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實用的描寫班級的作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的描寫班級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫班級的作文 篇1
我們班是一個動物園,因為有頑皮的“孫猴子”和飛馳的“駿馬”。
既頑皮又無法無天的“孫猴子”:
張浩然是我們班中的“孫猴子”,為什么呢?因為每天中午,老師出去開會,“孫猴子”就會開始“大鬧天宮”。瘋瘋癲癲的,一會兒學(xué)狗叫,一會兒學(xué)豬叫,一會兒在教室里爬來爬去,甚至還跟別人打架,把我們逗得前仰后合,肚子都疼了,班長都管不下來,只好告訴老師。雖然他很頑皮,但是他也樂于助人。比如說:我的黑筆忘帶了,他就會伸出援助之手,幫助別人。
“駿馬”劉豪杰:
劉豪杰跑步很快,全班跑步第一名。他參加我全校組織的運動會,獲得了一等獎,真是名不虛傳呀!有一次我還因他而每天晨跑:我和龔喜比賽跑步,結(jié)果龔喜勝利了,緊接著,他和劉豪杰跑步,龔喜輸了。我心想:我好想跑過劉豪杰啊,可是我連龔喜都跑不過,怎么可能呢?于是,我決定每天繞小區(qū)跑兩圈,漸漸地,我的'體質(zhì)比以前強多了,能超過龔喜了。
我們班還有“兔子”肖君毫,“狗”李宇兮,“鳳凰”任億宸,“老虎”周子琪……如果你喜歡這些“動物”,就來我們班看看吧!
描寫班級的作文 篇2
“整天嘻嘻哈哈見到風(fēng)兒就起浪,也曾迷迷糊糊大禍小禍一起闖……”雅文又開始一邊唱歌一邊手舞足蹈了。哎!這女孩終日就這樣瘋瘋癲癲,不知天高地厚。
不久前,語文老師叫我們用筆描繪“滕王閣”。雅文大筆一揮,不足半小時,一幅自詡為“曠世佳作”的鉛筆畫完工了。她還煞有介事地找同學(xué)借來紅筆,把太陽涂得猴子屁股似的。望著周圍一雙雙驚訝的目光,她正了正嗓音,一本正經(jīng)地指點著:“多美的景色呀!真可謂是‘秋水共長天一色’。”
上課了,老師來收畫,誰知對她的作品正眼都沒瞧一下。一下課,雅文不無失落地感嘆:“我真替中國惋惜,從此畫壇又少了一顆極具天賦的明星,太可惜了!”“就憑這個,你就少臭美!”有的同學(xué)開始攻擊她了。見有人起自己的“味”,雅文頗為不悅,先前亮麗的雙眼一時放射出憤怒,她一甩秀發(fā),猛地留下了幾聲“哼哼”之聲,那模樣不由讓我想起了“孤芳自賞”這個詞語。不過,讓人意想不到的是,沒過幾天,一位同學(xué)竟然在當(dāng)?shù)氐囊患覉蠹埳习l(fā)現(xiàn)了雅文的那幅習(xí)作。在雅文的一串得意的大笑之后,大伙只得俯首稱臣。
女同學(xué)時常為自己腿短手弱而苦惱,尤其在食堂里吃飯時,高年級的'大哥哥每天把窗口把守得嚴嚴實實,我們縱然有三頭六臂也擠不進去。不過,雅文可有辦法。瞧!只見她擠到那些大哥哥身邊后,一聲大呼:“男女授受不親啊,你們別擠我……”一語既出,石破天驚,震住了千萬“勇士”。剛才還狂野不羈的男生們恭敬地閃出一條大道,生怕惹禍上身,引起大家的笑話。雅文順勢溜了進去。待身后的大哥們大呼上當(dāng)時,她早已站穩(wěn)腳跟,神采飛揚地立在了窗口前。
可麻煩來了,打飯的老太竟然不買她的面子,義正辭嚴地說:“你是插隊的,快到后面排隊去。”男生們頓時幸災(zāi)樂禍地露出了那種“餓死也活該”的眼神。“我……我是被擠出來的!”雅文一聳鼻子,竟然一下子擠出了兩滴熱淚。那幅可憐兮兮的模樣嚇得老太慌了手腳,不但立馬打好飯菜,還不無同情地給她多加了不少“佳肴”。
雅文就是這么一個女孩。“整天嘻嘻哈哈,瘋瘋癲癱,不知天高地厚。”噓,小點聲,她來了!千萬別讓她聽見,否則我又要遭殃了。
描寫班級的作文 篇3
“為什么總是我們來抄寫作業(yè)啊!每次都是我們第三組!第三組!”一聽這聲音,肯定又是我的哪個組員在叫苦連天了。
我作為組長,雖然說不好說些什么,其實心里也是很不舒服,每次的作業(yè)都是我們抄在黑板上面,每次都是一黑板,當(dāng)然很累,今天本來是二組寫作業(yè)的,但是卻不見蹤影,我急忙勸說:“別生氣,我們沒準寫完這次二組肯定會自己自覺寫的.。”
“憑什么?這周,上周,上上周!那個不是我們組寫的?”說完,組員把嘴翹得老高。
“就是就是!每次都是這樣,二組總是說自己字寫得不好找各種借口!然后溜出去玩!”
