實用的初三作文集合七篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
黃昏時，徜徉于學校中庭花園的榕樹下，倚坐在蓮花池旁邊。我喜歡在放學后來此孤獨一下，放松一天緊張的情緒，沉淀所有的俗慮。我總愛在這里沉思，回味一天的學校生活，更思量一天的得失。每天，總感受到離那“只要我喜歡，有什么不可以” 似乎越來越遠了。“成長，就是要做你該做的事。”老師的一番話，又再次在我的心底激起陣陣漣漪……
之一：成長的負荷
記得剛上初中時，任性、叛逆，在功課繁重的時候，也不忍割愛―打球、看職棒和玩電腦游戲等，結果常換來隔天一張張不堪人目的考卷。老師對我“嚴重關切”，他告訴我：“成長，就是要做你該做的事。不問你喜不喜歡去做，必要時，要硬下心腸，放棄所喜歡的事。”當時這番話在我任性的心里留下了深刻的印象，就這樣一直陪我走過了初中三年的歲月……現在，雖無法隨心所欲地做我想做的事，甚至必須犧牲自己和家人出游的時間來成全我的讀書計劃，然而，見到學科成績迅速回升，再度遙遙領先，我便想：雖然放棄了那么多東西，但即使時光倒轉，我也不后悔。現在的我已能割愛想做的事，而心甘情愿地去做該做的事了。閉上眼睛不禁嘆道：難道這就是成長的負荷―又沉重又甜蜜的負荷！
之二：澆花樂
不知從什么時候時開始，班上同學成了學校的護花使者，放學時都主動拿著水桶一窩蜂地跑到中庭花園澆花。在未減少任何公共區域范圍，也未獲得獎勵下，我們純義務性地做這件事。班主任欣喜地說：“這些孩子長大了。”（因為以往她總是提著棍子，逼我們把公共區域的花澆完。）并告訴我們美國教育家杜威所說的“教育即生活”的道理。但，直到有一天，班主任發現我們只顧潑水嬉戲，或“大力灌溉”，使得許多花硬生生地落下來，就狠狠地把我們數落了一頓，痛斥游戲的心理，也訓誡我們：“花要一盆一盆地澆，地要一寸一寸地掃 ，瓷磚要一塊一塊地擦，書要一行一行地念。”頓時，我們才發覺 ：即使是一件簡單的事，也應該把它當回事去做！
如今我在做任何事前，總想到老師的話，收拾起玩笑的態度，以一種“要把它做好”的意念努力去做，甚至做一些“無所為而為”的'事也心甘情愿。我想，做這些“無所為而為”的事，才能使人真正感受到人生的快樂與意義。那些名垂千古、流芳百世的偉人，在創業之初，不也正是如此默默地付出嗎？每當走過中庭花園時，總有一種難以言喻的快樂感覺―這些花畢竟是我們一桶桶水灌溉長大的呀！直到聯考前一天，我也要一盆盆地把花澆足了水，才離開學校。
我要長成一棵大樹需要經過許多的歷練，但如果能從中獲取經驗與教訓，就能有所收獲而成長。人生的每一階段都猶如電腦游戲中的每一關，而我們就猶如游戲中的主角，唯有依照一定的方法，順著指引，才能破關。
離畢業的日子已經不遠了，初中生涯對我有很深遠的影響，它不但啟發了我思考的大門，而且讓我學習了做事應有的態度……畢業后，我還會再回學校來，看看曾經待過的教室，還有我們一手栽培的一草一木，更要坐在中庭花園的大榕樹下，看著池塘里的游魚和睡蓮，沉思自己的初中生活，追尋往日的回憶，因為在我們心目中，那是一幅不朽的畫……
初三作文 篇2
清明時節雨紛紛。
記憶中每年清明之際，故鄉的空氣中總會氤氳著一層朦朧的煙雨，年年如此，從不例外。在這多雨的時節，后山竹林里那些嫩嫩的竹筍，從破土而出到亭亭玉立，似乎也就是一夜之間的事情。
