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長(zhǎng)作文

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-08-15 17:20:02 長(zhǎng)作文 我要投稿

有關(guān)快樂(lè)的成長(zhǎng)作文6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)快樂(lè)的成長(zhǎng)作文6篇

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。

  幼年之稚

  小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見(jiàn)別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽?zhuān)徊恢獮槭裁刺焐蠒?huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚(yú)為什么不會(huì)被水嗆死……

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  童年之趣

  隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書(shū)包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。

  我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”我有了起碼的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽(tīng)到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著自己的祖國(guó)與人民!”

  知識(shí)讓我像小鳥(niǎo)一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”

  我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2

  望著窗外消融的冬雪,不知不覺(jué)的,眨眼又迎來(lái)了一個(gè)春天。四季的變遷,時(shí)光的流逝,伴隨著的,還有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),洋溢在我的生命中,伴我度過(guò)四季,伴我成長(zhǎng)。

  快樂(lè)是春暖花開(kāi)

  當(dāng)冬雪消融,泉水叮咚之際,百花盛開(kāi),爭(zhēng)香奪艷,正是出游的好時(shí)機(jī)。采一朵鮮花,聞著小草的清香,看著蜜蜂成群的飛舞著,在草坪上嬉戲著,拿著布網(wǎng)去撈魚(yú),打一些泉水,架起口小鍋,喝著鮮美的魚(yú)湯,享受著視覺(jué)盛宴,心里漸漸浮上一層快樂(lè),彌漫在春暖花開(kāi)中。快樂(lè)是春天里,和家人的一次野炊。

  快樂(lè)是盛夏如火

  夏天的到來(lái),似乎蒸發(fā)了整個(gè)世界,大地被烘烤得冒著絲絲白煙。每到這時(shí),我總會(huì)衣不蔽體,拿一個(gè)泳圈,去河邊游泳。家鄉(xiāng)的泉水很清,白的似雪。通常會(huì)一個(gè)撲嗵扎入水中,這里是天然的“避暑山莊”,喜歡在夏天里游泳,令人自在而又快樂(lè)。在夏天里,總是不缺快樂(lè)的,快樂(lè)就是在如火的盛夏里,與泉水的一次次邂逅。

  快樂(lè)是秋高氣爽

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”金秋十月,秋高氣爽,登一處高山,望一片楓林,會(huì)感嘆那“似火的霜葉,紅于二月的花。”當(dāng)茱萸插遍大地,會(huì)感嘆王維的憶鄉(xiāng)之情。快樂(lè)洋溢在秋天的山景中,洋溢在詩(shī)歌的字眼里。登高望遠(yuǎn),賞花賞月,快樂(lè)便是在秋高氣爽中,與知己的一次登高望遠(yuǎn)。

  快樂(lè)是寒冬凜冽

  寒冬的降臨,令人們憂愁萬(wàn)千。而我卻快樂(lè)于其中。鵝毛飛雪,我會(huì)塑造自己的世界,有雪人,有城堡,有宮殿,白色的世界沖擊著世界,有著那么獨(dú)特的美。會(huì)感嘆造物主的神奇,水變成冰,把玩于手中,雖然冷,但充滿了好奇與愉悅。雪仗的發(fā)生也是不可避免的,沒(méi)有“世界大戰(zhàn)”來(lái)得慘烈,但卻比其來(lái)得更快樂(lè),更愉悅。伴隨著寒冬的降臨,快樂(lè)也就隨之來(lái)臨,與朋友在寒冬里的嬉戲,那便是快樂(lè)。

  太陽(yáng)早已升上蒼穹,冰雪的一片世界換上了綠色的外套。時(shí)光飛逝,四季交替,快樂(lè)的氛圍總是彌漫在自己的身邊,伴隨著自己度過(guò)四季,伴隨著自己成長(zhǎng)

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的歲月里,經(jīng)歷過(guò)許許多多有趣的事情,下面就給大家介紹一下有關(guān)我成長(zhǎng)中的快樂(lè)吧!

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,湛藍(lán)如洗的空氣中飄著幾朵如棉絮般的云朵,微風(fēng)輕輕吹過(guò),向母親的手撫摸我的臉龐,我和形影不離的小伙伴——唐瑞龍,一起來(lái)到樓下百花盛開(kāi)的小區(qū)里,在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花壇旁,綠草茸茸的草坪上捉螞蚱。

  首先,我找來(lái)一根筆直纖細(xì)的小木棍和一個(gè)外形精致的小盒子,弓著腰用小木棍小心翼翼的在翠綠欲滴的草坪上仔細(xì)認(rèn)真的找著,我聚精會(huì)神的一點(diǎn)一點(diǎn)的用小木棍扒拉著草地,不斷的擴(kuò)大搜索尋找小螞蚱的范圍。忽然,我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的草葉上猛的一動(dòng),一只活潑可愛(ài)的小螞蚱被我發(fā)現(xiàn)了。

