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尋找什么的作文

尋找作文

時間:2022-08-13 20:55:03 尋找什么的作文 我要投稿

關(guān)于尋找作文合集七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的尋找作文7篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于尋找作文合集七篇

尋找作文 篇1

  在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中,時間一天一天的往前滑過。看著日歷上新增的劃痕,羊年的鐘聲快要敲響,而我卻在空蕩蕩的房間察覺不到新年的氣息。

  或許是因?yàn)樽鳛楦呷膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù),讓作業(yè)掩蓋了過年的痕跡;或許是在偌大的城市卻沒有親戚的走訪,聽不到過年的腳步;或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄悖嫠2辉偈怯讜r的簡單快樂……總之,在新春佳節(jié)前夕,我感受不到這個節(jié)日該有的紅火。

  猶記小時候,過年是我們小孩子的日思夜盼。過年,意味著可口的美食,意味著紅包里的壓歲錢,意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前,父母總會帶著還是小孩的我,布置一大堆年貨,看著父母手上掛上一個個的袋子,在為如何帶回家而苦惱。那時家中還沒有車,要在春運(yùn)前早早定好火車票,帶著大包小包的行李從人群中擠過,找到位置。聽著火車轟轟的響,我的心也撲通的跳,期待快點(diǎn)到那個熟悉的站口。十個小時,對于一個孩子太過漫長。滿腦子都是新年的歡喜,腳尖觸到實(shí)地的那一刻,便猛撲進(jìn)親人的懷抱。

  沒有煙火的新春佳節(jié),當(dāng)時的我,是無法想象的。叔叔家開的花炮廠,是兒時的過年的好去處。各式各樣的花炮,在地上或天上舞動著,拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味,是我心中最歡樂的年味,無可替代。

  如今的我已經(jīng)長大,不在是那個只知美食和鞭炮的孩子。年的味道,是鼻尖的那一絲紅火,看見親人時迸發(fā)的迷人的香味。

  高三的學(xué)子也許不該奢求假期,即使是這最紅火的新春佳節(jié),也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味,大概就是作業(yè)冊的墨香,一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽新年的鐘聲,到達(dá)新的一年。

  冷清的房間卻讓我陷入沉思。

  帶著一絲負(fù)罪感,我終究是抵不過那濃濃的思念,坐上小車,走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上,車很多,車?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長的旅途是否值得?我走下車,看著滿天煙火,和煙火照耀下的身影,心中釋然。

  沒有親人,什么味道都不是年味。

尋找作文 篇2

  小村莊在裊裊的炊煙中醒來了,遠(yuǎn)處金黃的玉米稈連成一片金色的海洋在秋風(fēng)中翻滾著,門前那清澈的小溪好似草原上的一抹綠,依舊緩緩繞過村莊。只是在那溪水之畔,多了一個忙碌的小姑娘……那便是我,在忙著“捉蝦”。

  我專注的目光里,只有那么一群指甲蓋大小的小蝦米,在茂盛的水槽里嬉戲——這景象多么像齊白石老人畫的《蝦》呀!突然這寧靜被“騰”的一聲水聲打破:我以“迅雷不及掩耳之勢”將手“沖”入水面,伸手抓蝦。結(jié)果當(dāng)我的手剛一接觸水面,小蝦米就全跑光了。幾次下來,我還是“竹籃打水一場空”,就連袖子也濕漉漉的,已經(jīng)不耐煩的我望了望袖子,又有些不甘的幻想蝦米在自家魚缸里嬉戲的場景”:“干脆一不做二不休!我今天一定捉只蝦米上來!”

