關于爭吵的作文500字（精選24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的爭吵的作文500字，希望對大家有所幫助。

　　爭吵的作文500字 篇1

　　沉寂了一段日子的村子，今天又沸騰了。

　　村子東頭，土旺大叔和有富大伯爭吵的不可開交，四周圍了一大群人，也興奮地議論著，爭吵著。

　　奇怪，村子里發生了什么事情？剛從學校回來的我疑惑地擠進人群。過了一會兒，我才從大伙的口中聽出個事情的大概——原來他們兩個在爭一塊地基。這塊地基位于村子的東頭，四周視野開闊，旁邊還有一片樹林，環境很幽靜，并且又緊靠著村莊，是一個闊中取靜的好地方。以前就有好多人看上了這塊地，但村長總是找出種種理由而沒有分給任何人。不料今天村子里的兩位首富也為了這塊地基發生了爭吵，想他們家里都有了漂亮的小洋樓，竟然還要爭地基蓋房子，也太不知足了！

　　忽然我又覺得奇怪，村子里已經很長時間沒發生過爭吵的事情了，今天鬧成這樣，怎么村長也不來調解一下？我正納悶，一抬頭，竟發現村長也在人群中和大家熱鬧地討論著什么。

　　過了一會兒，村長勸住正在爭論的土旺大叔和有富大叔，讓大家安靜下來，然后扯著嗓門說：“鄉親們，土旺和有富他們發了財，不忘咱大家伙。今天，他們呢一個說要在這里造學校，一個說要建敬老院，兩人都看中了這塊地，爭了這么久，該有個數了吧？你們說哪個好？”話音剛落，人群里有又轟地一聲爭論開了。

　　村長認為兩個都有理，最后決定把這塊地拿來建學校，村子西頭的那塊水池把它填了建敬老院。村長說：“土旺、有富你們不要爭了，就這么定了！”人群里立即爆發出一陣歡快的笑聲，大家紛紛表示要為建學校和敬老院出一份力氣。

　　在這一片歡笑聲里，我仿佛看見了孩子們正在明凈的教室里認真學習，看見了老人們在院子里悠閑地品茶聊天，更看見了家鄉的無限希望……

　　爭吵的作文500字 篇2

　　“憑什么啊？當然是我的功勞最大！”“我反對！”你聽，這是誰在爭吵？哦！原來是鉛筆盒里的學習用具們在爭吵啊。

　　“我的功勞是最大的！連這個裝我們的大盒子都是用的我的名字，你說誰的功勞最大？”鉛筆驕傲地說。橡皮笑瞇瞇地接著說：“我和鉛筆是兄弟，它沒有我寫錯了字怎么辦？沒有我是不行的，所以我才最厲害！”鉛筆不服氣地說：“去去去，別在這攀關系，沒你我也一樣！”“我不同意！”一個響亮的聲音回答，原來是削筆刀，削筆刀接著說“沒它可以，沒我你可就不行了，我就像一個魔法師，只要身子轉上一轉，就可以讓你路出鉛來，沒有我，你能發揮你的功能嗎？”鉛筆紅著臉地下了頭。話音剛落，這個時候鋼筆又扯著嗓子說話了：“你們幾個合起來也沒我一個人厲害啊，我的筆尖像劍一樣，我能讓小主人寫出一手好字，你們可以嗎？總之，還是我厲害！”尺子聽了，也來湊熱鬧說：“別看我扁長扁長的，我的用處可大啦！我能測量長度，還能畫出筆直的直線和柔美的曲線，你們不可以吧，所以說還是我厲害！”就這樣他們越吵越兇，說著說著，它們就你不讓我，我不讓你打起來了。不一會兒，它們就個個變得傷痕累累的。

　　這時，小主人走過來了，對鉛筆盒里的它們說：“你們各有各的用處，對我來說都很重要，缺了你們誰都不行！”聽了小主人的話，它們都慚愧地地下了頭。

　　從此它們再也沒有吵過架。

　　爭吵的作文500字 篇3

　　清晨，天空中突然傳來了一陣吵鬧聲，原來是天空家族的成員在爭吵呢！聽！它們都在爭吵誰最有用。

　　太陽姐姐總是那么積極，她第一個站出來說：“我是最有用的，沒有我，世界將會一片黑暗，而你們之所以能沐浴在燦爛的陽光下，全是拜我所賜！”烏云聽了很不服氣，它的噪門就像裝上了大喇叭：“要是沒有我，大地就無法得到雨水的滋潤，將會變成一片荒漠，所以我才是主角。”

　　大家聽了烏云的話都愣住了。這時月亮姐姐不知道從那里冒了出來，它的聲音就像搖籃曲：“我可以灑下美麗的月光，守護著人們的幸福，陪伴他們進入甜甜的夢鄉，所以我才是最有用的。”

