【精選】學(xué)校生活作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)校生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校生活作文 篇1
六年的小學(xué)時(shí)光，我們上過無數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語文課了。
教我們語文的是我們的班主任荊老師，她是個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，她總是用溫和的聲音給我們講課，語文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來玩雪。可是，沒有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語文書來到了班里，看見我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里。看在你們這么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個(gè)鼓足了氣準(zhǔn)備來操場上“大干一場”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場好像是一片雪白的地板。我們在“白色地板”上跑著，鬧著，處處洋溢著快樂的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛的雪人。我們一個(gè)個(gè)戴上了手套滾起了雪球，用樹葉做眼睛，掃帚做手臂，樹枝做鼻子，再戴上一個(gè)毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過的快樂。
我們這六年的時(shí)光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
學(xué)校生活作文 篇2
應(yīng)對即將結(jié)束的小學(xué)生活，我的心中充滿了留戀，那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個(gè)學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個(gè)群眾了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜愛勞動，可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔一下窗戶，我在想：我們在一齊學(xué)習(xí)的日子還有多長呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄，我也不例外，似乎大家都想留住著小學(xué)生活，都在珍惜著最后的時(shí)光。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。
六年前，我還是一個(gè)活潑好動的孩子，剛踏入小學(xué)的大門，感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會了我a、o、e、i、u……是老師教會我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄揚(yáng)，在陽光的照耀下，顯得格外紅顏，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，它勾起了我完美的回憶。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。
如今，我即將要小學(xué)畢業(yè)了，那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們搞笑的聚餐，吃著自我烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大自然的懷抱，在玩樂中增長知識。 我是這樣的興奮和留戀，興奮的是，我即將成為一名中學(xué)生，留戀的是，小學(xué)生活的完美回憶。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。再過幾個(gè)月，我就要告別可愛的母校。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。
學(xué)校生活作文 篇3
阿姨簡單說了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準(zhǔn)備下堂課。
數(shù)學(xué)課，我正聽著，忽然覺得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過頭，是我后面的男生，他遞給我一個(gè)很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個(gè)女生。我正疑惑，她做了個(gè)手勢，噢，原來是要我填同學(xué)錄啊。可是這是上課，我怎么能這么做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫著：你好，我叫淑，我想和你作個(gè)朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見后愜意地笑了。
今晚布置作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來，轉(zhuǎn)過身面對著我們，掃視了一會兒，手指住了我，輕聲說道：“那位同學(xué)，你上來一下。”我不解。到了講臺，老師拿給我一支粉筆，笑著對我說：“你幫我寫一下好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，寫了起來。
寫著寫著，我忽然聽到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的'時(shí)候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫的字好漂亮啊！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現(xiàn)出什么，但我還會笑了。
第二天，我可真是羞大了……因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時(shí)學(xué)這個(gè)操。可我才剛過來，哪有學(xué)過這操？等下樓時(shí)，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會怎么辦？哎！算了，待會兒學(xué)著他們就好了！
廣播體操開始了，剛開始動作比較慢，我跟地上。心里有點(diǎn)得意，可下面卻讓我不知所措。隨著音樂播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點(diǎn)夸張）沒辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來，呆呆站在那里，看著大家做操……
終于熬過了這幾分鐘，停下來后，同學(xué)們都在看我，我那時(shí)是多么羞啊！
此后每個(gè)課間操，我都認(rèn)真跟著同學(xué)們學(xué)，我相信，通過我的努力，我一定可以學(xué)好！
學(xué)校生活作文 篇4