又至一年清明節，我照例跟在奶奶身后進山祭祖。進山的石板路正好要穿過竹林。雨水澆綠孤山嶺，走在林間，一顆顆稚嫩的小筍仿若精靈一般，歡快地闖入我的視線。你看！四處散落的筍兒像睡飽了似的，紛紛從地底探出了小腦袋，遠遠看去就如一座座玲瓏小塔點綴在泥土里，經這清明的雨水一洗，竹筍出落得愈加青翠，直照到了人的心底去。
孩提時代的我就是個貪嘴的孩子。奶奶疼我，卻又擔心我吃多會變胖或上火，所以，清涼低脂還帶有口感鮮爽的竹筍成了飯桌上的一道家常菜。
跟奶奶進山挖筍成了每個春天最為期待的事情。奶奶背著竹簍，一手拿著小鋤頭，一手牽著蹦蹦跳跳的我往山里去尋鮮嫩的筍。奶奶識得怎樣的筍顯老，怎樣的筍太嫩，怎樣的筍才最好吃。奶奶眼尖，往往很快就能發現肥美的竹筍，于是就會蹲下身，仔細用小鋤頭刨開覆蓋的泥土，再用手小心翼翼地把筍挖出來遞到我手中。我總是興致勃勃地把玩半天，等到將泥土都揉搓干凈，再將它放進竹簍里，嘴里一邊數數，一邊還嚷著告訴奶奶哪一棵最大，哪一棵更沉，哪一棵長得最好看我今晚就想吃。
奶奶廚藝很好，同樣的食材，每天變著花樣做給我吃，腌筍、筍干、蒸筍、熬筍、炒筍、撈筍、筍湯，色香味俱全，直看的人眼花繚亂。
兒時的味蕾記憶中，香噴噴的`竹筍占了半壁江山。還記得每次見我狼吞虎咽之時，奶奶總會在一旁慈愛地看著我，打趣地說：這年年山中的春筍啊，估計被我孫女吃掉的得有一大半！我則會扮個鬼臉，舔舔嘴唇，然后咧開嘴，沖著奶奶一頓傻笑。
時光荏苒，離開故鄉后，許久沒再吃到竹筍了。奶奶總說，小小的竹筍終將長成高大挺拔的竹子，就像小孩子終將要長大成人，筆直向上，頂天立地。如今我漸漸長大，懂得了奶奶話里的諄諄教誨與滿滿期許。
雨水紛紛的日子，我想念清明的青青竹筍，想念老去的奶奶，想念逝去的一切。
初三作文 篇3
暑假里，我整理書柜時，翻出一本《八十天環游地球》的書，于是便饒有興趣地讀了起來。舊書重讀，自有一番新的體會。
《八十天環游地球》這本書主要講了：1872年，斐利亞福克先生在改良俱樂部和自己的朋友打賭，要在80天內環球地球。后來，福克先生以堅定的意志，克服了無數自然和人為的障礙，如輪船、火車誤點、朋友失蹤、遭遇海上風暴等，終于在八十天內環球地球一周。
看完這本書，我不禁感慨萬千。那時候是1872年，還沒有飛機，交通并不是特別發達，而福克先生竟然在八十天內環游地球一周，在當時的情況下，這是一件非常困難的事，可以說是根本不可能的事，因為這80天中沒有把各種天災人禍計算進去，和福克先生打賭的朋友根本不相信福克先生能在八十里環游地球一周，有《泰晤士報》等二十二種報紙一齊反對福克，認為他是怪人、瘋子。連英國皇家地理學會這樣的權威的會刊上也登載了一篇長文，論證80天環游地球的舉動是神經錯亂。人們都認為80天環游地球就根本不可能的事，可是福克先生辦到了！他完成了一件在常人看來根本不可能的事！那為什么能辦到這看似不可能的事呢？我分析了一下，有這么幾點：一是什么都不怕的`勇氣，要勇于嘗試，福克先生在途中遇到各種各樣的困難，他都有勇氣克服，還有勇氣頂住社會輿論的壓力；二是雷打不動的決心，福克先生從剛開始就下定決心在80天內環游地球，在人們都認為他不可能成功時，他還是義無反顧地去環游地球；三是堅忍不拔的毅力，當福克先生遇到困難挫折時，他并不氣餒，堅持不懈地努力，終于克服了種種困難與挫折，獲得了成功；四是冷靜的頭腦，在福克先生遇到種種自然和人為的障礙時，他沒有慌張，而是保持冷靜的頭腦處理問題，為80天環游地球打下了良好的基礎；五是智慧，在福克先生面臨困難時，他都能用自己的智慧化解難題。這勇氣、決心、毅力、冷靜和智慧難道不是成功的重要因素嗎？具備了這些，就可能完成不可能的事！正如一句話所說的：“沒有做不到的，只有想不到的。”