　　星星姐妹也來湊熱鬧：“我可以發出閃閃的光，把夜空裝扮得十分美麗，沒有我們的陪伴，月亮姐姐怎么度過漫長的夜晚？”

　　白云妹妹聞聲趕過來了，她的聲音很溫柔：“因為我的出現，夏天不再炎熱，天空不再單調，我的千變萬化給天空帶來了生機，帶來了活力，所以我才是最有用的。”

　　這時，風姐姐風風火火地趕來了，她喘著粗氣說：“我可以為人們帶來清涼，所以我最有用。”

　　他們吵來吵去，把天空給吵醒了，天空老師語重心長地說：“你們都很重要，沒有你們，人們都無法生活，我們不應該把個人作用強調，只有人人貢獻出自己的力量，才能讓世界更美好。”聽了天空的話，它們都羞愧地低下了頭，發誓再也不吵架了，天空老師聽后笑了。

　　爭吵的作文500字 篇4

　　有一天晚上，一把刀對大家說：“今天晚上，主人要招待朋友，我準備給主人做一頓香噴噴的飯菜，大家都幫我想一想，我應該選哪些材料呢？”

　　肉說話了：“我覺得應該選我做材料，你看我，滑溜溜的，吃上去香噴噴的，人們都稱贊我！”

　　“嗯，此言有理。”刀贊許地點了點頭。

　　土豆接著說：“哼，肉是好吃，可我土豆也很有營養啊，做菜可少不了我呀！”聽了這話，刀也點點頭。

　　這時，奶說話了：“你看你，灰不溜秋的，看上去多臟呀。你看我，既有豐富營養，還能當水喝，吃起來是多么方便呀！”

　　“只能喝有什么用呀，也填不飽肚子，你看我，不但能填飽肚子，還能做出各種各樣的菜肴，例如，白菜丸子，白菜鮮湯……” 白菜忍不住插話了。

　　陸陸續續地還有：蔥花、醬油、油、鹽……也都來參與了這場無休止的爭論。

　　刀不住地點頭，認為他們說得都各有道理，說：“伙伴們，不要再爭吵了，你們說得都很對。但是，你們少了誰都不能做成美味佳肴，所以大家一定要團結！” 大家聽后，都低下了頭，覺得刀說的有道理，就停止了爭吵。最后，刀把肉切成碎渣，做成丸子，把土豆切成了小塊，把白菜切成小條……一起下鍋，做成了一鍋香噴噴的飯菜。

　　客人來了，主人陪著客人喝著奶，吃著飯菜，不斷地品味著說：“啊，真香啊！”最后，大家都嘆服了：“看來，還是我們團結力量大啊！”

　　爭吵的作文500字 篇5

　　今天上課，我與一位同學發生了爭吵。

　　那是一節語文課，老師提了個問題：“你們中有誰見過豬籠草?”一位李姓同學站起來說：“我叔叔養了豬籠草。”我就暗自啄磨著：有一檔電視節目不是說豬籠草不會在我們這邊生長嗎?咋他叔叔家會有呢?我得問問他。

　　于是，我便舉起手來。老師問我：“你是不是有什么問題?”“沒錯，我是有問題要問，”我簡潔明了地說。老師把我叫起來，我說：“我能不能問那位李同學一些問題?”老師同意了。

　　我懷疑地問道：“李同學，你確定你看到的是豬籠草?”“的確是的，它還會吃蚊子呢!”李同學歡喜地說。我想：他描述的的確是豬籠的特性，但他又喜歡編故事，不說實話，并且他深得老師的信任，我該咋辦呢?我想了一會兒，問道：“你叔叔家住在哪兒?”“就住在這邊呀。怎么了?”他反而質問起我來。我勃然大怒，指著他的鼻子說：“我看過一檔實地探險節目，上面說豬籠草在我國只生長在云南地區，你肯定又是捏造的!”他徹底被急哭了，無憑無據地說：“我叔叔家偏有，你憑什么說這邊沒有?拿出證據來!”我便讓老師將我給那檔節目錄的像用投影儀播出來給全班同學看。但他仍死皮賴臉地說：“這絕對是假的!”