  正當(dāng)我無從下手時,我的目光落到了那團(tuán)水草上,一個“守株待兔,引蝦上鉤”的計謀浮現(xiàn)在腦海:“我何不用水草——它們的‘樂園’吸引它們上鉤,然后……”我不禁笑出了聲,“就這么辦!”說著,我狠了狠心挽起了褲腿和袖子,小心翼翼的脫下鞋,赤著的腳一下便邁進(jìn)溪水里,清亮的溪水剛沒腳踝,緩緩滑過腳尖。我不禁一下打了個寒顫。“為了小蝦米,不管了!”我一咬牙,蹲了下來,伸直了脖子將大團(tuán)的水草都堆在眼前,之后我便屏息凝神的等待起來。我連大氣也不敢出,生怕驚動了周圍的蝦米們。可不大一會兒,雙腿便蹲的麻木了,沒了知覺,就連牙齒也因在冰冷的溪水凍得上下打顫,我挺了挺酸疼的腰,對自己說:“再堅(jiān)持一下……”1秒、2秒、3秒……終于一只蝦米躡手躡腳地走進(jìn)這個“新辟”的樂園,我高興地幾乎叫了起來:“再進(jìn)一點(diǎn),再進(jìn)……”一邊說一邊一點(diǎn)點(diǎn)地伸直蜷縮了太久的胳膊,緩緩放入水面,小心翼翼地將手緩緩“挪”向蝦米。“就是現(xiàn)在!”我深吸一口氣,眼睛死死盯住蝦米。“說時遲,那時快”我“蹭”的一下猛地伸出手,牢牢將手心里的蝦米攥緊……“我終于成功了!”我激動得在溪水里上躥下跳,弄得連褲腿也濕了。望著手里被陽光映照的晶瑩、透明的小蝦米,我樂得合不攏嘴……

  那天,赤著腳,挽著褲腿,蹲在溪水里捉小蝦米的畫面常常浮現(xiàn)在我的腦海里。那個如田園山水畫的小村莊里、小溪畔、田野旁,我收獲了那種淳樸、質(zhì)樸的鄉(xiāng)間田園的味道,收獲了那返璞歸真的快樂。咦?這畫面為何與我童年在鄉(xiāng)下姥姥家的記憶那么相似?這也許就是童年的韻味吧!

尋找作文 篇3

  碳酸氫鈉的故事掉在濃硫酸的記憶里,是管鮑之交還是高山流水?抑或是又一曲梁祝茱羅紀(jì)?然而知己不一定是戀人,一直在猜測,誰會是我的鐘子期?以蝶戀花的名義,燃燒一份生命的美麗,妖嬈眼角透出梨花的純白,很輕很溫柔,鋪滿浪漫的記憶,以為那是百合絮語!

  琴愛叫我布丁,其實(shí)我很是喜歡這稱呼,于是我叫她罐頭.我們相處不是很久,但我知道,這孩子挺可愛的,我們在一起聊紅樓,說動畫片,論小說,然后還講一長串的童年記憶,再不停地笑到笑意蕩漾成苦澀又再一次笑.跟她在一起,可以忘掉很多很多的煩惱,感到一種清澈的東西還在我們身上發(fā)芽不致萎靡,那是一份難得的干凈.走在一起,我們總是手牽著手,說起她來感覺像是相交多年的好友,很幸福的暖.如果有前世,我想我們一定是好姐妹,約定下一世共同經(jīng)歷生死輪回!

  忽然想起叫我瘋子的那孩子.脾氣很好,好到天天被我無緣無故地敲詐還教我寫作業(yè);惹了我不高興,會很自覺地道歉;初三很忙,我郁悶跟他說,他聽我嘮嘮叨叨還教我方法調(diào)整心理狀態(tài),第二天我才知道,他沒做完作業(yè);于是我覺得他像我哥哥了.可這孩子有時候比我還像個小孩子,他寫作文,我笑說那是小學(xué)生寫的,童話是我老本行,你是撞qiang口上了;他會莫名其妙地一個人癡笑,讓我直接懷疑他是不是走了桃花運(yùn);全班考砸,他會把頭藏到書桌下面,說是防止被老師甩下的書砸傷.那時候,我總在想,人是不是可以這么單純!

