經典的感言
在日常學習、工作和生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時寫感言是一個不錯的選擇。那么好的感言是什么樣的呢？下面是小編整理的經典的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經典的感言1
1、冬，有著脫俗的美。校園里茫茫的天、地，一切景物都是白色的。偶爾點綴著幾朵紅梅，更覺得別具一格。無論如何都流露出它那清淡、純潔的主調。
2、冬天的風冷，可它堅強了我的筋骨；冬天的風烈，可它錘煉了我的毅志；冬天的硬，可它能使弱者變強，強者更強；冬天的風柔，因為它那嚴酷的面容下，包容著一顆愛心。
3、冬爺爺送來的雪給我們帶來了無盡的歡樂，不信你瞧：在校園的操場上，孩子們有的擲雪球，有的堆雪人，還有更多的孩子在打雪杖，那清脆的嬉戲叫喊聲充盈了整個校園，聽聽那歡樂的聲音足以把樹上的積雪震落下來。
4、冬松，松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
5、冬天是威嚴的，冷酷無情的。然而，梅花就開在冬天，它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看，它迎著風雪開放，而且開得那么美，那么艷。你一定看到了吧！那凌霜傲雪的鐵骨，那疏影橫斜的勁枝，那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩，多么使人心醉啊！梅花的美，不正是冬天賦予的嗎？
6、下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機，你一不小心，將會滑到，一個小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機，冬天是不會給勇敢者留下陷阱的，我努力學著那個小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂的奔跑，冬天是善良而殘酷的，它將經受不住考驗的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個單調的大千世界增加了一點色彩。我開始有點喜歡冬了。
7、冬天到了，清晨風吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。
8、冬天，是那么的靜。寒冷使愛跳愛叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來，使無邊無際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
9、冬給人美的享受，那是一種純潔，樸素的美，它美得似玲瓏剔透的水晶，使人一眼便能看見它的心靈深處。
10、那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去，它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經在一起的鳥兒飛回來。來年它們還會相識嗎？
11、只見那雪花紛紛揚揚的落下來，雪落到了屋頂上，屋頂就像戴了一頂白色的禮帽。雪花落在樹上就像開滿了銀色的小花。雪花落在操場上，操場上就鋪了一層厚厚的棉花一樣。風一吹，潔白的雪末便飄飄灑灑的，像一只只白蝶在翩翩起舞，真是美麗極了。
12、一場大雪，讓上海真正有了冬天的感覺。伴著入夜暈黃的路燈，雪花漫天飛舞，落在大大小小的街巷中，落在歲月的溝壑間，頃刻，一個十分清洌，十分透徹，十分充分的冬日降臨上海。
13、冬天，是一個十分美麗的季節。它不像春天那樣的溫柔，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天卻是迷人的。
14、下雪的時候，一片片雪花從天上落下來，一會兒，山頭白了，房子白了，窗外的一切都白了。雪花落在我們的手心上，正想看清楚它是什么形狀，他它卻化成了一滴水，真是“潔白無瑕，晶瑩剔透”。雪后，孩子們在雪地上玩耍，小狗在雪地上印了幾朵梅花。有的孩子在玩打雪仗，打得滿身滿臉都是雪，卻沒有一個哭的。有的在滑雪、滑冰，由于剛學會，掌握不好方向，很容易摔倒，但他們摔倒后，都一個個站起來，接著鍛煉，玩得非常高興。
15、冬日的田園沒有了勞作的人們，他們呆在家中，一家人圍爐而坐，聞著即將出爐的烤甘薯散發出的濃濃香味，享受著冬日給他們帶來的這份閑暇。
16、秋風涼涼，夜也變長！輕聲問候，是否繁忙？換季之時，注意健康，多喝開水，增加衣裳，早晚天冷，小心著涼，保重身體，快樂無恙！
17、冬，它是圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被那純潔、經營的雪花覆蓋了，連水面也罩上了光閃閃的冰凌。房屋樓個在雪中靜默，土墩、天坎在銀光中陶醉，山舞銀蛇，原馳蠟象，道路如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，甜甜的“白糖”從天而降；而齷齪的陰溝，骯臟的糞堆，完全在冰雪寒風中覆沒了。