　　最后，老師阻止了我們倆的爭吵。

　　爭吵的作文500字 篇6

　　我和同桌毛雯睿常常爭吵。還記得有一天，她跟我說借卷筆刀，我看到她的簽字筆比我的都尖，便說：“你的筆都那么尖了，也要卷筆嗎？”

　　但是她堅持不懈要向我借，說：“你看看，我的筆都那么粗，難道說給你一支筆比我都粗嗎？”

　　“有……”我自言自語了還怎么組詞，不說話了。

　　她生氣了，說道：“我之后始終都已不理你呢！”講完，她將頭一扭，再次做作業。

　　專業知識梳理時間到了，教師使我們用心收聽廣播，并讓毛雯睿來管理方法。我想著：這下死定了，早上的事情毛雯睿一定還記著吧，萬一她把自己的名字記上去就慘了。我飛快勤于思考，惦記著如今跟她說：“我借給你卷筆刀”，并把卷筆刀放到她桌子，還來不都還沒呢？

　　遲疑了大半天，專業知識梳理必須告一段落，.我轉過神來，結果發覺課桌椅上面有多張獎賞卡，再看一看教室黑板上都沒有自己的名字，我怪異無比，想問一問毛雯睿，但是想起她早上發火時表示過得話，我一下子收住了求知欲，想忘記這件事情。

　　就是這樣，一個下午過去，我特想和細毛同學們合好，可是總感覺過意不去開口，內心十分不舒服。此刻，毛雯睿從體育場跑回課室，原以為她早已忘記早上的事情了，剛想開口，毛雯睿就賣萌說：“借我一下卷筆刀，好么？”

　　我有意說：“早上為什么說從此不理我的？”

　　毛雯睿再次用賣萌的一口氣說道：“求求你了，借給我卷筆刀嘛！”

　　把我擊敗了，只能把卷筆刀借給她，她這下開心了，哈哈地笑起來。

　　我回家了跟父母講過這件事情以后，她們都笑著回應：“你同學簡直一個可愛的小女孩！”

　　爭吵的作文500字 篇7

　　我和劉心如是好朋友，偶爾也出現一些爭吵，但還是可以互相諒解，使我們的友誼更加深厚。

　　有一次，我們第一節課上語文，老師要聽寫生字。她發現自己的鋼筆忘在家里了，就著急地問我借，我急忙挑了一支最好用的給她。放學的時候，她發現鋼筆不知道跑哪里去了，就不好意思地對我說：“對不起，我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽，可生氣了，那可是我最好的鋼筆，于是，我說：“你把我的鋼筆弄丟了，道個歉就可以了嗎？”劉心如也生氣了：“我已經道過歉了，你還讓我怎么樣？”我立刻說：“放了學，你等著。”劉心如默默無語。過了一回，我靜下心來仔細地想了想：當我忘記帶鋼筆的時候，劉心如毫不猶豫地借給我；當我沒帶橡皮的時候，她也借給我。畢竟心里有事，老師講的課我一點也沒有聽進去。

　　好容易放學了，我走在前邊，劉心如從后面跑過來，把一個盒子給了我。我回家打開一看，里面有三支鉛筆，還有一張字條，上面寫著：阿姨，我把王志凱的鋼筆弄丟了，把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經過，對我說：“同學之間要互相幫助，既然劉心如是不小心弄丟的，就不應該埋怨她，你明天還給她，并且應該為你的話向她道歉。”第二天，我們兩個人又和好如初了。

　　同學之間發生爭吵、矛盾是難免的，只要我們互相幫助、諒解、寬容，就不會影響我們的友誼，而會讓我們的友誼增加。

　　爭吵的作文500字 篇8

　　記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應付其它作業。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個寫好的字。我火冒三丈，當然也就口無遮攔了……

　　于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的。”我本來想原諒她的，可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。

　　“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時舉起手來，準備開始“戰爭”。這時，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認真寫作業。接下來的時間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。

　　等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個馬尾辮兒，明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊！反而是我度量太小。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

　　第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一起玩吧。”

　　我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。

　　良久，我才問：“我們繼續做朋友？”

　　“對！”于越崎滿面春風。我們手拉手地玩起了游戲……

　　爭吵的作文500字 篇9

　　今天，我的腦子里總是“嗡嗡嗡”的叫，搞的上課時老師一直在找那個說話的“人”。下午，父母帶我去醫院看看，才發現．．．．．．

　　醫生看了看，說：“啊，這可能是非常嚴重的耳鳴，根據我多年行醫經驗，我決定——先——看看！”

　　醫生又看了看，終于得出了一個驚人的結論：我的腦子里有人在說話！是誰呢？我來到放射科，想拍個片子看看。這一看不要緊，卻看到了一些像紙一樣的東西在動！還張著嘴，在說話！嘿嘿，我找到你了，哈哈，你死定了！讓我難堪的小東西，先來聽聽他們在說什么——

　　一個“紙片”說：“我先被主人想出來，我應該先被寫出來！讓我出去！”另一個說：“你比我們都大，所以嘛，我們小，應該先被主人寫出來！”還有一個說：“我最優美，是詩歌，是主人在聽《月光曲》時想到的，我要讓主人得精華！”

