精選我的同學作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同學作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的同學作文 篇1
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了57個新同學。他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛入學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，57個人，來自不同的學校，今天能相聚在一起，共同走過3年，想來也是一種緣分吧!古代的詩人說：“相逢何必曾相識。”是啊，我們何必在乎曾經呢，只要相聚，就應該珍惜現在的這份情誼。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的心肝。每一個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短1個月的相處，我發現好多同學都有著自己的閃光點：他積極上進，他孜孜不倦，她認真，她寫字好看，他畫畫漂亮，她勤奮刻苦……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學，每一個都是那樣善良，他們樂于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
眼，升入初中也快兩個月了，在這兩個月中，我漸漸的熟悉了同學們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優秀，那樣可愛，那樣美麗……
同學，是多么美麗的詞匯啊……
我的同學作文 篇2
她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。
她的普通話不標準，經常會引得同學們哄堂大笑，但是她一點也不在乎。在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ＂下崗＂啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： ＂怎么了？什么東西不見了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語文本．＂她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：＂小字本里也沒有，我幫你找找把！＂這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我。。。。。。
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：＂我送你回家吧！＂我推辭說：＂沒關系，我可以走．＂但是她卻說：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學畢業，如果你問我畢業后最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
我的同學作文 篇3
張晨是我的好閨密，她最吸引人眼球的是一雙月牙兒般眼睛，一張總是向上咧著呵呵笑的嘴巴，和一個一笑就會翹起來的鼻子。這張笑呵呵的臉，總是會讓人想起這幾個字“賊眉鼠眼”。我描述的這張臉有沒有讓你莫名其妙呢？雖然她長著一張“賊臉”可卻是個很熱心的人。
那是一個雨天，陰雨綿綿就如同我的心情一般，愁云不展，看著外面的雨沒有要停下來的意思，這可給躲在教室里沒帶傘的我出了一個大大的難題！正當我一籌莫展時，張晨走了過來，仿佛知道我遇到了麻煩，拉著我打起傘，把我送回了家。我非常感激地說著道謝的話，她卻說：“沒事沒事，我這也算是救人一命勝造七級浮屠嘛！”張晨也是個會安慰人的女孩，為人仗義，總是在我傷心難過時開著各種玩笑，講著很多笑話來逗我開心，讓我忘記傷心的事。
記得那一次，我跟一個很要好的朋友絕交了，我非常傷心，一見到張晨就忍不住淚流不止。“嗚嗚嗚，為什么要這樣騙我，不是說好了朋友之間不能有欺騙，友誼會天長地久，海枯石爛嗎？為什么！……”如果是平時，張晨的一句玩笑或一個笑話就能讓我忘掉我的傷心事，可這次不同，我是一個重情義的人，非常重視這份友情，所以不能容忍一丁點的背叛。這時，張晨拉著我手，一副看似兇巴巴的樣子對我說：“要不，我們偷偷去揍她一頓，把她打得連親媽也不認得！好不好？”我聽她這樣說，再看她的表情，忍不住破涕為笑：“啊？你把人家揍成這樣，人家父母還不找你麻煩啊！”“無所謂啦，你去不去？”張晨一副無所謂的樣子，我擺擺頭說：“還是算了吧！我怕別人找我賠醫藥費。”“哈哈哈……”我們倆都開懷大笑起來。