18、冬姑娘隨著北風的帶領悄悄來到了我們身邊。她使樹干盡情展現柔美的風姿，使兒童露出燦爛的笑容，使大地露出它幼嫩的肌膚。如果春姑娘是辛勤的園丁，為大地孕育了生命，夏姑娘是優雅的音樂家，為大地增添聲音，秋姑娘是成功的教育者，為大地帶來一批又一批生命，那冬姑娘便是樂于奉獻的慈善家，為大地帶來新生。
19、冬，我要贊美你，你是哺育春天的搖籃。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天里，提純了思想，堅定了意志，積蓄了力量。一旦春風拂面，自然界的一切便爭先恐后，生機勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然綻開，冬天啊，你撒開滿天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來，你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私地慷慨地去澆灌去潤澤大地。在這充滿著對新春贊語的時候，你卻悄悄地消失了，被那些幼嫩稚小的青苗吮吸利用。
20、初冬的早晨是美麗的。一層薄薄的霧在空中輕盈地飄蕩著。行人的歡聲笑語，汽車“嘀嘀”的喇叭聲交織在這一片朦朧之中。這一切，預示著新一天的開始。當并不太耀眼的陽光照射到山頂上的時候，霧氣便像幕布一樣徐徐拉開了，大地漸漸顯現在冬日的溫暖中。
經典的感言2
1、當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結冰了。
2、快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。他在寒冷的北風中瑟瑟發抖，手腳都凍僵了
3、如此冷的天，不僅人耐不住，動物們耐不住，花草也耐不住。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥不見了，就連我討厭的蚊子，蜘蛛，一個個的也不見了蹤影。花兒凋零了，草兒枯黃了。但是，唯有那路邊的松柏依然綠意濃濃，給這塊寂寥的大地注入了幾番生命的活力。
4、肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣一陣地吹過。路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和干燥。這樣的天氣幾乎統治了這個冬天。
5、初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
6、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。
7、冬天來了。南方的冬天不下雪，生活在這里的人們無法領略千里冰封萬里雪飄的壯麗雪景，無法與雪花亂舞，無法目睹“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的盛況……
8、凜冽的寒風無情的吹著這些可憐的流浪漢們。
9、滴水成冰：水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰。”
10、大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。
11、冬天的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發不出來了。
12、剛到下午6點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層里去了，到了7點過，濃黑的云像一團團破絮，倒懸在城市的上空，冷風呼啦啦掃動著滿地的枯葉紙屑，更顯出景色的格外的凄冷。
13、寒冷的時候，空氣也變得清新了，圍起圍巾，走到小街上，感受著冬天的氣息，感受著冬天的清涼，感受著冬天的點點滴滴。
14、天氣冷得能把湖水結成厚冰，剛燒開的水，一落地就結冰了
15、冬天，非常寒冷。說實話，我不希望它來臨，可是它來臨時，我卻有異樣的感覺。
16、天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃
17、也許，當孤獨和寂寞交織的時候，我便體會到了寒冷，不僅是身體的寒冷，而且是心的寒冷
18、數九寒天，萬物靜寂，似乎都沉眠在寒冷的空氣中。
19、看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。
20、冬天在天寒地凍的校園里恣意地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的鄰近，冬天垂垂握別了舞臺，等候著下一個冬天的到來。