　　原來，這是我是這幾天沒時間寫的作文靈感啊，怪不得，我一想到要發作文他們就叫，呵呵，還挺有趣嘛！

　　我一聽了一會他們的話就明白了：這幾天，有好多靈感想寫出來，可是沒時間，我又想讓周周給我精華。唉，晚上做夢都在想著寫作文，他們就活了，想被寫出來。啊，他們的爭吵快結束了，再聽聽看——大的那個說：“你們看，我是寫事的文章，很容易得精華。所以，我先出去看看，你們再出來，好不好？”其他兩個無奈地說：“那，那好吧！”

　　我聽完，就不見人影了——我跑回家寫作文去了。

　　爭吵的作文500字 篇10

　　“大哥大姐啊，你們能不能別吵了？”“關你啥事？再不走連你一塊兒罵！”唉，又吵了，我這可真是倒了八輩子霉了。

　　沒錯，老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了。可憐了小王，又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我，在前面被吵得心煩意亂。下課，吵；大課間，吵；自習課，吵；美術課，老師不在，自習，那還等個啥呀；繼續吵啊！

　　此時小王正氣得盯著老崔看呢，老崔或許也感受到了那令人發憷的目光。只見他頭一昂，拿出一塊橡皮，往小王那快速一扔，橡皮被甩了出去，正中小王面門。“神經病呀你！”“什么什么？你是神經病？承認就好了！”老崔故意裝作沒聽見，將了小王一軍。小王氣急敗壞，破口大罵：“你這個神經病，就該進神經病院！青龍山和隨家倉，兩所醫院隨你選！你最好別”“你讓一個健康的少年進什么神經病院就是對國家的不忠！你罵一個比你年齡大的人就是不孝！你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口，小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她，她也不管，只是一個勁地罵著老崔。

　　你看看，這兩人從神經病扯到不忠不孝，是不是很荒唐？但總之，他們不嫌吵，我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結果呃沒有結果！

　　好吧，結果出現了開頭的那一幕。不過不管怎樣，爭吵依然會繼續。我只得找個僻靜的小角落，仰天長嘯一聲：“別吵了，真煩！”

　　爭吵的作文500字 篇11

　　一輪皎潔的明月掛在空中，無數的星星像一個個小精靈似的，在天上眨巴著眼睛，就在這個時候，客廳里傳出了一陣陣的喧鬧聲，這是怎么回事呢？原來是電器們為了爭論誰的功勞最大而吵了起來。

　　首先開口的是高高在上的電燈，它掃了一眼其他的電器，不可一世地嚷道：“我的功勞不容忽視，每天晚上要不是我為你們照明，也許你們就永遠沉浸在黑暗之中了，而且哪一個地方都有我迷人的身影。例如馬路上、教室里、工廠里……所以論功行賞，我的貢獻是最大的。”

　　電視聽了它那傲慢的語言，不禁怒火中燒，生氣地喊著：“你算什么！我不僅可以播放世界各地的重大新聞，還可以放出歌星們演出時的迷人歌曲，而且小主人一見了我就十分高興，用我可以看他最喜歡的動畫片。這些你能做到嗎？”

　　“我的作用也不小呀！”洗衣機也加入了爭論中，不服氣地說道：“我可以洗出一件又一件干凈整潔的衣服，省時又省力。你們說我的功勞是不是很大呢！”

　　“你們都別嚷嚷了，我才是最好的，在公司里我可以幫助人們辦公，在學校里老師上課也要用上我，在家里我更是孩子們快樂的源泉。”電腦憤憤不平地叫道。

　　這時，我走到客廳，語重心長地對他們說：“你們不要吵了，你們都是最重要的。人類少了你們哪一個都不行，你們要各司其職，多多為人類做貢獻。”他們聽后都沉默了，低下頭，不再說話。客廳中又恢復了平靜，好似什么事情也沒發生一樣。

　　爭吵的作文500字 篇12

　　在一個寒冷的冬天，扇子的主人上班去了。扇子們坐在一起閑聊，聊著聊著，就因為誰的本領帶而爭吵了起來。

　　只聽見鵝毛扇細聲細語地說：“我可是扇子的老前輩，我不僅美觀輕巧，而且華貴，三國時代諸葛亮一年四季都離不開我，我還幫他借來了東風，打退了曹操，更重要的是我和折扇、蒲扇一樣攜帶方便，還節約能源……”折扇和蒲扇聽了立刻拍手叫好。

　　掌聲還沒結束，臺扇就迫不及待地沖上了臺，大聲說：“你鵝毛扇的風還沒有我臺扇的大，我是現代家庭中不可缺少的一樣物品，我身體靈光，可以搬動……”話還沒說完，蒲扇和折扇笑它說：“你還沒有我們輕巧呢！”

　　當扇子吵得面紅耳赤時，空調老大哥趕來，大聲地說：“你們算什么東西，還不如我，深受人們喜愛，冬天可以給人類帶來暖氣，夏天可以給人類帶來涼爽的空氣……”