其實，我們的前輩已經為我們作了很好的榜樣。張海迪阿姨5歲起患嚴重的疾病，全身胸部以下的肢體都失去了知覺，站不起來，無法走路，生活也不能自理，可是她沒有屈服，刻苦學習，成為著名作家，撰寫合翻譯勒幾百萬字的文學作品，完成了別人看似不可能的事。英國著名物理學家霍金，患“肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥”，半身不遂，他卻成了一位偉大的物理學家，寫出科學著作《時間簡史》，這似乎是不可能的，但是霍金做到了。海倫？；凱勒因一次高燒而導致失明和失聰，但她克服種種常人難以想象的困難，成為二十世紀最偉大的盲聾女作家、教育家，當然在別人看來，這也是不可能的。
同學們，讓我們勇于嘗試，去做那些不可能的事吧！一切皆有可能！
初三作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。在經歷了無數次的考試，經歷了風風雨雨之后，我走到了九年級這個關鍵的人生轉折點。
每一次考試都是對人生的一次鍛煉，都是一次讓我們認識自我的機會。但是上周的月考卻令我大大失去了信心，讓我非常的傷心。我要把我內心的痛苦告訴你，讓你和我分擔痛苦！上個月的月考成績像一沉沉塊大石頭壓在我的心底，弄的我整天想掉了魂似的！
我還想悄悄的`告訴你：秋天已經輕輕離的我們而去，迎面而來的是冬天。大雁也有北方飛向南方了！這也就意味著：我們在初中的最后一個冬天來到了，明年的今天就是中考了！
時間過得好快好快！轉眼間，2年已經悄悄離我們而去了！這2年已經成為歷史記錄在我們的成長錄里了。
我還想輕輕的告訴你：明年我們就要離開你了！我們永遠會記住你，記住你和藹的面孔和你的摸樣！永遠都不會忘記，永遠不會！希望明年會有翻天覆地的變化！我永遠愛你——我的母校！
我們不想離開你！我的母校，因為在這里讓我找到了以前從未有過的開心和歡樂！母校我永遠會記住你！
我還要輕輕的告訴你：以后我們要離開你了，你要好好的保重自己！我們會回來看你的！希望明年得你會更好！
初三作文 篇5
手掌對著遠方的夕陽，指間漏出幾絲余暉灑在衣服上，白衣映成一片脂紅。遠方遠方，你有多美？
夏初的季節，微風不噪，有悲有喜，喜呢？是因為我在中考前，被一所學校看上了，聽說可能會破格錄取。悲呢？則是我小姨帶走了她留在人間最后的溫暖，僅僅忘帶了那杯桌上的鮮奶。
小姨胃不好，所以訂了鮮奶，每天下午總有一瓶鮮奶準時送到，小姨喜歡把一大瓶鮮奶分成兩杯，一杯給我喝，一杯給她自己喝。每天做完作業，小姨都會給我檢查，有時做錯了，便會給我一遍又一遍地說，給我分析，若還是不會，小姨就會大發雷霆，怒目橫視我，頗像家長呵斥做錯事兒的小孩……
遠方，遠方，遠方有放飛的風箏……