經典的感言3
軍訓生活雖然有時很曬很累很嚴格，但這段日子確確實實和以往都是不同的，所有人都在同一個條件、同一個規則下生活，遠離了手機和網絡，大家都比以往更加團結、親密，我也感受到了作為一個青年人應有的朝氣蓬勃的精神面貌。而且軍訓使得不同學院的同學們成為一個大家庭，讓我們得以同許多來自不同學院、不同地域的同學們親如姐妹，這樣深刻而自然的交流是平日里沒有的。我就在軍歌賽中同一個素不相識的妹子嘮了起來，宛如多年不見的老友。總之呢，十二天的軍訓結束之后，一開始所感受到的苦和累似乎都不算什么了，只有教官們的笑臉、同學們的歡呼還在腦海不能忘懷。
經典的感言4
我至今依舊清楚的記得20xx年的那個夏天，我在北京向一些人告別之后，獨自拿著行李來到了上海。這座城市，雖然在本質上和北京沒什么區別，但我當初還是期望這是一種人生全新的開始，并且已經與以往的時地無關了。
初次來到這所校園，參加入學大會，見到這些同學，有幾分驚喜。就似當初我懷著憧憬去北京那所本科院校報到一樣。所以每次這種場面都格外的激動。它似乎能把你引入一條新的道路，重新給你光照。學校開設的課程不多，我也發現班級同學相互之間的隔閡。沒有本科生的那種坦誠交往。也許是認生，缺乏共同經歷。也許人所具有的豐富閱歷會讓他們更加睿智的待人接物。他們不會像年少時期那樣心思單純的與人相處，沒有更多的需求。因此，人的年歲越長，他越是很少主動，真誠單純地去結識朋友，同時他也害怕傷及自身。而很多真實的朋友，都來自于年少的時代。我始終覺得，任何時候，自己都要做到內心無愧，真誠以待。
這里有著上海最古老的校園。很多連名字都無法說出的花草，蒼翠高大的樹木。民國時期遺留下來的建筑物經過風雨的洗禮依然顯得清新，倨傲。這里保留著一所古舊的圖書館。木質結構，紅磚灰瓦。能讓你置身那個年代。以及那個生意盎然的草坪。校園雖然不大，卻有一種與世隔絕之感。這所閑暇幽閉的古老校園如同鑲嵌在這座華麗磅礴的城市之中，與外面的熙攘喧嘩對比鮮明。它更像一條靜靜流淌的巨大的河流，唰唰的在時光中前行。承擔著自己的使命。
曾經給予過我幫助的是我的西班牙語老師。記得去年九月，我去上海外國語大學的培訓班報道，就見到了這樣一位老師。簡潔的自我介紹之后，就開始教我們讀字母。她發音清朗，講解細致。每當我有疑惑，她都認真的給我解答，還給我很多學習的建議，讓我獲益匪淺。這位老師讓我感激。
很多的人，我們與他只是擦肩而過，并無太多的交流。又有很多的人，雖然沒有交流，有很多個瞬間卻彼此光輝照耀，各自心里明白，在等待重合的契機或是任憑時間緩緩地來鏤刻一切，還是應了那句"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
看人要清澈見底。不要只是看到表面的風平浪靜抑或波濤洶涌。越是深不可測，越要仔細尋味。從而得到明晰的判斷。很多的時候，你只要站在靜處，注目眼前激蕩的一波又一波起伏的潮水，待退卻之后，便知分曉。因此，每一個人，展現給你的都只是一個方面。極其細微卻又深刻，引導你去發現未知的部分。不要過度迷信他人。
經典的感言5
2008年8月8日晚8點整，我的心情無比激動，因為北京奧運會開幕了！全世界人民把目光投向了北京。
巨型鼓陣變幻光影數字倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！一個個禮花腳印從空中走向鳥巢，變成了銀光閃閃的五環，意味第29屆奧運會在北京舉辦。
一幅長70米的畫卷徐徐張開，演員們用肢體描繪出《千里江山圖》，1000個演員搭成了一座綠色鳥巢。一個小女孩飛了起來。太極演員排成了一個圓折射出中國古老的哲學觀念：天人合一。
一顆藍色的星球慢慢升起，旋轉起來，中國歌手劉歡和英國歌手布萊曼共同演唱了《我和你》演員們在星球上走，充滿夢幻色彩。
胡錦濤爺爺宣布開幕。體操王子李寧飛上了天空，做出了跑步姿勢，一副祥云卷軸緩緩拉開。李寧繞場飛了一圈后點燃了主火炬臺。此時此刻，讓我又想到了2001年北京申奧成功的那一幕幕景象，這七年來為奧運所做的一切；鳥巢、水立方、火炬傳遞……今天，我們準備好了，我們張開雙臂，歡迎五湖四海的朋友們來參加這世界性的大PARTY，為奧運加油，為北京加油，為中國加油!
經典的感言6
看著各位熟悉的面龐，三年的點點滴滴頓時涌上心頭。想到幾天后我們就要離別，心里不禁感傷。此時此景，任何語言恐怕都是蒼白的，但還是不得不把千言萬語化作幾句話：
首先，我要代表我們全體老師感謝各位同學。是你們，使我們的三年人生豐富多彩。是你們，讓我們有了自己的人生追求。現在，快樂也好，痛苦也罷;贊揚也好，斥責也罷，都已成為過去，希望在你我的心里，只留下了彼此愛的印跡。
其次，我希望大家能切記，沒有理想的人生是盲目的，而真正的理想，無論大小，高低，最終都一定要用成果來兌現，否則，它只是一個令人遺憾的，對這個世界來說毫無意義的愿望表達，甚至只是一通大話，一張空頭支票，或一個笑柄。請相信：你們是有出息的孩子，你們也會是有出息的孩子。我們會為你們自豪驕傲!更會為你們鼓掌歡呼!
