實(shí)用的寫(xiě)人幽默的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人幽默的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人幽默的作文 篇1
在生活中，我們常常被幽默征服，有幽默伴隨著我們，我們的生活中才能時(shí)時(shí)充滿(mǎn)快樂(lè)的笑聲。
在我們這個(gè)大家庭里——初二（6）班，常常都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使這個(gè)沉悶的家庭變得更加喜氣洋洋。有一個(gè)人，他是我們的開(kāi)心果，只有他才能讓我們的課堂變得充滿(mǎn)快樂(lè)，每當(dāng)聽(tīng)到他的聲音，我們的心情就會(huì)很舒暢。他是一個(gè)胖而高的開(kāi)心果，他的臉上總是充滿(mǎn)微笑，當(dāng)他咧嘴一笑時(shí)，呀！那幅畫(huà)面，更是讓人太迷戀了。瞧，他的'眼睛就要合攏了，真可愛(ài)，真逗人。只要他一笑，便能引起全班人的一陣大笑聲，有時(shí)你會(huì)沉浸在他那甜甜的笑容中，被他那甜甜的笑容陶醉。
他的口頭禪就是——吃飯。畢竟“民以食為天”嘛，吃是每個(gè)人都不會(huì)忘記的吧！一提這我們又要開(kāi)始大笑了。他常常用吃飯來(lái)教育我們，但在這教育中也帶點(diǎn)諷刺，可我們卻并不討厭他，而是深深的喜歡上了他，因?yàn)樗偸悄敲从哪L(fēng)趣。
記得有一次，上課鈴響了，我們陸續(xù)回到教室，坐好。只見(jiàn)他雙手背后走上了講臺(tái)，那姿勢(shì)，真夠酷的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)美男子；接著又一個(gè)搞笑的動(dòng)作開(kāi)始了，他雙手一往講桌上放，身子便有序的扭了起來(lái)，嘴里有時(shí)還哼著小曲，脖子也跟著扭動(dòng)起來(lái)，像是在健身一樣。那時(shí)，教室里又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。這下就要開(kāi)始講課了，他正講著，看見(jiàn)有些同學(xué)不專(zhuān)注，便會(huì)大聲地說(shuō)：“嘿、嘿、嘿，看這兒，看這兒，這是一，不是饅頭，更不是餃子。”這時(shí)，我們咧開(kāi)嘴笑了，他也笑了，但是沒(méi)有大笑，因?yàn)槲覀儚牟粩_亂上課秩序。如果有的同學(xué)睡著了，他絕不打罵，而是用風(fēng)趣的語(yǔ)言對(duì)我們說(shuō)：“人家孩子沒(méi)睡好，快讓好好睡著，別叫、別叫，讓人家把昨天晚上的覺(jué)補(bǔ)回來(lái)，看睡的，可真香，真羨慕。”當(dāng)那位同學(xué)醒來(lái)時(shí)，他便會(huì)說(shuō)：“醒啦，香不，肯定特香，看，還有口水呢！唉！人活著要有強(qiáng)項(xiàng)，看看你們，一點(diǎn)好也沒(méi)有，再說(shuō)睡覺(jué)哇！更不行，上課睡，下課便醒了，這叫啥呢！你媽不愁，我也快愁死啦！再教上你們十年，我也被傳染了。你們這些人那真有點(diǎn)兒傻，啥也不會(huì)，你們活著既浪費(fèi)糧食，又浪費(fèi)土地，可真愁呀！”這話(huà)音剛落，我們的笑聲便會(huì)蕩漾開(kāi)來(lái)，一堂課下來(lái)，我們既高興，又學(xué)了許多知識(shí)，真是兩全齊美，何樂(lè)而不為呢？
這個(gè)數(shù)學(xué)老師，真是太有趣了，讓他教我數(shù)學(xué)真是三生有幸，他是我最敬佩的一個(gè)老師，他不僅性格溫和，讓人覺(jué)得親切，除此之外他還是一個(gè)多面手。上學(xué)期我們一起經(jīng)歷了詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽，而且有侯老師在場(chǎng)我們的心情就很舒暢，所以我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)，現(xiàn)在大家都期待下一次的活動(dòng)。總而言之在他的身上我能看到許多人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，在我們的心中：他就是一個(gè)十全十美的人，也是一位優(yōu)秀的教師。有他在我們身邊陪著我們，我們的初中生活一定會(huì)更加快樂(lè)！
