我敬佩的老師作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的老師作文1
在小學(xué)這五年里，所有老師都是我尊敬和敬佩的人。其中，肖老師是我心中最敬佩的人。
四年級以前，我的語文成績不太好，特別是作文。后來，肖老師到了我們班，成了我們的語文任課老師。我總認為自己的作文寫的很差有些自卑，見到了肖老師也不知說什么好，更擔心同學(xué)笑話我。可是令我沒想到的是，肖老師第一次改我的作文就給了我評了一個“優(yōu)”，我有點不知所措。肖老師對我說：“你的作文構(gòu)思很好，想法也很新穎，要是語句在通順些就更好了，平時多看些書就會進步很快的”。然后又語重心長的說：“定一個目標，從小事做起，每天看一篇文章，日積月累就會有效果的，你試試！”聽了老師的話我每天堅持看一篇作文或一篇日記。堅持到現(xiàn)在，我覺著寫作文沒那么難了，而且還喜歡寫作文了。
上學(xué)期期末考試，我的作文得了29分，是個好成績。我開心極了，里面不但有我的功勞，還有肖老師的心血。
肖老師是我最敬佩的人，不但把我的作文提升了一半，而且還把我的基礎(chǔ)提升了，每天都帶著鼓勵的眼神給我們上課，給了我們很大的信心。臨近畢業(yè)，雖然我們也將離開我們的母校，但是永遠不會忘記您的淳淳教導(dǎo)！
我敬佩的老師作文2
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。老師是一顆熾熱的太陽，照亮著我們，溫暖著我們。
那是一年級的時候，我的數(shù)學(xué)老師換成了小嵩老師。小嵩老師是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒，一個高挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴。
開學(xué)不久，我便連續(xù)發(fā)起高燒，爸爸媽媽把我送進了醫(yī)院，醫(yī)生說是肺炎。爸爸媽媽把我?guī)У綇V州治療，過了兩個多月才返校。當我回到學(xué)校時，都快期末考試了，同學(xué)們早就完成了所有課程，正在復(fù)習(xí)呢。而我因為耽誤的課程太多，只能望著幾乎陌生的數(shù)學(xué)課本直發(fā)愣。
小嵩老師看出了我的焦急和難過，把我叫到身邊，拿出數(shù)學(xué)課本，一絲不茍地給我講解。那天的陽光如此明媚，仿佛一張溫柔含笑的臉，連平日嘰嘰喳喳吵個不停的鳥叫聲也開始悅耳，像是在慶祝什么節(jié)日。
后來，小嵩老師一有時間就會給我講解知識，教我做題，很多時候連口水都喝不上。
期末考到了，我榮獲數(shù)學(xué)全校第一，總分全校第二的好成績。老師給我發(fā)試卷那天，樹爺爺歡快地搖起自己的枝干，小草也向我點頭，小嵩老師的臉上也掛著微笑。
一轉(zhuǎn)眼很多年過去了，但小嵩老師的倩影，那溫暖的笑容依然留在我心中！
我敬佩的老師作文3
我敬佩的老師是一位女老師，她負責教英語，還有一個很好聽的英文名字——Kathy。
Kathy時而活潑開朗，時而莊重威嚴。對自己的工作是盡心盡力，幾乎所有的時間都用在教學(xué)上。從來沒有一點私心。
有一次，我去杰貝補習(xí)班上課，正上著樓梯。突然，我被什么東西絆了一下，坐在了樓道上。雖然沒有摔破，但是還有些疼，就一瘸一拐的來到了教室。我伸頭一看，同學(xué)們都沒有來，就只有Kathy在那里備課。便輕手輕腳的走了過去……
我走到Kathy的后面，悄悄地捂住了Kathy的眼睛。Kathy的身子顫抖了一下，可見是被我嚇壞了。我放開手，對Kathy做了一個鬼臉。Kathy點著我的鼻子說：“你呀！一個小調(diào)皮鬼，別再給我搗亂了。”說完，低下頭繼續(xù)備課。
快要上課了，同學(xué)們也都來齊了。Kathy這才放下手中的教案，與大家一起玩游戲,用英語交談。
上課了，Kathy拿出早已準備好的檔案，開始對我們進行訓(xùn)練。時間過得真快，一堂課已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們也回家去了。可是Kathy依然在準備著明天的課程。
還有一次下課時，Kathy打了一個哈欠，眼睛也睜不開。可她仍然強打精神給我們上課。
