有關開心的作文五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的開心的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
開心的作文 篇1
“哈哈---”校園傳來了一陣歡笑聲。不用問，肯定又是我在“作崇”。
我這個人沒有別的拿手好戲，就是喜歡將別人給逗樂。要說為什么我喜歡將別人逗樂，還得從我小時候說起。有一次，姐姐因為玩手機，連正在煮的飯都忘了，過了好一陣子才想起，趕忙跑進廚房里去，將鍋蓋打開一看，好家伙，全糊了。姐姐因此受到了媽媽的責罵，心里很不好受。看到姐姐這樣，我連忙跑上前去問：“姐姐，你咋了，又被老媽給罵了？沒事！歌中不是唱過‘天空飄來五個字，那都不是事！是事也就罰一會兒，一會兒就沒事’嗎？不就罵個一兩句嗎？沒事的！”邊說我還邊做著動作。姐姐看到我這滑稽的模樣，不由得笑了起來。從那以后，我就成為了一顆能帶給別人歡樂的開心果了。
記得在五年級，金子因為一次數(shù)學考試沒考好，只考到了七十九點五分而悶悶不樂，淚珠在眼眶中打轉，就在淚珠即將落下來之時，我早已來到了他的身邊，神秘地說道：“金子，你知不知道那里有盆嗎？”金子生氣地對我吼道：“這我怎么會知道啊！話說你一個正常人要盆做什么啊？”“我要盆是為了收集你的眼淚啊！不是有句話講‘男兒眼淚似珍珠嗎？’我去拿一個盆來后可以更好的收集“珍珠”啊！把珍珠收集了之后，再去市場一賣，我不就發(fā)了嗎？”說完后，我還故意做出一個財迷般的眼神。金子被我給逗笑了，淚珠也給“吸”了回去。我又裝作著急的樣子，趕忙說道：“別啊，你別笑啊！這樣的話，我就不能去賣錢了。”說完后，金子笑得更歡了。看著金子這個樣子，我也不由自主的笑了。
此時，陽光灑在我們的身上，是那么的和諧，那么的溫暖。
開心的作文 篇2
“哈哈哈”大家在教室里捧腹大笑，為什么那么高興呢？當然少不了這個主角嘍！他就是施葉昕。“這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了！”我一邊捂著肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩（媽）——咩（媽）——”“錯了！”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接著說：“哦！不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地說：“不來給你背了。” 他頓時改口道：“本人神經(jīng)錯亂，信號輸入太多，導致嘴巴亂說，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來說：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快說呀！”他才慢悠悠地說：“嗯——忘了！”全班都哄堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的把頭埋的深深的笑著，還有的笑得坐不穩(wěn)了，連生氣的老師也給逗樂了。據(jù)我統(tǒng)計，這是施葉昕第N次創(chuàng)造爆笑記錄了。 有人說他無聊，有人說他調皮，有人說他可愛，你覺得呢？施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在說笑了，我得趕緊聽去了，不多說，拜—拜！
調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的！
開心的作文 篇3
有一種職業(yè)是神圣的；有一種關愛是無私的。——題記
在我的學習歷程中，遇到過許許多多令我敬佩的好老師。他們就像辛勤的園丁，用心血和智慧在祖國的花園里，無怨無悔的耕耘著。在這里，讓我最值得一提的是，我們的班主任——于老師！于老師中等個子，苗條的身材。那雙熱情慈愛的大眼睛，能深深的看穿我們每個同學的心思。
從她嘴里說出的話語，總是那么的富有哲理，讓人聽了又是那么得回味無窮！老師從來不批評同學，她總是在激勵中教導我們。學習中，老師就像一名出色的導游，帶領我們在知識的果園里暢游，摘取的是豐碩的果實，讓我們品嘗到了成功的喜悅。當我們遇到困難時，老師會讓我們感受到雪中送炭的感覺，和我們手拉手，一同闖過重重阻礙。給與我們的是信心和勇氣，讓我們看到了生機和活力。在犯錯的時候，老師又像我們的知心的朋友，用一顆寬容的心，為我們洗刷掉心靈的灰塵，引領我們走出迷霧。在表現(xiàn)出色時，老師更會使我們錦上添花，從中激發(fā)出無限奮發(fā)向上的精神動力。記得剛開學的時候，同學們都很不適應新的環(huán)境，情緒也很低落，學習狀態(tài)非常消極。老師不但沒有責怪我們，反而就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩的.教育我們，讓我們樹立了自信心。