  很久沒有想起她了,說起來,她小我一歲,是超樂天派的那種女孩子.婷,你還好嗎?還記得我們認(rèn)識的那個足球場,那排單雙杠,一群孩子就那么瘋鬧著,藍(lán)天下,空氣中漂浮著我們的歡樂.還記得你黝黑的皮膚,你爽朗的笑,你自由地奔跑.還記得,離開前一晚,我們在那個足球場瘋了好久好久,直到暮色四合,整個世界都回蕩著我們的聲音.那晚,你跟我說了好多,真的好多.你,有沒有想起我?

  果果真的很像果子,從三年級起我們就是好朋友了.她的手肥嘟嘟的,我于是喜歡掐她手上的小肉;也是黑黑的皮膚,我說她的手像鹵雞爪;她喜歡吃橙子,吃巧克力,她有大疊的海報,愛看那些無聊的言情劇,我總是憤憤地說,你審美咋就這樣啊;她家離學(xué)校遠(yuǎn),于是她就有足夠的理由每天讓爸爸來接她,我說你這么肥應(yīng)該走路減減去,不然哪天我一高興把你宰了吃,小肥羊味道不錯的.然后她就會威脅我說,我先把你炸了吃!有時候她會講,等放假了我就減,可我們放了這么多次假,她一次也沒減過,這孩子!

  冰和我一樣是個瘋子級的人物.我們說放假后一起去精神病院查查是不是哪根經(jīng)搭錯了.她是很開朗的女孩子,一臉的陽光.她在上課的時候給我們唱上海攤,唱香水有毒,直到我們紛紛向她抗議為止,她還會趁老師不注意的時候偷吃零食,她會故意亂用詞語惹我們笑;她會因?yàn)閯e人對她的好感動到哭,會安慰郁悶的朋友綻放笑容.我們會在老師大發(fā)雷霆的時候兩個人捂著嘴巴咯咯地笑個不停!很多嘈雜而不想忘記的身影!

  但記憶一旦清晰也會感到酸楚流動,我們是朋友,可誰是我的子期,我不知道,我只知道,找尋我的子期,我要一生的付出與追尋.畢竟,人生得一二知己,已是不易的收獲了.我會一樣珍惜我的朋友們,寫在我記憶的深處:永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!永遠(yuǎn)!這是今生來世的浪漫,充斥著糖果的氣息!

尋找作文 篇4

  有一棵大樹枝繁葉茂,是飛禽走獸喜愛的休息場所。大樹聽著它們休息時說到旅行的見聞,也想去旅行,卻被拒絕了。最后大樹結(jié)出甜美的果實(shí),被吃了后傳播到世界各地。

  大樹在被拒絕數(shù)次后,卻不放棄,自己努力想辦法,最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的.愿望。在絕望中,不放棄,尋找到新的希望。

  古人說:塞翁失馬,焉知非福。這里面有個小故事,塞翁丟了馬,被人勸說別傷心,他也不傷心。說這可能是好事,沒過多久那匹走丟的馬回來了,還帶回來了一些馬,人人都說好福氣,可塞翁卻說這可能是壞事,結(jié)果這話應(yīng)驗(yàn)了。塞翁的兒子騎馬摔斷了腿,人們又又感到惋惜,塞翁也不著急說這也不一定是壞事,后來朝廷征兵抓壯丁,塞翁的兒子也因?yàn)樗嗤让馊チ松蠎?zhàn)場。

  塞翁在一次次的事件中,不急不躁,保持樂觀心態(tài)。即使在災(zāi)難壞事中,也不懊惱,保持本心。在絕望中期待著希望。

  廖智,一個年輕漂亮的舞蹈老師。卻在汶川地震中,失去了不滿一歲的女兒,失去了自己的雙腿。她被埋在廢墟中,身體上的疼痛,精神上的折磨,時時刻刻地傷害著她。她那么絕望,她懷疑自己真的能等到被救出去的那一刻嗎?甚至那時的她想放棄,想走向死亡。可父親在外面焦急的呼喚,不顧生死的陪伴又給她帶來堅(jiān)持下去的勇氣,最終,她被救了出來。