最后，我代表全體老師送給每位同學“六千萬”：千萬要健康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要金榜題名，千萬不要忘記我們和我們的學校!
經典的感言7
那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
雪讓人的感覺只有一個字冷。大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑。
白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨又自豪的聲音：瞧我來了。
一團春雪，拋在玉爐中煎。炎炎進火不住添。要曉得通紅無焰煙。須管莫虧折，斤兩依然。如此三千。鍛煉待不搖不動，方可為禪。全真養命，只在恁么之間。家園自有甘露泉。要澆灌黃芽長瑞蓮。
雪花從天上飄落下來，好像舞蹈家從空中舞動一般，那姿態優美動人；落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當雪落到一定的程度時，你踩在上面，就會聽到咔嚓，咔嚓的聲音，那聲音如此動聽，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一樣，那么慈祥，那么和藹可親。
盼望了一個冬天的雪花，下午終于飄飄灑灑、滿天飛舞般降落。同事們也如孩子般奔向辦公室的走廊，欣喜地用手去接冰涼的小雪花、再用盆子收攏些飄舞的小雪花。隔窗望去，天地之間因突然多了這白色的小精靈而愈發顯得美麗。雖然地面只是濕漉漉的并未積雪，但是能看到雪花，我已很滿足了，心里默默期盼：千萬不要停，再下大一些，再大些。
雪花飄飄，整個綏芬河變成了一個白茫茫的世界。在學校門前，轎車像一個個雪白的大面包，葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花，風一吹，雪花仿佛春風中的桃花瓣憤憤地落下來。這時，我們同學們就在學校門前的小廣場上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在給雪搬家。正在我們玩得開心的時候上課了
白雪像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看。我踏在濕漉漉的路面上，耳邊飄來絮絮叨叨又自豪的聲音：瞧我來了。
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
雪越下越大，干枯的樹枝被白雪裝飾，不再單調；路旁停放的車輛變成了純凈的白頂白窗，如卡通般的夢幻；小區門口高高懸掛的紅燈籠，頂部因積雪映襯而愈發紅艷；學校的操場、乒乓球臺全部被雪覆蓋，一幅銀裝素裹的畫面。
我們的人生，不可能總如南方某省，我們的冬天也可能隨時會降臨。但我們只要記著，無論多么寒冷的冬天，勇敢面對，我們就可以看到白蝴蝶似的雪花任意飛舞。請你堅信著：冬天到了，雪花盛開！
雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢中的人們，總是輕輕地降落，無聲無息的來到人間。
早上醒來，打開窗子，就看到外面下著鵝毛大雪，我高興極了，飛快的穿好衣服，沖到院子里，在雪中跳呀跳呀！看，院子里的那幾棵青松上，堆著一層厚厚的雪，但是青松一點也不怕冷，依然蒼翠挺立，還有那蠟梅也不怕冷，在雪中開放著呢。
雪花斷斷續續的飛，時大時小，有一陣子甚至大如鵝毛，只是沒有寒冬臘月里密集，也不能堆積，轉眼融化不見了蹤影。我站在窗后向外望，望不見準備萌芽的小草，望不見幾欲抽蕾的花兒，也望不見東風好作陽和使，逢草逢花報發生。
雪花再一次輕輕飄落，落在肩頭。大自然是怎樣創造的它們？竟如此的動人。不禁伸出手，想看看這六瓣的晶瑩花朵是怎樣的姿態，卻不料它在掌心瞬間消逝，從指間滑落。即使它們曾經開的多么絢爛，終究逃不過死神的魔掌。
經典的感言8
1)人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸。——蘇轍
2)不可能存在沒有真實的人生，真實恐怕就是指人生本身吧。 ——卡夫卡
3)每個人都應成為自身的主宰。 ——佚名
4)幸福的斗爭不論它是如何的艱難，它并不是一種痛苦，而是快樂，而只是喜劇。——車爾尼雪夫斯基
5)所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。 ——雨果
6)生活不是局限于人類追求自己的實際目標所進行的日常行動，而是顯示了人類參加到一種宇宙韻律中來，這種韻律以形形色色的方式證明其自身的存在。——泰戈爾
7)人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值。 ——蘭道
8)無論一個人的天賦如何優異，外表或內心如何美好，也必須在他的德性的光輝照耀到他人身上發生了熱力，再由感受他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時候，才能體會到他本身的價值。 ——莎士比亞
9)有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。 ——倪志兵
10)人生是一座富礦，有待于自身去開采。 ——崔鶴同