　　正當扇子們吵得不可開交的時候，在一旁的書架聽得不耐煩了，說：“你們各有各的長處，各有各的短處，比如：鵝毛扇雖然攜帶方便，但風太小了，你空調雖然風大，卻費電……只要你們互相取長補短就會給人類帶來更多的方便。”

　　扇子們聽了，覺得書架說得話最有道理。從此，扇子們再也不吵架了，它們和諧相處，成了形影不離的好朋友，都齊心協力地為人類服務。

　　爭吵的作文500字 篇13

　　夜晚，我進入了夢鄉，而鞋柜里的鞋子卻開始了爭論大賽，他們爭得面紅耳赤、不可開交。這場“戰爭”是由雨鞋首先發起的，它尖聲地說到：“下雨時，你們都經不起風吹雨打，而我卻堅強地站在風雨中，所以我是主人的得力‘助手’！

　　”皮鞋一聽，暴跳如雷，它說：“哼，主人把我一刷，我就變得油光滿面、光彩照人。主人如果去參加聚會、婚禮、PARTY或者去酒店時穿上了我，別提有多風光了！”棉鞋擺出一副不可一世的神態說：“你們能干什么啊？能使主人在冬天里暖和嗎？我看，你們和主人一出去就要把主人給凍僵了！而我呢？卻能讓主人的腳丫子永遠保持溫暖！”涼鞋當仁不讓，說：“我的功勞最大啦！

　　夏天，熱得不得了，要是主人把你們穿上，不熱得長滿痱子才怪呢！我卻能讓主人的腳感到無比的涼快，所以呢，我的功勞是最大、功不可沒。“還沒等涼鞋講完，跑鞋就怪聲怪氣地說：“你們能讓主人跑步嗎？你們能讓主人在運動課上發揮自如嗎？而我，既輕又跑得快，主人得的第一名就是我的功勞！”登山鞋聽了它們幾個的話后，氣得火冒三丈，它喘著氣說：“你們算什么啊！只要你們一踏上石頭、一登山，便會弄得遍體鱗傷，而我呢？卻可以幫助主人爬山涉水，為主人立下汗馬功勞，什么也不怕！”鞋柜公公聽了它們的爭辯后，又好氣又好笑，它語重心長地說：“孩子們，你們都各有所長，少了任何一個都會給主人的生活帶來不便，所以你們的功勞是相等！”

　　爭吵的作文500字 篇14

　　今天，我們學習了《爭吵》這篇課文，課文講述了主人公安利柯和好朋友克萊蒂發生爭吵，克萊蒂主動求和以及“我”因不主動認錯受到父親批評的故事。

　　讀完這篇課文，我眼前出現了二年級時我和同學爭吵的那幕，讓我記憶猶新。事情是這樣的：美術課上我倆都在認真畫畫，忽然，他碰了我一下胳膊，彩筆畫到外面畫臟了，我生氣地對他說：“你干什么呀？”你看我的畫這樣了好難看。”他微笑著說：“我不是故意的！”我聽了還是很生氣，心想，找機會再報復他，于是，我裝作拿筆的樣子，也碰了一下他的胳膊肘，他生氣地說：“你這是故意的！”我嘴一嘟。

　　放學路上，我得意地給媽媽說著發生的事，不料，媽媽鄭重其事地說：“孩子你覺得你做的對嗎？”這時，我才意識到自己錯了。媽媽繼續說：“畫多畫一筆，你可以想辦法添點彩色繪圖，故意弄壞同學的畫做法是不對的。”我聽了連忙說：“媽媽，我錯了，我以后不會再犯這樣的錯誤了。”

　　第二天，剛到教室我就看見我同桌，我說：“對不起！昨天的事我錯了。”他也說：“不，不，是我不對，我也不該對你生氣。”

　　這件事已經過去一年了，還是深深地記在我的腦海里，這件事也提醒我：同學、朋友發生了矛盾時，要勇于承認自己的錯誤，要互相寬容，真誠相待。

　　爭吵的作文500字 篇15

　　我吃好晚飯，走到房間門口，突然聽到一陣爭吵聲從房間里傳了出來：“小主人最喜歡我了，因為我個子高，長的帥，而且比你們都強壯！遇到大的事情都是我沖在最前頭，你看，昨天小主人不是還拿我來量門的高度嗎？你們說，用你們量能行嗎？”這大大的聲音一聽就是米。 “那可不一定，我看主人喜歡我，你看我小巧玲瓏，小主人做很多細致的工作都是用我完成的，昨天小主人還用我量一枚硬幣的厚度呢，你說，用你量，你能行嗎？所以說主人還是比較喜歡我的。”聽得出這細細的聲音是毫米發出來的。“你倆都別說啦，你們能和我比嗎？你看昨天小主人量一下鉛筆的長度時，如果用你們兩個的話能靠得住嗎？那不還不得我出馬嗎？”這是分米的聲音。“還爭呢，”一直沒說話的厘米開口了，“昨天小主人測量硬幣寬度的時候用的還是我呢？這也是你們所不能夠完成的呀？你們仔細想一下，其實我們都有自己的長處和短處的啊，你沒聽小主人常說啊“尺有所短寸有所長”說的不就是我們呀,我們更應該齊心協力，幫助小主人做更多的事情，解決更多的難題，你們說不是嗎？”厘米的話引起了一陣沉思。大家思索許久后，都緊緊地擁抱在一起。聽到這里我開心地笑了。