后來我才得知，Kathy是為了給我們改試卷，所以才熬夜。結(jié)果第二天就沒了精神。
為了我們，Kathy作出的奉獻實在是太多太多了……
這就是我的英語老師——Kathy。
我敬佩的老師作文4
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我的小學(xué)時光就過去五年了。在這短短的五年里，有許多性格不同的老師都教過我。有：嚴厲的體育老師、愛發(fā)脾氣的數(shù)學(xué)老師、時而溫柔時而嚴厲的語文老師......在我認識的老師里面，最令我敬佩的還是紅高粱作文班的彭老師。
彭老師講課非常的有趣，在講課的時候，她不會只干干巴巴的講著，老師還會加上生動的表情和動作，會逗得我們哈哈大笑。有時彭老師還會讓我們上講臺去表演，彭老師在上課前總會先講一個故事給我們聽，以此來激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。隨后又話題一轉(zhuǎn)，就開始講起了作文。
彭老師還擁有著孫悟空的“火眼金睛”和“千里耳”，只要一有同學(xué)在下面講小話，她那“千里耳”便聽見了，就會“獎勵”那位同學(xué)一篇作文。只要一有同學(xué)昏昏欲睡的，她那“火眼金睛”便看見了，就會提醒一下那位同學(xué)。彭老師很少批評同學(xué)，如果同學(xué)犯錯了她也會及時叫他改正。彭老師和別的老師不一樣，別的老師批評人的時候總是板著張臉，而彭老師卻是笑嘻嘻的。
我感覺彭老師上輩子一定是一個學(xué)神！因為她講歷史故事總是張口就來，彭老師的詞匯量也很多，只要我們說出要表達的意思，彭老師就會翻譯成一個成語。
說起我的作文老師，她的幽默、她的知識、她的認真、她的和藹可親，無不給我留下很深的`印象。我敬佩我的作文老師。
我敬佩的老師作文5
我有個發(fā)小，我們天天稱兄道弟，雖然他只比我大一歲，但他卻有資格做我的老師。
那天我們約好去蹦床公園玩，人很多，我們好不容易才買到票進去。先去玩斜坡蹦床，我倆費勁地爬上去，開心地蹦下來，幾次下來，我們已經(jīng)滿頭大汗。出去喝水歇一會兒，又去玩波波球，系上安全帶扶好扶手，開始撞，我拼盡全力撞過去，還是沒有撞過他。突然聽到身后傳來刺耳的哭聲，我們脫下波波球，看看發(fā)生了什么事。
一個小女孩兒，側(cè)身躺在后面地上嚎啕大哭，當時我怔住了，我想是不是我撞的？她為什么哭？爸爸會不會責怪我？我腦海中出現(xiàn)很多疑問，心里害怕極了，楞在那里。在我努力思考該怎么辦時，哭聲停止了。我看見發(fā)小把小女孩扶起來，仔細詢問她哪里受傷了，是不是我們撞倒了她，輕輕地給她揉腿，還給她幾塊我們在娃娃機里抓的糖。
后來小女孩告訴我們，不是我們撞了她，是旁邊幾個大人打球時不小心踩到她的腳，因為太疼了，媽媽又不在身邊，她才哭的。不一會她媽媽來接她，走的時候她揮手對我的發(fā)小說：“謝謝哥哥！”我有些慚愧。
我要向我的發(fā)小學(xué)習(xí)，在這種情況下他知道先扶起小女孩，主動承擔責任，而我卻在想會不會被大人責罵，怎么逃避。就憑這一點他就可以做我的老師，我非常敬佩我的老師。
我敬佩的老師作文6
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是多么偉大，多么神圣多么崇高的職業(yè)呀！我十分尊重老師的職業(yè)，也十分尊敬老師，在我心目中我最尊敬的老師是童芝杏老師。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。四年級了，我們班換老師了，換了一個一看上去這個老師就是一個跟趙惠娣老師不爭上下的一個老師，她的相貌長得也很美麗的，一雙明亮的大眼睛，關(guān)注著我們上課認不認真；一雙不大不小的耳朵，卻很靈敏，一點很輕的悄悄話都聽得見，人的性格長得更好了！比如就說她最近一次的對我“批評”：一天我們都在睡覺，老師走了出去，全班人都吵了起來，老師進來了，大部分都安靜下來了，我不明白，然后就被老師聽見了，就說吵得人站起來，我們都站了起來，老師一向都在喊“趙崇濤趙崇濤哦”。過了一會兒，扒下去睡覺了，我心里很不服氣，老師走過來了，我就站起來說“我不是帶頭吵得！”老師就叫我站到后面去，站了一會兒，老師就叫我出去，說我怎樣好，然后跟何流比，總之我就是時間花的不夠去背書，還有就是我太粗心了，我仔細了就好了整整一個課余時間我都在反省，第一節(jié)課我考試得了98.5分，說明我仔細很有用的！這就是我最尊敬的老師！是她給我了知識，是她教我了如何