在小姨的面前，我可以撒嬌，我可以跑到野外去放風箏，放著，放著，我放下了手，望著那紅色天空中飄著的風箏，向上飛，向上飛吶！我期待著它飛得更高噢。那五顏六色的風箏下，一條如發絲的線緊緊牽著它，飛不高了。它是否也像我一樣，渴望著遠方？我，又該不該走向那遠方的學校？我才15歲，為什么要面臨這樣的`問題？為什么又要讓我經歷生死離別？帶著這樣的問題，我回到家。
“咚咚！”
門外傳來敲門聲，懶洋洋的我來了個激靈，“誰呀？”
“我呢。”栓緊的門被打開了，我的小姨父，并不高，微胖。“噢。”我淡淡應了一聲，“怎么了？”
“我和你講個故事吧，怎么樣？”小姨父坐在我的身旁，眼睛似乎起了一場霧，瞧那紅紅的眼圈，我知道，小姨父哭了，他的臉泛著紅光，又略帶酒氣。我不知道那是夕陽的紅，還是他心痛的紅？我并沒有回答他，我的記憶里，小姨父經常和小姨吵架，因為他，小姨常紅了眼眶，濕了臉龐，他不是一個好丈夫。
嘴里說了很多，這個故事我聽了很多次，每一次他酒后必會說，
十幾年前，才畢業的他，心高氣傲，一心向往遠方，當時的小姨已經和他在一起了。那時的小姨，清純動人，活潑開朗，這是我聽得最多的評論小姨的詞兒。他們在一起生活了好些年，雖不富足，卻也平和，可他耐不住寂寞，過不了這波瀾不驚的日子，執意要外去尋找活路。他買好了車票，在站臺上，小姨送給他一個信封，要他下了火車才準打開。可小姨父怕自己打開后便忍不住回來，便將信封縫在衣服上，直到后來，并不世故的他，年底還沒到，身上的錢，該騙的都騙得差不多了，他再也忍不住了，扯開了衣服，信封里只有兩百塊錢和一張紙條。
“既然你選擇了遠方，那就好好努力，如果真的混不下去了，這兒有兩百，買好車票，我一直在家等你。”
就是這簡單的一句話和平常的兩百元錢，讓他已然酸了鼻腔。
小姨父停住了話，手指指向遠方的風箏：“喏。”
風箏線斷了，飛得好高好高，可似乎，它少了一分穩定，多了一分不安。
遠方的天空中，風猛烈地撕扯著風箏，片刻，那脫離了線的風箏，不再不安，不再躁動，它猛然飛向下方，放風箏的孩子們望著天空，伸出雙手企圖去接住風箏……五顏六色的它不再色彩斑斕，余暉下，那可是它的血？
“看見了沒？風箏飛得再高，沒有線的牽引，飛不了太久。”
是啊，若是我也走向遠方，那豈不是也……我嘆了口氣，凝視著風箏，多希望它能再飛起來。小姨父拉著我的手，喃喃地說：“學校離家又那么遠，你又是第一次出遠門，一切都是未知，你可得想好了。”
“我想去。”
遠方的天空，風箏又飛起來了。
“風箏是死的，人是活的。”我拿起桌上的那杯鮮奶，喝了一口。
“以后的鮮奶可沒人喝嘍。”
我心一怔。轉過臉，淚涌如泉。
遠方遠方，你有多美？總得要去了才知道。
初三作文 篇6
“新聞開始了！”“大家好！”現在新聞開始，前天晚上12：00，湖北山村的一位老農熟睡中迷迷糊糊感覺自己好象被人背了起來，在空中飛啊飛啊...轉天，也就是昨天，他醒來發現自己躺在一個公園的椅子上，非常驚訝，連忙跑去問一位先生：“這是哪里啊？”那位先生說：“這兒是上海呀！”啊...老農這下可傻眼了,后來有一戶好心人家給了他錢讓他回去......“咔嚓”我聽不下去了，關了收音機,馬上拿起電話打給梅逸男：“喂喂！又有神秘事件了！快來我家！”
過了一會，“丁冬”我連忙打開門，梅逸男氣喘噓噓地站在我面前，我把剛才的新聞簡單的告訴了他，他說：“我們先去找賴志成吧！”我立刻給賴志成打電話，“嘟...嘟...嘟...”我一把將電話掛了，說：“糟了，賴志成一定出事了！”我們迅速向他家跑去——看到眼前的情景我們驚呆了......
