【推薦】有趣的作文7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的有趣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的作文 篇1
今天，我看了一本有趣的書——《同桌冤家》，是伍美珍寫的。這本書可好看了！讓我來跟你們說說吧！
這本書寫的是“我”從一年級開始和同桌發生的各種事情。有“多面體”同桌，有副班長同桌，有東方不敗女同桌……
我最喜歡的是副班長同桌。其中有一段是這樣來描寫他的。有一天，老師說：“有沒有男同學愿意當副班長的？請舉手。”因為我們班都是女生當班干部，男生一個也沒有。大家你看看我，我看看你，都不敢站起來。突然，我的同桌站了起來，一個平凡得不能再平凡的男生！老師說：“好吧，那就選你吧。”
下課后，我恭喜道：“不錯嘛！當上副班長了�！彼魂噳男Γf：“副班長？哦，其實我剛才站起來，只是想上個廁所罷了�！�
看到這里你一定大笑了吧！多有意思的故事情節啊，描寫得多有趣��！正是這種有趣的情節，讓我對這本書情有獨鐘。當然，要是我的同桌有主人公這樣有意思，那就更有意思了。
這本書真好看呀！你們覺得呢？
有趣的作文 篇2
今年的元宵節，學校組織全校同學開展了“變廢為寶，巧手做花燈”的活動。
周五下午的隊會課，我們就開始做花燈了，我們小組決定做一盞荷花燈。我先畫了一個荷花燈的稿圖，接著開始分配工作：我和蘇昊辰負責剪荷花的花瓣和底盤、花芯，周凡剪紙杯上的裝飾花紋。一分配完，大家就迫不及待地動手了，我畫了一個底盤，可蘇昊辰搖搖頭說：“太小了，再大一點�！蔽抑缓卯嬕粋�更大的才讓他滿意。然后我便動手做花芯，我剪下綠色的彩帶，修剪成一根根的細條，再卷幾圈，花芯就完成了。你還別說，它小巧玲瓏的，就像蝴蝶的觸角，還真漂亮!這時，蘇昊辰把樹葉般的花瓣也剪好了，周凡剪的花紋也完工了，大家一起把花芯貼在花瓣上，再把花瓣輕輕的折幾下，貼到底盤上，然后貼上燈穗。當班主任老師說時間差不多了，請各位同學抓緊時間時，我們三個趕緊拿起繩子，棒子，把繩子繞在棒子上，再用膠帶固定住�？墒�，當我把線粘在花燈上時，花燈總是一邊高一邊低總是立不起來，反反復復試了好幾次，都是這樣的。這時，我想了一個主意：粘四根線會不會好點呢?結果一試就成功了。
花燈終于做好了，大家都松了一口氣，只見荷花燈紅的瓣，綠的心，藍的底，看起來色彩搭配得十分和諧、好看�！芭�，終于做好了!”我們拿著自己制作的花燈不禁歡呼起來。這次合作做花燈的感覺真是好，讓大家都有一種成就感。
有趣的作文 篇3
今天，我在舅婆的水果店里看見了我阿姨的兒子江浩澤。
他是一個胖胖的男孩，長著一張大餅似的臉，小小的眼睛、翹翹的嘴巴和塌塌的鼻子。
這幅模樣雖然不算帥，但小弟弟的每一個動作都非常有趣。一開始，小弟弟見了我非常親熱，張開雙臂來抱我，嘴巴里含有口水，我的羽絨衣可遭殃了，沾上了他的口水，可我一點也不生氣，因為他那么有趣，誰會忍心去打他呢？
小弟弟有一輛玩具吉普車可以放音樂。中午飯吃好，小弟弟想去聽音樂，就走到玩具吉普車旁按一下畫著音符的按鈕，一段段音樂立刻出來了，有“蝸牛和黃鸝鳥”、“三字經歌”等等，大約有七八首。小弟弟隨著音樂的節奏，一只手拉住吉普車，另一只手和腳不停地扭動著跳舞，動作十分可笑，我們忍不住都哈哈大笑起來，他自己也哈哈大笑起來。接下來，換了一首歌，小弟弟也換了一個動作，不停地原地轉圈，因為他才十六個月，走路不是很好，沒轉幾個圈就跌倒了。我們笑得前仰后俯。
有趣的作文 篇4
“哈哈……”“哈哈……”我們教室的笑聲連綿不斷，你想知道教室里為什么這么熱鬧嗎？那我就告訴你們吧，因為就那天我們上的是魔術課。
過了一會兒，上課的鈴聲響了，老師拿著撲克牌來到了教室。只聽見老師神秘的宣布我們要上一堂特別的.課的時候，一節精彩的魔術可就開始了。老師拿著撲克牌，讓一個人同學隨便抽了一張就讓老師猜，每次老師都能猜得準確無誤，大家都驚呆了。有些同學都控制不住自己的情緒了，喊著讓老師解密。
老師看著大家期待的申請，就開始揭秘了。原來老師拿的是一付魔術撲克牌，他告訴我們這副牌是有規律的，老師先告訴我們我們了花色的規律，如：A是黑桃、B是紅桃、C是梅花、D是方塊。接著又告訴我們大小的規律：1是I、2是在z、3是E、4是O、5是S、6是G、7是T……哦，原來如此簡單，不大一會兒，我們的同學都掌握了訣竅，一個個都變成了小魔術師。