改正。
我敬佩的老師作文7
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人。但是，最敬佩的是我的班主任王老師。我敬佩她的知識淵博，更敬佩她誨人不倦的精神。
王老師波浪似的頭發(fā)，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
王老師非常和藹可親。我非常喜歡她。她的教學(xué)風(fēng)格很獨特，課堂上她總是舉一些生動有趣的例子，在談笑間就把知識傳授給了我們。讓我們學(xué)得輕松快樂，就像遨游在知識的海洋中。老師經(jīng)常說:"要給成功找方法，不要為失敗找理由。"班級上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，王老師就認真的輔導(dǎo)他們，鼓勵他們。
有一次，王老師摔了，摔得很嚴重。我們都非常擔心王老師的身體。第二天，我們以為王老師不會來了，可是，王老師忍著腰的疼痛，仍然來給我們上課。我們都非常感謝老師。
因為有了王老師，所以我們的學(xué)習(xí)成績一直在年組名列前茅；因為有了王老師，我們成為了學(xué)校的模范班；因為有了王老師，我們班上了許多公開課。這些都是因為有了王老師，我們?yōu)橛羞@一位老師而感到驕傲。
人們說:老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的事業(yè)。是啊，王老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻在滋潤我們健康成長，她不但教我們知識，王老師還教育我們怎樣做人，把愛都奉獻給了我們。我多么敬佩這位默默無聞，無私奉獻的好老師。我暗暗下決心，一定以優(yōu)異的成績來報答她。
我敬佩的老師作文8
老師，她是我從幼兒園就開始接觸的字眼，就算長大后有多么大的成功們，不要忘記那有老師辛苦奉獻的汗水。慢慢相處之下，班主任王老師讓我從心里感到敬佩。
從我邁進班級的那一刻起，她就看上去讓我忍不住打了個“冷戰(zhàn)”，平常他給我的感覺就是一個字：嚴。但漸漸發(fā)現(xiàn)，王老師對我們還是很好的，哪怕是朝我們大聲說話也是為了我們好，他的嚴厲不得不讓我敬佩。
王老師很負責任，每次考完試她都找同學(xué)談話。他對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，不會為了麻煩而不仔細和我分析成績。我知道，老師的目的就是為了讓我的成績得到提高。其實每次老師叫我出去我都暗自高興：老師關(guān)注我，我應(yīng)該努力才是！有些話一直不敢和她說，我讓她失望了不只是一次，心里很是愧疚，而給我信心的只有王老師。
那次我知道自己犯了大錯，課間我和同學(xué)搶著關(guān)窗戶，打了上課鈴，我卻依然沒有坐下，甚至繼續(xù)嬉笑。這是王老師從門口進來，一眼就看到了正站著的我，就說了我一頓，頓時一種罪惡感涌了上來，我并沒有意見而是對我自己的行為很是責怪，我惹老師生氣了。、
這件事如同烙印一般深深的留在了我心里，王老師有著濃濃的責任感，讓我更加確信，他是一個好老師。
我敬佩的老師作文9
說到我最敬佩的老師，他和藹可親。
老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。
自從老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是老師采用蓋印章的方法激勵我們，每個同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來。你看，老師多有辦法呀!
老師還特別會鼓勵人。有一次，老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回老師會狠狠地批評我吧。”可是，老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時候，老師還和我們開玩笑呢!我們都很喜歡她。
他不僅僅是我最敬佩的老師，更像是我的父親!