11)人生只有在斗爭中才有價值。 ——赫爾岑
12)我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生?我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。 ——愛因斯坦
13)人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 ——肖楚女
14)捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
15)人是尋求意義的動物。 ——柏拉圖
16)如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者、絕頂的聰明人、出色的詩人，但他決不可能成為真正的完人和偉人。 ——馬克思
17)要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。 ——吉鴻昌
18)人生的光榮，不在永不失敗，而在于能夠屢撲屢起。 ——拿破侖
19)不曾做過一番事業的人，不足以成為一個良好的顧問。 ——拿破侖
20)她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什么都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。 ——向警予
21)白活等于早死。 ——歌德
22)人生須知負責任的苦處，才能知道有盡責的樂趣。 ——梁啟超
23)生、死、窮達，不易其操。 ——蘇軾
24)做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。 ——列夫·托爾斯泰
25)一個嘗試錯誤的人生不但無所事事的人生更榮耀，并且有意義。 ——蕭伯納
經典的感言9
經過對幾種教育法規的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應當用加倍的愛去幫忙他們提高，這不僅僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的'義務作出了規定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。僅有經過在教育中不斷學習，在學生實際情景的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《《教師職業道德》》。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備必須的職業道德。可是對于教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有必須的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點十分重要。
我覺得教師的職業道德，集中體此刻教育職責感，關愛學生和工作效率上。教育事業關系著下一代的身心發展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作職責感應當是極其強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本職責。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自我的工作中呢？更別談兢兢業業地為學生服務了。光有職責感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應當是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈職責感的體現和升華。關愛學生首先
應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著進取、樂觀、上進的方向發展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫忙和引導他們健康成長。
教師的職業道德還體此刻工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事，關鍵看一個教師如何看待。如果只是單調地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優秀教師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。
培訓資料中，對加強師德師風建設這部分資料我也有很多感受。到底什么是師德師風？師德，是教師職業道德、師風，是教師的行為規范。師德師風對一個教師異常重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦？？。這些都是師德師風的體現。
短短的幾天的培訓學習，令我的心境久久不能平靜，能夠說是我這近六年來教學生涯中，一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業教師的發言中沒有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學，勤奮敬業的工作態度，讓我在這次學習中受益匪淺，百聽不厭，百學不倦。