幽默，風(fēng)趣的老師，就讓這良好的性格品質(zhì)伴隨您一生吧！這樣您的生活才會(huì)更燦爛，更快樂(lè)。
寫(xiě)人幽默的作文 篇2
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，目牙兒似的長(zhǎng)眉，一走起路來(lái)，同那高跟鞋發(fā)出的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎@得格外動(dòng)聽(tīng)，像極了一首優(yōu)美的歌曲。你們猜猜她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就我們的幽默大王虞老師！
為什么我們會(huì)稱(chēng)呼她為幽默大王呢？且聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)她的來(lái)龍去脈。
她非常幽默。
有一次，素有啃手指大王的張同學(xué)又在課堂上啃手指頭了。有責(zé)任心的虞老師早就想把他這壞毛病改掉了，可就是遲遲沒(méi)有成功。這回，虞老師想到了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)她若無(wú)其事地環(huán)顧四周，突然，她提高了嗓門(mén)，大聲地說(shuō)：我剛才好像看到有人正在吃薯?xiàng)l，吃得可香了呢！這下，全班都轟動(dòng)了，到處尋找那位同學(xué)。張同學(xué)也算是手腳靈敏吧！一下子就意識(shí)到了趕緊抬起頭，也裝著尋找的.樣子。這下，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手一攤，裝作一幅副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：哦，好像是我看錯(cuò)了吧！
你可別看她非常幽默的樣子，其實(shí)她也非常嚴(yán)格呢！
這不，虞老師又開(kāi)始罵人了：原來(lái)，有一道數(shù)學(xué)題，老師整整講了三遍，那位同學(xué)還是錯(cuò)了。這回虞老師也顧不了面子了，在辦公室里，當(dāng)著好多老師的面大聲反責(zé)那位同學(xué)，所以，她也有一個(gè)稱(chēng)號(hào)叫母老虎。
虞老師的幽默和嚴(yán)厲兩寶實(shí)在太管用了，使張同學(xué)改掉了壞習(xí)慣，還讓我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)時(shí)不敢有絲毫懈怠。因此，我們班還獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，這可真是虞老師的功勞呀！
寫(xiě)人幽默的作文 篇3
“柯玲敏，你咋那么多壞點(diǎn)子？”剛一下課，周?chē)瑢W(xué)馬上氣勢(shì)洶洶地圍攻過(guò)來(lái)，哎！真是冤枉死了！我的好同學(xué)，我的幽默同學(xué)。“人之初，性本善。”我怎么會(huì)壞，要壞也是學(xué)得呀，而且我的鬼與我的師傅們比起來(lái)可真是小巫見(jiàn)大巫呢！不信？請(qǐng)看
“我沒(méi)用”
課間時(shí)，我的'后桌神秘的拍了我一下，我忙回頭問(wèn)：“有何貴干。”
“我少了一枝筆，你有用過(guò)嗎。”
“我沒(méi)用啊。”
“你真沒(méi)用？？”她加強(qiáng)了語(yǔ)氣。
“我真沒(méi)用！”我不耐煩的回答。
“哈哈…。。”她捧腹大笑地說(shuō)：“你真笨。”我呆在那想：“難道我又說(shuō)錯(cuò)什么啦。”“真是死腦筋到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)彎過(guò)來(lái)，還竟然承讓自已沒(méi)用。”噢!我晃然大悟，她呢？早一顛一顛地去向別的同學(xué)報(bào)告她豐功偉績(jī)?nèi)チ恕?/p>
寫(xiě)人幽默的作文 篇4