我敬佩的老師作文10
田老師很年輕。一頭長發(fā)有時披散在肩頭，有時扎成一條利索的馬尾。全班同學(xué)都非常喜歡這位朝氣蓬勃的女老師。
有一次上語文課，田老師大步走進教室。她站在講臺前，笑嘻嘻地喊起來：“嚴土皮，嚴土皮，上來拿本子。”我們班哪有嚴土皮啊？同學(xué)們莫名其妙地看著老師，不知道她究竟要找誰。她喊了幾聲，也無人應(yīng)。本子已經(jīng)全部發(fā)完了，嚴坡委屈地站起來：“老師，我還沒發(fā)到本子。”這時，大家恍然大悟，原來嚴坡把自己的名字給寫分家了。笑聲中，嚴坡滿臉通紅地從老師手里接過本子。雖然她什么也沒說，但我們卻知道了寫漢字時筆畫千萬不能散架，要不然會帶來不必要的麻煩。
接著，田老師又煞有介事地問：“同學(xué)們，雞肉會吃人，你們信不信？”同學(xué)們堅定地搖搖頭：“不信！”“是嗎？我可從不說假話。不信，你們仔細聽聽。”隨即，她拿起一份作業(yè)本大聲念了起來：“我被這盤雞肉吃光了。”咳，是我們班一位同學(xué)將“把”字句和“被”字句搞混了，鬧出了大笑話。打這以后，同學(xué)們再沒有犯過相同的錯誤。
田老師既幽默又有智慧，讓我在快樂中收獲了很多知識，我非常敬佩她。
我敬佩的老師作文11
人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺得我們的班主任農(nóng)老師像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，正因為這樣，才讓我敬佩。
上課時，農(nóng)老師就是一本“百科全書”，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團逐一被解開，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。
下課時，農(nóng)老師是一本“笑話書”，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，她給我們講了一個關(guān)于標點符號的笑話，我們聽了這個笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標點符號的笑話，不僅給我們帶來歡樂，而且還讓我們懂得了標點符號的用法。
其實，農(nóng)老師更像一本“思想品德書”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，還要有一顆寬容之心。”俗話說得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理啊！
農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書。正因為這樣，我才如此敬佩她。
評語：
文章開頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語句流暢。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
我敬佩的老師作文12
我最敬佩的一個人是我敬愛的老師—吳老師。她那無私奉獻的精神把我佩服的五體投地。
記得有一次，輪到我們小組做值日生，我們小組因為都是女生，力氣小，洗拖把要換水。但是那個水桶拎不動，只好兩個人一起拎，可是一不小心把水灑出來了，這可把我們急得團團轉(zhuǎn)。這個時候在做課件的吳老師看見了，連忙走過來。我心想：哎呀，這可慘了，吳老師看見我們把水灑了，弄得一地都是水，準會把我們批評一頓，說不定我們小組還會被扣分呢！結(jié)果卻不是這樣，吳老師什么話也沒說，幫我們把水桶拎起來，幫我們?nèi)Q水。換好水后，說：“我?guī)湍銈儼训赝细蓛簦銈內(nèi)グ牙鴴吒蓛簦涂梢曰丶伊耍议L還在外面等你們呢。”我心里很感謝吳老師，從那時起我就很佩服吳老師。于是，我賣力的掃起地來，不放過任何一個小角落。終于，我們掃得差不多了，吳老師拖地拖好了，吳老師又幫我們把水桶里的臟水倒掉，把拖把洗干凈，又幫我們把掃帚、拖把、畚箕放回衛(wèi)生角，這才回辦公室。