　　其實在我們的班級集體中也是一樣的，每個人都有自己的優點和缺點，只要大家都盡一份自己的努力，我們的班級會更加的美好！

　　爭吵的作文500字 篇16

　　這天晚上，錄音機水得正“香”，忽然聽到了爭吵聲，他不管三七二十一，立刻“吃”了一盒空白磁帶，又插好插頭，開始錄音了。

　　“我是題形多，讓人一做不離的書。”“暑假作業”小姐細聲細氣的說。

　　“我是內容豐富，讓人著迷的書。”“四庫全書”先生粗聲粗氣的說。

　　“我是簡單易讀，配有圖畫的書。”“新概念英語”女士嚷了起來。

　　這時，所有的書都七嘴八舌起來，他一言，你一句，誰都不讓誰。嘰嘰喳喳的聲音讓人實在受不了。

　　“嘩——”在暗處，不知是哪三本書站了起來，錄音機定睛一看，哦，原來是三大語文元老———字典，詞典和成語詞典。

　　成語詞典先生首先發話了：“行了，行了，瞧瞧你們這副德行我最看不慣的，要知道，驕傲自滿的人不會有好下場的。”

　　接著，字典爺爺又說起有關驕傲的名言：“謙受益，滿招損。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”

　　詞典大叔又接：“謙虛的人學十當一，驕傲的人學一當十。”

　　這么多“良言”到是把書本們一個個弄得稀里糊涂的，全都在嘀咕：“這是什么意思嘛？”一個個全是“搟面杖吹火———一竅不通。”詞典大叔說：“長大了你們就明白了。”頓時，安靜下來。錄音機把話錄下來，準備給那些驕傲的人聽一聽。

　　爭吵的作文500字 篇17

　　在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡覺了。一輪明月懸掛在高高的夜空值班。

　　月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，通過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發現廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻大。鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻最大，你們誰都比不上”。說完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻的人啦”。這時，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成”。菜刀一聽，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發言，表示自己為主人做出的貢獻最大，但都被同伴一一地否定了。

　　正當它們爭吵不休的時候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應該取長補短。”一席話，說得大家啞口無言。

　　從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻。

　　爭吵的作文500字 篇18

　　前幾天，我跟同學吵架了，到現在，我還感到有些對不住他。

　　那天是星期四，老師要我們把自己寫的語文本上的作文抄到作文本上。我正專心致志地抄著，中途，我抬起頭想休息一下，不想到剛抬起手臂，就碰到后面一個東西。我往后一看，完了：李秋銳的水瓶倒了，水灑了一桌，他的作業本也弄濕了。當時我很想對他說聲對不起，可他一見水瓶倒了，馬上大聲問：“誰干的？！誰干的？！”我知道，李秋銳生氣了是不好惹的，正在我猶豫是否承認是我做的的時候，他對我大吼起來：“是不是你搞的？說話！”我聲音有些顫抖：“是……”語音未落，李秋銳就指著被打濕的作業本，又開始大吼：“你認得這是什么字嗎？你看得見嗎？嗯？”我小小心心地把他的作業本拿了過來，但這時，他已經跑上講臺，給老師告狀去了。我心想：我又不是故意的，也承認了，有必要告訴老師嗎？如果是我，我肯定不會去告狀。我決定跟李秋銳斷交！

　　告完狀，李秋銳回來后，我再也不去理他。看到這一情況，我的同桌對我說：“我建議你還是給他寫一封道歉信。”想了一想，我覺得同桌說得有道理，畢竟是我不小心弄倒了他的水瓶。因此，我給李秋銳寫了一封信：

　　李秋銳，對不起，把你的本子弄濕了，我很抱歉，請原諒。這時，同桌也幫我說話，請李秋銳原諒。

　　看了我的信，李秋銳便回了信，我知道，他原諒了我。

　　雖然我倆發生了這樣一件不愉快的事，但現在，我們仍然是一對好朋友。

　　爭吵的作文500字 篇19

　　從前有三個水果，她們是好姐妹。

　　而今天她們卻吵架了。首先草莓說：“我是最漂亮的，”葡萄說：“別自戀了，我才是最漂亮的'，”桃子卻說：“你們兩個都很漂亮啊，”她們兩個聽了更急了，紛紛說，“我是最美的，我是最美的……”桃子說：“那好，既然你們都說自己美，那就比一比吧，看誰到底最美，”葡萄和草莓齊聲說：“好。”