我想，“作為教師，不僅僅是一個學者，她更應當是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。
在教育這個舞臺上每一天發生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事，這些在教育教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中教師所談的這些親身經歷的事件中，我們能夠學到很多東西，得到很多大啟發，甚至會產生心靈的震撼。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，經過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。
經過培訓學習，我更堅定了自我“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力去做，完善自我。要堅定不移地熱愛自我的教學事業。
（一）“做一天蠟燭，
就要發一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲。”這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的職責心做代價的。一個熱愛教育事業的人，是要甘于辛勞，甘于付出，，甘于無怨，這是師德的首要條件。
（二）要熱愛自我的學生
教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應當是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應當多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫忙，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
經過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生。
（三）要鼓勵自我“學無止境”
我要在新學年里，不斷學習他人的新經驗，使自我具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“術業有專攻”恐非易事。
以上是我幾天培訓所感。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規范自我，將愛心灑向學生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發展，成為“驕傲”的九十年代后們。
經典的感言10
時光流逝，轉眼間到xxxx工作已過四年，此刻到了離別的時候。這幾天來，xxxx的一草一木，父老鄉親的音容笑貌以及和大家一塊走過的路、開創的事業，時時縈繞在我的心頭，浮此刻我的眼前，讓人思緒萬千。我留戀xxxx這塊土地，我留戀與大家一塊共事這份情緣，正是這塊土地、這份共事讓我萌發太多的感知、感悟、感嘆、感動和感恩！
記得在xxxx年xxxx月xx日人代會上當選市長時的就職講話中，我以往說過：市長這個職務不是一種榮耀，更不是一種特權，市長這個職務是一種崗位，更是一種職責。我和我的同事們應當別無他求，我們唯一的追求就是期望看到你們滿足和贊許的目光，這樣才無愧于你們對我們的信任和期望。這四年來，我們所研究的每一個問題，所作出的每一個決策，所應對的每一次考驗，所經歷的每一次挑戰，都在努力地踐行著這一追求；這四年來，xxxx的發展令人矚目，這凝聚著前人們的基石，凝聚著同事們的心血，凝聚著市民們的支持，凝聚著企業家的艱辛；這四年來，有和同志們共同奮斗取得勝利帶來的喜悅，有因為工作上未能如意帶來的煩惱，也有一些事想做而未能做帶來的遺憾；這四年來，是我人生歷程中最令人難忘的一段經歷，是最值得回味的一段經歷，也是最終身受益的一段經歷。我從心底深處感激組織上對我的培養和給我的機會，感激同事們和老領導及老同志對我的認可和幫忙，感激市民們和企業家對我的信任和支持！
朋友們常會問我當市長的感受，說實在這個問題難以用三言兩語來表達，我只能淡然一笑地答道：很辛勞但很充實。這種辛勞體此刻職責、壓力和競爭上，這種充實體此刻生動、豐富和價值上。回首這四年，彈指一揮間，然而對我而言，卻是濃縮的人生履歷、社會閱歷和政治經歷。自感欣慰的是，在這塊布滿活力和期望的土地……
經典的感言11
藍天
在兒時的記憶中酣睡
大腦
塞滿總也處理不完的信息
創新
在一段段開脫責任的文字中嬉戲
思想
在核心的光芒中歡快地跳著固定的舞蹈
找不到自己的足印
一如無影燈下的模具
忙碌的麻木中
分明的感到那么多值守的影子在周圍晃動
誰家的鋼琴彈奏著《秋日私語》
是想為變暖的地球找回一絲這個季節本來的涼意么?
經典的感言12
敬愛的老師們，親愛同學們：
大家早上好！
我代表初三年級全體同學談一談我最近的感受，時不待人，開學典禮似乎剛剛過去，現在我想問大家一個問題：沖刺中考100天，你準備好了嗎？