  廖智在絕望的廢墟中尋找到那一絲希望抓緊后活了下來。她是那片廢物中唯一的幸存者,她說,她要堅(jiān)強(qiáng),代替那些人活下去。在這次生命的重大轉(zhuǎn)折中,廖智在絕望的處境中尋找到了新的希望。

  臥薪嘗膽這成語想必早就被人們所熟知,勾踐被滅國后遭到囚禁,他在絕望的囚牢里也沒有放棄,每天都要嘗一下苦膽,提醒自己發(fā)奮圖強(qiáng),最后他終于尋找到了希望,經(jīng)過奮斗,他復(fù)國了。在絕望中,勾踐忍辱負(fù)重最后獲得了成功。

  在絕望中尋找那小小的希望,別放棄,不要在絕望中被窒息的惶恐包圍,你要懂得掙扎求生,在絕望中尋找到屬于自己的希望。

尋找作文 篇5

  隨著時間的齒輪加速轉(zhuǎn)動,絢麗多彩的童年已漸漸離我遠(yuǎn)去,我早已記不清那些美好的回憶。于是,我來到了這里——童年之家。

  我走在羊腸小道上,周圍的花兒似乎不再像從前般鮮艷、芬芳。旁邊的石壁也不似從前光滑。在石門旁,有一叢開得血紅、美麗的野花。突然,我腦海里出現(xiàn)了一幅畫面——一個小姑娘提著竹籃走到花叢面前,剛準(zhǔn)備摘下時,被它鋒利的刺扎了一下,點(diǎn)點(diǎn)鮮血涌了出來。小女孩的眼淚在打轉(zhuǎn),可她沒有放棄,而是更加堅(jiān)定地、勇敢地伸出雙手,忍住痛,迅速地將那有脾氣的花朵摘了下來。那美麗的花如同成功之花般,照耀著小女孩,燦爛的笑容掛在她的臉上……

  我輕輕摘下如同當(dāng)年的花,心中無盡感嘆,當(dāng)初的自己那么堅(jiān)持,現(xiàn)在的自己要更加堅(jiān)持!堅(jiān)持是一種品質(zhì),它會伴隨自己的一生。

  繼續(xù)向前走去,看著沒有枝葉的梨樹,沒有生機(jī)地草地,略顯傷感的溪水,記憶不斷在腦海里涌現(xiàn):女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中,開心地跳著舞,腳步輕盈,臉上的微笑如同花朵般燦爛。那時的桃樹如窈窕淑女般令無數(shù)花朵追捧,梨樹如同一位淡泊名利的少女,輕盈的身姿令它如仙子般肅靜安然。

  原來,那時的我知道什么是生活,知道享受生活。

  那時候,我時常坐在軟綿綿的綠草地上,它是綠,是翠綠的,讓人油然生出一股愛意,有點(diǎn)心疼。我時常站在小溪里,任清涼的水擊打著我的“纖纖玉足”,我彎下腰掬起一棒水,那如薄荷糖、般的清涼溪水鉆過我的手指、觸到我的指尖,然后重回水中。

  朝如天梯般的石階走去,前方是一條河,周圍是干枯的荷花,旁邊還有一只小船。它似乎沒壞,在我心底的記憶也猛地翻了出來:一個女孩坐在小船上,一只手劃著船,一只手拿著蓮蓬,夏風(fēng)涼涼地吹來,令人心生一股愜意。