　　比賽的規則是：誰最先采集到五朵鮮艷的玫瑰花，誰就算贏。比賽開始了，她們三個分別走向不同的方向。首先草莓看到一個花匠種的花圃，她欣喜若狂地飛奔過去，忽然一條大狗跑出來，沖著草莓的頭頂就給踩了下去，草莓鮮紅色的汁流了一地。

　　而葡萄來到一個花園，看到好多的玫瑰花，她也是狂奔過去，可是花壇太高了，她上不去，她就跳啊跳啊，最后她累得不行了，就躺在地上不動了。一個清潔工過來了，他把葡萄掃進了垃圾桶里，葡萄在里面被小吃的木棍扎得渾身是傷。

　　桃子走了好多地方也沒有遇到玫瑰花，最后她也來到了花圃，花匠的狗已經不在了。桃子看到草莓奄奄一息就趕緊帶草莓回家，在回家的時候路過一個垃圾桶，她聽到垃圾桶里有救命的聲音，她打開一看原來是葡萄，她就把葡萄也帶回了家。

　　回到家桃子請醫生給葡萄和草莓看了病。不久后草莓和葡萄的病就好了，她們見到桃子都羞愧地低下了頭，因為她們心里覺得桃子才是最漂亮的。

　　爭吵的作文500字 篇20

　　在一個夜深人靜的夜晚，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小指開始了它們的對話。

　　老大大拇指首先驕傲地說：“在我們幾個人當中，我的本領是最大的！別看我個子矮，每當人類夸贊的時候都用我，哪次用得了你們？”

　　老二食指不服氣，像大拇指吐了吐舌頭，說：“你的本領才不是最大的呢，撥號、點東西不都得用我，憑什么你的本領就是最大的？”

　　老大聽了很生氣，和老二吵了起來。老三中指看了這種情況，沒去阻止，反而樂呵呵地對他們說：“我的個子最高，當你們夠不著東西的時候，嘿嘿，還不得我上！”

　　老四無名指對他們說：“哎呀，你們別吵了，再這樣沒完沒了地吵下去，你們要到多久啊？”然而他們聽了后，哈哈大笑地說：“你這個小東西太丑了，人們都不愿意給你起名字！”

　　他們四個人吵在一起，滿臉都是口水。

　　老五小指對他們說：“大家都別吵了，我們大家都很重要，一個都不能少，我們五兄弟應當齊心協力，團結在一起。”

　　正當它們談話的時候。突然，主人要伸手去拿個東西。老大看到這種情況，趕忙說：“這種事情你們干不了！讓我來！”說著，就去拿，可它哪里知道，就憑它的力氣，費九牛二虎之力，也拔不出來。這時，其它四個手指也來幫忙。小指喊著口號：“一、二、三，搬！”結果，輕輕松松就把東西搬起來了。

　　現在，它們知道，團結就是力量，從此以后，它們再也沒有吵過架。

　　爭吵的作文500字 篇21

　　在一個伸手不見五指的夜晚，房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來，好像有人在竊竊私語。

　　這些聲音吵得我睡不著，抱著一顆好奇心，我便起身下了床，想去查個水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。啊！不會吧？那些聲音就打這兒傳來的。

　　幽靜的夜晚，我悄悄地打開了玩具柜。天吶！我的玩具們竟然會說話了，我差點兒就要叫出聲來了。

　　我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風車，它大概是我三歲的時候來到我家的，現在即使不用風吹，它也可以自動旋轉了。它朝著眾多玩具叫道：“同志們，小主人對我們越來越不愛惜了，是時候該開一次臥談會了。”

　　緊接著，是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊，“對啊！想當年姐擁有一頭金色的長發，如今卻被小主人剪了頭發，一條腿也被掰斷了，身上更是千瘡百孔。”魔方和陀螺也應和道，“就是、就是，該教訓一下她了。”我生氣地想：看你們怎么教訓我！

　　這幾天，我一直留意著玩具柜里的動靜。突然有一天，玩具們全都從柜子里跑了出來，散落在地上，媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去，一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來，嚇了我一大跳。一些玩具還對我大呼小叫，“你知道自己錯了嗎？”

　　我不禁臉紅了，看著它們，誠懇地說了一句，“我錯了，對不起！”玩具們很快就原諒了我，重新回到了玩具柜里。

　　爭吵的作文500字 篇22

　　小主人每天都要帶上文具盒，你們可想過文具也會發生爭吵。

　　在一個晴朗的下午。小主人把文具盒放到桌子上，就去看書了。這時，老大鋼筆氣勢洶洶地說：“要是主人沒有我的話，就寫不了字。”“不可能，還有我鉛筆呢!”一旁的鉛筆姑娘發話了。“是呀，我也能寫字呢!”紅筆大叔也得意洋洋地說起了話。“關鍵是主人已經上四年級了，考試必須要用藍色鋼筆寫字，如果沒有了我，主人只能考零分了!”“如果主人寫錯字了呢，還不是需要我幫忙啊!”膠帶紙妹妹很不服氣地說，“有一次，主人把我給弄丟了，不知道有多傷心呢!”