二戰時，邱吉爾曾經說過，在這危急存亡之際，我沒有什么可以奉獻的，有的只是熱血、辛勞和汗水。可以說，我們也到了決定命運的關鍵時刻，我們的目標是什么？用一個詞來回答：那就是勝利———不惜一切代價去贏得勝利，無論道路多么遙遠和艱難，也要贏得最后的勝利。“
阿基米德曾說過：”給我一個支點，我可以撬起地球“，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用自己的奮斗做支點，去迎接命運的撞擊。在這里，我給大家提幾點建議：
1、堅持、堅持、再堅持。
2、對自己微笑著說，”我能行！“
3、一顆平常心加適度緊張感。
同學們，”三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！“我希望你不要做過客的流星，因為你曾用智慧培育理想；不要摘青色的蘋果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做飄泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。汗可出，淚可流，但我們的信念不能丟；地可動，山可搖，但我們的執著不能掉；海可枯，石可爛，但我們的堅持不能撼！沖鋒的號角已經吹響，前進的戰鼓已經擂起！所有的任課老師及學校愿做我們的堅強后盾，為我們保駕護航，為我們搖旗吶喊！
同學們，我們現在就是過河的卒子，要勇往直前，勝利是屬于我們的！讓我們共同期盼六月勝利的喜訊！
為理想去奮斗，是無比幸福的。高興著我的高興，拼搏著我的二中，青春永不言敗！
同學們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗！希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！
經典的感言13
網絡時代的來臨，為教育事業的發展拓展了很大的空間。它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享供給了條件，它突破了時間和空間的限制，既減少了教師外出培訓的資金，又提高了學員的基本素質，開闊了視野，更新了觀念，這是一項很有現實意義的教育改革之路，也是加強教師素質培訓的好時機，所以我會抓住這次的機會，向教育道路上的前輩和先進工作者多交流、學習。回首研修歷程，感想頗多，受益匪淺。現將之總結如下：
一、教育教學的觀念轉變
在學習中，聽了好多現代教育教學理論的專家講座，結合新課程，更新了教育教學觀念；我深刻地認識到：在學習觀上，要以學生為本，將學生看成是學習的主體，學生是數學學習的主人；在課程觀上，教學不再只是忠實地傳遞和理解知識的過程，而是創立與開發的過程；在教學觀上，教學是師生進取互動、共同發展的過程，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學生的感受、體驗和經歷；不僅僅教師的觀念發生了變化，并且教師的主角也發生了變化，教師應是數學學習的組織者、引導者和合作者。同時我們應當去做一個創新型的教師，有崇高的職業夢想，全新的教育觀念，合理的知識結構，熟練的教學監控本事，熟練的課堂教學管理藝術。在教學評價上，應著眼于學生，注重過程的評價；分層評價，但評價的目的不是為了證明，而是為了發展。
二、課堂教學組織本事提升
聽了專家的精彩的講解，我深受啟發：在課堂教學中，學會了更好地設計教學，選擇適當的教學模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學的藝術。經過講解與交談，我體會到，教學是科學，也是藝術；既然是科學，就要按規律辦事，改革課堂教學，以學生為主體，提高教學的質量。同時要講究藝術性，盡量上好每一節課。另外要加強說課和評課，提高自我的教育教學水平和本事。
在這一階段里，我努力學習，不斷地充實自我，煅煉自我，對課堂教學有了很深的體會和思考。
體會一：課堂教學要注重教學的有效性，有效的課堂才能保證有效的教學。
體會二：“新課標”主張教師的主角定位應是“師生平等對話的首席”，所以課堂教學要處理好兩個關系，第一，教材、教師、學生之間的關系，教師是數學學習的組織者和引導者、合作者，學生是數學學習的主人，教師要創造性地使用教材。第二，課前、課內、課后的關系，課前要吃透教材和學生，課內要重示范、點評、變式的教學，課后要及時跟蹤、反饋，暴露學生的錯誤。
體會三：課堂教學中要體現如下幾條原則，第一，學生是學習的主體，課堂教學中要給予學生充分的動腦、動手、動口的時間和空間，讓學生去經歷、去感受，建構自我的數學知識。第二，要能夠創設情境，讓學生在問題的情境中學習，去解決問題，提示矛盾。第三，教師要構成自我鮮明的個性化的教學風格。第四，教學中要有創新精神，要常教常新。
三、教科研的本事得到發展
一個成功的教師，必須有較強的教科研意識，要把教研和科研緊密結合起來，要用科研促進教研；經過培訓，我認識到，要進行科研，必須做如下幾點：第一，要注重自我的理論學習，為自我的科研供給理論以據。第二，要注重自我平時的教學研究和教學積累，為科研準備好第一手資料。第三，要找準自我教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性，教師，即研究者，要不斷地學習，不斷地總結，不斷地研究，及時將自我的經驗寫成論文，做研究型教師。