表演猜牌以后，老師又教我們穿越橡皮筋。老師第一次先讓我們看他的手。只見他把橡皮筋交叉起來，交叉之后老師問：“有問題嗎？有問題嗎？”當時，老師的手變得很快，我們眼都不敢眨一下，看著老師的手，但我們還是沒有看出一點問題。大家都是百思不得其解。下課后，老師給我們揭秘了。原來老師趁我們不注意時，就很快用橡皮筋在手上繞了一圈，這樣手再輕輕一繞，橡皮筋就很容易出來了。
其實，魔術跟學習一樣并沒有像我們想的那樣難，只要我們肯用心動腦，你也可以成為魔術師。
有趣的作文 篇5
中午，準備吃飯了。小鷹沒看見人影。媽媽對爸爸說：“你兒子干嘛去了？叫他來吃飯。”
爸爸站起身，來到兒子房門前，推開門一看，原來小鷹趴在地上正津津有味地看故事書。爸爸說：“兒子，先去吃飯，吃完了再看�！�
小鷹一咕嚕從地上爬起來往外走。爸爸好奇地彎下腰看了幾眼，被書吸引了，也趴在地上全神貫注地看了起來。
小鷹和媽媽準備吃飯，爸爸卻沒見人影。媽媽對小鷹說：“去叫你爸爸來吃飯�！�
小鷹站起身往房間走，推開門一看，搞了半天，爸爸趴在地上正看書呢！而且還看得入迷呢。
有趣的作文 篇6
今天，吳老師說：“吳老師要變成‘吳大師’，為大家變魔術�！薄白兡g？”大家半信半疑，“吳大師要變魔術？”
我準備了4個帶序號的被子和一枚硬幣。吳大師笑瞇瞇地說：“我要講規則哦，你們要認真聽。規則一是大家都可以當吳大師的助手。規則二是知道秘密的人不可以說，不然就出局。”老師問：“誰想當助手？”大家紛紛舉手，嘴上囔著：“我！我來！請我！……”老師看了看說：“那就請孜寧吧！”看到很多同學嘆氣，老師安慰說：“助手不可以回答問題，就當木頭人，其他同學可以回答�！贝蠹衣犃擞指吲d起來了。
我上去了，老師在我耳邊說了句悄悄話。我聽了哈哈大笑。同學很好奇吳大師在我耳邊說什么？大師又請了位同學蒙住她的眼睛，不讓她偷看。
魔術正式開始，我拿起硬幣，放在第4個杯子里，對大家說：“我放好了。”我再回頭跟大師說：“已經好了。”吳大師給我做了OK的手勢。我回到座位，當起了木頭人。大師敲敲杯子，在杯子上繞了一圈，然后閉上眼睛祈禱，好像在說：“天靈靈，地靈靈，讓我找到硬幣吧�！蓖蝗�，吳大師睜開眼睛，一把抓住第4個杯子，打開了�！按髱煵轮辛�！”大家叫道。同學們很驚訝，霎時，教室里鴉雀無聲。過了好久，大家才叫道：“再來一次，再來一次……”
吳大師同意大家說的再來一次�！澳悄銈冞@次想讓我在哪里？”大師笑著問。大家異口同聲地說：“另一個房間�！眳谴髱熡魫灹耍潜砬榭蓯蹣O了，但是，老師還是走了過去，還有一個同學去監督她。大家開始倒計時：“10、9、8……”我趕緊把硬幣放在第2個杯子里，我說：“好了！”這時大家的倒計時也結束了，吳大師走了出來，說：“我不再祈禱，我要看誰笑得最燦爛，他就會給我答案�！眳谴髱熥罂纯�，右看看，然后點點頭，回到講臺桌前，拿起了第二個杯子�！坝植聦α�！”同學們一片嘩然�！皡谴髱熓歉鶕娱g的距離猜中的。”“是吳大師敲杯子聽聲音猜的�！薄袄蠋熌强次覀兊难劬Σ碌摹！蓖瑢W們各抒己見。
終于到揭秘的時候了，老師請我上臺，我又緊張又激動地說：“我把硬幣放在1號杯子就說一個字‘好’，放在2號杯子就說兩個字‘好了’，放在3號杯子就說三個字‘可以了’，放在4號杯子就說‘已經好了’。”
“原來老師在騙我們！”大家又好氣又好笑地說。吳大師說：“世界上根本沒有魔術，魔術都是有奧秘的，只有細心的人才能發現�！�
這真是一節有趣的課！
有趣的作文 篇7
有一天早上，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶發現一個雞蛋殼。它們商量了一會兒，決定做一個玩具。于是，它們搬來一根粗樹枝放在雞蛋殼上，做成了一個蹺蹺板。小蟲子和小螞蟻爬上了蹺蹺板，一上一下地玩了起來。小蝴蝶在旁邊為它們吶喊助威，別提有多高興了！
過了一會兒，小蟲子覺得玩蹺蹺板有些無聊了。它們又用一個紅色塑料袋，綁到雞蛋殼上，做成了一個熱氣球。它們乘著熱氣球飛向天空，氣球越飄越遠，它們看著下面的景色，覺得也不過只有自己那么大。
不知不覺已經到了下午，突然，天空下起了蒙蒙細雨，它們趕緊降落到地面，鉆進雞蛋殼中躲雨�？粗较略酱蟮挠�，它們想：多虧了雞蛋殼，不然會被淋成落湯雞的。
漸漸地天黑了，四周安安靜靜的。調皮的星星們跑了出來，眼睛一眨一眨的。它們把雞蛋殼翻了過來，用一張大樹葉當被子，舒舒服服地躺進了這張小床，月亮姐姐為它們唱起了搖籃曲。
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