【必備】珍惜作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的珍惜作文8篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個(gè)春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉。
不懂事的我們迎來(lái)了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：青春萬(wàn)歲！做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時(shí)間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發(fā)絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個(gè)看不見的地方。
初三，意味著什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個(gè)懸崖峭壁？當(dāng)我們盡力揮灑汗水的時(shí)候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽到時(shí)光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經(jīng)歷的不多，在那十五歲的天空中并沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說(shuō)父母的關(guān)懷，比如說(shuō)同學(xué)的友誼，又比如說(shuō)老師的幫助。
但考試的失意，家人的逝去，同學(xué)的背叛。凡此種種，都讓我感覺失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽父母，老師的話。但是，自從上了初二，我發(fā)覺我變了，學(xué)會(huì)了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時(shí)間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：珍惜所有，包括你不曾擁有的。是啊！我們?yōu)楹慰偸潜г鼓切┩纯嗄兀哭D(zhuǎn)身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊！父親頭上的白發(fā)，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學(xué)的安慰，朋友的鼓勵(lì)，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導(dǎo)，那是我們擁有的師生情。
感謝初一，感謝你讓我明白了許多。
感謝初一，感謝你帶給我那么多的財(cái)富。
感謝初一，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會(huì)是如何，但我會(huì)銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
珍惜作文 篇2
在我們的一生中，會(huì)或多或少浪費(fèi)很多不該浪費(fèi)的東西，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節(jié)和第二節(jié)課都是語(yǔ)文，我似乎感覺有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫的《風(fēng)箏》，在第二節(jié)課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現(xiàn)了很多的感想。當(dāng)時(shí)人們思想的落后和社會(huì)的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，我覺得我們應(yīng)該為自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應(yīng)該去珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習(xí)。我們沒有理由學(xué)不好，因?yàn)槲覀冇懈鞣矫媪己玫臈l件，我們還有家長(zhǎng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì)感到我們浪費(fèi)了很多，甚至?xí)a(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì)有這樣的感受嗎？我希望我們?cè)谏贤瓿踔泻蟛辉贂?huì)有許多的遺憾。
讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
珍惜作文 篇3
一幅漫畫中畫到：一個(gè)頭戴鴨嘴帽，身穿制服的工作人員，從背包中取出一把斧頭，朝森林里走去。
一到森林，他便從工作服口袋里拿出了一根香煙，悠閑地抽起來(lái)，突然，他看到一棵好樹。便握著斧頭跑了過去。還邊走邊想到了老板對(duì)他說(shuō)的話：砍一棵好樹，賞你50塊錢。工作人員有模有樣的試了試刀鋒，“刷—刷”地砍了起來(lái)，動(dòng)作是如此熟練。斧子在樹身上留下了一條條刻痕。發(fā)出低沉得“咚咚”聲。這聲音打破了森林的和諧，只見一只啄木鳥飛來(lái)，朝工作人員的頭啄去，并狠毒的說(shuō)：“這段木頭一定有蟲……”
這就是那漫畫，我看完了這幅漫畫。心久久不能平靜，“這段木頭一定有蟲”人的`腦袋里真的有蟲嘛？是的，有一條貪婪蟲在人們的腦中游蕩。是金錢創(chuàng)造了貪婪。正是貪婪毀壞了人們心中珍惜資源保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
例如說(shuō)：塞特凱達(dá)斯瀑布是流量最多的瀑布。因?yàn)槿祟愑盟翢o(wú)節(jié)制，再加上沿河兩岸的森林被濫砍濫伐，水土大量流失，使瀑布的水量逐量減少。游客常常乘興而來(lái)，失興而去。
我只想說(shuō)：“地球上的資源不是無(wú)限的。我們不能浪費(fèi)資源，因?yàn)闆]有了資源，人類也會(huì)滅亡。”我希望：人類不要再浪費(fèi)資源了！
珍惜作文 篇4
在日常生活中，許多的人錯(cuò)過了才懂得去珍惜，人們?cè)缟暇鸵驗(yàn)樵诩叶啻艘环昼姡卉噭傫傠x車站，使自己來(lái)遲到，正當(dāng)沒趕上車的人就會(huì)后悔到唉！我怎么不早出門一分鐘呢。
世界上那個(gè)沒有賣后悔藥的。不要等事情發(fā)生過再去珍惜，那樣就晚了，這樣的事情就發(fā)生在我身上過。早晨在家吃飯，由于吃得比較慢，把我爸爸媽媽急的直想打我，也不能不讓我吃飯，只好等我吃完。在路上看看手表才知道塊晚了，便使勁加電門，讓電動(dòng)車跑到最快，而心煩的紅燈卻一個(gè)接一個(gè)撲面而來(lái)，而且不能闖紅燈，只好表面平靜卻心急如焚的等待。最終還是被老師批了一頓。才知道，時(shí)間不等人，后悔不得了。
這次是我生活得到了一個(gè)教訓(xùn)，使我做什么事情都抓緊時(shí)間。
在一次我看雜志中，無(wú)意間看到了一片較長(zhǎng)的文章《假如，生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》，在這篇文章里，說(shuō)到現(xiàn)在的家庭里，獨(dú)生子女較多，所以家長(zhǎng)們都無(wú)微不至得關(guān)心著孩子，現(xiàn)在很多學(xué)生都是高分低能的。離開父母后不能獨(dú)立生存。這篇文章說(shuō)道，假如有一天，父母都離開了人世，誰(shuí)會(huì)有人疼你？誰(shuí)會(huì)無(wú)微不至得關(guān)心你？醒醒吧！災(zāi)難不一定降到誰(shuí)的頭上，珍惜現(xiàn)在，為自己的父母多做一些，即使哪一天父母不在了，也不會(huì)有太多的遺憾.