聽了我的介紹，你有沒有和我一樣喜歡張晨呢？喜歡這個樂于助人，為人仗義而且還會安慰人的女孩呢？
我的同學作文 篇4
光陰似箭，思緒回飄。那一張充滿朝氣的笑臉還歷歷在目，他的笑聲常縈繞在我的耳旁，每當我回憶起他時，總會想起他的發型
在充滿歡聲笑語的操場上，一場激動人心的50米短跑比賽拉開了序幕，那一聲聲槍響扣擊著我的心弦，我激動、我緊張可我的同學他面帶微笑，一副胸有成竹的樣子，似乎感覺到這場激烈的短跑比賽只是一場小游戲罷了，仿佛大海中擊起的小水花一樣微不足道。
經過一輪后他上場了，只見他站在起跑線上一腳在前，一腳在后，成“弓”字形；然后彎下腰，一手在前，一手在后，恰似一頭破竹之勢的猛虎，也似一支威力無窮的.弓箭，蓄勢待發。他的嘴角向上翹起，露出一個充滿自信的微笑，一副勝券在握的模樣。“呯！”一聲槍響，他以獵豹的速度，以猛虎下山之勢向前“飛”去，其它同學只覺得是一陣風吹過，一個小黑影向前“飛”去，方知道自己早已落后一大截。他遙遙領先，為了更好，他頓時盡全力似離弦的箭般沖向終點，勝利在向他招手了
可在這千鈞一發的時刻，他突然意識到自己的發型向外傾斜了，他停下腳步，仔細地用手去理頭發，唉，真怪！他聽見同學們在議論，他卻說了別有一番滋味的話：“頭可斷，血可流，發型可不能亂。”
站在兩旁為他加油的啦啦隊員全都目瞪口呆，簡直不敢相信他會在這節骨眼兒上犯錯，而且還是犯整理頭發這種低級錯誤，這可讓啦啦隊欲哭無淚呀！結果他還是第一名，倒數！
他就是這樣一個注重發型的人，無論在什么場合，形象在他心目中占據了主要位置。雖然他早已轉走了，可他的這一特點卻永遠印在我的心上，他就是彭冠中！
我的同學作文 篇5
沈思文是我的好朋友。她很謙虛，懂事。
沈思文的眼睛大大的，亮亮的，很愛笑。她有一頭齊劉海，一條小辮子短短的。黑黑的，而且還有點翹翹的。她有點胖，可是她長得很結實。她每天到學校來都是穿的很整潔的。
雖然她不想玩時會說：“我去上個廁所！”就邊笑嘿嘿的看著我，邊跑開了。可她很大方。
記得有一次，我們班的很多小朋友一起去橫店影視城玩。到了一個地方我們該排隊了，可是隊伍長得像幾條“大花龍”連在一起，我們已經排了一個小時的隊伍都不止了呢！其他的小朋友都在玩手機或者ipad來邊玩邊等，沈思文帶了ipad，可我沒帶，媽媽也不讓我玩她的手機，所以我只能眼睜睜的看著他們玩。沈思文卻看了我幾眼，把ipad拿給了我，說：“給你玩吧！”我說了聲謝謝，心里很感感動呢，心里想：以后有好東西也一定要給沈思文！
沈思文不但會主動借我們東西玩，而且借給別人的東西從來不馬上要回來，而是等你用好了再拿回來，像一個懂事的大姐姐一樣。
沈思文真的很懂事、謙虛呀！我一定要向她學習。
我的同學作文 篇6
一說到“同學”兩個字，我就會情不自禁地想到了她。
她長的很瘦，戴著一副眼鏡，馬尾辮高高地翹起，與我差不多高。她十分文靜、內向，與我的性格特點差不多，但是，她有許多優點十分值得我去學習。
她的業余愛好是彈鋼琴。鋼琴，不是一般的人就能彈好的，聽說彈鋼琴出名的人中國就只有三個，她彈的就如同朗朗彈的，值得一聽！
一次，在校園里的六一兒童節，她在項丹洋的電子琴上彈鋼琴，那效果與彈真正的鋼琴的感覺是一樣的。閉上眼睛，聆聽那美妙的聲音，時而能夠聽到泉水開心往下流的聲音，時而能夠聽到花兒開放的聲音，時而聽見下雨的“轟隆”聲，這些聲音全部來自于她的演奏，從手中彈露了出來，那可真美阿，源源不斷的琴聲如流水般空曠遙遠而又充實親近。在我十歲生日的時候，我邀請了她，并且她的我生日的時候彈了十級的曲子《土耳其進行曲主題與變奏》剛開始上琴，那強勁有力的節奏就震撼了大家，大家都驚呆了，一個個你看看我，我看看你，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，仿佛不可思議的時刻已經來臨。那一個音一串音，都彈的淋漓盡致，生動曲折，那些表現地強弱也都掌握的很好，我可真佩服她。她是那么的優秀，在學習方面，也不亞于鋼琴方面。首先她認真聽講，每天都高效率地完成作業，同學有不懂的問題及時幫忙，漢字又是寫得那么的好，還得過許多獎項，并且在任何方面從來不讓人擔心。
再看看我，還有許多問題的存在，比方說字寫得不是很好，獎項也不是很多，鋼琴也沒用她那么優秀，我真要去向她學習，把她立為我學習的好榜樣。
猜猜她是誰？沒錯，她就是我最好的朋友，一個陽光燦爛，多才多藝，樂于助人，學習優秀的女孩朱逸安！
我的同學作文 篇7
認識這些同學是老早的事，熟悉他們是在認識半年之后。
調了位置之后，我位于整個班級的幾何中心，八個同桌不停的換，需要不斷地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過傷心的時候，會把快樂傳染給身邊的人。懂得什么時候應該安慰，什么時候應該調侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說幾句話，又好像已經被他的快樂所感染。其實單純的胖胖也有心里的不愉快，他面對著成長中不可避免的傷感，以他特有的快樂去接受，勇敢地在生活。