宋老師是我們班上的語(yǔ)文老師，他是我最喜歡的老師，沒(méi)有之一。宋老師講課很幽默生動(dòng)，常常使我們哈哈大笑。可是不知道怎么回事，總是有一顆老鼠屎，壞了全班一鍋粥。
宋老師是一個(gè)平凡的教師，身材嘛，苗條，長(zhǎng)而蓬松的頭發(fā)看起來(lái)格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡，透過(guò)鏡片，可以看到一雙富有幽默的眼睛，再厚的鏡片也擋不住她銳利的`眼神。
咋們班有個(gè)叫劉佳成的，是咋們班宋老師調(diào)戲的重點(diǎn)對(duì)象。有一次上課時(shí)，劉佳成和另一名同學(xué)一個(gè)勁兒在說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒，“你給我站起來(lái)!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開(kāi)了一個(gè)炸彈，她快步走過(guò)去，提起劉佳成的衣領(lǐng)，正想把他扔出去，劉佳成突然唱了一首歌：“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑，老師也不禁笑出聲來(lái)，這才放了他。
我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次，有一個(gè)同學(xué)不知怎么怎么著哭了，宋老師柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：“別哭了，你不要哭了，再哭我就要死了。”那位同學(xué)止住了哭泣，想知道為什么，老師說(shuō)：“這個(gè)嘛，等待下集揭曉。”那位同學(xué)也被逗得哈哈大笑。
謝謝你，宋老師，你讓我們?cè)谛β曋袑W(xué)到了知識(shí)，在快樂(lè)中改正了缺點(diǎn)不足。謝謝你，我敬愛(ài)的宋老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你!，
寫(xiě)人幽默的作文 篇5
爺爺很幽默，今天他忽然說(shuō)：新宇，給爺爺扎辮子，好嗎？
我聽(tīng)了，哈哈大笑，男孩子不能扎辮子，但爺爺還是很認(rèn)真地說(shuō)：快，別羅嗦。我聽(tīng)后心里還想，可真是的，扎什么辮子，丑死了。但我還是很認(rèn)真地分出一小撮頭發(fā)，用紅頭繩捆上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。當(dāng)我把爺爺滿(mǎn)頭扎上小辮時(shí)，爺爺拿起鏡子，左照右照，并說(shuō)：真美！我說(shuō)：一點(diǎn)都不好看，快揪下來(lái)吧。爺爺說(shuō)：好看好看。一邊說(shuō)一邊往外走，我們大家在屋里哈哈大笑。
爺爺出去喂狗，用狗最?lèi)?ài)吃的`湯菜拌食，可狗呀看見(jiàn)爺爺忙會(huì)到狗窩，把屁股對(duì)著爺爺。爺爺說(shuō)：今天這狗怎么了？說(shuō)著把狗抓出來(lái)，硬是按著狗頭到湯食前，狗生氣了，汪汪大叫起來(lái)，把爺爺下了一跳，等爺爺生氣走了，狗就狼吞虎咽地吃起來(lái)！
爺爺又去喂雞，雞看見(jiàn)爺爺，左蹦右跳躲緊進(jìn)屋里，爺爺很吃驚，把米撒到地上就走了，看，雞都爭(zhēng)先恐后地?fù)屖吵裕夜笮ζ饋?lái)。
寫(xiě)人幽默的作文 篇6
他是我最要好的友人，他挺幽默，他長(zhǎng)得瘦瘦的、高高的、一雙大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。
有一次，他跟我下象棋，他說(shuō)：“平時(shí)你那么張狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半時(shí)，他比我少一個(gè)車(chē)、兩個(gè)馬。他卻鎮(zhèn)定自如地說(shuō)：“別著急，看我怎么教訓(xùn)你。”最后，他要輸了，他說(shuō)：“看我的返敗為勝神功。”他雙手一揮，說(shuō)：“啊，看我的'――大俠，饒命啊!”我被逗笑了。