抓住現(xiàn)在父母在世的時(shí)候，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家庭都是干家務(wù)活來(lái)賺取零花錢。這樣做并不好，難道干家務(wù)活就是為了利益而干的？不，不是這樣的，你也是家中的一員，你有權(quán)利，同時(shí)你也有義務(wù)為家里面奉獻(xiàn)什么。不要過于依靠父母，父母工作一天很辛苦，我們應(yīng)該多去關(guān)心關(guān)心他們，讓他們快樂度過每一天。
抓住現(xiàn)在的寶貴時(shí)間吧！與你的父母一起分享生活的快樂吧！
珍惜作文 篇5
一位哲學(xué)家無(wú)意間在古羅馬的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。這位哲學(xué)家雖然學(xué)貫中西，但對(duì)這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請(qǐng)問尊神，您為什么有兩副面孔呢?”
雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓(xùn);以免展望未來(lái)，給人以憧憬。”
哲學(xué)家說(shuō)：“可是，您為什么不重視最有意義的現(xiàn)在呢?”
“現(xiàn)在?”雙面神一臉茫然。
“是啊，過去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)。你既然無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢?”
雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來(lái)!原來(lái)，他就是因?yàn)闆]有把握現(xiàn)在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。
的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去;明日艷陽(yáng)再艷，也終究虛無(wú)縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在就不要癡想未來(lái)。老想著明天的種種美好，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白逝去。把握現(xiàn)在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就要珍惜時(shí)間，絕不能讓一分一秒的時(shí)間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時(shí)間用來(lái)讀書，富蘭克林認(rèn)為時(shí)間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”無(wú)數(shù)生動(dòng)的實(shí)例說(shuō)明：只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造出價(jià)值。
把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)。心動(dòng)不如行動(dòng)，只有行動(dòng)才能讓現(xiàn)在創(chuàng)造出價(jià)值。生活不是守株待兔的空想，也不是亡羊補(bǔ)牢的沉湎，只有行動(dòng)才能決定人生的價(jià)值。
人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時(shí)光就是這寶貴的現(xiàn)在。把握現(xiàn)在才能擁有并決勝未來(lái)。無(wú)視未來(lái)的人，必將會(huì)和雙面神像一樣被人們丟棄。
珍惜作文 篇6
星期五下午放學(xué)后,我一回到家,打開門,就看見媽媽正在宰鴨.她腳下踏著鴨掌,手左捏著鴨頭,右手正在揮刀殺生.我剛想阻止,怎料媽媽手起刀落,“啪”的一聲,整個(gè)鴨兒攤在了地上,血從它的脖子上涌出來(lái).
我走上前去,厲聲質(zhì)問媽媽:“你為什么要宰我的鴨兒.你不覺得這樣很殘忍嗎？它是我的好伙伴,你卻這樣傷了它.書上不是說(shuō)動(dòng)物是人類的好朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物嗎？”爸爸說(shuō):“區(qū)區(qū)一個(gè)鴨子,有什么好哭.”我再也不想跟他們辯了,于是直沖入房,捂住被子,號(hào)啕大哭起來(lái).
吃完飯,我打開電視,在轉(zhuǎn)到寵物頻道時(shí),我看到有一個(gè)人養(yǎng)了一只鴿子.有一天,那鴿子在樹上被卡住了,飛不下來(lái).于是,主人就不顧危險(xiǎn)爬到樹上去,將鴿子救了下來(lái).但是卻把他困在了樹上,直到有人打了求助電話,他才平安地下來(lái).
是呀,為了一只動(dòng)物,那個(gè)養(yǎng)鴿人卻能不顧生命危險(xiǎn)去救助,多么令人感動(dòng)呀！我們?nèi)祟惻c動(dòng)物就應(yīng)這樣和睦相處,好好保護(hù)我們地球的生態(tài)環(huán)境.不過,我聽老師說(shuō),對(duì)圈養(yǎng)來(lái)改善生活的家禽、家畜,我們是可以區(qū)別地分開來(lái)對(duì)待的.
愛護(hù)弱小,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德.我想,用在這里,也是相通的.所以,我們一定要珍惜動(dòng)物的生命,盡量不要傷害他們.
