，老人在漆黑的夜里，在汪洋大海中與兇(猛的鯊魚進行激烈的搏斗，最終老人憑他的智慧和勇敢打退了鯊魚。我被老人的勇敢所折服。我也懂得了怎樣去面對生活中、學習中的困難與挫折。遇到挫折時要像老人一樣樂觀地去面對，遇到困難時要勇于戰勝、設法排除，這樣才能將逆境變成順境，才能達到理想的彼岸。
今天的我們是祖國的未來，祖國科技的騰飛要靠我們。我們肩負著重任，我會以老人那永不言敗，百折不撓的拼搏精神激勵自己不斷前進。
點評：小作者在讀完《老人與海》一書后，感想和收獲很豐富。他抓住了書中使他感動最深的兩個地方來談，能結合自己的經歷，寫出自己真實的感受和受到的啟發，讓人感到真實可信，有說服力。
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