吳老師，您熱心、體貼、照顧同學(xué)，大家心里都覺得很溫暖，您真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
我敬佩的老師作文13
在每個人的心里，都有一個敬佩的人，也許是爸爸；也許是媽媽；還可能是科學(xué)家。但在我的心里，我最敬佩的是我的老師。
我最敬佩的老師叫侯老師，她雖然是一位普普通通的老師，但在我的心里，她是我最敬佩的人。因為我以前總認為老師就是“真理”，但就在那一次，我的想法改變了。那一次就是侯老師像往常一樣在講臺上寫著板書，我們在下面抄著，我們抄著抄著，有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)侯老師字寫錯字了，就舉手對侯老師說：“侯老師，你的“拿”字寫錯了，里面應(yīng)該還有一橫，你沒寫。”我本以為侯老師會吵他一頓，沒想到侯老師卻看了看字，確實發(fā)現(xiàn)“拿”字寫錯了，就說：“就是，老師沒發(fā)現(xiàn)，謝謝你，這位同學(xué)請坐。同學(xué)們，老師把字寫錯了，老師要謝謝這位同學(xué)給老師指出來老師的不足，老師虛心接受。”老師的舉動讓我大吃一驚，我真的沒想到，侯老師居然接受了！就是因為這一件事，讓我對侯老師的看法改變了之后侯老師再也沒有事情了。
我的老師不像其他老師一樣，認為自己就是真理，而侯老師卻卓爾不群。這就是我最敬佩的老師。
我敬佩的老師作文14
老師像媽媽一樣關(guān)心我；像園丁一樣培育我；像甘泉一樣灌溉我。
我最敬佩的老師就是我們的前任班主任—鄭笑麗老師。鄭老師，中等身高，滿臉都透露著慈祥。她偏好古風(fēng)連衣裙，戴一條米白色的圍巾，像極了一位從畫中走出來的女子。
她是一名嚴于律己、守時講原則的人，每次上課都會第一個到達教室，并耐心等待著遲來的學(xué)生。她的講原則體現(xiàn)在育人方面。如果有一個人做錯事情，并把相關(guān)責任推卸給其他人。如果被她發(fā)現(xiàn)，會毫不留情地批評他，但同時卻會教育他，要敢于擔當，敢于承認錯誤。
而令我最敬佩的事莫過于連夜批改作業(yè)了。為趕制第二天的課件，她會通宵熬夜備課。每每過來上課，總能看到那雙紅彤彤的眼珠，似乎前一夜哭過一場。
作為學(xué)生，我們會經(jīng)常寫紙條提醒老師多休息。可她往往不聽。終于有一次，老師的嗓子啞了。那天，她在黑板寫上：今天我嗓子啞了，希望你們可以安靜一點。
看著老師那蒼白無力的臉頰，那雙一夜未眠又帶著一點血絲的眼睛，令我們心疼不已。
盡管鄭老師已退休，但是她教給我們知識與本領(lǐng)，令我們永遠銘記在心。老師您像一盞明燈，照亮我們前程，又像蠟燭一樣，燃燒自己照亮他人，我們將以更加優(yōu)異的成績來回報您。
我敬佩的老師作文15
記得那是去年冬天的一個早晨，大地被一夜的暴雪――一場百年難遇的暴雪蓋住了，銀妝素裹，到處白茫茫的。我要到街上借書，看到這樣的天氣，我極不情愿地穿上了厚厚的棉衣棉褲，圍了一條羊毛圍巾，戴上口罩，只露一雙眼睛在外面。
我把門打開，一股凜冽的寒風(fēng)就向我襲來，臉上痛的像被刀割一樣。我忙縮了縮脖子，但還是邁開了腳步，沿著人行道一步一步地向街上走去。走上羅墅灣大橋我才發(fā)現(xiàn)，橋面上下的臺階上是一條干凈的小路。這小路像一條黑綢帶似的蜿蜒地向南街延伸，在白茫茫的積雪的映襯下顯得格外明顯。“綢帶”的盡頭是一個在移動的黑點，我輕松地下了橋才發(fā)現(xiàn)，黑點――在鏟雪的人原來是我的老師。我的老師四十多歲，中等個子，戴一副金邊眼鏡，身穿一件黑色羊毛衫，下套一條黑褲，褲筒處已濕了一片。頭上冒著熱氣，他正吃力地鏟地上的積雪。我走到老師跟前，見他額頭冒著細細的汗珠，臉紅通通的，一雙手也是凍的通紅。
我對老師說：“您回家吧，這里會有人來掃的。”老師說：“沒關(guān)系，只要鏟到橋下的馬路邊就好了。馬路上有專門的掃雪車，這里開不進來。橋臺階上雪被壓實了，很滑，很危險，只好用這些工具鏟了。”說完還舞了舞手中的鐵鏟。我敬佩老師的默默奉獻，為人師表。
我沿著被鐵鏟鏟掉的街上小路走著。抬頭一看紅日已當頭照著，積雪披上了燦爛的金裝，老師的身影在陽光的映襯下顯得格外高大。
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