還有一次，我測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好，下課時(shí)懷著沮喪的心情緩緩地走著。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“英勇，竟敢擋住我的路，來(lái)人，拖出去打三十大板。”我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好。”他又說(shuō)：“委托，你有一點(diǎn)職業(yè)道德好不好?咱們正在拍戲，你打擾拍戲干嘛?大哥，就差一點(diǎn)就拍好了，拍好了分你三成，不要攪擾了。這次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出沒(méi)拍，只有三四年就能拍好了。”自他那么認(rèn)真我也隨勢(shì)問(wèn)道：“拍這戲要多長(zhǎng)時(shí)間?”他說(shuō)：“只有三千多個(gè)小時(shí)。”我被他逗笑了，原本的不善意情也一網(wǎng)打盡。
他是個(gè)風(fēng)趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人關(guān)系。他，就是我的好朋友――楊尹。
寫(xiě)人幽默的作文 篇7
開(kāi)學(xué)第一天，我興高采烈地走進(jìn)了橋城中學(xué)大門(mén)，認(rèn)識(shí)了我這個(gè)最搞怪的生物老師——林老師。
林老師個(gè)兒高高的，身材胖胖的，是一個(gè)中年男子。他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白整齊，臉上經(jīng)常掛著笑容，整天穿著西裝。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，還沒(méi)等我們向他問(wèn)好，他已經(jīng)開(kāi)始上生物課了，這一來(lái)都讓我們十分驚訝。不一會(huì)兒，林老師指著書(shū)本上的一幅圖，問(wèn)道：“同學(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫幔俊蔽覀凖R聲道：“觀(guān)察生物。”但是林老師大聲說(shuō)道：“錯(cuò)了，同學(xué)們。他們是在裝模作樣地觀(guān)察。你們看，他們用一個(gè)放大鏡觀(guān)察小鳥(niǎo)，但是小鳥(niǎo)卻這么大，哪用放大鏡呀！他們用放大鏡有什么用，難道不是在裝模作樣嗎？還會(huì)怎么樣呢？”我們聽(tīng)后都哄堂大笑。我心里想：林老師，你真搞怪！感覺(jué)你上課是在跟我們開(kāi)玩笑似的`，完全沒(méi)有擺老師的架子，而且又能讓我們學(xué)到知識(shí)，不會(huì)讓我們感覺(jué)上課枯燥無(wú)味。
過(guò)了一會(huì)兒，林老師又跟我們說(shuō)道：“同學(xué)們，你們都去過(guò)海灘嗎？”我們大聲說(shuō)道：“去過(guò)。”他接著問(wèn)：“你們有買(mǎi)珊瑚的嗎？”大部分同學(xué)都回答：“有。”他又對(duì)我們嘲笑說(shuō)：“你們這群笨蛋，花那么多錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)臭屁珊瑚蟲(chóng)的尸體呀！有什么用啊！哈哈！”這時(shí)，我看了一下課本的介紹，確實(shí)如老師所說(shuō)。心想：老師你真有才，課本上一大堆刻板的珊瑚與珊瑚蟲(chóng)知識(shí)介紹，你三言?xún)烧Z(yǔ)就講完，并且學(xué)生都掌握了，記憶深刻啊。
下課時(shí)，林老師大手一揮，把粉筆扔在教壇上，說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的光榮時(shí)刻到了，下課。”同學(xué)們一愣，接著鼓起了歡快的掌聲。
啊！林老師，你真搞怪，一些枯燥無(wú)味的生物知識(shí)，在你的說(shuō)教下都變得生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)間掌握了相關(guān)的生物知識(shí)，真是引人入勝呀！
林老師，你真厲害！
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