珍惜作文 篇7
隨著時(shí)間的流駛，舊跡被洗滌，輝煌被創(chuàng)造，經(jīng)典被銘記，而在漫漫歲月長(zhǎng)河中，重要的還是珍惜當(dāng)下，充實(shí)自己，守住未來(lái)！
時(shí)間永遠(yuǎn)準(zhǔn)備在我們不注意時(shí)溜走。朱自清先生的時(shí)間從洗臉的盆邊，吃飯的碗邊，睡覺時(shí)的腳邊匆匆溜走；孔夫子的時(shí)間不舍晝夜地隨著滾滾江水奔流而逝；李清照的紅顏又在喪夫和亡國(guó)的悲痛中絲絲耗盡。時(shí)間永遠(yuǎn)與我們同行，又總在前方向我們招手，可是路轉(zhuǎn)溪頭不見。
時(shí)間彌足珍貴，它好似海綿里的水，讓魯迅先生恨不得一分一秒都不浪費(fèi)才叫好。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。時(shí)間以其不容延緩的速度推動(dòng)著一切事物的變更，留給我們的卻只有年華易逝的迷惘與惆悵，我能做的是珍惜當(dāng)下，不要在未來(lái)慨嘆匆匆那年！
時(shí)間像一條數(shù)軸，使整個(gè)世界永遠(yuǎn)朝著一個(gè)方向變化。時(shí)間永遠(yuǎn)在前行，它見證個(gè)人從出生到死亡所經(jīng)歷的種種苦難與幸福，它見證過泱泱大國(guó)的興盛與殞敗，它見證萬(wàn)物的興衰。時(shí)間雖然在不停地流逝，但它遺留下的珍貴的歷史足跡卻是時(shí)間本身無(wú)法蕩滌的。正因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我們的世界才有了色彩，它宛如涓涓細(xì)流，在每一處角落蜿蜒前行，給我們的生命帶來(lái)意義，使我們更懂得生命的意義。
悄無(wú)聲息地，時(shí)間在流逝，在這繁花似錦的路上，我生命的每一刻都倍值珍惜！
珍惜作文 篇8
“疏是枝條艷是花，春妝兒女競(jìng)奢華”、“綠楊煙里曉云輕，紅杏枝頭春意鬧”，當(dāng)春光拂過那一叢美麗的紫丁香時(shí)，它的枝頭便吐露出泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意的花蕾。
信步走到丁香樹下時(shí)，只見那淡紫色的小花伸展著晶瑩的花瓣，傲立于枝頭，釋放出一陣又一陣清新甜潤(rùn)的香氣。風(fēng)兒拂過枝頭，“沙沙”的聲音好似一陣美妙的音樂。
舒展開的紫丁香，都一樣地朝氣蓬勃、一樣地燦爛；都像春日朝陽(yáng)般絢麗，像秋日落霞般美麗。紫丁香是經(jīng)過冰雪的洗禮后綻開的，而青春是被成長(zhǎng)這柄雕刻刀雕琢出來(lái)的。
青春如花般嬌艷，如花般燦爛，如花般美麗。花兒尚且會(huì)在自己的黃金時(shí)代努力開得燦爛，釋放出濃郁的香氣，我們?yōu)楹尾荒茉谖覀兊亩罐⒛耆A中展現(xiàn)流光溢彩呢？我們又為何不能努力奮斗，在這花樣年華里撒下辛勞的種子，用汗水來(lái)澆灌呢？
我們美麗的生命需要璀璨的光澤來(lái)映襯，這樣才能在冰冷幽黑的暗夜閃閃發(fā)光。不求大放異彩，但求世間的美麗有我們的一份。
一宵冷雨吹落梨花夢(mèng)，一抹殘陽(yáng)拂去垂柳情。我記得那個(gè)悠悠的日子，那淡紫色的令我心碎的小花瓣兒脫離了枝干，脫離了孕育她的花托，隨風(fēng)零零散散地飄落在地。花蕊也殘留了一地，平靜地疊在略帶芬芳的泥土上。
空氣中的最后一絲香味隨風(fēng)擴(kuò)散，漸漸地變得縹緲。我的肩頭上、頸窩里殘留的花瓣也失去了那清麗的姿態(tài)，蜷在一起，無(wú)依無(wú)靠。
有人認(rèn)為，花開是生命的開始，花落則是生命的結(jié)束。而我認(rèn)為，花開固然有一種燦爛的美，而花落不也有一種凄涼的美嗎？花開是生命的綻放，而花落則是生命的又一次延續(xù)。
花兒只是在休憩，“醉一回再挑燈看劍，夢(mèng)一回再吹角連營(yíng)”。等到來(lái)年春天，冰消雪融之際，柳絲婆娑舞倩影之時(shí)，燕語(yǔ)呢喃、蝴蝶蹁躚之時(shí)，紫丁香就會(huì)從睡夢(mèng)中蘇醒過來(lái)，擁抱花季，擁抱雨季！
以微笑面對(duì)花落，花落的意境絲毫不減。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”黛玉略帶哀矜地看待花落。若我們以微笑去看待，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它“仿佛兮若輕云之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪”。
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