曉怡：原本以為她安靜內向，不喜歡說話。經歷了兩周的相處，發現她和所有女生一樣，是個愛笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時到校，按時吃飯，上課時頭總是仰起45看著黑板，下課的時候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發。曉怡總是極認真的，英語筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細，要是上課時遇到了不能理解的問題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽光的笑臉。
也許是曾經因為陌生，封閉了與人交往的大門，然而當我意識到自己的愚蠢的時候，身邊的同學，為我打開了這扇門，告訴我永遠不要因為主觀想法兒排斥陌生的朋友，也許錯過了會是一大遺憾喲。
兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見!朋友，總要共同經歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對方的重量。
不會彼此遺忘，只會彼此消失。惟有讓時間帶走你，才會知道生命里誰是無法代替的。
我的同學作文 篇8
每個人的心中都有最敬佩的一個人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個朋友。
有一次，我們一起去上學，進校門的時候，看見馬路邊都是些可樂罐，有幾個學生還把可樂罐當作“足球”踢來踢去。他看見了就上前說：“嘿！你們不能這樣踢來踢去，應該把罐頭放進垃圾桶里這樣才環保，難道你們住在骯臟的環境里嗎？”那幾個同學想了想，就把可樂罐放進垃圾桶里。“這就對了，保護環境，人人有責。'他是我敬佩，因為他愛護環境。
第二次，我們約好一起去公園散步，公園里花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來，正好看見一個小朋友聞著花香就把這朵花摘下來，我的朋友就上去說："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的。'那小朋友就知道自己錯了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因為他珍愛生命。
第三次，我們一起去逛街，正好看見兩輛汽車相撞了，兩位司機走了出來打起架來，圍觀的人很多沒有一個人去說，而他挺身而出說："叔叔，你們別吵了，現在講究文明，不要因為你們兩個而毀壞這個文明。'旁邊的人說："就是嘛！'兩位司機不敢再鬧下去了，就互相道了個歉走了。
他是我敬佩，因為他品德高尚，我要向他學習。
我的同學作文 篇9
我后面的同學叫魏泓宇，不過我們都愛叫他原來的名字魏笛，在叫他名字的時候還要在后面加兒字，就是魏笛兒。魏笛兒是個男同學，他的眼睛很小，鼻子很小，嘴巴也很小，臉圓圓的，唯一與眾不同的地方就是他的頭發，他的頭發是黃黃的，我們班的兩魏頭發都是黃的，你說怪不怪?
魏笛兒他好象很愛在上課的時候說話，上課的時候也是我最痛苦的時候，老師在上面說話，而他和他的同桌在下面說話，我上課的時候不是在聽老師講課而是聽他們說話。他的同桌本來學習就不怎么好，現在和魏笛兒做同桌了，學習也跟著下降了。不過魏笛兒學習好象也不怎么好，真不知道老師當初怎么會安排他們兩個做同桌的，我還好學習的知識還算簡單。
快要考試了，魏笛兒也開始忙起來了，他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學說考試的時候幫他，他也曾經叫我幫他不過被我拒絕了，眼看快要考試了，老師來安排考試的座位，有35個同學去六年級的教室(因為五年級考試要單人單做)，這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰的前面或者是后面，然后叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說他考試數學、語文絕對90幾分，等公布考試結果那天魏笛兒哭了，為什么呢?他考試考糟了，他的語文95分，數學86分。要評三好學生了，魏笛兒的總分(數學、語文、操行分)比我高了一分，可是三好學生他依然落榜了，那天他很不服氣，他說憑什么我評上三好學生而他沒有評上。老師說：“魏泓宇和程浩是上了三好學生線的，可是你們平時表現不好。”
魏笛兒就是這樣平時表現不好，要評什么了他又想當。
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