  向左看去,是一大片楓樹林,火紅的楓葉如鳳凰在進(jìn)行“鳳舞九天”,它穿著絢爛的霓裳,無比美麗。我走過去,心里生出一股另類的感覺。有些想重回童年。我脫下鞋,雙腳踩在焦脆的樹木上,發(fā)出“吱呀”的聲音。我心里十分開心,覺得自己恍惚回到童年,不禁笑了起來,咯咯……

  繼續(xù)向前,走到前方幾塊石頭搭成的“鍋”旁,不禁回想起那些時光,那純粹的笑聲似乎也在我耳旁回蕩。此時此刻,我的心中涌出復(fù)雜的情感——有不舍、懷念、無奈……

  這一行,不僅讓我拾回那些逝去的記憶,而且讓我懂得了堅(jiān)持與享受生活。

尋找作文 篇6

  讀點(diǎn)東西,只要識字的人大都會做的一件事。

  這種感受由來已久,我向來不造成有人說的:某某不愛讀書,或者說自己不愛讀書。這樣的話我覺得不太符合實(shí)際。

  多年前,我回老家,在火車上,遇到一位煤礦工人要回家探親,手里拿著一張小報在讀,很專注。等他把那張小報讀到無處可讀的時候,就抬頭看到了我,看到我無聊地坐在那里,就把報紙推到我面前。我看了一眼,是那種街頭上報,就搖了搖頭表示不看。但是他誤解了我的意思,睜大眼睛,問道:

  “你不識字?”

  這個問題讓我大吃一驚,心想:他從哪里看出我不識字?難道我像一個不識字的村姑嗎?我臉上寫著蒙昧二字嗎?

  他接下來的話,讓我釋然了:“你識字就好了,這上面的東西寫得好有意思,盡是破案的,好看。”邊說還流露出無限惋惜的神情。

  從那時起,我關(guān)注了許多人,文化多的、文化少的,其實(shí)都很愛看點(diǎn)東西。

  那為什么往往表現(xiàn)出來的,他們好像什么都不愛看的樣子呢?

  我覺得最主要的是他們的周圍沒有他們喜歡看的東西,以至他們擺出一副什么都不想看的樣子來。

  讀書如找知己,有知己,千杯少;無知己,半句多。

  怎么樣才能找到知己呢?

  我想沒有一個大的范圍,讓人們見一個愛一個,見一就鐘情,是很難的。但是,我們生活中,能夠提供給人們的讀書范圍到底有多大?也許有人只遇到過那么幾本書,還不是投合他的性情那種,那么他讀書的樂趣完全沒有激發(fā)出來,也就不會有深入研究的可能。

  最可怕的是,他不單沒遇到自己心儀的,反面遇到了極厭惡,那就讓他因噎廢食了。

  有人會擔(dān)心,不良書籍如果成為某些人的知己怎么辦。其實(shí),如果我們上下用心一致,不要見錢而忘義,凈化我們的書籍市場,相信人心向善,是一種心然。

  猶太人無論老小,一年至少要讀十二本書籍。這十二本到底是什么書籍,國家并不規(guī)定,只是各人按自己的需要去選擇而已。如果,讀書成為一種快樂,十二本算什么負(fù)擔(dān),那只是一種享受罷了。

  自由地去閱讀,與自己的知己無聲交談,多么愜意的事。

尋找作文 篇7

  晚上,小方在寫作業(yè),媽媽在做飯,爸爸在看書,忽然一只老鼠從他們面前飛快地跑過去。

  爸爸怕老鼠把他的藏書咬壞了,媽媽怕老鼠把飯偷吃了,大家都感到焦慮不安,爸爸翻箱倒柜把家里每個房間都找了一遍,老鼠也不見蹤影,爸爸感到很郁悶,媽媽安慰說:“我們會找到他的,說不定在沙發(fā)底下呢。”爸爸說:“有道理。”然后趴在地上,果然發(fā)現(xiàn)了躲在沙發(fā)下面的老鼠,媽媽和小方把沙發(fā)挪開,最后抓住了老鼠,大家都松了一口氣。

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