　　文具們你一言，我一語，把昏昏欲睡的文具盒奶奶吵醒了。“怎么回事呀?這么吵，讓我老人家睡個覺都不行啊!”“奶奶，不是吵，是老大鋼筆老是夸自己的作用大，難道我們的作用就不大嗎?”“奶奶，我不是這個意思，但我的作用真的不可或缺。”“不可能，你剛才還氣勢洶洶地說呢!”“沒有!”鋼筆反駁道。

　　過了一會兒，主人來到書桌前，把鋼筆拿了起來，看了看，發現許多顏色都掉了，筆頭也有點彎了。于是，把它丟進了垃圾桶里，換上了一支新的鋼筆。“這下沒有人跟我們爭了。”鉛筆姑娘笑嘻嘻地說道。“嗯!”文具盒奶奶也點了點頭，只有鋼筆大哥孤零零地一個人躺在垃圾桶里，傷心地哭了起來。

　　爭吵的作文500字 篇23

　　文具盒里的文具正在吵架，它們在為什么而爭吵呢？讓我們一起看一看吧！

　　原來文具們在比誰的功勞最大，誰最有用處。

　　鉛筆哥哥大搖大擺地走出來，神氣十足地對其他玩具說：“我是這里的老大，我能寫字。畫畫……所以你們都要尊敬我！”

　　橡皮聽了，不高興了，他大聲地喊到：“不對，不對，我的功勞才最大，要是沒了我，小主人寫錯字還不知道該怎么辦呢！所以我的功勞最大！”說完就得意洋洋地仰起頭來。

　　“啥，你們兩個說自己的功勞最大？我沒聽錯吧？而且鉛筆哥哥，這里可不只有你一個可以寫字畫畫，我也可以，而且還能畫直線和波浪線呢！”鋼筆坐不住啦，就走出來對他倆大喊。

　　這時直尺也坐不住，也急忙地走出來說：“你們可別忘了我，說到線條，要不是我左邊的直線和右邊的波浪線，你們根本畫不出直線和波浪！”

　　鋼筆說：“我的功勞最大！”“不對，不對，我的功勞最大”橡皮說到……

　　就在這時，文具盒爺爺說話了：“你們都很棒，鋼筆和鉛筆，你們兩個人雖然可以寫字，但錯誤可是無處不在的；橡皮，你可以把錯誤給修改，但是卻不能寫字啊！而尺子呢？和橡皮一樣都不能寫字啊！”文具們聽了，都鴉雀無聲，誰也沒有說話，文具盒爺爺接著說：“你們各自有各自的優點和缺點，所以你們都應該和睦相處。”

　　從此文具們再也沒有爭吵過，而文具盒爺爺也高興地笑了。

　　爭吵的作文500字 篇24

　　在一個美麗的文具盒里，居住著許多的文具，有驕傲的鋼筆哥哥、愛美的魔筆姐姐、聰明的可擦筆弟弟……

　　這一天，小明的成績發了下來，考了全年級第一。這下，他的文具盒里熱鬧了！

　　鋼筆哥哥頓時神氣了起來，他激動不已地走來，大叫道：“小主人能考好成績，我是最厲害的。我的字跡滿卷子都有，沒有我，小主人是不可能寫出那么美麗的字，更不可能寫完卷子。所以，我的功勞你們可想而知！”

　　“哼！你算什么東西，整天就知道自賣自夸。我可以把你的筆跡擦除，我是你的克星，你自己想想，沒有我，小主人能寫對每道題嗎？傻瓜！”魔筆姐姐滿不在乎說道。

　　“停停停！”可擦筆弟弟大踏步走上前來，“你們說的呀，可都不對，我的功勞最顯赫，本領我最大。首先，我可以在魔筆姐姐經過的地方寫字，還能獨自寫完一張卷子，還可以自己擦除我的筆跡，很神氣吧！”

　　這時鋼筆弟弟潑了盆冷水，“卷子上不能只用中性筆寫！”然后，他們又吵開了。尺子小弟聽見了，急急忙忙地跑來，講解道：“你們可別吵了，你們每個都有自己的優點，小主人缺少誰都不行！”聽完這番話，文具們想想也對，都和好了。

　　通過這件事，文具們都明白了：我們每個人都有長處和不足，我們要團結合作，小主人才能事半功倍。

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