使我們很快就融入了二年八班這個“大家庭”，學習勁頭十足，氣氛也活躍起來了。在甲型流感肆虐的這段非常時期，我們班陸續(xù)病倒了十幾個學生。老師看在眼里急在心上，她給了我們無微不至的關愛。組織班級消毒，給我們講解防病知識。同時也時常關注著生病的那些學生，老師的付出終于得到了回報。在短短的幾天里，生病的同學都能夠返回學校。為了慶祝我們班級的“大團圓”，老師好奢侈地買回好多面包，分給我們吃。同學們吃著面包，但心里卻品嘗的是，老師對同學無限的愛！最讓我記憶猶新的是，那次學校舉辦的新學期第一次隊列比賽。老師每天都陪著我們練習隊列。她不但沒給我們施加壓力，而且還鼓勵我們，“無論結果如何，在老師心目中，你們都是最棒的。”我們聽了老師的話，心里都暖暖的。
有這么親切的老師做后盾，同學們的恐懼感，也頓時跑得無影無蹤。同學們那團結向上的精神面貌，震撼了所有評委老師，我們班超常發(fā)揮了。在那次隊列比賽中，取得了全校第一名的好成績！這就是我們的班主任于老師。一位有著無私奉獻，極其負責的好老師。老師：您對我們的諄諄教導，我們都會銘記在心。
我們一定會發(fā)奮刻苦學習，用成績來回報您對我們的辛勤付出與厚望。我想這也是您最想得到的回報吧！
開心的作文 篇4
今天我醒來時發(fā)現(xiàn)8：30了，我急忙穿好衣服，去洗臉刷牙，我把準備工作做完了以后就去看電視了，可惡，今天不演賽爾號。我只好看貓和老鼠。
就在我看到最精彩的部分時，媽媽說：“吃飯了。”我只好依依不舍得關上電視機。
媽媽說：“吃完飯去做作業(yè)，做完作業(yè)，隨便你玩。”“耶”我呼喚出來了。
今天的早餐是：面條，炒雞蛋。
我為了電腦，拼了。
我狼吞虎咽的吃完了飯，只用了5分鐘，我就吃了2碗面條、一碗雞蛋碎。真飽啊。
我吃完飯一路狂奔到桌子上去做作業(yè)。我先抄課文，然后將它背過，我就再把沒學的課文預習預習，就完事了。我覺得這個早上非常有趣，我就打了篇作文，我做完了所有作業(yè)，可以玩嘍，我把我注冊的號，都玩了一遍，爽啊。
嘻嘻……這個早上真有趣！
開心的作文 篇5
在實踐基地，午休時間是很長的，午餐吃完后直到下午1:30才上課，這樣我們可以在宿舍好好休息聊天了。
吃完飯，我們女生便集合在一起開會。趙芬提議：我們正好有兩個宿舍，可以開展兩個不同的活動，喜歡哪個就到哪兒。張敏一聽，像想起了什么似的大聲說：哎，對了!去年講的鬼故事可好玩呢，1208宿舍以講鬼故事為主，1209可以開展唱歌類的。
嗯，不錯，想聽鬼故事的跟我走。趙芬話剛說完，禇金晶和幾個大膽的女生就站起來拉著她走了。我膽子小，便留在1209宿舍參與唱歌了。
1208宿舍的門很快關緊，窗簾也拉了起來，想想也可怕，還是看我們這邊的活動吧。
曹雯君提議：我們讓王楠上來隨唱歌即興表演動作，她的動作可搞笑了，我們看了肯定很開心。我們唱什么，王楠就表演什么，反應不過來可要罰的.。
沒問題，開始吧。王楠一邊應著一邊大方地走到宿舍中間。
流星飛,帶我飛是夏綠燁的聲音，王楠反應很快地展開雙臂，不停地飛翔著。
隆，引擎滾動轟隆轟隆郭嘉妤接著唱，王楠馬上在原地轉了好幾圈，節(jié)奏很合拍。
正當她轉得起勁時，我突然抒情地唱道：數(shù)不盡的淚，我又哭了好幾回這下子，王楠沒反應過來，眼睛瞪得大大的，嘴里不停地說：啊？啊？
懲罰，懲罰！我們齊聲喊道。讓王楠跳天鵝舞。夏綠燁話剛出口，孫君怡便哈哈哈地笑倒在床上。
跳就跳，能看到我王楠版的天鵝舞是你們的榮幸。我們哼起了天鵝舞曲，王楠踮起腳尖，晃動雙臂，一扭一扭地走過來，笑得我們肚子都痛了。
哎，我說一個字，如果哪首歌里有這個字就唱出來，會唱的就一起唱，一段就好了。天——曹雯君又出了一個主意。
天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。秦景芝唱道。
我很快又想起另一首：等下一個天亮，把偷拍我看海的照片送我好嗎？
天亮了，天亮了，地球又轉了一圈了。郭嘉妤微笑著唱道。
喜——曹雯君又換了一個字。
洗刷刷，洗刷刷大家齊聲唱道。還有嗎？大家都托著下巴苦想，我想到了一個趕忙唱道：喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊
這下，王楠有點忙不過來了。
哈哈哈午休時間在我們的歡笑聲中結束了。
我們真開心。
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