“別生氣……”我試圖勸阻,但是完全沒有效果,還越吵越兇!
這個時候,我的好朋友薇薇嘿嘿一笑,說:“各位別生氣啊,這種事情有什么呢?俗話說,好人有好報,我們這次幫了他們,下次他們也能幫我們咧,要是各位累了,小妹獻上西湖龍井,不過前提是提價二百五。”
我也明白了薇薇的用意,每個人都被逗得笑呵呵的,大家沉浸在抄寫作業(yè)的樂趣中。
這件有趣的事情,也永遠珍藏在我的記憶當(dāng)中。
描寫班級的作文 篇4
魚兒有家,那是大海;鳥兒有家,那是森林;我們有家,那是七八班……
――題記
開學(xué)已經(jīng)兩個多月了,不光是我,還有大家,都已深深的愛上了我們的七八班這個大集體。精彩片段1:
操場上,正在舉行升旗儀式,教導(dǎo)主任念道:“本周七x班得文明旗,七x班得衛(wèi)生旗,七x班得紀律旗。”唯獨沒有我們班,大家都很難過,班主任安慰我們:“別難過,下次努力。”于是,我們認真的打掃衛(wèi)生,努力地保持衛(wèi)生,終于,在下周的升旗儀式上,教導(dǎo)主任念道:“七八班得衛(wèi)生旗!”大家都十分高興,差點蹦起來,班主任也高興。
精彩片段2:
要月考了,大家都十分緊張,擔(dān)心考得不好,最后呢,成績出來了,我們的總評成績在年級中間,大家都有些沮喪,準備在其中考試中努力一把,所以,晚自習(xí)前,從我們教室里傳來的不是聽寫單詞聲就是讀課文聲。
精彩片段3:
體操比賽開始了,我們都在努力的訓(xùn)練,為了班級的.榮譽,拼了。可是由于個別同學(xué)的失誤,我們班之得了第三名。班主任說:“你們能取得這樣的成績,我已經(jīng)很滿意了。”
誰說不是呢,我們愛我們的班,因為他有團結(jié),努力,拼搏的精神在里面,加油,我們要努力,不僅是為我們增光,也是為老師增光,更為我們的班級增光!
描寫班級的作文 篇5
某天,上信息課,我們的林姐搶了一臺電腦,由于開了主機沒開顯示器,就坐在一旁等,好半天后,說:“什么破機器,壞了!”說完,轉(zhuǎn)身去了別處……
某天,上政治課(經(jīng)濟生活部分)老師問:“大家說說我們的消費和生產(chǎn)力或者科技有什么關(guān)系?”又是我們的林姐,突然從位上站起來,搶答道:“以前吧,我們用的是計算機,現(xiàn)在都用電腦了……”全班暈倒一片……
那天上地理課,老師講影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,講到養(yǎng)羊業(yè)時說:“這個養(yǎng)羊呀,最主要的是要有……”她在等我們回答牧草,可是我一著急直接喊了:“要有羊!”班內(nèi)嘩然,進而大笑,可過后有嘖嘖稱對,養(yǎng)羊嘛,當(dāng)然要有羊了……
我們的英語老師總強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性,那天,她給我們舉例:“平常我工作忙,沒時間打麻將,可是放了假回到老家,一打仍然游刃有余,這是什么呢?這就是基本功的問題!”
那天劉小菁出去打掃三包區(qū),問一旁正在干活的.楊偉健:“吃了陳彤童給你的藥肚子還疼嗎?”楊偉健滿懷感激的說:“現(xiàn)在已經(jīng)好多了,謝謝了啊。”劉小菁驚訝得張大了嘴,好一會后結(jié)結(jié)巴巴地說:“可是,今天早上陳彤童告訴我說,昨,昨天她給錯要了……”
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