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，每次一聽到上課鐘聲，都讓我覺得很期待，終于要上課了！不知道這節(jié)課要上些什么，每天的學(xué)習(xí)，都帶著許多快樂，不過，我也希望上課有些比較新鮮的變化，這樣應(yīng)該會比較好玩。
我希望每天的課程都有電腦課，這樣就可以天天玩電腦，打電腦可以學(xué)到很多東西，透過網(wǎng)路可以知道很多事情，就可以比別人多知道一些知識，那就太棒了。
如果體育課是梅西來上，簡直酷斃了。他盤球的技巧，我們看得目瞪口呆，看他的拉球轉(zhuǎn)身和抽球射門也是一樣，他最拿手的是左腳射門，這樣我們就有機(jī)會挑戰(zhàn)世足賽。
我希望我的同學(xué)都是孫悟空，連老師也不例外，每天都學(xué)七十二變或觔斗云，就可以把討厭的壞人變成妖怪或虎姑婆，這樣學(xué)習(xí)就會充滿樂趣，激蕩出更多的法術(shù)變化。
我希望能在花果山上課，就可以邊上課邊吃果子，還可以在水簾洞里睡覺。或是在恐龍世界里上課，因?yàn)榭梢杂H眼看到真正的恐龍，看到我最喜歡的五角龍，不知道它是不是有五個(gè)尖尖的角？它是過群體生活，因?yàn)榛鹕奖l(fā)、隕石撞到地球而滅絕的嗎？
如果上課能有這么多花樣，我每天一定會開心的去上課，上課時(shí)也會更有精神，學(xué)習(xí)更有勇氣，考試也會更有信心考第一名。
學(xué)校生活作文 篇5
最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現(xiàn)在，我還原一下考試過后的場景吧！
場景一：數(shù)學(xué)考試考完發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
數(shù)學(xué)考試考完，我們幾個(gè)學(xué)習(xí)好的聚在一起，問一道從未學(xué)過的互質(zhì)數(shù)對不對，一道判斷題，我們都打的錯(cuò)號，我就和副班長一起，去問答案，結(jié)果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯(cuò)了，一二四班都講了，就我們?nèi)鄾]講，副班長哇啦哇啦的假哭：“啊！咱們兩個(gè)都沒對啊！哇！”許多人都投來了異樣的眼光，許多人做錯(cuò)了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個(gè)班長都錯(cuò)了，我管它呢！有樂天派，有悲傷派。
場景二：英語考試后
語文考試過去了……英語考試過去了，我又與副班長湊一起，對最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場景三：發(fā)卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問成績。沒有成績單，就沒法知道，周四，老師先發(fā)下來語文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著周圍的同學(xué)有的喜笑顏開，有的愁眉苦臉，唉！
到了周五，壓軸大戲——數(shù)學(xué)、英語，也發(fā)了。好在這兩科成績不錯(cuò)，數(shù)學(xué)只錯(cuò)了互質(zhì)數(shù)那道，99分！英語錯(cuò)了三道，聽力一道，筆試兩道，94分！英語老師對于我們的成績不太滿意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學(xué)，數(shù)學(xué)老師也對這次80分及以下的同學(xué)罰了手機(jī)上的題。
考試過后，真的是“幾家歡喜幾家愁”啊！
學(xué)校生活作文 篇6
人們都說童年的學(xué)校生活是純真的，美好的，令人刻骨銘心的，我想也的確如此。學(xué)校里的一草一木，一磚一瓦都刻在了我的心頭。時(shí)不時(shí)像錄像帶一樣在我的腦子里波峰出來。
上學(xué)期，我參加了編織的選修課，與李宛凌和高捷一起學(xué)習(xí)如何用自己的雙手變出一件件精美的物品。我們跟著史老師學(xué)起針，對于我這個(gè)苯手苯腳的小女孩來說是一個(gè)大難題，嬌生慣養(yǎng)的我平時(shí)飯來張口，衣來伸手，十分懶惰，可以說是“十指不沾陽春水”啊！幾經(jīng)努力才起好了針。然后就開始織了，一穿，一繞，一縮，一放，四大步驟。我耐心的聽著，認(rèn)真地學(xué)著，想起外婆的話：每一針都要有一定的空隙，織出來的圍巾才又送又軟。我一針一針地織著，每一針都包含著我的心血和精力。時(shí)間一分一秒地過去，這一節(jié)課下來，我也快要織完了，望著這個(gè)自己努力而來的成果，我的心里美滋滋的，心里有一種前所未有的滿足感。這時(shí)有一些同學(xué)看見了我的圍巾，都紛紛走過來欣賞，發(fā)出一些贊嘆聲，但是又有誰知道這些贊嘆聲的背后的辛苦呢？此時(shí)此刻，我深刻地感受到“一分耕耘，一分收獲”這一句話的含義了。
學(xué)校生活絢麗多姿，快樂的，傷心的，高興的，艱苦的，像調(diào)色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色。學(xué)校的生活不一定是快樂無比的，但是卻一定是無法忘記的。
學(xué)校生活作文 篇7
不知不覺我正站在大學(xué)校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點(diǎn)清新。大學(xué)生活就這樣開始了。人生的四年時(shí)光已經(jīng)畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠(yuǎn)行，大學(xué)時(shí)光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，踏上求學(xué)之路。我對大學(xué)生活是模糊的，經(jīng)多次調(diào)查，大家對大學(xué)生活的感受是二字-----無聊，或許有那么一點(diǎn)原因吧!
三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點(diǎn)害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學(xué)之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進(jìn)大學(xué)校園，學(xué)的生活產(chǎn)生了無聊之感。是啊!大學(xué)生活是新鮮的。但不能說是放松的，應(yīng)該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業(yè)、生存。我想象中的大學(xué)生活應(yīng)該是多姿多彩的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，掌握一門技能之外，還應(yīng)追求自己的業(yè)余愛好，充實(shí)自己的生活。參加學(xué)院的社團(tuán)活動，來進(jìn)一步鍛煉自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對你來說大學(xué)生活是充實(shí)滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠(yuǎn)去，留下的只有多姿多彩!
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