  只見(jiàn)它全身都是翠綠色的,和小草的顏色一模一樣,如若不仔細(xì)觀察你就會(huì)很難發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)槲抑篮芏嗬ハx(chóng)的顏色都和它們生活的環(huán)境有關(guān)系。一般情況下,許多昆蟲(chóng)身體的顏色都和它們所在生活的環(huán)境顏色接近,這是昆蟲(chóng)們?yōu)榱吮Wo(hù)自己而特有的保護(hù)色。仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的頭部是三角形的,頭頂上還有一對(duì)如短鞭一樣的觸角,看上去威風(fēng)凜凜的,一雙強(qiáng)健有力的后腿,正用力地蹬在綠茸茸的草葉上,一雙滴溜溜圓的小眼睛不住地向四周張望著,整個(gè)身體很享受似得躲在草叢中,沐浴著夏日里溫暖的陽(yáng)光,呼吸著草坪里清新如蘭的空氣,欣賞著花間蝴蝶翩翩起舞的美景,好一副陶醉的樣子。

  于是我屏住呼吸,腳小心翼翼的趟落著草地,慢慢的彎下腰來(lái),躡手躡腳的向落有小螞蚱的草叢悄悄地挪去,近了更近了,小家伙好像一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái),我悄悄地伸出一只手,高高地舉起盒子,猛的向小螞蚱扣去。糟糕,由于腳下一滑沒(méi)有蹲穩(wěn),盒子扣偏了,小螞蚱煽動(dòng)著薄如蟬翼的翅膀,“嗖”的一下子迅速地飛走了。哎呀!我一拍手著急的說(shuō)道:“讓它給逃了!”

  此時(shí)的我只能無(wú)奈的搖了搖頭,繼續(xù)用小木棍扒拉著草地不斷地尋找著,看看還有沒(méi)有其他小螞蚱的蹤跡。“功夫不負(fù)有心人”終于,在一朵小花旁的青草上,我又發(fā)現(xiàn)了一只更大的螞蚱。此時(shí),我在心中暗暗下定決心,悄悄地對(duì)自己說(shuō),這一次我一定要捉住這只大螞蚱,不能讓唐瑞龍瞧不起。于是,我又一次小心翼翼的向大螞蚱靠近,悄悄地悄悄地,近了更近了,由于我吸收了上次失敗的教訓(xùn),這次我雙腳用力的蹬住草地,手中緊緊地抓住盒子,又一次將手高高地舉起,猛的向那只大螞蚱扣去,太好了太好了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣,費(fèi)了九牛二虎之力,小家伙終于被我給逮到了,我高興地對(duì)唐瑞龍說(shuō)道:“我成功了!”。

  我慢慢地打開(kāi)扣有大螞蚱的盒子,將盒子輕輕地抬起,傾斜著露出一條小細(xì)縫,我歪著脖子,透過(guò)盒子的縫隙,看見(jiàn)了大螞蚱那可憐巴巴的樣子,那雙彷徨無(wú)助的'眼睛正害怕地望著我,我不由心頭一顫,無(wú)論昆蟲(chóng)、動(dòng)物、還是人,他們都是有感情的,都有恐懼的心理,我突然在想:如果我抓住了大螞蚱,那么它們的孩子怎么辦?失去了親人它們會(huì)很傷心的,它們的家人也會(huì)很著急難過(guò)的。想到這里,我情不自禁地對(duì)唐瑞龍說(shuō):“我們還是把它給放了吧!”唐瑞龍用疑惑的眼神看著我,微微地皺起了眉頭,表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道:“好不容易捉到的,為什么要放了它?”我急忙對(duì)唐瑞龍說(shuō):“你看它多可憐呀!我們把它抓著,它會(huì)不快樂(lè)的、會(huì)想家的!”唐瑞龍想了想,撅著小嘴不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我輕輕地打開(kāi)盒子,小家伙也意識(shí)到危險(xiǎn)解除了,于是又開(kāi)開(kāi)心心地在草叢中歡快的蹦來(lái)蹦去,看著小螞蚱高興的樣子,我和唐瑞龍都不由自主的笑了。不經(jīng)意的向遠(yuǎn)處望去,我忽然感覺(jué)到,此時(shí)的天空是那么的藍(lán),樹(shù)兒是那么的高,草兒是那么的綠,花兒是那么的香,我輕輕閉上眼睛,張開(kāi)雙臂,靜靜地享受著小區(qū)里那清新怡人的氣息。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,快樂(lè)的事情有很多,這就是其中的一件小事,通過(guò)這次捉螞蚱,讓我深深的懂得了:世界上所有的生物都是有生命有感情的,擁有彼此間的關(guān)愛(ài)多好!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4

  每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設(shè)而成的。可是,有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。