我深知，自我在工作中換只是一個初學者，還有好多不足之處，需要向他人學習和借鑒。在今后的工作中，我會多學習一些教育教學理論，用科學理論來指導我的實踐，使教育教學行為貼合教育規律，貼合學生的認知規律和發展，同時，要注意積累、學習、研究，不斷提高自我的素質，大面積提高課堂效率。
。
經典的感言14
1、夜空雪花飄，落地人心顫。你既已無情，我又和來悔。情殤已了然，此地雪依舊。
2、一縷陽光直射進我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。
3、一場大雪，讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪花，小樹的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結上了厚厚的冰凌。雪后的太陽，顯得特別明亮耀眼，刺的人睜不開眼，卻又特別盼望這一時刻的到來。
4、寒風呼嘯著，樹上的葉子已經落光了，只剩下光禿禿的樹干。有時，天空中不是的飄起幾片飛舞的雪花，我們幾乎都是溫室里的花朵，享受著恬靜與快樂。然而，在我們快樂的背后，卻是父母留下的辛勤汗水。
5、走在街上，一片白茫茫，在陽光的映照下，還泛出亮晶晶的光，真的好美呀！看，那座房子，像不像用奶油建造的宮樓？瞧，那些松樹，是不是像極了童話中美麗的許愿樹？再瞧瞧那邊的高山，白雪皚皚，讓人心曠神怡，陶醉在這純潔的天地里，街上來來往往的行人，也說說笑笑，是不是也在贊美那如蝴蝶般翩翩起舞的雪花呢？
6、冬天是個美麗的季節，美麗的似血杜鵑鮮紅艷麗的茶花不怕嚴寒大雪的梅花還有名貴的牡丹花，這些漂亮的花引人入勝，讓人們驅走了寒氣。
7、站在山尖上，低頭俯視著下方的沃野，不由的感慨一番：冬天是潔白的，冬天是美麗的，冬天是上帝派來的一位穿著白衣服的天使。站在山坡上，仰望天空，雪花呈六角形向下飄，飄向大地；飄向田野；飄向我的村莊；飄在我身上，驀地，我成了一個雪人。雪飄飄揚揚的落在大地上，大地正在構思著春天的圖畫，小草將會萌發，小花將會綻放，大地將會充滿綠色的生機！
8、我喜歡冬，不是因為它的美，因為任何美都不一定永恒，就像曇花一現；我喜歡冬，不是因為它的潔白，因為任何白都不一定完美無瑕，就像白色的墻。我喜歡冬，是因為我知道只要冬天來了，春天就不遠了。只要你在最寒冷的時候在堅持一下，一下就好，你就能看見迎春花開。
9、西北風吹著口哨，輕輕地告訴我：冬天來了。樹葉兒跳著舞蹈，輕輕地告訴我：冬天來了。大地裹著白棉被，輕輕地告訴我：冬天來了。
10、冬季的寒冷荒蕪，少了色彩，艷麗，沒了夏日里花兒的爭奇斗艷，沒了鳥兒的細語鶯歌；只多了瑟瑟的寒風，冷冷的長夜。冬日的白雪無聲卻有著韻味，冬日的寒風有聲卻沒有了神韻。既然冬天已經來了，那么春天還會遠嗎？可是我的心卻走進了寒冬，只有努力的適應冬日的寒冷，卻走不出這漫長的白雪皚皚的冬季。
11、寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
12、看，現在的冬天，干巴巴的冷，風和雪卻沒有了規律。雪不知道到哪里開小差這樣的天氣人們還一直叫冷棉衣，棉褲，羽絨服，帽子，圍脖，包著晚上還鋪電熱毯要灌上熱水袋本來就不冷還不讓寒冷靠近。
13、冬姑娘，讓我們用心體會到了冬季給我們帶來的快樂。
14、早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。
15、站在路上，站在岸邊，看這條小溪，仿佛在看一個雪的世界，溪中映出了草垛的影子，樹的影子和橋的影子。藍藍的天也被雪染成白色的。岸上的梅樹在冬天時開花了，樹枝上既有梅花又有雪花，兩種顏色搭配起來真是天衣無縫。
16、你看！初冬剛到，人們早已穿上一身保暖的衣服來迎接這姍姍來遲的冬姑娘了。樹枝好像也是為了迎接冬天的到來，特意還留著些柳枝，等著接受冬姑娘特別的“禮物”呢！
17、清晨，太陽在雞鳴的催促聲下，慵懶的伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝。那道金燦燦的線，暖暖的照進房間，把整個房間映成金色。
18、看看遠處連綿的高山，被雪蒙著身軀，如雪白的綢緞，云朵的影子如暗花繡在上面，好一個圣潔的山。
19、朵朵潔白小雪花，從茫茫的天穹中無聲無息地飄落，星星點點地掉在地上。一會兒，雪大了，像鵝毛，像柳絮，鋪天蓋地，天地相銜，連為一體。
20、冬天，雖然伴隨著嚴寒與凜冽，可是依然不乏美麗之處。她的美不喧囂，不像春天的那樣張揚，夏日的那般火熱，秋日的那樣瑣屑。她需要真正懂她的人才能體會得到。
經典的感言15
軍訓，是我最接近軍營生活的十二天，也是我心靈最放松的十二天。我們拋下傳統社會的一切，來到一個不那么完美的“桃花源”，開始新任務，完成新使命。沒有網絡，沒有信息轟炸，沒有熬夜修仙，有的只是規律的訓練，吃飯，休息，吹牛皮，討論人生，思考人生。忙碌了這么久，我發現我已經很久沒有注意過，清晨的陽光，傍晚的彩霞，漫天的繁星和月亮。“惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無禁,用之不竭。是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。”讓浮躁的心靜下來，會發現，美好的事物其實從未離開我們。
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