只見賴志成家的房子倒塌了,還冒著黑煙呢，而他自己正努力從亂石堆中爬了出來，左手拿著一把匕首，右手拿著一把一槍一，手舞足蹈的說：“終于成功啦！”我們跑了過去說：“老賴，又研究出什么了？”他得意洋洋地舉著匕首說：“這是震動刀！”又舉起一槍一說：“這是波動一槍一！”我沖上去搶過震動刀說：“送給我吧！”“好吧。梅逸男，這把波動一槍一就送給你了。”梅逸男高興地接過了一槍一，我們又跟他借了時空儀。我們對著時空儀說：“讓我們去前天晚上的湖北吧！”轉眼我們來到了前天的湖北山村，費了九牛二虎之力才找到那位老農，我們靜靜地等待午夜的到來......
午夜終于來了,一個穿著火車管理員服裝的人出現了,突然又變成了一個有六只手指頭,長著一對翅膀,全身雪白的'“怪物”，我連忙拉著梅逸男躲在了暗處，只見那“怪物”背起老農飛了起來，我連忙打開震動刀開關拉著梅逸男箭一樣地追了上去，梅逸男不停地發波動一槍一幫我加速，不知不覺竟然來到了上海。那“怪物”把老農放在了公園的椅子上。又變回了原來的樣子。我們在后面繼續跟蹤他，只見他猛地向后一轉，我們連忙跳上屋頂，那怪人又回過頭，我們在他面前跳了下來說：“你是誰？”“看來你們發現我了，你們地球人的智商也挺高的嘛！我先自我介紹一下，我是卡坦星人，叫里卡，再見！”說著，就不見了。原來里卡是來地球偵察的。看樣子，卡坦星人的智商好象也不高呀，真是摸不透他們的心。看來我們地球人以后也要去別的星球偵查了,還有我們要和賴志成一起研究出更多的防御武器......我們邊想邊走回了家。
初三作文 篇7
我很喜歡笑，因為我覺得笑代表一個人的形象，一個善意的標志，所以我也喜歡在大街上捕捉笑的蹤影。
每天早上乘坐公交車上學的路上，我總喜歡坐在最前面的一排，那樣我就能捕捉每個人上車的第一個微笑。
在這個小小的車廂里，匯聚了好多種笑，隨著月票聲的走過，上來了一位滿頭白發的老奶奶，還沒等奶奶走到投幣器前，只見滿車的年輕人站了起來，這時只見一個弧線畫在了奶奶的臉上，，一個欣慰的笑和感謝的笑沖進進了狹窄的車廂；在車廂里大半部分都是上班上學的人，我站在車廂的后半部分，突然，我又發現了一絲笑得痕跡，是兩位同學在思考一道數學題，我探著身子，看見兩位同學的卷子上密密麻麻的筆記整齊的'排列在卷子上，仔細看去，只要學過數學的人都知道只僅僅是解題思路，卷子上清楚地寫著三種解題方案，思索了一會后，兩位同學看著對方有一個弧度揚在了兩位同學的臉上，一個勝利的笑，合作的笑……
簡單的笑盈滿了小小的車廂，看著一個個的笑臉，我忽然有種說不出的開心，真希望現在手里有照相機，來記錄下這短暫的美好。
在這簡潔的車廂里，我不再覺得空蕩、單調，因為每天有著不同的微笑等著我去捕捉；有不同的笑等待我去發現；有不同的笑等待我去記錄。
笑，一個最美的弧線。
笑，盈滿了小小的車廂。
笑，充實了我的心，充滿了整個世界。
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