  那是一個(gè)夏季的下午,太陽(yáng)曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱,讓我涼快一下,就讓和姨姐一起去游泳。過(guò)了一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地——游泳池。媽媽付了帳,我們就進(jìn)去了。我們換好了泳衣,便開(kāi)始下水了。

  我先把我的一只腳沾了一下水,嘿,真涼快啊!我見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),就把整個(gè)身體都放進(jìn)了水里。我在那兒靜靜地游著,可是,只聽(tīng)“撲通”一聲,姨姐就和水來(lái)了個(gè)“親密接觸”,一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對(duì)我說(shuō):“今天,我肚子里的水資源真是夠本了!”聽(tīng)完,我便不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

  還有,那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩,阿姨有一個(gè)兒子,他才有一歲多,剛會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。我們進(jìn)了門(mén),只見(jiàn)屋子里被那個(gè)“小淘氣包”弄得亂七八糟,那個(gè)阿姨還跟著他的后面跑。他看見(jiàn)我們來(lái),便又開(kāi)始招待我們了。她剛剛拿來(lái)一盤(pán)水過(guò)來(lái),“小淘氣包”就把水果一個(gè)一個(gè)拿走了,嘴里還說(shuō):“不給吃,不給吃!”阿姨見(jiàn)了,便又拿來(lái)了巧克力。我見(jiàn)到這個(gè)“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個(gè),可是,“小淘氣包”又來(lái)了,而且還把巧克力一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了嘴了,把腮幫撐的鼓鼓的,活像一只小青蛙。見(jiàn)到他那可笑的樣子,我便捧腹大笑起來(lái)。

  希望我以后的成長(zhǎng)道路依然是充滿著甜甜的氣氛!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5

  如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,而更多的是細(xì)細(xì)品味中的甜蜜,成長(zhǎng)還是一缸陳年老酒,需要時(shí)間的醞釀,越久越濃,百般滋味讓人回味,而我成長(zhǎng)中的快樂(lè),正是這咖啡中的淡淡的甜蜜。

  在成長(zhǎng)中,我有許許多多快樂(lè)的事。

  記得那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午,我正在十分認(rèn)真地做奧數(shù)題目。可是有幾道找規(guī)律填數(shù)的題目把我難住了,因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想,反復(fù)實(shí)踐,幾乎把一本草稿本都用完了,可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí),我突然想到了:既然是找規(guī)律填數(shù),就應(yīng)該先把規(guī)律找出來(lái),而不是用套的辦法。我開(kāi)始著手第一道題。我把這組數(shù)反復(fù)琢磨,觀察數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,看看第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)之間是否有規(guī)律;再找找與第三個(gè)數(shù)之間有沒(méi)有規(guī)律可尋;然后瞧瞧這組數(shù)是不是都是某一個(gè)數(shù)的倍數(shù)……功夫不負(fù)有心人,第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂,就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白:在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂(lè)!

  快樂(lè)如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè)如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè)如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè)如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6

  快樂(lè)是一種夢(mèng)想,它讓你有了人生的目標(biāo);快樂(lè)是一種信念,它可以化為前進(jìn)的動(dòng)力,鼓舞我們繼續(xù)努力,相信總有一天,我們會(huì)看到希望的曙光;快樂(lè)是一種追求,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能享受生活,讓我們的生活充滿七彩的陽(yáng)光!

  我時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè)的。當(dāng)我背上書(shū)包,戴上紅領(lǐng)巾成為一名少先隊(duì)員時(shí),我是快樂(lè)的;當(dāng)我在老師孜孜不倦的教育下,走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,使我懂得許多做人的道理時(shí),我是快樂(lè)的;當(dāng)老師帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。讓我積累了豐富的知識(shí),幫我開(kāi)拓了視野,使我開(kāi)始喜歡閱讀越來(lái)越多的書(shū)籍時(shí),我是快樂(lè)的;當(dāng)我在書(shū)中游覽了很多作品,他們給我生活抹上了燦爛奪目的色彩,使我的生活更加完美時(shí),我是快樂(lè)的。

  在學(xué)習(xí)上,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,我學(xué)習(xí)的的竅門(mén)是:提前預(yù)習(xí),它的好處是提高自學(xué)能力。他能幫助我在課堂上顯得更自信,更有勇氣。我上課時(shí),認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,他可以啟發(fā)我的思維能力。每天我都按時(shí)完成老師安排的作業(yè),我喜歡每天閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣,它可以幫我提高寫(xiě)作能力,我還被評(píng)為“閱讀之星”呢!聰明好學(xué)的我,對(duì)每門(mén)功課都感興趣,使我各方面都取得優(yōu)異的成績(jī)。在我的學(xué)習(xí)道路上留下了踏實(shí)的腳印。所以我一直快樂(lè)著。

  在成長(zhǎng)過(guò)程中我要不斷超越自我,一次次的邁出堅(jiān)定的一步,經(jīng)風(fēng)歷雨,執(zhí)著向前,迎接一個(gè)又一個(gè)絢麗迷人的彩虹。

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